学校の様子
卒業式
今日は、宮水小学校の第75回卒業式が行われ、9名の児童が宮水小学校を巣立ちました。来賓数を制限したり、呼びかけの言葉を短くしたりするなど、昨年と同様に、制限のある式となりましたが、みんなの気持ちが伝わるあたたかい卒業式でした。卒業する9名の皆さんのこれからのご活躍を願っています。
入場です。緊張が伝わってきます。
とても立派な証書授与でした。
お祝いの言葉もいただきました。
わかれの言葉では、6年間の思い出や在校生へのメッセージ、感謝の言葉などを伝えました。一生懸命思いを伝えようとする姿に感動しました。
教室に戻って先生や友達とお別れをしました。子ども達は先生から一人ずつ言葉をもらっていました。そして、子ども達からおうちの人への言葉もありました。最後に子ども達から先生への言葉もありました。
明日は卒業式です。
6年生はいよいよ明日は卒業式です。
今日は最後の卒業式の歌の練習を行った後、教室で春休みの過ごし方の説明を聞いて、小学校最後の通知表を先生からもらいました。
最後の卒業式の練習です。
教室で先生から通知表をもらいました。卒業証書のようにしっかりと受け取っていました。
通知表をもらったあと、自分ががんばったことなどを発表し合いました。今日は4時間授業で6年生は帰ります。
ボールけりゲーム
今日は天気が悪く肌寒い日でしたが、1・2年生が運動場でボールけりゲームをしていました。
3月22日(火)の6年生
6年生が感謝の気持ちについて学級で話し合っていました。
家族や地域の方々、先生達、いろんな人への感謝の気持ちを話し合っていました。水曜日は卒業式前日準備、木曜日は卒業式です。
最後の卒業式全体練習
今日、最後の卒業式の全体練習を行いました。初めから全体を通して行いました。
練習を重ねるにつれて、姿勢も声の大きさも良くなってきました。来週の木曜日は、いよいよ本番です。6年生には有終の美を飾ってほしいです。
英語 楽しいな
今日の外国語活動のテーマは、天気でした。初めに、天気のカードにクリステン先生がおはじきを隠して、それを当てるゲームをしました。
次に、フルーツバスケットの改良版で、フルーツの代わりに天気バージョンで行いました。おにが「cloudy」と言ったら、曇りの好きな人が移動するというきまりです。時に、おにが言っても誰も移動せず大笑いした場面もありました。子どもたちは、ゲームをしながら英語に慣れ親しむクリステン先生との授業が大好きです。
卒業プロジェクト 6年生
6年生が「卒業プロジェクト」として、学校のために、校内の清掃活動に取り組んでいました。ふだん掃除ができていない場所を見つけて、きれいにしてくれました。
1年生へ
1年生が生活科の時間に、新しい1年生への学校紹介を作成していました。学校のいろいろな行事を絵と文でまとめていました。自分が楽しかったことや行事を通して1年生に伝えたいことをかいていました。
1年生が入ってきて、お兄さん、お姉さんとして、学校のことをいろいろと教えてあげるのが楽しみでしょうね。
おすすめの本の紹介 5年生
5年生がおすすめの紹介をしていました。本の実物とタブレットPCを見せながら、友達に紹介していました。さすが5年生、みんなおもしろそうな本を選んでいて、聞いていて読みたくなりました。
1年間をまとめよう 2年生
2年生が図工の時間に1年間の生活の様子をまとめた本を作っていました。写真やそのときの思い出のコメント、飾りなどを作って、冊子にしていました。そのときの様子を思い出しながら、楽しそうに作っていました。宝物になりますね。
メダルづくり 4年生
4年生は図工でメダルづくりをしています。今日は、完成した金ピカの金メダルを入れる箱をつくっていました。
最後の単元 6年生
6年生は理科の最後の単元「自然とともに生きる」のテストをしていました。楽しかった小学校の理科の勉強も終わりですね。
ハードル走
3・4年生の体育は、今日から「ハードル走」になりました。今日はとても暖かく、久しぶりの運動場で気持ちよく体育ができました。ハードル走の1時間目でしたので、今日はコーンを障害物と見立てて、リズムよくコーンを飛び越えて走ることをめあてとして取り組みました。
初めはただコーンの上を普通に走っているだけでしたが、コツをつかんでからは、リズムよく上手にコーンを飛び越えていく児童が増えてきました。
コーンを力強く、よけながら進み、最後は大きな声でフィニッシュの合図ができました。
初雪のふる日 4年生
4年生は国語の時間に教材文「初雪のふる日」の読みしていましたしていました。主人公の女の子の様子や気持ちを読み取るために、教材文にサイドラインを引きながら、読み取ったことを書き込んでいました。
話合いでは、元気に自分が気付いたことを発表し合っていました。書かれてある文を根拠にした意見が出されると、みんなも納得している様子でした。
ずうっと、ずっと、大すきだよ 1年生
1年生は国語の時間に、教材文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の読み取りをしていました。主人公の「ぼく」が、自分とともに育ち、年をとっていく犬「エルフ」に、「ずうっと、大すきだよ」と呼びかけるお話です。
本が読むのが大好きな1年生、主人公の気持ちを想像しながら、読むことができていました。
卒業式予行練習
今日は卒業式の予行練習がありました。
入場から退場まで、本番と同じように行いました。在校生も6年生の卒業をしっかりお祝いしようと姿勢をよくして、お話を聞いたり、歌を歌ったりすることができました。
発表の時間 3・5年生
3年生と5年生の学級では、国語の学習でこれまで準備してきた発表の時間でした。
3年生は二人組でタブレットの画像を操作しながら、学校や日之影町の自慢を発表していました。タブレットでの画像操作もスムーズで、楽しそうに発表できていました。
5年生は、「ランドセルは必要か」「制服は必要か」「24時間営業のコンビニは必要か」といったテーマについて自分の考えをまとめてグループの友達に提案していました。全校にアンケートをとってそのデータをグラフ化したり、Web上のデータを探したりして、意見を述べる際の根拠としていました。プレゼンソフトの使い方も上手でした。
卒業式練習 3回目
今日は卒業式練習の3回目がありました。6年生の入退場や別れの言葉の練習をしました。マスクをしていても、しっかりと声が聞こえるように気持ちを込めて練習していました。
練習を始める前に、今日3月11日は東日本大震災が発生した日です。犠牲者の方々のご冥福を祈り、黙祷を捧げました。
入場では在校生が心を込めて拍手で迎えます。
6年生の言葉ひとつひとつに思い出がつまっています。
6年生と一緒に校歌を歌うのもあと数えるほどですね。月曜日は予行練習です。
戸髙先生による読み聞かせ
3年生は、3校時に図書活動推進員の戸髙先生に読み聞かせをしていただきました。読んでいただいた「おおきなあな」では、先生が1場面を読んだ後に、子どもたちが「なってこったい。」と掛け合う様子がなんとも微笑ましく感じました。
この後は、4年生にも読み聞かせをしていただきました。さらに、給食時間にも、「先生のお勧めの本」の紹介など、図書に関するお話をしていただきました。
読み聞かせ 1年生
1年生では国語の時間に読み聞かせをしていました。読み聞かせの本は、東日本大震災の本でした。先生が写真を見せながら、そのときの様子を説明していました。子ども達は食い入るようにそのお話を聞いていました。もうすぐ3月11日です。
卒業式練習 2回目
今日は2回目の卒業式練習がありました。
式の流れと別れの言葉の練習をしました。子ども達は、はじめての全体での練習で緊張気味でした。緊張の中で自分の力がしっかり出せるように、これから練習をしていきます。
わたしたちの学校じまん 3年生
3年生は国語で「わたしたちの学校じまん」の学習をしています。今日は、学校や日之影町のじまんについて、発表する原稿を作ったり、練習をしたりしていました。発表が楽しみですね。
楽しい外国語活動 4年生
子ども達が楽しみにしている外国語活動の時間です。
3月になり、一日の生活の様子を紹介する勉強をしていきます。まずは学習に出てくる言葉を練習しました。そして、キーワードゲームです。キーワードは「Go to school.」です。「Go home.」でのお手つきもありましたが、楽しく勉強できました。
夢について
5・6年生が夢について考えるキャリア教育の一環として、延岡市のキャリア教育支援センターの水永正憲さんと酒井康行さんを講師としてお迎えして、夢についての特別授業を行いました。
水永さんからは、「海の魚はどうして海のように塩辛くないのだろう」という疑問から「イオン交換膜」という技術が生まれ、そこから、塩を作ったり、海水から真水を作る技術が生まれたり、何度も使えるリサイクル電池ができたりする夢のような技術ができたというお話がありました。
また、仕事をすることによって、いろんな人と関わりが出来たことや仕事を一生懸命することで人を感動させることができるお話もあり、仕事の意味を考えさせられました。
酒井さんからは、学校の先生になったきっかけや先生での経験の話がありました。野球を一生懸命していたというお話もありました。
最後に、子ども達からの「仕事をして1番よかったことは何ですか?」という質問に対して、お二人とも、「いろんな人と出会うことができた」ということを教えてくれました。小学校での出会い、そして、これからの人生においての出会いを大切にしていけるといいですね。
今日は、とても貴重なお話を聞くことができました。夢や将来の仕事について考えるよい機会となりました。
学習のまとめ
お別れ遠足も終わり、3月も第2週に入りました。授業内容も学習のまとめに入り、単元テストや学年末テストも行われるようになります。学習したことをしっかり身につけましょう。
1年生は国語のテストをしていました。
2年生は、復習のプリントに取り組んでいました。
お別れ遠足
3月4日はお別れ遠足がありました。体育館でお別れ集会を行った後、平底癒やしの森運動公園に行きました。
はじめに、世界の平和を祈って、全校で黙祷をしました。
そして、5年生の進行でお別れ集会がスタートしました。各学年から6年生にお別れのプレゼントが渡されました。
これまで学校生活を一緒に過ごしてきた時間が1番長かった5年生からは、6年生一人一人に漢字のプレゼントがありました。そして、6年生へ「切磋琢磨」という言葉をおくりました。
6年生から、全校のみんなへ歌とお礼のことばがありました。
その後、ゲームをしました。ゲームはジェスチャーゲームです。「野球」「ボウリング」など、スポーツに関わるお題、「〇〇している〇〇」といった人物と動作を表すお題といろんなお題のジェスチャーに挑戦しました。上手に伝えることができたグループもあれば、全く違うものになってしまったグループもありましたが、みんなで笑顔でゲームを楽しむことができました。
お別れ集会のあとは、平底運動公園に行きました。たくさんの遊具がありとても楽しく遊びました。曇り空で寒さが心配されましたが、子ども達はとても元気でした。みんな思い出に残る遠足になったになったのではないでしょうか。
地区別指導
次に、登校班における反省をした後に、新しい班長及び副班長を決めました。
最後に、新しい班長を先頭にあいさつの練習を行いました。明日から、6年生がいた班は、5年生が新たに班長として班を引っ張っていきます。6年生は、後ろから見守りながら登校することになります。
卒業式練習
今日ははじめての練習だったので、①卒業式への心構え、②位置の確認、③立つ、座る、礼の動作、④校歌の歌い方 の練習を行いました。
卒業式は、学校にとって、そして6年生にとって、とても大切な行事です。コロナ禍で制限のある卒業式となりますが、心のこもった最高の卒業式になるように、みんなでがんばっていきます。
提案しよう 5年
今日は自分の提案のプレゼン作成をしていました。「ランドセルは必要か?」「制服は必要か?」「コンビニの24時間営業は必要か?」というテーマで、アンケートの結果やSDGsの考え方などを取り入れて、プレゼンを作成していました。発表を聞くのが楽しみです。
セストボール 3・4年生
セストボールはバスケットボールよりゴールが大きいのでゴールが入りやすいのと、ルールとしてドリブルなしでパスだけでボールを進めていくのが特徴です。
今日はみんなにパスが回ったら1点という新しいルールができて、みんなでパスを回すことも目標にゲームをしていました。
今日の学習について話し合います。
チーム練習の様子です。
シュート!入るか?
すばやくパスを回します。
外国語 2年生
電流計の使い方 5年生
学習発表会
おいそがしいなか、参観いただき本当にありがとうこざいました。
1年生は、くじら雲の劇でした。大きなくじら雲を見つけてみんなで呼びました。
2年生は、かけ算九九やおもちゃ作りの様子を歌やプレゼンで発表しました。
3年生は、社会科や総合的な学習の時間で勉強した「ひのかげ栗」ついての劇を発表しました。
4年生は、言葉の勉強や災害から身を守るための方法の劇を発表しました。
5年生は、アイガモ米の物語で、5年生とカモ太郎たちのふれあいを演じていました。
6年生は、英語の思い出スピーチとなわとびの発表でした。
あと1ヶ月
今日は道徳の時間に資料「ぼくの名前呼んで」を読んで話し合っていました。
登場人物の家族の話から、自分の家族について考えることができました。卒業まで1ヶ月となった子ども達ですが、家族について考えるよい時間になったのではないでしょうか。
発表会へ向けて
1年生は教室で発表会の小道具を作っていました。「すごいね。」と声をかけると、とてもうれしそうでした。
発表会練習
ステージの出入りの仕方や道具の準備などの確認と練習をしました。いよいよ金曜日は発表会です。みんなに見てもらうのが楽しみですね。
4年生が最後のあいさつの並びを確認しています。
5年生のスタートの場面です。
2年生が道具の準備をしています。
パワーアップタイム
5年生は、全国学力テストの過去問に取り組んでいました。割合は、難しくてなかなか定着しにくい内容ですが、みな真剣に取り組んでいました。
6年生は、ICTを活用して「ジャストスマイルドリル」に取り組んでいました。子どもたちは、慣れた手つきでどんどん取組を進めていました。
一方、1年生は国語辞典を使って語彙力の向上を目指した取組をしていました。「パパイヤを調べてごらん。」先生の指示に従って調べていると、「先生、ババロアもありました。」「パチンコもあります。」子どもたちは、興味をもった言葉をどんどん見つけていって、どんどん語彙力がアップしていってるようでした。
電磁石 5年生
これから、電磁石についてくわしく調べていきます。
見取り図と展開図
そして、理解を深めるために展開図をノートやプリントに何度も書く活動をしました。展開図を組み立てたら、どの点とどの点が重なるのか、どの辺とどの辺が重なるのか、面に色を塗りながら、何度も確かめることによって、理解を深めました。
ものづくり体験教室
着物の柄を足す型染の技術を子ども達に教えてくださいました。とてもきれいな模様ができて、子ども達もわくわくしています。
実際に自分達でやってみます。色がにじまないように塗るのにコツがいります。みんな黙々と集中して取り組みました。
とてもきれいな型染めができあがり、大満足です。
とてもきれいな型染ができあがり、2時間という時間があっという間に過ぎました。
伝統的な型染という技法を体験できて、とても貴重な時間となりました。本当にありがとうこざいました。
青少年意見発表の撮影
撮影の後、校長室で橋本教育長より表彰していただきました。練習から本番までとてもよくがんばりました。
ありがとうございます
気温0℃の寒いなか、ありがとうこざいます。
楽しいお話です 2年生
2年生の教室では戸髙先生の読み聞かせがありました。とても楽しいお話で、子ども達は目をかがやかせてお話を聞いていました。お話のあと、お話の感想を話し合うのもとても楽しそうでした。
問題を解こう 1年生
先生から「聞いているところに線を引くんですよ。」と問題の解き方をモニターを見ながら習っていました。
朝の時間
その後は、「先生による読み聞かせ」です。4年生は、長友先生でした。いつもと違う先生なので、新鮮な感じがします。まず、3冊の本から読んでほしい本を選ばせていました。「カメレオンのかきごおり」に決まりました。
1年生は、北林先生が担当でした。読み方がとても上手で、1年生は絵本の世界にすぐに引き込まれ、歓声が上がっていました。
5年生の担当は、矢野先生でした。高学年らしい内容の絵本でした。
第3回学校運営協議会
子ども達の授業の様子も見てもらいました。1年生は「これはなんでしょう」のクイズ大会をしていました。話題に沿って質問したり、答えたりすることができていました。
2年生は、2年生で習った漢字の復習をしていました。タブレットで学習する子ども達の様子を先生は見ながら、個別に指導をしていました。
たんぽぽ学級では、道具を使って指の動きを練習していました。
3年生は日之影町のまちがどのように変化しているかを写真や教科書で調べていました。
4年生は沸騰して出る水蒸気の様子をタブレットで撮影し、その結果から分かったことをみんなで話し合っていました。
5年生はいろいろな箱から角柱や円柱など、様々な立体物があることを知り、学習していく課題を設定していました。
6年生は習字の時間でした。お手本を動画で見て、筆の運び方をよく観察してから、練習していました。
その後、家庭グループ、地域グループに分かれて、協議となりました。
本年度の取組や次年度への方向性、家庭・地域ができることなど、たくさんの話題について話し合いました。
短い時間でしたが、熱心に協議していただき、貴重な御意見もたくさんいただきました。本当にありがとうございました。いただいた意見を今後の学校経営にいかしていきます。
協議内容については、後日、保護者の皆さんにもお知らせしていきます。
体育タイム
次は、クラス全体で長縄です。前回の記録を上回れるようにがんばりました。
今日の遊びは?
外国語活動
まず、初めにクイズづくりです。答えの絵を描いたり、ヒントを考えたりしました。ヒントは、林田先生やクリステン先生からアドバイスをもらいました。
いよいよクイズ大会スタートです。まず、答えとなる絵をちょっとだけ見せます。それでも分からなかったら、用意していたヒントを出していきます。
最後に、答え合わせです。「It's hamster.」クリステン先生が、「Super cute(スーパーキュート)」と言ってました。子どもたちは、楽しそうに英語に慣れ親しんでいました。
復習 1年生
自分で答え合わせができるので、自分のペースでどんどん進むことができますね。正解して「やったぁ」と声をあげながら、集中して問題に取り組んでいました。
これで安心です!
新しい日本、平和な世界へ 6年生
6年生でスタートした歴史の勉強ももうすぐ終わりに近づいていますね。今後は、学んだ歴史をもとに、これからどのような未来をつくりたいか考えていく学習をしていきます。
地区別指導
集合時刻、交通安全、バスの利用の仕方(バス登校の児童)、あいさつなどについて振り返りました。寒い日が続いているなか、しっかりと登校できていてすばらしいですね。
最後にあいさつの様子を班ごとに確認しました。2月の月目標は「いつでも だれにでも すすんであいさつをしよう」です。
明るい気持ちのよいあいさつをして、家族を 友達を 先生達を 地域の人を そして自分を 元気にしましょう。
変わり方 4年生
表の数字を縦に見たり、横に見たりして、数の変化について考えていました。
スケートリンク?
元気に登校した子ども達は、それを見つけて大喜びです。とても小さいスケートリンクにして、冬季オリンピック宮水大会を開いていました。
入学説明会
次に、昨日つくったすてきなけん玉を次年度の1年生にプレゼントしました。しっかりした1年生の態度に、1年間の成長を感じました。また、入学説明会の間、今度は5年生が次年度の1年生のお世話をしました。4月に入学してくるのを、1年生も5年生も楽しみにしているようでした。
マグネットマジックであそぼう
次は2班が遊びます。とても楽しそうです。
最後に3班が遊びました。すごろくにおみくじを取り入れるなど、アイデア満載です。楽しすぎて、時間があっという間にきてしまいました。
来年の1年生のために
安全面を考えて、なんと玉は松ぼっくりです。なかなかの出来栄えです。
最後は、自分用につくったけん玉で遊びました。明日、新入児入学説明会の時に、来年の1年生にプレゼントする予定です。喜んでくれるといいです。
せいじゃの行進
阿野先生の指示に従って、みんな心を一つにして演奏していました。練習を重ねるごとに上達していきました。
都城の大弓
もうすぐ完成 2年生
国語の学習 4年生
良い姿勢で元気に音読をする姿にやる気を感じますね。
2月の全校朝会
校長先生が写真を見せてくださいました。それは、朝の交通指導の際に拾ったゴミの写真でした。子どもが捨てたものだけでなく大人が捨てたと思われる缶コーヒーやアルコールの缶、タバコの吸い殻がたくさんありました。
子ども達は、豊かな自然にあふれる日之影町にたくさんのゴミが落ちていることにびっくりしていました。そして、きれいなふるさとを守っていこうと強く思ったのではないでしょうか。
また、新型コロナウイルスの対策を引き続き、しっかりとやっていきましょうというお話もありました。
校長先生が見せてくれたゴミの写真にびっくりです。
全校朝会の途中で地震がありました。校舎の1階はゆれを感じなかったのですが、2階や3階の子ども達はゆれを感じて、すぐに机の下にもぐり、命を守る行動をとっていました。しっかりこれまでの訓練がいかされていますね。
2月の目標は「いつでも だれにでも 進んであいさつをしよう」です。
まずは、家の人にしっかりできるように。そして、地域、学校でたくさんの人にあいさつをしていきましょう。
節分ですね
今日は節分です。学校で豆まきはしませんが、きっと持って帰って豆まきに使うことでしょう。とても上手にできていて、うれしそうでした。
1/2成人式 4年生
子どもたちは、大人になった自分へのメッセージをみんなの前で読み上げました。今自分が感じていること、そして、将来の夢などを発表しました。家の人に見せるために、各自動画で撮影しています。
一人一人、先生からのお手紙もありました。
みんなで「トゥモロー」を歌いました。「また、素敵な明日がやってくる」そんなあたたかい気持ちになりました。
子ども達が先生には内緒で計画していた第2部です。先生を音楽室に連れてきて、「すてきな友達」の歌を歌いました。子ども達の心のこもった歌を聞いて涙が出ました。
感謝の気持ちを込めて、子ども達が先生へお手紙と花をプレゼントしました。
道徳の時間 6年
スーホの白い馬 2年生
お話の場面で出てくるモンゴルの草原やゲルなどの画像をインターネットで見つけて、話し合っていました。美しい自然の中での生活や移動しながらテントに暮らす生活の様子など、話題は尽きませんね。
町学力調査
2校時は国語、3校時は算数、3年生と5年生が対象です。
5年生の様子です。ずいぶんと学力調査の問題形式に慣れてきている人もいますね。
3年生の様子です。情報量の多い問題は難しそうですが、あきらめずに取り組んでいます。
情報について考える 5年生
今日は、これまで学習してきたことをいかして、情報と私たちの暮らしの問題点について自分の考えをまとめる時間でした。「問題がなぜ起きたのか?」「どうすれば起きなかったのか?」「わたしたちはこれからどうすべきか?」先生から示された論の構成に沿って、まとめていました。
100より大きな数 1年生
1年生の3学期になると数字も100より大きくなります。生活のなかで、数字に触れる機会も大切ですね。
全校朝会
ひとつめは、廊下の歩き方やコロナ対策など、自分自身で命を大切にする行動をしてほしいということ。ふたつめは、できるできないではなく、物事に向かって努力しがんばってほしいということ。
子ども達はしっかりと聞いて、命について考えることができました。
福笑い 1年生
はじめに、帽子を深くかぶって見えないようにします。次に、友達から一つ一つの部位を教えてもらいながら、顔の絵に置いていきます。
自分はきちんと置いたつもりでも、なかなかうまくいきませんね。
みんな笑顔で活動していました。
子ども教室避難訓練
3学期になって、授業中、昼休みと2回の避難訓練を行ってきました。
子ども達は放送で地震のお知らせが聞こえると、子ども教室の先生方の指示を聞いて、さっと頭を守るために机等の下にもぐり、「お・は・し・も」のきまりを守って、運動場に避難することができました。自分の命は自分で守るという意識をしっかり持てていました。
フラッグフットボール 5年生
アメリカンフットボールに似ているゲームです。攻撃側はゴールゾーンにどのようにボールを運ぶか作戦を確認してからプレイをスタートします。守る方はボールを持っている人の腰についているフラッグを取って動きを止めます。
攻撃の打合せです。
守りは誰がボールを運んでいるのか瞬時に判断しなければなりません。
作戦がうまくいくと、とても気持ちいいようです。頭を使いますが、とても楽しそうでした。
今日はボールを手渡しで運んでいましたが、パスが入ってくると更に動きが複雑になってきますね。
1/2成人式へ向けて 4年生
今日は将来の夢についてまとめていました。スラスラと文章を書いている人がいれば、頭を悩ましている人もいました。
見たこと感じたこと 2年生
五感で感じたことを詩に上手に表現していました。
書き終わった人はジャガネットシステムで復習に取り組んでいました。
たこあげ 1年生
抜き打ち避難訓練
全体で集まり訓練を振り返りました。しっかり自分の命を守る行動をとれていたことや自分がいる場所でどのように行動すべきか考えておくことが大切であることなどのお話がありました。
砂鉄とり 3年生
今日は砂場で砂鉄とりをしました。外は風が吹いて寒かったのですが、夢中になって砂鉄とりをしていました。砂鉄を集めながら、「砂鉄は鉄かな?」「鉄ならさびるよね。」といった会話をしていました。
体育タイム
4年生の中には、二重跳びやはやぶさをする児童もいます。
次は、長縄をしました。各学級、回数を数えながら跳びました。どの学級もとてもまとまりが良いです。
失敗しても、「ドンマイ」の声がかかっていました。
弁当つくり 1年生
それでも、色を付けたり、形を工夫したりしてとてもおいしそうなお弁当ができていました。
手に持っているのは、シャケだそうです。大きい。
手が真っ赤になるのも楽しいですね。
情報を生かす 5年社会
子ども達は、教科書を使って情報を生かしていることは学んでいましたが、実際のお店の情報をもとにしたお話を聞いて、たくさんの情報を生かすシステムやその情報の生かし方に改めてたくさんの学びがありました。
おいそがしいなか、子ども達のために時間を作ってくださってありがとうございました。
避難訓練(火災)
消防署の方のお話の後、訓練用の水消火器を使った体験を行いました。まず、消火器の説明がありました。「消火器の消火剤が飛ぶのは、3~5メートルで10~15秒ぐらいしか噴射できない。」などの説明がありました。
早速、2~6年の代表児童が体験を行いました。体験後の感想の発表では、「消火器は意外に重かった。」と述べた児童もいました。
最後に、児童を代表して5年生が、「ハンカチは手洗い後にてをふくだけでなく、火災時には煙を吸わないように口を覆うなどの大切な役割があることを知った。」など感想を交えながら、お礼の言葉を述べました。
金属の温まり方
結果は予想通り、熱したところから円を描くように温まっていきました。昔は金属板にろうを塗ってろうの溶ける様子で確かめていましたが、今は「示温テープ」が金属板に貼ってあるので視覚的にとても分かりやすくなっています。
国語の時間 5・6年生
5年生は筆者の考えに対する自分の主張を文章にまとめていました。ノートにメモを書いて、それからタブレットPCを使って文章を作成していました。
6年生は、これからの社会をどう生きていくか自分の考えをまとめたあと、そのことについて友達から意見をもらう活動をしていました。
5年生は、教科書の文や先生が作成した主張文の例、自分のメモをもとに文章を作成しています。
6年生は、自分の意見に対して、友達からもらったコメントを紹介し合いました。たくさんのコメントをもらって、考えの交流ができたようでした。
たこづくり 1年生
みんな思い思いに自分が好きな絵を凧にかいていました。
凧あげするのが、楽しみですね。
朝のモジュール 4年生
そのあとの算数の授業です。分数の計算の仕方をみんなで話し合っていました。分数の分母はどうして変わらないのかという先生の問いに、子ども達は一生懸命自分の考えを伝え合っていました。
国語の勉強 5・6年生
5年生は「想像力のスイッチを入れよう」、6年生は「メディアと人間社会」という説明文の教材を用いて、5年生は「文章構成を説明しよう」、6年生は「文章の違いや共通点を見つけよう」というめあてで学習を進めていました。子ども達は、真剣に学習に向かっていました。
5年生の様子
6年生の様子
日記に書いたよ 2年生
子ども達や保護者の皆さんからは、被害の報告等がなく、ほっとしています。しばらくは余震が続くと思われるので、身の守り方を学校でも指導していきます。
学習発表会へ向けて 4年生
一人一人自分の発表をみんなの前で練習していました。大きな体育館でみんなに聞こえるように話すのは大変ですが、がんばってほしいですね。
縦割り清掃一時中断
どの学年も無言で一生懸命そうじに取り組んでいます。
給食感謝集会
保健・給食委員会の子どもたちが、給食の道具や給食が出来るまでの様子を紹介してくれました。そして、給食でいろんな命をいただいていること、多くの人が給食に関わって私たちが給食を食べることが出来ていることを紙芝居で紹介してくれました。
とても分かりやすくて、終わったときには、各教室から拍手が起こりました。
姿勢をよくしてしっかり話を聞いていますね。
給食のことが分かるだけでなく、感謝の気持ちをもつことの大切さも伝わりました。
保健・給食委員会の子どもたちです。終わって満足感いっぱいのようです。
体育タイム
休み時間や家庭でもなわ跳び運動に挑戦できるといいですね。
学習発表会へ向けて
1年生は劇があるようで、体育館のステージを使って台詞の練習をしていました。みんなニコニコとして、とても楽しそうです。
外国語の時間
100、200、300と大きな数の言い方を練習していました。
先生が「じゃあ、160は何て言いますか?」と聞くと、「ワンハンドレット シックスティ」と答えていました。
CRT2日目
しっかり自分の力が出せたでしょうか。結果が楽しみですね。
うれしいです!
子どもたちは、自分の机に新しい部品がついて、とてもうれしそうでした。さっそく明日からタブレットPCを使うのが楽しみです。
学力検査(CRT)実施
国語の問題で、長い文章や聞き取りなど、様々な形の問題がたくさん出されました。1年生は初めて受けるので、少し戸惑いながら、先生の注意をよく聞いて検査に臨んでいました。明日は算数です。
音訓かるた 3年生
今日は、作ったかるたを使って「かるた大会」をしました。自分たちが作ったかるたで楽しみながら、音と訓について学ぶことができました。
まだまだ溶ける?
今日は、食塩が水にどれだけ溶けるかを調べていました。
予想では、たくさん溶けることを予想していた子どもたちですが、50mlの水に5杯、6杯と食塩が溶けていく様子にびっくりしていました。
この後、水の温度を変えたり、ミョウバンを溶かしたりして実験をしていきます。とても楽しそうです。
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