学校の様子

　授業で４年生が「ものづくり体験」をおこないました。今回は３つの体験コースを準備していただきました。
　１　たたみ職人体験コース　２造園職人体験コース　３　ファッション関係探検コースの３つです。
　それぞれの希望のコースに分かれて製作活動に取り組みました。いまく行かない点などは、ゲストティーチャーの方々に丁寧に教えてただき、みんな自分の作品を作るとができました。ありがとうございました。
　
　　うまく縫えるかな。小物を作っています。

　
　　さて、畳がうまく縫えますか。大変ですね。

　南校舎正面玄関より入っていただき、右折したとろに「校長室前のギャラリー」があります。
　下の写真は、現在ここに展示してある写真です。機会がありましたら是非ご覧下さい。
 
　
　

　毎年この時期に「救命救急法」の講習会を、職員研修の一環として開いています。水泳シーズンを迎える前に、きちんと救命救急の方法を確認しておこうというのが目的です。
　昨日は、延岡市消防署より２名の方にお越し頂き、指導をしていただきました。
　
　　はじめは「基本的な胸部圧迫法」を中心に学びました。
　
　　次にＡＥＤの使い方を中心に連携した対応の仕方を学びました。
　
　　最後に、今日学んだことを生かしながらチームとして対応する方法を学びました。

　４年生の社会科で「わたしたちの暮らしをまもる仕事」として、消防署や警察署などの学習を進めていきます。
　具体的な仕事について学ぶためには見学に行ったりしますが、時間的な制約もありなかなかできません。
　そこで、よく利用するのが「ＮＨＫ教育テレビ」の番組です。この番組はインターネットでダウンロードして使うことができます。
　校内にそのシステムがあるところは教師用の校務用パソコンを利用して授業で使うことができます。しかし、本校には校内ランがないため、教師個人のスマートフォンに一度ダウンロードしてそれを授業に使うことにないます。動画ですのでかなりの料金もかかることになります。使いたくてもなかなか気軽に利用できません。市でも校内ランの整備等計画はあるようですが、、、、
　一日もはやく校内ランが設置されるように要望していきます。
　
　　４年生の社会科の授業です。
　
　　警察官の仕事についての学習で映像資料を使っています。
　
　　いつでも使える環境が一刻も早く整うことを期待しているところです。市では整備を５年計画ぐらいで進めていくようです。

　

　６月に入り、もうすぐ梅雨の季節がやってまいります。登下校の際に傘をさすことで視界が狭まり、自転車や車等との接触などが心配されます。日頃より１列で登下校するように指導してきています。
　これからの時期は特に安全面からご家庭でも、「歩道を１列で歩くように」とご指導をお願いいたします。地域の見守り隊の方からも自転車との接触など危険な場面がありますとのお話もありました。
　

　歩道を歩く際は、車道側から離れた方を１列であるくこと。
　
　　この歩道は自転車も通ることができます。登校時間は、中学生や高校生の自転車が前後からかなりのスピードで通り過ぎていきます。
　
　歩道の下の道路は、抜け道となっているのか、かなりの自動車が利用しています。海浜公園の入口で国道に出てくる車もいるので注意が必要です。
　
　

写真のように、きちんと１列に並んで登校することが大切です。ご家庭でも事故を防ぐ上から声かけをお願いいたします。

 

 

　家庭で親子で本に親しんでもらいたいと考え、家読の期間を設定しました。その間、学級に写真のようなバックに入った本を回覧させてもらいます。家庭で子どもさんと読んでいただき、印をつけてもらったして巡回していきます。学級に４つの袋と本を用意しました。
　児童が持ち帰った際には、是非一緒に読んでみてください。終わられましたら、印を付けて学級におもどしください。ご協力をお願いいたします。
　

　毎年この時期に児童の運動能力等を調べ、昨年度との変化をみていくテストが行われます。
　５０ｍ走や反復横跳び・握力・ソフトボール投げなどです。毎年課題としてあがってくるのがソフトボール投げです。日頃からボールを機会を増やしたり、投げ方のこつを教えたりして遠投力をつけるようにしてきてます。
　さて、昨年度より伸びがみられたでしょうか。
　
　投げる角度を考えて練習をしています。

　　いよいよ本番です。角度はいいですか。

　月曜日の朝８時からは「読書の時間」となっています。全校一斉に準備して読書の取りかかるようにしています。
　今年は、家読の日も充実していくために、家庭への巡回読書にも取り組んでいきます。何冊か決まった本を学級内で巡回して読んでもらおうというものす。今回は冊数を増やして４つのルートで学級内を回していくよていですのでご協力下さい。
　
　３年生もしっかりと読んでいました。

　６月に能の鑑賞教室を行います。東京からきていただき、本物の能を見せていただきます。そのなかで演じられる「かきやまぶし」の読み聞かせです。
　
　５年生の読書風景です。
　
　
　
　２年生もしっかりと取り組んでいます。
　本校は一人あたりの読書量はけっして多いとはいえません。量だけではかれるものではありません。しかし、もう少し本に親しむ時間を増やしていく必要があると考えています。読み慣れることも大切な学力だと考えています。

　

昨日の雨が嘘のように晴れ渡り、暑いくらいの1日でした。運動場側から見る校舎は、裏山の緑に映えてさわやかな５月の風景に溶け込んでいるようでした

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　そんな日の午後。今日はプール清掃を行いました。６年生の児童がプール開きに向けてプールの側面から底までブラシでこすり、さまざまな汚れを洗い落としていきました。これが終わると少しずつ水をためていき、太陽の熱で水温を上げていきようにします。
　プール開きは６月１３日です。
　

　

　しかし、このプールも老朽化が進み、今日もコンクリートの床面がはげて工事をしてもらっています。
　濾過器は昭和５４年生で、もう製造から４０年になろうとしています。
市内はどこも状況が厳しく、取り替えのめどはたっていません。
　

　

　今日は４年生以上の歯科検診がありました。廊下に並んで待っている間の態度が静かでよかったですねと歯科医の先生がおっしゃっていました。さすが上級生です。
　あとで検診の結果をおききしました。見た感じではむし歯になっている児童の人数は少なくなってきているそうです。一方、一人でむし歯が１３本とか14本とかある児童も見られたということです。
　治療カードが出ましたら、すぐに歯の治療にいってください。治療率８０％以上が目標です。
　特に１０本以上のむし歯を放置しておくと、口腔崩壊状態になって、食べたものをかみくだくことが困難にあるそうです。すぐに治療に行かせてください。