学校の様子

今日の富田小

1年生

自分が「知らせたいこと」をよく見て書く・・・、そんな学習を行っていました。「わかりやすく」・・・ということを考えながらの取組のようです。

4年生・・感想画

 
4年生の教室にはこんな素敵な感想画がたくさん掲示してありますよ。

6年生・・習字

「街」に挑戦!一筆一筆・・・丁寧に取り組んでいました。
 
 

読書感想画

昨年度の学校代表の作品!図書室に掲げてありますよ。

4年生・・図工

版画の下絵をかくために、いろんなポーズをとっていました。動きのある作品になりそうですね。

2年生

スケッチブックをもって、どこに行くのでしょうね?

全校朝会

校長先生が富田小の伝統について、6年生の例などを織り交ぜて、具体的にお話になりました。みんな真剣に耳を傾けて自分たちが守り、うけつぐ伝統について考えていたようです。
 

5年生・・英語活動

10日31日・・ハロウィーンの日!アレックス先生の登場にみんなびっくり!大いに盛り上がりました。
 
 

食育(2年生)


なぜ、好き嫌いせずに食べないといけないのか考えよう。という「めあて」をもって授業にのぞみました。
子供達は今日の給食の献立をもとに、赤、黄、緑の食品群を分けたり、紙芝居を見たりしてバランスのとれた栄養をとることの大切さを学びました。
 

4年生・・算数

概数・・・の単元!子供たちは、先生の投げかけに懸命に応えます・・・。

4年生・・話し合い

算数の時間・・・自分の考えを出し合い、お友達の考えに耳を傾けます・・・。こうした練り合いが新たな考えを生みだすのでしょうね。

5年生・・家庭科

ミシンにも挑戦!世界に一つしかない自分だけのエプロンを制作中!

1年生・・カタカナ、漢字

カタカナ・・そして漢字・・・・。1年生の学習内容は、ぐんぐん広がり、子供たちの好奇心もどんどんひろがっていきます。

今日の朝焼け

雲の合間からやさしい光・・・・、朝焼けの様子です。

4年生・・研究授業

子供たちが持てる力を伸ばすための研究授業が行われました。先生方は子供の様子を注意深く観察されていました。

あたたかい眼差しで・・

たくさんのお客様が学校を訪れ、子供たちの学習や生活の様子を温かく見守っていただきました。

3年生・・体育

体作りのための様々な運動を行っていました。子供たちは楽しそうに取り組んでいました。
 

4年生・・図工

版画・・・一版多色刷りを行うために、今日は、スケッチをもとに自分のイメージに合った下絵を描きました。

4年生・・理科

「空気や水をとじこめると・・・」という学習の一環で、水を筒にいれて実験を行っていました。子供たちは興味しんしんの様子でした。

1年生・・学級活動

遠足を来週にひかえ、楽しい活動になるために必要な、集団生活のあり方について考えていました。

2年生・・生活科

秋になった町を予想する学習を行っていました。子供たちはどんな所に気づくのでしょうね?

3年生・・道徳の時間

日頃、お世話になっている人々に感謝の気持ちを持つことの大切さについて考えました。

6年生・・図工

版画に取り組みはじめました。それぞれの構想をもとに、彫りはじめたようです。
 

5年生・・話し合い活動

自分たちのクラスの絆が深まるように・・・、みんなで選んだ議題について話し合っていました。

2 年生

友達の演奏に耳を傾けて、よかった所を探していました。
 

6年生・・習字

小筆を用いて、自分の名前にも力を入れて取り組んでいました。

6年生・・理科

運動場に出て、月と太陽の位置関係について、模型を用いて実体験を行っていました。
 

6年生・・掲示板

 
紹介コーナーには、お薦めの本の紹介が掲げられていますよ!イラストが入って、わかりやすい紹介文になっています。

2年生

掲示板には、「頑張れ、お父さん!」というテーマの絵が掲げられていますよ。
 

5年生・・体育

みんなで掛け声をかけながら、長なわを跳んでいました。クラスが一つになって取り組んでいました。

2年生・・音楽

チャイムが鳴る前から鍵盤ハーモニカの練習・・・。「夕焼け小焼け」のメロディーが響いていましたよ。
 

給食室

 
午前中の早い時間から、牛乳の数をクラスごとに数えたり・・・、今日のメニューの下ごしらえをしたり・・・・。大忙しの様子でした。いつもできたての給食をありがとうございます。

1年生

ハートの記された紙に向かってなにやら、懸命に書いていました。何を書いていたのでしょうね?出来上がりが楽しみです。
 

6年生・・体育

タグラグビー・・・・。運動場を駆け抜けていました。俊敏な動きもたくさん見られました。

1年生・・図工

新聞紙を大きく広げて、大きな絵を描き、切り取っていました。どんな作品ができあがるのでしょうね!