学校や子どもたちの様子

　今日は今年度初の土曜授業で、新体力テストを運動場や体育館を使って実施する予定でした。しかし、大雨となる予報も出されるあいにくの天気となったため、体育館や廊下で実施できる種目に限り、１・６年、２・５年、３・４年の組み合わせで各種目を回って行いました。

『長座体前屈のコーナーです。指先で押してはいけませんよ。うわ！体やわっ！酢でも飲んだっけ？なんでけ！』

『こちらは立ち幅跳びです。１年生も頑張ってます。先生、今年もあーらよっと！の跳び方ですか?いいえ、今日は違います。』

『こちらは？しこふんじゃったですか？いいえ違います。見ればわかるでしょ！反復横跳びです。失礼しました。』

『１年生を押さえつけているのではありませんよ。上体起こしのサポートを６年生がしているところです。３０秒で何回できるか数えまーす。頑張れ！』

　１年生教室前の廊下に色とりどりのかわいい作品が展示されていました。５月のさわやかな風に吹かれて、こいのぼりも気持ち良さそうですね。

『こいのぼりもかわいい色づかいで、窓に下げられた作品とともに色鮮やかな飾り付けになっていました。』

　先週金曜日の全校朝会では、新学期が始まってひと月経過した今、前の学年の自分と比べてどう変わってきたかな？という話をしました。数名の子どもたちにも前に出てもらい『変わってきた』自分のことを発表してもらいました。
　特に、授業中担任の先生の話を聞く集中力、積極的な発表など昨年度よりもさらに変わってきています。

『６年生の国語の授業を見てきました。明らかに発表する子どもたちが増えてきました。』

『朗読時の声も大きくはっきりとしてきました。みんな意欲満々です。』　

　昨日の日曜日は、朝７時からPTA奉仕作業でした。
　運動場や校舎周辺の草刈りと草の処分、側溝の掃除など約２時間の作業でとてもきれいになりました。
　貴重なお休みの日、しかも早朝よりご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の地震には驚きましたが、子どもたちは速やかに机の下に潜り、各担任の指示に従っていたようです。その後は避難するまでもなく、ケガ・建物の被害もありませんでした。しかし暫くは油断できませんね。
　その後２年生は、スポーツテストのソフトボール投げの練習をしていました。

『とりゃー！どこまでも飛んでけー！え？後ろの人もフォームが決まっているけどどっちの人が投げた？』

『私も負けませーん！エイ・エイ・オー！ちょっとかけ声が違ってない？ジャマしないでね。』

　今日は特別校時の４時間授業です。子どもたちもニコニコ顔で登校してきました。
２校時の３年生・５年生の授業風景です。

『もう僕たち・私たちは３年生なので、生活科ではなくて、理科と社会を新しく勉強しています。これは？理科の学習のほうれん草じゃなくて、ホウセンカの観察です。』

『５年生の算数は整数×小数の計算の仕方を考える勉強です。それぞれの考え方を堂々と説明していました。』　

　１校時、理科室で５年生が『植物のつくり』について学習していました。現在色々な種子を植えて、その発芽や生長の様子を観察していますが、今日はデジタル教材で更に詳しく考えていました。

『発芽するためには何が必要かな？じゃあ、発芽後の生長に必要なものは？それは愛情でーす！ん・・？』

　今日かわいいお客さん（１・２年生）が校長室を訪ねてきました。
　生活科の学校探検で２・３校時を使い、２年生が１年生を案内しながら各教室を回っていました。
　１年生をお兄さん、お姉さんのように案内する２年生共にかわいかったです。

『ここは校長室でーす。校長先生はどんなお仕事をしてますか？うーん！わかりやすく説明するのは大変！』　

　１０連休も終わり、今日からまた学校です。子どもたちはそれぞれ元気に登校してきました。
　本日と金曜日は研修会のために午前中授業、そして４日間となりますが、生活リズムを取り戻す１週間にしてほしいですね。

『３校時、１年生は元気に算数の授業です。いくつといくつ？で、前に出て発表していました。』

　家庭訪問も明日（金曜日）まで。
　今学級では、新年度が始まって約１か月となりましたが、皆落ち着いて学習等に取り組んでいます。それぞれ進級した学年で少しずつ変化している様子が見られるようになってきました。

『新２年生は連休明けに行う学校探検で、新１年生を案内する重要な役目があるのでその準備に一生懸命取り組んでいました。』

『新３年生は３１名と川島小で人数が一番多いクラスです。ここでも一生懸命図工の作品作りに取り組んでいました。』

　今日から家庭訪問です。子どもたちは特別校時の４時間授業なので早めの下校になります。
　帰宅後は事故にあったりケガをしたりしないようにきまりを守って遊んでほしいですね。
　今日の３校時、１年生が体育で元気一杯運動場を走っていました。

『みんななかなかの走りっぷりです。まっすぐに力強い走りでした。』

『最後まで頑張れ！その勢いでゴールの先まで走り抜けてね！』

　今日は参観日でした。
　授業参観、学級懇談会に引き続き、ＰＴＡ総会もあり、これで新年度体制が決まりました。子どもたちのために学校と家庭ががっちりとスクラムを組んで頑張ります。

『安心してください！立たされているのではありません。社会科の資料からわかることを見つけて発表しているところです。積極的な６年生です。』

『初めての授業参観の１年生、よろしくね！で、自己紹介をグループをつくりながら行いました。かわいいですね。』

『わたしが好きな色は、・・・・・・・です。ぼくの好きな色は・・・・・・です。と、しっかり発表していました。』

　今日はテストの日！！なぜか雲一つない清々しい天気で、たぶん頭もスッキリしていることだと思います。
　６年生は全国学力調査、４・５年生がみやざき学力調査、そして３年生がＮＲＴとそれぞれ取り組んでいます。スッキリした頭で解答用紙もスッキリと空欄がないようにみんな頑張れ！

『３年生はこの時期初めての統一テストです。できるところから確実にね。とにかく集中して最後まで頑張れ！』

『４年生はみやざき学力調査に初挑戦です。うーん難しい！でも頑張るぞ！』

『一方こちらは２年生。図工で楽しくひみつのたまごを描いています。みんな！来年はこの時期テストだぞー！だいじょーぶでーす。本当に？』

　休み明けの１５日（月）朝も１年生は元気よく登校してきました。そして、なんと今日から１年生の給食が始まりました。初・初が続く中で１年生は元気一杯頑張っています。

『１５日（月）の朝、６年生に連れられて、真っ赤な帽子、真新しいランドセルを背負って、元気一杯登校してきました。』

『６年生のお兄さん・お姉さんに給食の配膳をしてもらいました。何か足りないものはありませんか？ありません！ありがとうございました。』

『今日の献立は、豆乳シチュー、日向夏ドレッシングサラダ、コッペパン、牛乳です。い・た・だ・き・ま・す！』

『担任の先生、栄養教諭の先生からもお話がありました。よくかんで残さず食べましょう。ハーイ！なんとこの日は完食だったそうです。』

『みんなお行儀よく食べています。たっくさん食べてください。おかわりもありますか？だいじょーぶです。』

　１時間目に６年生は国語の勉強をしていました。入学式での歓迎あいさつ（寸劇）もしっかりと大きい声が出ていましたが、授業も活気ある取組でした。

『書き順をしっかりと意識して！そしてみんなで声を出してはっきりと書いてね。』

　今朝１年生が上級生に連れられて赤帽子で全員元気に登校してきました。早速１時間目は生活科のお勉強を頑張っていました。

　

　今日は入学式。多くのご来賓や保護者の皆様のご臨席も賜り、１７名のかわいい新入生の入学を祝福していただきました。なぜかイスから滑り落ちた子どももいましたが、終始しっかりとした態度で式に臨む新入生を見て、微笑ましくもあり、また楽しみも増えました。
　明日元気に登校してきてね。

『１年生が入場してきたー！かわいい行進だね。手と足が一緒になっていませんか？』

『６年生による歓迎の言葉です。寸劇風に三本の気【心が元気・こん気・やる気】の紹介をします。』

『まずは心が元気です。登下校の時など、地域の方や先生、友達に元気よく挨拶をしましょうね！』

『難しいことやできないことがあってもすぐあきらめるのではなく、こん気強く頑張ってね。』

『最後はやる気です。めあてをもって学習したり進んで発表したりするなどして頑張りましょう！』

　明日１１日（木）は入学式です。今年は１７名のかわいい新１年生が入学して来ます。今日は４校時に６年生が体育館にシートを敷いて事前準備。６校時に４年生～６年生と職員で式場づくり、１年生教室の装飾等を行いました。準備もばっちりで、明日かわいい１年生を迎えることができます。

『色とりどりの花が式場をきれいに飾っています。新１年生待ってまーす。』

　今日から新学期です。学校に元気な子どもたちの声が帰ってきました。平成３１年度は１か月のみ。５月からは新元号の令和がスタートします。今日初日は１年生を除く全員が登校しました。皆やる気満々です。

『新しく５名の先生方が川島小学校にお見えになりました。宜しくお願いします。』

『代表で新５年生が作文を発表しました。４つの目標に向かって頑張ってください。』

『第１学年の課程を修了したことを証する。あ、ありがとうございます。』

『第２学年の課程を修了したことを証する。き、緊張しています。』

『第３学年の課程を修了したことを証する。笑顔で受け取ることができます。』

『第４学年の課程を修了したことを証する。高学年に向けて頑張ります。』

『第５学年の課程を修了したことを証する。最上級生としての責任をもちます。』

『【牧水青春短歌大賞】で堂々の入賞を果たしての表彰です。』