７月１８日、浦城小学校のプールで浦城小のお友達と一緒に水泳学習をしました。今日は、４回目の水泳学習でした。３つのグループに分かれて、それぞれ練習しています。子どもたちは、お互いに刺激を受けながら、自分のめあてに向けて一生懸命練習しています。その成果があって、どんどん上手になっています。もぐったり、浮いたり、泳いだり、自分のめあてを達成することができています。すばらしいです！いよいよ来週は、プール納めです。

　７月１７日、「おはようございます！」気持ちよのよいあいさつでスタートした１日でした。

↓１・２年生の生活科です。あさがおの観察をしました。タブレットで記録しています。タブレットの活用もずいぶん慣れてきました。

↓３・４年生の理科「風とゴムの力のはたらき」の学習です。ゴムの力で動く車を走らせる実験をしました。また、音楽では、リコーダーの練習をがんばりました。きれいな音がでていました。

↓５・６年生です。ＡＬＴの先生とのお別れの日が近づいています。今日は、最後の日にどんなことをしようか話し合いをしました。すてきな思い出ができるといいです。

　７月１２日（金）は、参観日でした。５校時は授業参観、６校時は学校保健委員会（親子一緒に）、放課後は学級懇談会という日程でした。

↓　授業参観の様子です。１・２年生は算数の授業でした。１年生は時計の学習、２年生はたしざんの筆算の学習に集中して取り組みました。

↓　３・４年生は学級活動でした。Pepperを活用してプログラミングに挑戦しました。親子で考える姿も見られました。テーマは「港小のことをしょうかいできるPepperくんにしよう」です。

 ↓　５・６年生は算数でした。５年生は「合同な図形」、６年生は「場合を順序よく整理して」の学習でした。難しい内容ですが、がんばって考えました。

 ↓　学校保健委員会では、講師に「みやざき家庭教育サポートプログラムトレーナー」の宮田先生をお招きして、『我が家のルールを作ろう（情報教育）』を行いました。ゲームやスマホなどのメディアの利用について振り返り、親子で一緒にメディアのルールを考えるという内容でした。親子で仲良く話し合う姿がほほえましかったです。

 充実した１学期最後の参観日でした。授業参観、学校保健委員会と学級懇談会への出席、ありがとうございました。

　７月１０日、１・２年生の生活科で「なつのあそびをしよう」の学習がありました。ペットボトルに水を入れて、どこまで水がとぶか競争したり、水でアスファルトにお絵かきをしたりして、楽しみました。久しぶりに外遊びができ、うれしそうな子どもたちでした。夏の楽しい遊びもたくさん味わってほしいです。

　７月９日、今年度１回目の『港わんぱく太鼓』の練習がありました。本年度も、雲海太鼓の平野さんにご指導していただきます。子どもたちは、久しぶりの太鼓の練習を楽しみにしていたようです。はじめて太鼓の練習に参加する１年生も、上級生の様子を見たり、平野さんご夫婦から優しく教えていただいたりしながら、太鼓を楽しんでいました。今日は、『のべおか新ばんば踊り太鼓』の練習を中心に行いました。暑い中での練習でしたが、一生懸命取り組む様子が見られました。「太鼓、楽しい！上手になりたい！」という気持ちが伝わってきました。次の練習も、楽しみです。

　７月８日、浦城小学校と熊野江小学校のお友達と一緒に、交流学習がありました。浦城小学校で１日、学習をしました。

　はじめの会の様子です。自己紹介、各学校の学校紹介がありました。ドキドキわくわくの様子が伝わってきました。

　１・２年生の国語です。作文発表を行いました。島野浦学園の２年生もオンラインで参加して、一緒に発表会をしました。お互いに、質問したり感想を発表し合ったりしました。

　２年生の国語です。３人で一緒に仲良く勉強しました。

　３・４年生の外国語活動です。これまで学習したことを生かしてゲームをしたり発表したりしました。

　６年生の国語です。５人での学習です。落ち着いて学習に取り組みました。

　５・６年生の道徳です。グループで話し合う場もあり、いろいろな考えを知ることができました。

　給食の時間です。この日は『チキン南蛮の日』ということで、メニューはチキン南蛮でした。３校の子どもたちがみんなそろった給食の時間、楽しくおいしく食べていました。

　午後からは、浦城小のお友達と合同水泳学習でした。

　とても充実した交流学習でした。仲良くなったお友達と、また会える日が楽しみです。

　今週は、『いのちの教育週間』です。今日は、全校で実施する学級活動の時間に「たいせつな体」の学習をしました。保健室の先生から教えていただきました。

　「たいせつな体をまもるためにできることを考えよう」というめあてで学習は進みました。今回は、プライベートゾーンは、とても大切なところ、命のもとをつくるところということを中心に考えました。まず、プライベートゾーンを大切にするための約束【誰かに見せない、さわらない】【人のを見ない、さわらない】【人前で話さない】を確認しました。次に、低・中・高学年ごとに分かれ、「こんなとき、どうする？」の事例に沿って、対話しながら考えました。子どもたちは、学んだことをもとに、熱心に考えることができました。

　今日学んだことを今後の生活に生かし、自分の体、まわりの人の体を大切にすることができるとよいです。

　７月４日（木）、スクールカウンセラーの先生が来校されました。今日は、はじめての出会いでした。授業の様子を見ていただいたり、先生から絵本を読んでもらったりしました。

　絵本は、「ボンバルボン」「あらまっ！」「オバケや」などを読んでもらいました。とても、楽しいお話でした。また、折り紙を使ったお話や指人形の紹介、手遊び等教えてもらって、一緒に体験しました。子どもたちは、笑顔いっぱいで活動を楽しんでいました。心がほっこりするすてきな時間になりました。ありがとうございました。

　７月４日（木）、授業中の様子です。暑い毎日が続きますが、子どもたちは学習に一生懸命取り組んでいます

　１～４年生の音楽「かもつ列車」です。楽しく仲良く、列車になって歌いました。

　２年生の国語です。「あったらいいな、こんなもの」の学習で、自分の考えた「あったらいいもの」を発表しました。

　５年生の理科です。自由研究について考えました。今年の夏は、どんな研究になるのかな？

　６年生の算数です。円の面積、難しいですが、一生懸命お友達に説明しました。

　３・４年生の国語です。それぞれの課題に向けて、先生と一緒に、集中して取り組んでいました。

　７月１日～７月７日は、「いのちの教育週間」です。学校では、日常的に、様々な場で「いのちを大切にする教育」を行っています。今週は、特に、学級活動や道徳、各教科等で、意識した取組を予定しています。

　本日は、全校朝会で、絵本『もうじきたべられるぼく』の読み聞かせをして、いのちの大切さについて考える時間にしてもらいました。また、３・４年生は、道徳の時間に、『生きているしるし』という教材文を通して、いのちの大切さについて学んでいました。

　お家でも、話題にしていただけるとありがたいです。子どもたちの豊かな心を育む教育を推進していきましょう。