延岡市立
港小学校
令和7年度学校経営ビジョン
『子どもも大人もワクワクする学校づくり』
令和7年度学校経営ビジョン
『子どもも大人もワクワクする学校づくり』
3月25日、2名の卒業生が港小学校を卒業しました。来賓の地域のみなさん、地域の安全管理員さん、保護者のみなさん、下級生、先生たち、そして、たくさんのお花たちがあたたかく見守るなか、立派に成長した2名の卒業生は、堂々とした姿で卒業式に臨みました。
これまで、港小学校のリーダーとしてみんなをまとめてくれてありがとう!自分を大事に、まわりの人への思いやりと感謝の心を忘れず、自分の夢に向かって一歩一歩進んでください。中学校での活躍を心から祈っています。
3月21日、延岡市立図書館から4名の方に来ていただき、図書室の本を元に戻す作業を支援していただきました。大変お世話になりました。ありがとうございました。
3月のはじめに図書室の床の張り替え工事が終わり、図書室が明るく生まれ変わりました。そして、書架に本をきれいに並べていきました。リニューアルした図書室で、読書を思いっきり楽しんでほしいと思います。
3月21日、大事に育てていたパンジーの花が鹿に食べられてしまうという被害にあいました。そこで、卒業式に飾るお花を一足早く体育館に運ぶ作業をしました。いよいよ、来週の月曜日は卒業式準備、25日火曜日は卒業式です。技術員の先生、たくさんのお花をきれいに育ててくださってありがとうございます。
3月21日、各学級で、子どもたちが計画した『お楽しみ会』を楽しんでいました。1~4年生は、合同で運動場でおにごっこなどして仲良く遊んでいました。5・6年生は、教室でジェスチャーゲームなどを楽しんだ後、久しぶりに裏山の山小屋に登りました。春の風に吹かれながら、いい眺めを楽しみました。運動場にいる下級生に何度もヤッホーコールをしていました。どの学級も、楽しい思い出をつくることができました。
地域の方から2名の卒業生へコサージュのプレゼントをいただきました。手作りのコサージュです。とてもかわいい素敵なコサージュを作っていただきました。地域の方からお祝いしていただき、幸せを感じます。ありがとうございます。卒業式で2名の卒業生がコサージュを付けて入場するのが、今から楽しみです。
3月18日、卒業式まで登校する日は、あと4日となりました。最後まで、しっかり学び、楽しみ、お互いにありがとうの気持ちを伝えてほしい思います。
1~3年生の音楽です。打楽器を使って音楽を表現していました。リズムよく楽しんでいました。
家庭科の学習では、お世話になった方への贈り物を手作りしていました。モールを使ってかわいいお花ができました。喜んでくださることでしょう!
昨日は卒業式の予行練習でした。6年生が登校するのも、後6日です。残りわずかな日々を楽しく過ごしてほしいです。今日も、12名の子どもたちは元気に学んでいました。
全校体育の時間、タグとりおにごっこをしていました。
5・6年生は、作品バックに自分のヒーローを描いていました。
3・4年生は、国語で、指定の習った漢字を使って作文を書き、発表する学習をしていました。発表後は、お互いに感想を伝え合っていました。
市の学校のドリームプランサポート事業で、東海中学校校区で作成したカレンダーが完成しました。『学校と地域をつなぐ「絆」創出プラン』で、東海中学校校区内の学校と地域の情報をまとめ、地域全体で子どもに関心をもち、暮らしやすい地域にするという願いを込めて『コミュニティカレンダー』を作成しました。
小中学校合わせての長子さんのご家庭、学校運営協議会委員のみなさん、区長・公民館長のみなさん、教職員に配付いたします。お楽しみになさってください。
3月12日、卒業式予行練習の準備をしました。体育館の掃除をしたり、シートを敷いたり、机やいすを出したり、ステージの準備をしたりしました。子どもたちも先生たちも一生懸命働きました。おかげで立派な卒業式の会場ができました。明日の予行練習が楽しみになってきました。みなさん、準備お疲れ様でした。
3月12日、春だな~と思うような日中でした。昼休みは、元気にみんなで遊ぶ日を楽しんでいました。花壇のお花も、きれいに咲き始めました。水やりもがんばっています。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6 1 | 7   |
8   | 9 1 | 10   | 11   | 12   | 13 1 | 14   |
15   | 16 1 | 17 1 | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27 1 | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |