学校の様子

　スマートフォンやタブレットなど多くのメディアに囲まれた生活をしている子どもたちに「上手なつきあい方」を考えてもらいたいと、今村先生をお招きして、「能への影響」を交えながら、上手なつきあい方についてお話をしていただきました。
　先生が子どもたちに聞かれた中で、１日どれくらいゲームなどをしているかという質問には毎日１時間とか２時間という答えが返ってきました。１日最長では朝の８時から夕方の６時まで１０時間していたという子どももいました。
　
　　ゲームをしすぎると、能の前頭前野の働きが低下してしまう。
　　前頭前野の働きは、「さあ、頑張ろう！」とか「やってみよう」というやる気を生み出す働き
　さらに、「人の気持ちを推測する働き」・・「こんなことをしたらいやだろうなとか、こうしてあげたほうがいいかな」。逆に、「こんなことはやめよう。してはいけない。」という気持ちを司る部分です。　
　ここの働きが低下する訳ですから、意欲もわかない。周囲の気持ちも考えにくくなってしまうということにます。
　
　子どもたちも真剣に話を聞いてました。上手なつきあい方ができるには、保護者の方との約束づくりが必要です。この機会に是非話し合ってみてください。

　１年生が「生活科」の授業で、シャボン玉つくりをしました。おおきな輪っかを使って、たらいの中の石けん水をよくつけてから大きなシャボン玉を作ろう挑戦していました。
　石けん水にも秘密があって「のり」などをある一定の比率でまぜると大きいシャボン玉ができるようです。
　
　　うまくできるかな？どうかな
　
　できそうかな

　できそうだよ

　５年生・６年生を対象にした「着衣泳法」の指導を、ターザンスイミングクラブの講師の方々にしていただきました。
　初めに、体育館の河川等で注意することなどの指導を受けて、学年別にプールで実技指導をしていただきました。
　実際に体操服を着て泳ぐことは大変で、子どもたちが「服が重くて疲れた。」とか、「泳げない」という声が出ていました。
　
　
　
　
　

　三年生からは「習字」が始まります。毎年ですが篠原先生におこしいただいて、習字の指導をしていただいています。
　今日は「日」という文字を書く練習をしました。筆のおろし方や止め方など声に出しながら書いていくことを指導していただきました。
　
　　一人一人に声をかけていただき、手をとって指導をしていただきました。
　
　　ありがとうございました。またよろしくお願いいたします。

　地域の方々に学校の取組を見ていただき、いろいろなアドバイスをいただいたりする仕組みとして、「学校評議委員会」があります
　今年の評議委員を、４名の方にお願いいたしました。以下の方々です。
　　土々呂地区区長会　会長　　古里亜夫　様
　　主任児童委員　　　　　　　　　姫田芳子　様
　　元小学校校長　　　　　　　　　松尾利久　様
　　民生委員　　　　　　　　　　　　柳田泰宏　様
　授業を見てただいた後、除法交換を行いました。
　下校中の様子で、歩道の端を歩いていて車との接触が心配だとの話も出ました。
　

　６月５日より、本校で教育実習を行っていた「中武優香」さんの実習期間が６月３０日で終了しました。
　４週間にわたる母校での研修で得ることも多かったようです。先日は６年１組で「保健の授業」も行いました。
　７月の採用試験に向けて頑張ってもらいたいと思います。
　

６年生初めての調理実習では、朝食をテーマに学習しました。
野菜と卵を使って炒めたり焼いたりする調理です。
栄養のバランスを考え、短い時間ででき、片付けが簡単な献立を考えました。
どの班も手際よく調理を進めたので、時間内に終えることができ、おいしい試食の時間を過ごせました。

ご家庭でも、休日を利用してぜひチャレンジしてみてください。

　参観日後の懇談会で、先日開催されました「学校保健委員会」の内容報告と、学級ごとに「基本的な生活習慣作り」にどう取り組んでいくかの話し合いが行われました。
　ここで決まったことを学年・学級で実践し、子どもたちの生活リズムを 整えていこうという取組です。「早寝・はやおき・朝ごはん」の取組が全学年で進められていくことを期待しています。
　この取組の成果は、第２回の学校保健委員会で、学級・学年毎に報告していただくことになっています。よろしくお願いいたします。
　
　どのように取り組んでいくかを小グループ毎に話し合っていただきました。その後、グループ毎に発表してだき、取り組んでいくことをきめていきました。
　

　昨日のあの大雨が嘘のように感じられる天気です。しかし、今日は湿度が高く、じっとしていてもじとっとしてくる日でした。
　教室でも今年初めて「扇風機」を動かしました。２台の扇風機から風がまだ心地よく感じられるのは、気温がそれほど高くないからでしょうか。
　しかし、少人数教室は扇風機が備え付けられてないために、据置型の扇風機を児童用の机の上に載せて対応していました。できるだけ早いうちに扇風機を設置していきます。
　
　
　　少人数教室に扇風機をつけるようにしていきます。

　天気予報通りに午後から雨となりました。本日は１年・３年・５年の参加日となっておりました。雨の中、多数の保護者の方々にお越し頂き、ありがとうございました。
　
　雨が降り出しました。駐車スペースも雨で光ってきています。
　

 
   　一年生もしっかり算数の勉強を頑張っていました。手の挙げ方が素晴らしいですね。
　

　
　　三年生は道徳の授業でした。一生懸命に考えて発表していました。担任も教材をいろいろと考えて作っていました。いかがでしたか。
　
　
　
　　五年生は自宅学習の進め方につて学習でした。グループ毎にふせんを使って考えを出し合っていました。