学校の様子

今日の富田小

6年生・・社会科

奈良時代の学習・・・。
 
ねんどで奈良の大仏を作ってみます。・・・当時の仏像製作の技術や素材・・大仏を祭る建物・・・、この時代の建築・美術、そしてこの時代の大陸や日本文化に影響を与えたシルクロード・・・、自分で大仏を作る中で興味が広がっていきます。
 
 

アジャタ・・その2

この競技を支え、運営いただいている執行部や保体部の方々、クラスを取りまとめていただいている方々や声をかけていただいている方々・・。
 
それぞれの立場や状況で、いろんな知恵をだしあい、みんなに楽しんで競技にご参加いただとう・・・・と工夫されていました。それぞれの方々の結束力もゆるぎないものに・・・。本番のクラス別対抗戦では盛り上がることでしょう。運営に力を尽くしていただいている方々、お疲れ様でした。ありがとうございました。
 

アジャタ・・その1

 
 
 
昨夜は、2・4・6年の保護者と先生方がクラスごとに集結!アジャタの練習・・・。競技の上達とともにクラスの結束が強まりました。お疲れ様でした。
 
 

プールそうじ・・職員の部

職員がみんな集まり、プールのそうじをしました。プールの中には、葉っぱやアメンボ・・・、みんなで力を合わせて、だんだん、きれいになっていきました。残りは6年生に引き継ぎます。6年生のみなさん、最後の仕上げ、宜しくおねがいします。
 

先日の遠足の朝・・6年生

いつものように、いつも通り、ボランティア活動を行っていました。すごいな・・と思いました。どんな時も自分たちで自分たちの学校を守る・・・という意識や気持ちを感じました。

いもの苗植え 2年生

2年生は生活科でいもの苗植えをしました。一人2~3本ずつ植えていきました。その後、苗の長さ、葉の形、色、手触り、におい、葉や茎の大きさなどいろいろな方向から観察し、記録文に残す学習をしました。今、国語科では「かんさつ名人になろう」という学習をしています。また、算数科の「ながさ」の勉強もしています。国語、算数のお勉強を生かしながら学習しています。

    苗植えの様子                  観察の様子

3年・・さなぎがちょうに・・・

今朝、3年の観察園キャベツ畑で、生まれたてのような「ちょうちょう」が、羽を広げようとするシーンに出合いました・・・。しばらくしてひらひら・・・ゆらゆら・・・飛んでいきました。
3年生は、観察を続けています。驚きと神秘でいっぱいの畑ですね。
 

4年生・・光電池

太陽の光を集めて、ソーラーカーを走らせる学習を行っていました。「走る!プロペラが回る!・・・ふしぎだね・・・、すごーい!」歓声がいろんな所から聞こえてきました。将来、科学者になる人がいるのかも・・・しれません。
 
 

1年生・・ねんどで積木

ねんどを高く・・・たかーく、つみあげて、お城を作ったり・・・ビルを建てたりしていました。
 

1年生・・・体力テスト

6年生がサポートして、1年生が体力テストを行いました。6年生はシャトルランや反復横とびをやさしく教えたり、記録をしてくれたりしました。
 
なにより、1年生を応援し、励ましている姿が印象的でした。6年生のみなさん、ありがとうございました。
 

5年生・・発表・・もうすぐ

明後日5月22日、朝8時10分からの児童集会で5年生が発表します。「気球にのってどこまでも」・・・銀河まで行き、また美しい地球に帰ってくる・・・、その様子を歌います。映像も入れてます。5年生はこれまで、毎朝練習してきました。その成果が楽しみです・・・。
 
  
   
 
 
 
 
 

小中合同のあいさつ運動

今日から、富田中学校のみなさんとの合同あいさつ運動が始まりました。
 
さわやかな「おはようございます」が響きました。小学生には大きく見える中学生・・・力強い声と堂々とした立ち姿に緊張しながらも、いっしょに活動できるのが嬉しそう・・・でした。あこがれの先輩たちとの活動は明日も続きます。
 
中学生のみなさん、小学校にきていただき、素晴らしいあいさつを交わしていただき、ありがとうございました。
 

心肺蘇生法

本日は職員みんなで、心肺蘇生法について、学び、実際に手順を確認し、いざという時に備えて練習をしました。また、AEDについても本校の保管場所を確認し、非常事態への心構えを新たにしたところでした。
 

クローバー

遠足で訪れた公園や広場、施設の庭など・・・いたるところにクローバーの花がさいてました。幸せを運ぶといわれる4つ葉・・・・どこかでみつけられ、子供のもとにも届くことを・・・願います。

4年生・・・遠足おべんとう

「おにぎりをつくったよ!」「おかずをつめたよ!」「たまごやきをつくったよ!」「食べるのもったいないな・・」・・・遠足で子供たちは、それぞれ思いのこもったお弁当を楽しそうにながめるシーンがありました。おともだちのをみたり・・・自分のつくったおかずやサンドイッチをみせたり・・・、そして、作っていただいたおうちの方に感謝しながら、にこにこ顔でいただいていました。
 
3学期のお別れ遠足では、6年生をはじめ、たくさんの児童の手による自作のおべんとうが登場します。5,6年生は家庭科の調理実習で一品にチャレンジしたり・・、授業をきっかけに、工夫を重ねる児童、あるいは、おうちのお手伝いをしながら、学ぶ児童も多くみられるようになり、それが自作のお弁当作りにつながっていくようです。
 
日頃の生活のいろんなシーンでお弁当つくりにも挑戦・・・、それを持ってピクニック・・・・、なども、これからの季節、楽しいですよ。
 
 
 

図書委員会

お昼休みの活動の様子です。全校児童の本の貸し出し、返却を一手に任され、活動しています。パソコンの扱いも、すでに習得しています。
 
この他、本の紹介や整理など・・・多様な活動を自分たちで工夫しながら、読書の推進も行っています。読書推進の町で育っている図書委員会のみなさん、全校のみなさんが、本に親しみ、本を楽しんでいくようなサポート・・・、これからもよろしくお願いします。

スポーツ少年団・・・サッカー

サッカー少年団の夕方の練習の様子!学校生活とは違う表情と礼儀正しさが印象的でした。どの子も必死に打ち込み、ボールを追いかけていました。
 
「基本があれば一を百にできる・・・」「これをやれば勝てるというものはない。つねに、自分のベストをつくすだけ・・・」日本サッカーをけん引した中田英寿の言葉・・・
 
ベストをつくしている子供たちをみて、こんな言葉を思い出しました。
 
   
 

1年生と2年生がいっしょに

5月15日・・・2年生が1年生の手をつないで学校内を案内しました。2年生が「ここが校長室だよ。」と1年生に教えながら案内をしていました。初めての学校探検に1年生もワクワク!興味津々です。
校舎内、校庭を案内した後、教室に戻り、2年生が考えた「学校に関するクイズ」を出しました。「運動場のタイヤの数は何個でしょう。」「登り棒の数はいくつでしょう。」・・・1年生はたくさん学校のことを知ることができました。2年生はお兄さんお姉さんとしてしっかり頑張りました。2学期にも生活科で2年生が中心になって1年生といっしょに遊ぶ計画があります。みんな楽しみにしています。