学校や子どもたちの様子

　今日は第１４２回卒業式。花冷えする体育館でしたが、卒業生や在校生をはじめ、ご臨席いただいた方々を含め、たくさんの涙ありの感動的な卒業式でした。本当に川島の子どもたちのよさを感じさせてくれる卒業式でした。
　男子１１名、女子１４名が立派な中学生として頑張ってくれることを期待しています。

『担任の先生を先頭に卒業生が入場してきました。少し緊張しているようでしたが、みんな晴れやかな表情をしていました。』

『卒業式の歌を涙を流しながらも心を込めて精一杯歌ってくれました。純粋で素直な心をもった子どもたちばかりです。』

　今日は卒業式の準備でした。３校時に４・５年生が掃除、椅子や机の準備等を行い、午後に職員も加わって式場と６年教室の装飾を含めた準備を行いました。
　いよいよ２５日（月）は卒業式。土・日と週休日が入り、少し心配な点もありますが、卒業生の門出の日を心から祝福したいと思います。

『３校時に体育館で５年生が準備してくれました。４年生は掃除を頑張っていました。』

『１年生～５年生の卒業生へのメッセージです。どの学年も卒業生への感謝の気持ちがたくさん書かれていました。』

『卒業生からいただいた記念品の高圧洗浄機です。大切に使わせていただきます。』

　卒業生へのプレゼント！！今年も地域ボランティア・学校評議員の甲斐良高さんから手描きの似顔絵を一人一人いただきました。
　昨年の11月頃に学校で撮っていただいた写真をもとに一人一人の似顔絵を描かれ、昨日の昼休みに届けていただきました。子どもたちはとても喜んでおり、心に残るプレゼントになりました。ありがとうございました。

『見守りボランティア・学校評議員の甲斐吉高さんから、メッセージ付きの似顔絵（色紙）を一人一人いただきました。』

『みんなとてもかわいく描かれていて、どの似顔絵も子どもたちにそっくりでした。』

　本日の５校時、５年生のキャリヤ教育として『よのなか先生』に講話をしていただきました。
　次年度最上級生となる子どもたちに、リーダーとは？６年生とは？といった内容で話していただきました。講師の方の経験（１年生担任）から、どんな６年生が助かるか、具体的な例をもとに話していただきました。
　次年度、この子どもたちなりに考えたリーダーとしての言動を期待しています。

『こんな６年生は助かるなー！と、とても分かりやすく話していただきました。』

　先週の金曜日が卒業式の予行練習。そしてその反省をもとに、今日の2校時に最後の練習を行いました。今日も卒業生、在校生ともにしっかりとした態度で臨んでいました。卒業式まで少し間があきますが、すばらしい式になることと思います。

『門出のことばの練習が中心でした。大きな声で心を込めてことばをおくろうと頑張っていました。』

『卒業生のうたです。難しい曲だと思いますが、ピアノ伴奏に合わせてしっかりと歌っています。

　今日の３・４校時、３年生が国語科『町について調べて紹介しよう』で、延岡市について調べたことをまとめ、グループ毎に発表していました。
　『大師祭り（おだいっさん）』『城山の鐘』『畳堤』『天下一薪能』『千人殺しの石垣』等について調べていました。どのグループも詳しく調べていて、初めて知ったこともたくさんありました。また、紹介の仕方も皆上手でそれぞれに成長を感じました。

『えー、現在の城山の鐘は２代目で、初代城山の鐘は内藤記念館に保存されています。重さは、１日につく回数は・・。』

『天下一という方が作られた能面を使い、千人殺しの石垣の前で夜舞うのが天下一薪能です。エッヘン！』

『１年生、全員で大きな輪を作って楽しそうに食べていました。』

『２年生は小グループいくつかに分かれての楽しいお弁当タイムです。』

『３年生女子は６名全員で、男子は数名ずつで楽しく食べていました。』

『４年生は縦に長ーく配置された？中には既におやつを食べている人も！』

『これまでの準備と午前中の頑張りでお弁当もおいしそうな５年生です。』

　今日はお別れ集会＆お別れ遠足でした。
　今年のお別れ集会は、これまでの交流ゲームに加えて、５年生の運営委員と５年生全員による企画、準備・運営でウォークラリーを行いました。
 　５年生を除き、縦割り班を１２班つくり、６か所のゲームポイントで５年生が考えたゲームに取り組みましたが、どれもよく考えられた楽しいゲームでした。最後は全学年から感謝の言葉をもらい、５年生も嬉しそうな表情でした。

『川島小にまつわる○×ゲームです。正解のポイントだけでなく、移動時の態度、挨拶の様子も加点されます。みんな、シィー！』

『ピン当てゲームです。ピンとなっているペットボトルの水量で倒れ方が微妙に変わるので中々全ピン倒れないようでした。面白いね！』

『手作り感１００パーセントの輪投げ。投げる場所で１倍、２倍、３倍となっていて、安全策でいくか否か選択に迷っていました。１・２年生は全員チャレンジャーでした。』

『こちらはバケツを除いた手作り感９０パーセントの的当てゲーム。簡単そうに見えたけど、中々難しそうでした。下手投げ限定ですよ！』

『心を一つにして答えるゲームです。問題に対して３つから答えを選び、一番多くそろった数がそのまま点数になります。盛り上がっている班も多かったです。』

『文字探しゲーム。暗号をもとに本にはさまれている紙を探し、そこに書かれている文字で言葉を見つけるゲームです。これもよく考えられたゲームでしたよ。』

『ウォークラリーを終えて、優勝班の代表６年生にヒョーショージョーが渡されました。バンザーイ！』

『６年生からこれはぜひさせてほしいと強い希望があった、じゃんけんピラミッド。これもとても盛り上がっていました。』

『在校生から６年生へのメッセージのプレゼント。そして今度は６年生から在校生にお礼のメッセージをプレゼントしました。』

　今週月曜から本日までの４日間、６年生との会食を校長室で行いました。グループ毎に子どもたちの様子が毎日変化し、いろいろな質問をしてくる子どもがいるなど、３０分程度の時間でしたが、とても楽しい時間を過ごすことができました。

『あ！あの校長先生覚えてる！と、写真を見ながら低学年の頃を思い出していました。』

　おもちゃでチャチャチャ！
　２年生が保護者の方にも手伝っていただいて作っていたおもちゃを使って、今日の２校時体育館で１年生とおもちゃまつりを行いました。
　本などを参考にしながら作ったおもちゃだそうですが、どれもうまくできていて、１年生も大喜び！各コーナーでとても楽しそうに活動していました。
　また、２年生も遊び方を説明したりお世話したりしながら、お姉さん、お兄さんぶりを発揮していました。

『ビヨ～ン。と、毛糸玉をわりばし投石マシンでとばします。コップに入ったり当たったりしても得点ですヨ～ン！』

『こちらはわりばし鉄砲じゃ！ビシッ、ビシッと、的に当ててます。ん？何点の所に当たった？』

『こ！こ！これは何？紙づつ弓矢よ！ほら、こうやって、かべにつけてある紙袋の的に入れるとよ。』

『ゲートボールじゃね？そう！これは僕得意なっちゃが。ホントじゃ、まず足の構え方が違うもん。うりゃー！』

『これはストローボーガンです。そうそう、ストローを穴から出してゴムにかけてね！もうちょっと下の方をねらってね！』

『クレーンゲームでたくさん紙コップをゲットしてね？ブルブルブルとヒモをゆらすとよくとれますよ！』

『スタントカーのコーナーです。進んだ長さ２回の合計が何点になった？ちょっと待ってね。今計算中！出ました！高得点です。だから何点ね？』

『ジグソーパズルです。絵は自分たちで描いてます。このウサギさんとてもかわいいでしょ？できた！かわいいけど、なかなかむずしかったわ。』

『今から説明をします。その賞品のカブトとても似合っていますね。きょ、恐縮です。このままプレーできますか？』

　今日の６校時は今年度最後のクラブ活動でした。本校には４つのクラブがありますが、室内、運動場ともに楽しそうに活動していました。

『こちらは図工クラブ。消しゴム印を作っていました。彫刻刀で指をケガしないようにね。あ、痛い！大丈夫？』

『こちらは家庭科クラブ。折り紙や、小物、伝言ボード等を作っていました。グルーガンでヤケドしないでよ！あ、熱！大丈夫?』

『こちらはスポーツクラブ。キックベースボールで盛り上がっていました。これはホームランかな？クツじゃなくてボールをとばしてよ！』

　今日は１～３年生､下学年の参観日でした。
　１・２年生は１年間の成長した様子や感謝の気持ちをいろいろなかたちで保護者の方々に届けました。
　３年生は来年度時数も増える外国語活動の授業を保護者の方々に見ていただきました。一昨日同様､平日にもかかわらず今日もたくさんの保護者の方々に来校いただきました。
ありがとうございました。

『できるようになったことをたくさん発表していた１年生。もしもしかめよ､かめさんよー！っと､けん玉の技を披露です。』

『２年生は１年間の学習の成果をたくさん発表した後のサプライズ！保護者からの手紙に最初ニコニコ。その後で涙の一場面。』

『３年生はいつものパワーで張り切ってます。英語でカード取りゲームに夢中でした。あ！残念。取られた！』

　今年度最後の参観日､今日は４年～６年､上学年の参観日でした。
　最後ということもあり､特に４年生は２分の１成人式､６年生は感謝の気持ちを込めた茶話会を計画していました。
　参観ありがとうございました。明後日２１日（木）は１年～３年､下学年の参観日となっています。

『４年生は将来就きたい仕事について詳しく書いた作文を一人一人発表していました。最後は保護者の方から一人一人手紙を受け取ったようです。』

　今朝の体育集会は長なわ連続跳びの記録会でした。
　体育集会での取組は２２日（金）が最終日ですが、市小学校体育連盟に提出するデータ締め切りの関係で、今日までの最高記録を報告することになっていました。
　さて、今日の記録会で新記録が出たでしょうか？

『１年生、寒い中体育服で張り切ってます。頑張って跳んで、今日の記録会で新記録１０２回を出しました。ヤッター！』

『２年生も他の学年に負けない頑張りで跳び、この日新記録の２１３回を出しました！また、３年生２２４回、６年生３０９回と、同じく新記録を出しています。』

『今日新記録は出ませんでしたが、期間中、４年生２３８回、５年生２８９回と最高記録を出し、昨年度の記録や初回の記録を大きく更新しました。』

　今日は２回目の体育集会。前回に引き続き長なわの連続跳びに挑戦しました。
　今朝は少々冷え込みましたが運動場の状態はよく、各学年とも好記録が続出していました。記録会当日までは残りわずかとなりましたが、練習を更に重ねて新記録をねらってほしいところです。

『３年生は新記録をめざして頑張っていました。好記録が出たようでとても喜んでいました。』

『５年生は昨年度のくやしさを思い出し？下級生に負けないように、そして６年生の記録に近づこうと一生懸命でした。』

　今日３校時に６年生の租税教室が行われました。
　税金の必要性やその使われ方等をＤＶＤや講師の方の説明でもっと詳しく知ることができました。消費税等子どもたちにも身近に感じる税金制度もあり、自分たちにも深く関わりがある話として聞くことができました。

『消費税だけでなく、私たちの教科書や学校生活にも税金は広く使われているんだね。勉強になったね。』

『き、きんちょうしたー！でも僕んちには小さいきょうだいもいるのでだいじょうぶです。なれています。』

　本日２校時は４年生の教室で総合的な学習の時間の研究授業でした。今回が今年度の初任者研修最後の研究授業でした。
　一人一人が就きたい仕事について書いた作文を互いに読み合って、更に内容をよくしていこうという授業でした。
　３学期最後の参観日に保護者の前で発表します。

『私は将来～という仕事に就きたいです。その仕事は～なことをします。そのために今頑張っていることは～です。と、いった内容で書いていました。』