学校の様子
学校の様子
計算カード 1年生
1年生が計算カードを机いっぱいに並べていました。何をしているかのか見ていると、答えが同じ数になるカードごとに並べていました。答えから式を探す練習になりますね。

昼休み時間
4年生は、よく銀杏の木の下で長縄をして遊んでいます。「ゆうびんやさん」を楽しそうにしていました。みんな優しくて、とても仲良しです。
プールは楽しいな!
1・2校時、低学年のプールの学習でした。低学年なので、まずは水慣れからです。いろいろな方法で、徐々に水に慣れるようにしています。


5・6校時には、高学年が水泳の学習をしました。バタ足の練習をしていました。菊池先生のアドバイスでとても上手になりました。
5・6校時には、高学年が水泳の学習をしました。バタ足の練習をしていました。菊池先生のアドバイスでとても上手になりました。
青雲の時間 3年生
3年生は青雲の時間(総合的な学習の時間)に、日之影町のことを調べていました。
タブレットを使って特産物について調べていました。農産物、竹細工、わら細工ってどんなのだろう、だれがつくっているのだろうと新たな疑問もうまれたようでした。

タブレットを使って特産物について調べていました。農産物、竹細工、わら細工ってどんなのだろう、だれがつくっているのだろうと新たな疑問もうまれたようでした。
外国語活動 1年生
1年生が外国語活動で12までの数の言い方を勉強していました。
これまで聞いたことのある数字もあり、ワン、ツー、スリーと上手にいうことができていました。

これまで聞いたことのある数字もあり、ワン、ツー、スリーと上手にいうことができていました。
三角定規を使って 4年生
4年生が算数の時間に垂直な直線と平行な直線の書き方を学習していました。
三角定規を使うと垂直な直線や平行な直線が上手にかけることを知り、集中して練習していました。


三角定規を使うと垂直な直線や平行な直線が上手にかけることを知り、集中して練習していました。
アイガモかわいいね!
3校時、1年生が生活科で5年生が育てているアイガモと触れ合う学習がありました。しばらく見ないうちにずい分と成長していました。
1年生は、やさしくていねいにアイガモを抱っこしていました。

微笑ましいひと時でした。
1年生は、やさしくていねいにアイガモを抱っこしていました。
微笑ましいひと時でした。
プール開き 3・4年生
雨天のため延期となっていた3・4年生のプール開きが今日できました。
やっとプールに入ることができると、子どもたちはとてもうれしそうでした。

元気な号令がプールに響きました。

水がとても気持ちよさそうです。

水中ジャンケンをしました。
やっとプールに入ることができると、子どもたちはとてもうれしそうでした。
元気な号令がプールに響きました。
水がとても気持ちよさそうです。
水中ジャンケンをしました。
プール開き(低学年)
3・4校時に低学年のプール開きがありました。初めに、運動場で始めの会をしました。先生から、プールのきまりの合言葉である「かぶとむし」の話がありました。次に、1、2年生の代表の児童が抱負を発表しました。
プールに入る前に、体操をしました。

次に、水に慣れるために水をバシャバシャしました。

じゃんけんで勝った人は、負けた人に水をやさしくかけてあげました。

プールの中を歩いたり、泳いだりしてたくさん水と触れ合いました。

プールに入る前に、体操をしました。
次に、水に慣れるために水をバシャバシャしました。
じゃんけんで勝った人は、負けた人に水をやさしくかけてあげました。
プールの中を歩いたり、泳いだりしてたくさん水と触れ合いました。
針と糸で 5年生
5年生が家庭科の時間に、針と糸で「なみぬい、返しぬい、本返しぬい、玉どめ」の練習をしていました。タブレットで縫い方の動画を見ることができるので、自分のペースで練習することができていました。



早く終わった人は、布を裁つ作業をしていました。
早く終わった人は、布を裁つ作業をしていました。
くちばし 1年生
1年生は国語の学習で教材文「くちばし」の学習をしています。
今日は、はちどりのくちばしについて書かれていることを読み取っていました。


聞いている文をしかくで囲んだり、分かったことにサイドラインを引いたりして、読み取っていました。

発表するときには、みんなの方を向いて発表しています。
今日は、はちどりのくちばしについて書かれていることを読み取っていました。
聞いている文をしかくで囲んだり、分かったことにサイドラインを引いたりして、読み取っていました。
発表するときには、みんなの方を向いて発表しています。
逆数の学習 6年生
6年生が算数の時間に「逆数」の学習をしていました。
自分の考えをノートに書き、それをタブレットに書き写して、グループや全体で話し合いました。

自分の考えをノートに書き、それをタブレットに書き写して、グループや全体で話し合いました。
指揮者のように! 4年生
4年生の音楽は、鑑賞の時間でした。
ベートーベンの「トルコ行進曲」に合わせて指揮をしていました。
音が大きくなるところや小さくなるところを工夫して指揮をするのは、とても楽しそうでした。


ベートーベンの「トルコ行進曲」に合わせて指揮をしていました。
音が大きくなるところや小さくなるところを工夫して指揮をするのは、とても楽しそうでした。
フッ化物洗口
今日の朝の活動の時間は、フッ化物洗口の時間でした。
CDの音楽とナレーションに合わせて、口の中のすみずみにフッ化物を行きわたらせます。
1年生もやり方を覚えてしっかりできていました。
6月の月目標は「歯を大切にしよう」です。
CDの音楽とナレーションに合わせて、口の中のすみずみにフッ化物を行きわたらせます。
1年生もやり方を覚えてしっかりできていました。
6月の月目標は「歯を大切にしよう」です。
図書館に行きました! 2年生
今日は2年生が町の図書館に行きました。
おうちの人と来たことがある人も多く、「図書館は他の人が静かに本を読んでいるので静かにしなければいけません。」とみんなに教えてくれました。
学校にはない本も多くみんな大喜びで、時間があっという間に過ぎました。

かっこいい椅子がうれしそうです。

能美文庫の本には子どもたちが大好きな本があるようですね。


また、来たいですね。
おうちの人と来たことがある人も多く、「図書館は他の人が静かに本を読んでいるので静かにしなければいけません。」とみんなに教えてくれました。
学校にはない本も多くみんな大喜びで、時間があっという間に過ぎました。
かっこいい椅子がうれしそうです。
能美文庫の本には子どもたちが大好きな本があるようですね。
また、来たいですね。
道徳の研究授業
2校時に道徳の研究授業が4年生のクラスでありました。
自分の考えを少人数で出し合いました。正に「議論する道徳」の場面です。

タブレットに自分の考えを書きました。分かりやすいように考えを文字の色によって表しました。「言う」→赤文字 「言わない」→青文字

タブレットを見せながら、グループで発表し合いました。

議論した後に、自分の考えが変わった児童は、黒板のネームカードを貼り替えました。

学習のまとめをタブレットに書き、モニターで紹介しました。これまでの授業のスキルとICTが融合された授業でした。
自分の考えを少人数で出し合いました。正に「議論する道徳」の場面です。
タブレットに自分の考えを書きました。分かりやすいように考えを文字の色によって表しました。「言う」→赤文字 「言わない」→青文字
タブレットを見せながら、グループで発表し合いました。
議論した後に、自分の考えが変わった児童は、黒板のネームカードを貼り替えました。
学習のまとめをタブレットに書き、モニターで紹介しました。これまでの授業のスキルとICTが融合された授業でした。
5時間目の学習から
6年生は、「歯と口の健康指導」を行いました。6年生はさすがに内容が高度で、歯肉炎にならないように、歯磨きだけでなく歯間ブラシの使い方の指導までしていました。歯を大切にしてほしいですね。

2年生は音楽の授業をしていました。新型コロナ対策でリコーダーや鍵盤ハーモニカの代わりに電子オルガンや鉄琴を使って演奏していました。みんなとてもリズム感がよくてとても上手です。阿野先生からたくさんほめられていました。
2年生は音楽の授業をしていました。新型コロナ対策でリコーダーや鍵盤ハーモニカの代わりに電子オルガンや鉄琴を使って演奏していました。みんなとてもリズム感がよくてとても上手です。阿野先生からたくさんほめられていました。
プール開き
今日は子どもたちが楽しみにしていたプール開きの日でした。
天気予報はくもりでしたが、子どもたちがプールに入るときは晴れ間が出てプールの水の冷たさが気持ちよさそうでした。


天気予報はくもりでしたが、子どもたちがプールに入るときは晴れ間が出てプールの水の冷たさが気持ちよさそうでした。
花壇に花を植えました
今週は花育週間です。2年生が学級園に花の苗を植えていました。花はマリーゴールド、サルビア、日々草の三種類です。これから気温も上がり、夏の花がどんどん育つでしょうね。
2時間目の学習
たんぽぽ学級では、昨日の生産活動の復習を映像を見ながらしていました。生産活動での活動を思い出して、二人ともとても楽しそうに学習に取り組んでいました。

1年生は、国語の学習で国語辞典を使っていました。普通は、3年生から国語辞典の使い方を学習するので、とても驚きました。調べた言葉に付箋を貼っていました。言葉をどんどん覚えてほしいです。

4年生は、新聞投稿する作文をタブレットに打ち込んでいました。両手でローマ字入力をしていました。タブレットに入力すると、訂正が簡単にきれいにできるのでとても便利です。
1年生は、国語の学習で国語辞典を使っていました。普通は、3年生から国語辞典の使い方を学習するので、とても驚きました。調べた言葉に付箋を貼っていました。言葉をどんどん覚えてほしいです。
4年生は、新聞投稿する作文をタブレットに打ち込んでいました。両手でローマ字入力をしていました。タブレットに入力すると、訂正が簡単にきれいにできるのでとても便利です。
読み聞かせ
今日の朝の活動の時間は、先生による読み聞かせでした。
担任の先生が選んだ本の読み聞かせを楽しそうに聞いていました。




担任の先生が選んだ本の読み聞かせを楽しそうに聞いていました。
生産活動
今日は子どもたちも楽しみにしていた生産活動がありました。
今日はすずしく田植えや芋の苗植えにちょうどよい天気でした。みんなで楽しく活動することができました。

はじめに、西臼杵支庁の方より田んぼの役割についての話がありました。

さあ、今からがんばるぞ! オー!

うえ方について説明がありました。


みんなで並んで植え始めました。ひもの目印に植えました。

苗の補充もいそがしいです。

さつまいもの植え方の説明をきいています。



みんなで協力して植えることができました。

終わりの時間が後5分となり、空いているところを6年生がうえました。さすが6年生、はやい、きれい、見ている下級生もびっくりです。

最後に一緒に活動してくださったJA、水土里ネット宮崎、土地改良区、西臼杵支庁、日之影町役場、保護者の皆さんにお礼を言いました。また、これまで田んぼや畑の準備をしてくださった政盛さん、環境整備部、地域の皆さんのおかげで今日の日を迎えることができました。今年もすばらしい体験ができました。これから5年生がアイガモ農法に取り組んでいきます。
今日はすずしく田植えや芋の苗植えにちょうどよい天気でした。みんなで楽しく活動することができました。
はじめに、西臼杵支庁の方より田んぼの役割についての話がありました。
さあ、今からがんばるぞ! オー!
うえ方について説明がありました。
みんなで並んで植え始めました。ひもの目印に植えました。
苗の補充もいそがしいです。
さつまいもの植え方の説明をきいています。
みんなで協力して植えることができました。
終わりの時間が後5分となり、空いているところを6年生がうえました。さすが6年生、はやい、きれい、見ている下級生もびっくりです。
最後に一緒に活動してくださったJA、水土里ネット宮崎、土地改良区、西臼杵支庁、日之影町役場、保護者の皆さんにお礼を言いました。また、これまで田んぼや畑の準備をしてくださった政盛さん、環境整備部、地域の皆さんのおかげで今日の日を迎えることができました。今年もすばらしい体験ができました。これから5年生がアイガモ農法に取り組んでいきます。
読書貯金スタート
今日から読書貯金がスタートしました。
図書室で借りた本が子どもの通帳に記録されていきます。
今日借りた本がしっかり記録されていて、とてもうれしそうです。


図書室で借りた本が子どもの通帳に記録されていきます。
今日借りた本がしっかり記録されていて、とてもうれしそうです。
タイピング技能の向上を目指して
3時間目、6年生は課題が終わった後の時間を利用して、ジャストスマイルの「キーボード練習」をしていました。現在、当たり前のように授業でタブレットを利用していますが、キーボードを使ってのタイピング技能はとても重要です。この技能を高めていかないと、授業でタブレットを有効に活用することができません。子どもたちは、熱心にキーボードを使ってタイピング練習に取り組んでいました。
アイガモかわいい
5年生がアイガモの世話をしています。
アイガモが到着して約一週間がたちますが、大きくなっていますね。
アイガモが到着して約一週間がたちますが、大きくなっていますね。
救急蘇生法研修
西臼杵消防の甲斐さんを講師にお招きして、救急蘇生法の研修を行いました。
AEDの使い方の講習を受けた後、実際の場面を意識した想定訓練を行いました。
AEDの使い方の講習を受けた後、実際の場面を意識した想定訓練を行いました。
社会科見学 4年生
4年生が社会科見学で平清水にある浄水場の見学にいきました。
私たちが毎日使っているお水が、平清水から来ていることにびっくりしました。水源となる湧き水の川はとてもきれいで、そのままでも飲めそうです。それでも、濾過したり消毒したりして私たちが安心して使えるようにしていることが分かりました。

建設課の福川さんと甲斐さんにお世話になりました。

水源です。とてもきれいな水です。

源水池です。ここで水をもっときれいにします。

源水池は機械で管理されていました。
私たちが毎日使っているお水が、平清水から来ていることにびっくりしました。水源となる湧き水の川はとてもきれいで、そのままでも飲めそうです。それでも、濾過したり消毒したりして私たちが安心して使えるようにしていることが分かりました。
建設課の福川さんと甲斐さんにお世話になりました。
水源です。とてもきれいな水です。
源水池です。ここで水をもっときれいにします。
源水池は機械で管理されていました。
議会見学
6月9日(水)の3・4校時に、6年生が議会見学をしました。緊張感の漂った議会の様子を傍聴席から見学することができ、貴重な体験をすることができました。内容的には少し難しかった部分もあったかもしれませんが、6年生なのである程度は理解できたようでした。どのように町の政治が行われているのか、垣間見ることができ、とても勉強になりました。議会中は撮影禁止なので、画像は休憩中の様子です。
わけをはなそう 1年生
1年生が国語の時間に「わけをはなそう」の学習をしていました。
「わたしは、〇〇です。」「どうしてかというと、〇〇からです。」という文章をつくりました。1年生で理由を言う勉強をするのですね、

「わたしは、〇〇です。」「どうしてかというと、〇〇からです。」という文章をつくりました。1年生で理由を言う勉強をするのですね、
オリジナルのかたつむり
5時間目に、1年生は「オリジナルのかたつむりをつくろう」というめあてで図工に取り組んでいました。いろいろなアクセサリーを使って個性豊かな作品をつくっていました。今日は、かたつむりの殻のパーツが完成したので、次回はかたつむりに組み立てていきます。

リレーの練習
5時間目に、4年生がリレーの練習をしていました。みんな一生懸命走ったり、応援したりしていました。暑かったので、水分補給をこまめにしながらリレーに取り組みました。
楽しい昼休み時間
今日は暑かったせいか、外で遊んでいる子どもがいつもより少ない感じがしました。それでも、一輪車やサッカー、長縄をしていました。これからは熱中症に気を付けさせなければと思いました。
ここから見ると 6年生
6年生が図工の時間に「ここから見ると」の学習をしていました。
おくゆきを生かして作品をつくろうというめあてで取り組んでいました。
友達と協力して楽しそうに作品作りをしていました。





おくゆきを生かして作品をつくろうというめあてで取り組んでいました。
友達と協力して楽しそうに作品作りをしていました。
しっぽとりゲーム 1・2年生
1・2年生が体育の時間に、しっぽとりゲームをしていました。
汗びっしょりになって、「最後まで残りました。」とうれしそうに報告してくれました。
汗びっしょりになって、「最後まで残りました。」とうれしそうに報告してくれました。
歯と口の健康指導
3時間目に、養護教諭の福田先生が、歯と口の健康指導を2年生に対して行いました。初めに、「どのようにしてむし歯になるのか」などについて学習しました。

次に、カラーテスターを使って、磨きにくい歯の部分について確認しました。

最後に、上手に歯を磨くこつを教えてもらって、正しい歯の磨き方について練習しました。

給食後の歯磨きの時間に、学習したことが生かせているか、もう一度ポイントを確認しながら歯を磨きました。「上手に磨けたかな?」
次に、カラーテスターを使って、磨きにくい歯の部分について確認しました。
最後に、上手に歯を磨くこつを教えてもらって、正しい歯の磨き方について練習しました。
給食後の歯磨きの時間に、学習したことが生かせているか、もう一度ポイントを確認しながら歯を磨きました。「上手に磨けたかな?」
道徳の学習 4年生
4年生が道徳の時間に「学級会での出来事」の学習をしました。
子どもたちは、読み物資料を読んで、自分が正しい思う意見をしっかり言えることの大切さについて学びました。
タブレットに自分の考えを書き込むことで、自分の考えをみんなに伝えることができていました。
子どもたちは、読み物資料を読んで、自分が正しい思う意見をしっかり言えることの大切さについて学びました。
タブレットに自分の考えを書き込むことで、自分の考えをみんなに伝えることができていました。
リズムにのって 1年生
1年生が音楽の時間にリズムうちの学習をしていました。
4分音符や4分休符を使って作ったリズムをみんなに紹介して、それをみんなで表しました。音符や休符をしっかり理解して、それを表すことができていました。すごいでね。

4分音符や4分休符を使って作ったリズムをみんなに紹介して、それをみんなで表しました。音符や休符をしっかり理解して、それを表すことができていました。すごいでね。
読み聞かせ
今朝、読み聞かせが各学級でありました。お忙しいのにもかかわらず、児童が喜びそうな本を選び、練習して本番を迎えていただいていることに、大変感謝しております。子どもたちもとても楽しみにしています。ありがとうございます。
【一年生教室の様子】

【4年生教室】
【一年生教室の様子】
【4年生教室】
行ってみたい!
6年生が外国語の時間に「Where do you want to go?」(どこにいきたい?)の学習をしていました。自分が言ってみたい国を紹介するための画面を作成していました。とてもきれいな景色やおいしそうなものなど、様々な画像で楽しそうな紹介を作っていました。

今日の学習の様子
1・2年生は、合同で体育の学習をしました。フラフープをバトン代わりにして、フラフープを転がしながら折り返しリレーをしていました。フラフープがまっすぐ転がらず、四苦八苦している児童もいました。楽しそうに活動していました。

4年生は、「電気のはたらき」の学習をしていました。実験用のセットを使って、車を組み立てていましたが、説明書を見ながらつくるのに苦労しているようでした。昔の子どもはよくプラモデルをつくっていましたが、最近の子どもはゲームが主流なので少し慣れていないのかなと思いました。また、子どもの頃は意識することはありませんでしたが、知らず知らずのうちに説明書を読む力や思考力が培われていたんだなとも思いました。

6年生は、算数の学習をしていました。自分の考えをタブレットを使って全体で説明をしていました。この前まで、考えを黒板に書いて指示棒などで指しながら説明していましたが、この時間では指示棒で指す代わりにタブレットに指で線を引きながら説明していました。授業スタイルもずいぶんと変化してきています。
4年生は、「電気のはたらき」の学習をしていました。実験用のセットを使って、車を組み立てていましたが、説明書を見ながらつくるのに苦労しているようでした。昔の子どもはよくプラモデルをつくっていましたが、最近の子どもはゲームが主流なので少し慣れていないのかなと思いました。また、子どもの頃は意識することはありませんでしたが、知らず知らずのうちに説明書を読む力や思考力が培われていたんだなとも思いました。
6年生は、算数の学習をしていました。自分の考えをタブレットを使って全体で説明をしていました。この前まで、考えを黒板に書いて指示棒などで指しながら説明していましたが、この時間では指示棒で指す代わりにタブレットに指で線を引きながら説明していました。授業スタイルもずいぶんと変化してきています。
モジュール学習がんばってます!
今朝は、モジュール学習がありました。モジュール学習では、主に国語や算数などで普段の授業の補充として、漢字や計算などの基本的な学習内容の定着を図っています。1~3年生は、ひらがなや漢字の学習に取り組んでいました。

4・5年生は、国語の教科書の文章を、先生が読んだ後に全員で繰り返し大きな声で読んでいました。何度も何度も繰り返し徹底して読んでいました。

6年生は、全国学力テストのやり直しをしていました。本当に分かったか、最後に友達に解き方の説明をし合っていました。
4・5年生は、国語の教科書の文章を、先生が読んだ後に全員で繰り返し大きな声で読んでいました。何度も何度も繰り返し徹底して読んでいました。
6年生は、全国学力テストのやり直しをしていました。本当に分かったか、最後に友達に解き方の説明をし合っていました。
アイガモ到着
来週に生産活動(田植え、芋苗植え)を控えて、アイガモ農法に使うアイガモが学校に到着しました。とってもかわいいアイガモにお世話をする5年生は大喜び、抱いたり水を飲ませたりしました。
そして、アイガモの世話の仕方を高見さんから聞きました。これからお世話をするのが楽しみですね。





そして、アイガモの世話の仕方を高見さんから聞きました。これからお世話をするのが楽しみですね。
こんにちは 戸髙真紀先生
今日から、町の図書活動推進員として戸髙真紀先生が毎週木曜日に本校に来てくださいます。早速、給食時間に自己紹介をビデオレター風に大型TVに映して、各学級で視聴しました。これから一年間、お世話になります。よろしくお願いします。

早速、昼休みには児童らが本について質問していました。
早速、昼休みには児童らが本について質問していました。
歯を大切にしよう
6月3日(木)の全校朝会で、養護教諭の福田先生の話がありました。6月の月目標「歯を大切にしよう」について、①むし歯がある人は治療すること ②歯を丁寧に磨くこと(特に下の前歯) ③よくかむこと の三つの話がありました。6月4日~10日まで「歯と口の健康週間」となっています。歯を大切にしてほしいです。
昼休みはどっちがいい? 6年生
6年生は国語の時間に、「昼休みは長い方がよいか、短い方がよいか」というテーマでそれぞれの児童が自分の主張を発表していました。
「時計の時間と心の時間」の読み取りで学習した説得力のある文章の書き方が生かされていて、どちらの主張にもみんな納得していました。

「時計の時間と心の時間」の読み取りで学習した説得力のある文章の書き方が生かされていて、どちらの主張にもみんな納得していました。
ことばの勉強 1年生
1年生が国語の時間に言葉の勉強をしていました。
教科書に出てきた言葉を国語辞典で調べていました。辞書には調べた言葉の付箋が貼ってありました。たくさんの知識を吸収していますね。

教科書に出てきた言葉を国語辞典で調べていました。辞書には調べた言葉の付箋が貼ってありました。たくさんの知識を吸収していますね。
プールそうじ
今日はプールそうじがありました。のぞみ工房の皆さんがそうじをしてくださっているので、最後の仕上げを子ども達がしました。プールの壁が鮮やかな青色で、とてもきれいでした。14日の週に各学年プール開きを行います。楽しみですね。



今日の授業の一コマ
4年生は音楽をしていました。音楽祭で演奏する予定の曲(スピッツの「優しい子」)の練習をしていました。とても上手でした。
5年生は、国語の時間に俳句の学習をしていました。お気に入りの俳句をみつけ、その俳句に合う背景をネットから収集して作品を完成していました。
6年生は、算数の学習をしていました。かける数が分数の時のかける数と積の大きさについて考える学習でした。児童のタブレット画面を大型テレビに映し出して、発表していました。
5年生は、国語の時間に俳句の学習をしていました。お気に入りの俳句をみつけ、その俳句に合う背景をネットから収集して作品を完成していました。
6年生は、算数の学習をしていました。かける数が分数の時のかける数と積の大きさについて考える学習でした。児童のタブレット画面を大型テレビに映し出して、発表していました。
学校支援訪問がありました
6月1日は、北部教育事務所、日之影町教育委員会の先生方をお招きして、学校支援訪問がありました。本校は、「思考力・表現力を高める学習指導の在り方~ICTを活用した主体的・対話的な学習指導を通して~」という研究主題、副題を掲げて、日々授業実践をすすめています。
来校された先生方に、授業の進め方や子ども達のがんばる姿を見てもらい、その後の話合いで、よりよい授業作りについて協議しました。これからも、更に子ども達の力を伸ばしていけるように、日々の授業に職員一同で取り組んでいきます。




研究授業の理科の様子です。「6月の台風の動きにきまりがあるのだろうか」という学習問題を調べるために、タブレットで過去の台風経路を調べて、そのデータをみんなで合わせました。どんなことが分かるのだろうとワクワクしながら、子ども達が調べる様子が印象的でした。

1年生は生活科です。あさがおの芽が出た様子を体で表現しています。

2年生は国語です。どんなうれしい言葉をかけるとよいかペアで話し合っています。

3年生は算数です。たずねている時刻を数直線を使って求めました。

音楽です。正しいゆびづかいを知り、演奏がなめらかになりました。

たんぽぽ学級では、野菜が大きくなっている様子を調べていました。

4年生は道徳科です。役割演技を楽しそうにしていました。

5年生は算数でした。かけ算のかける数が小数のときの答えのきまりについて調べました。

6年生は国語でした。文章から筆者の意図を読み取る学習をしていました。

支援ミーティングで授業についてのアドバイスをいただきました。
来校された先生方に、授業の進め方や子ども達のがんばる姿を見てもらい、その後の話合いで、よりよい授業作りについて協議しました。これからも、更に子ども達の力を伸ばしていけるように、日々の授業に職員一同で取り組んでいきます。
研究授業の理科の様子です。「6月の台風の動きにきまりがあるのだろうか」という学習問題を調べるために、タブレットで過去の台風経路を調べて、そのデータをみんなで合わせました。どんなことが分かるのだろうとワクワクしながら、子ども達が調べる様子が印象的でした。
1年生は生活科です。あさがおの芽が出た様子を体で表現しています。
2年生は国語です。どんなうれしい言葉をかけるとよいかペアで話し合っています。
3年生は算数です。たずねている時刻を数直線を使って求めました。
音楽です。正しいゆびづかいを知り、演奏がなめらかになりました。
たんぽぽ学級では、野菜が大きくなっている様子を調べていました。
4年生は道徳科です。役割演技を楽しそうにしていました。
5年生は算数でした。かけ算のかける数が小数のときの答えのきまりについて調べました。
6年生は国語でした。文章から筆者の意図を読み取る学習をしていました。
支援ミーティングで授業についてのアドバイスをいただきました。
小数と分数のかけ算 6年
6年生が算数の学習で、小数と分数が混ざったかけ算の学習をしていました。
タブレットPCに自分の考えを書き込み、発表するときに自分の画面をモニターの画面に送って発表していました。

タブレットPCに自分の考えを書き込み、発表するときに自分の画面をモニターの画面に送って発表していました。
天気の変化 5年生
5年生の理科の学習では、天気の変化について学習しています。今日は、台風の動きと雲の様子について調べていました。タブレットPCを用いて、台風の進路の記録も調べることができて子ども達はびっくりしていました。

選書会
5月31日(月)、2校時(低学年)、3校時(中学年)、4校時(高学年)に選書会を行いました。限られた時間内で、児童らは一生懸命本を吟味し、希望の本を3冊選んで投票用紙に記入していました。選書会を通して、本に興味をもたせ、結果的に読書量が増えることをねらって行いました。


5月最後の読み聞かせ
5月31日(月)の朝、今月最後の読み聞かせがありました。朝早くから6名の保護者や地域の方々に来ていただき、各教室で読み聞かせをしていただきました。本当にありがたいことです。


昼休みは元気に外遊び
今日は梅雨の中休みで、一日中曇りでした。昼休みは、4年生がみんなで「だるまさんが転んだ」をしていました。みんな元気で、とても楽しそうでした。

運動場の中央では、毎日のように先生と一緒にサッカーをしています。みんなとっても元気です。
運動場の中央では、毎日のように先生と一緒にサッカーをしています。みんなとっても元気です。
リレーをしたよ
3時間目に3・4年合同で体育をしました。天気が悪かったので体育館で折り返しリレーをしました。いろいろな種類のリレーをしました。最後にラグビーボールをバトン代わりにしてリレーをしました。みんな楽しそうでした。


全国学力・学習状況調査 6年生
5月27日は、昨年度は実施されなかった全国学力・学習状況調査が行われました。
6年生の教室では、子ども達が集中して問題に取り組む姿が見られました。
6年生の教室では、子ども達が集中して問題に取り組む姿が見られました。
朝の活動の時間
今日の朝の活動は、モジュール学習の時間でした。

1年生 漢字の書き順を練習しています。

2年生 先生の説明をしっかり聞いています。

3年生 漢字ドリルに書き込みをしています。

4年生 漢字ドリルの音読をしています。

5年生 タブレットPCで漢字の練習をしています。
1年生 漢字の書き順を練習しています。
2年生 先生の説明をしっかり聞いています。
3年生 漢字ドリルに書き込みをしています。
4年生 漢字ドリルの音読をしています。
5年生 タブレットPCで漢字の練習をしています。
授業の一コマ
5年生は、タブレット型PCを使って、長野県、茨城県、群馬県がなぜレタスの生産が多いのかを調べていました。

6年生は、外国語の学習をしていました。デジタル教科書を使って、「Where do you want to go? 」「I want to go to the U.S.A.」などの学習をしていました。チャンツなのでノリノリでした。それにしても出てくる食べ物がおいしそうでした。

音楽室では1年生が勉強していました。「ひらいた ひらいた」の歌を振り付きで歌っていました。とっても上手でした。
6年生は、外国語の学習をしていました。デジタル教科書を使って、「Where do you want to go? 」「I want to go to the U.S.A.」などの学習をしていました。チャンツなのでノリノリでした。それにしても出てくる食べ物がおいしそうでした。
音楽室では1年生が勉強していました。「ひらいた ひらいた」の歌を振り付きで歌っていました。とっても上手でした。
PTA奉仕作業
5月25日(火)の夕方、PTA奉仕作業を行いました。心配された天気もばっちりで、草刈りや溝そうじなどを時間いっぱい一生懸命作業していただきました。おかげで、日頃なかなか手が回らないところまできれいになりました。これで子どもたちが気持ちよく過ごせる環境が整いました。ありがとうございました。
消防団の皆さんには、溝のそうじをしていただきました。たまった落ち葉や土をとってもらい、とてもきれいになりました。御協力ありがとうございました。
プール清掃(業者編)
今日一日がかりで、業者によるプール清掃を行いました。高圧洗浄機でなかなか落ちない汚れをきれいに落としてもらいました。6月2日に児童によるプール清掃で仕上げをして、来月14日からプールが始まります。
スポーツテスト
3時間目に5年生がスポーツテストを行いました。まず、ソフトボール投げです。さすが、少年団でソフトボールを習っている児童は遠くまで投げていました。

次に、50m走をしました。これも陸上を習っている児童は、きれいなフォームでとても速く走っていました。
次に、50m走をしました。これも陸上を習っている児童は、きれいなフォームでとても速く走っていました。
学校探検 1年生
1年生が生活科の時間に学校探検で見つけたことを話し合っていました。
はじめの頃はグループで探検をしていましたが、最近では休み時間に一人でいろんな先生にインタビューに行っています。いろんな教室に行っていろんな先生の話を聞いて、たくさんの発見があるようですね。



その後、1年生が廊下を歩いていました。階段の前で左右をしっかり確認してから通っていました。そして、近づくと「お先にどうぞ。」と言ってくれました。学校を探検しながら、学校での生活をしっかり学んでいるんですね。
はじめの頃はグループで探検をしていましたが、最近では休み時間に一人でいろんな先生にインタビューに行っています。いろんな教室に行っていろんな先生の話を聞いて、たくさんの発見があるようですね。
その後、1年生が廊下を歩いていました。階段の前で左右をしっかり確認してから通っていました。そして、近づくと「お先にどうぞ。」と言ってくれました。学校を探検しながら、学校での生活をしっかり学んでいるんですね。
アップとルーズで 4年生
4年生が国語の時間に「アップとルーズで伝える」の勉強をしていました。
単元のはじめで、文章の組み立てについて、みんなで話し合っていました。
しっかり自分の考えをもって話し合う様子が見られました。


単元のはじめで、文章の組み立てについて、みんなで話し合っていました。
しっかり自分の考えをもって話し合う様子が見られました。
レタス作りがさかんな訳は?
宿泊学習を終えた5年生ですが、学習にしっかり取り組む様子が見られました。
社会科の学習の時間に、ふだん食べるサラダに入っている野菜から、レタス作りがさかんな県についてタブレットPCで調べました。そこから「レタス作りがさかんな地域の共通点について調べよう」という学習問題を作っていました。子ども達の「知りたい」という気持ちがとても伝わりました。

社会科の学習の時間に、ふだん食べるサラダに入っている野菜から、レタス作りがさかんな県についてタブレットPCで調べました。そこから「レタス作りがさかんな地域の共通点について調べよう」という学習問題を作っていました。子ども達の「知りたい」という気持ちがとても伝わりました。
外国語活動 3年生
今日の外国語活動の時間は、長友先生とクリステン先生と勉強をしました。
6年生の先生との勉強は新鮮でとても楽しかったようです。

6年生の先生との勉強は新鮮でとても楽しかったようです。
宿泊学習③
5年生が宿泊学習から無事帰ってきました。
初めて友達と寝食をともにすることに不安を感じていた子ども達も最後には「もう一泊したい」と言うほど、楽しかったようです。雨のため、多少プログラムに変更がありましたが、教育委員会、他関係機関の皆さんのおかげで、一生子ども達の心に残る宿泊学習を実施することができました。
この宿泊学習を通して学んだことをこれからの学校生活にいかして欲しいですね。

朝はやっぱりラジオ体操ですね。

とてもきれいなキャンプ場ですね。

朝ご飯はホットドッグです。おいしそうです。

バードコール作りをしています。

矢筈岳の展望台にバスで行きました。最高の景色ですね。

展望台から9合目まで歩きました。

いろんな野草のことを教えてもらいました。葉っぱの匂いを嗅いでみています。

学校に戻ってきました。解団式です。

最後にお世話になった教育委員会の皆さんに感謝の気持ちを込めてあいさつをしました。
初めて友達と寝食をともにすることに不安を感じていた子ども達も最後には「もう一泊したい」と言うほど、楽しかったようです。雨のため、多少プログラムに変更がありましたが、教育委員会、他関係機関の皆さんのおかげで、一生子ども達の心に残る宿泊学習を実施することができました。
この宿泊学習を通して学んだことをこれからの学校生活にいかして欲しいですね。
朝はやっぱりラジオ体操ですね。
とてもきれいなキャンプ場ですね。
朝ご飯はホットドッグです。おいしそうです。
バードコール作りをしています。
矢筈岳の展望台にバスで行きました。最高の景色ですね。
展望台から9合目まで歩きました。
いろんな野草のことを教えてもらいました。葉っぱの匂いを嗅いでみています。
学校に戻ってきました。解団式です。
最後にお世話になった教育委員会の皆さんに感謝の気持ちを込めてあいさつをしました。
野菜いため
今日は6年生の調理実習の日でした。作るのは、野菜炒めとスクランブルエッグです。朝ご飯を自分で作ることを考えて実習を行いました。切る、炒める、盛りつけととても上手にできました。今日の実習を生かして、おうちの朝ご飯を作ってみましょう。



宿泊学習 その2
宿泊学習の様子です。

お昼ご飯を食べた後、HY(ひのかげ よかとこ)ツアーがスタートしました。ここは、日之影温泉駅です。

日之影小の友達が作ったクイズに答えています。

次は新庁舎です。宮水小の児童が紹介する担当です。このモニターに、みんなびっくりです。

町長さんに名刺をいただきました。

町長さんの椅子に座らせてもらいました。何だか似合っていますね。

詳しく説明をしていただきました。ありがとうございます。

議長室にも訪問しました。

八戸観音滝でも宮水小の児童が問題を出しました。雨の日の滝は大迫力でした。

団七の館では、高巣野小のお友達が問題を出しました。

キャンプ場に到着して夕飯作りです。火おこしもうまくいったようです。

協力していますね。

夕飯はカレーですね。
画像はここまでです。17時30分頃、みんなとてもおいしそうにカレーを食べていました。今日は雨も思ったほど降らずに、外での活動ができました。明日の活動が楽しみですね。
お昼ご飯を食べた後、HY(ひのかげ よかとこ)ツアーがスタートしました。ここは、日之影温泉駅です。
日之影小の友達が作ったクイズに答えています。
次は新庁舎です。宮水小の児童が紹介する担当です。このモニターに、みんなびっくりです。
町長さんに名刺をいただきました。
町長さんの椅子に座らせてもらいました。何だか似合っていますね。
詳しく説明をしていただきました。ありがとうございます。
議長室にも訪問しました。
八戸観音滝でも宮水小の児童が問題を出しました。雨の日の滝は大迫力でした。
団七の館では、高巣野小のお友達が問題を出しました。
キャンプ場に到着して夕飯作りです。火おこしもうまくいったようです。
協力していますね。
夕飯はカレーですね。
画像はここまでです。17時30分頃、みんなとてもおいしそうにカレーを食べていました。今日は雨も思ったほど降らずに、外での活動ができました。明日の活動が楽しみですね。
難しいね 1年生
5年生が宿泊学習でやったニュースポーツを昼休みに1年生もやってみました。
スティックをまっすぐ振るのは、なかなか難しかったですが、初めてやる遊びにとても喜んでいました。
スティックをまっすぐ振るのは、なかなか難しかったですが、初めてやる遊びにとても喜んでいました。
大ブーム 3年生
「先生、サナギがチョウになるところを見ました。」と、子ども達が目を大きくして教えに来てくれました。理科園からとってきたモンシロチョウのサナギが、みんなが教室で勉強しているときに成虫になったようです。子ども達はその瞬間を見て大興奮でした。
モンシロチョウのさなぎ観察が大ブームになっています。(かべにあるのはサナギスペースです。)
モンシロチョウのさなぎ観察が大ブームになっています。(かべにあるのはサナギスペースです。)
宿泊学習スタート
今日は5年生が楽しみにしていた宿泊学習がスタートしました。
雨のため、体育館での結団式となりましたが、子ども達は元気いっぱいで活動をスタートすることができました。開会式のあと、ニュースポーツ大会を行いました。簡単そうで難しい競技にみんな大盛り上がりでした。

いよいよ宿泊学習のスタートです。


日之影町教育委員会の皆さんの全面的なバックアップをいただいています。ありがたいです。

班ごとに活動していきます。



初めてやる人も多かったのではないでしょうか。みんな笑顔で取り組んでいました。

バスに乗って出発します。
雨のため、体育館での結団式となりましたが、子ども達は元気いっぱいで活動をスタートすることができました。開会式のあと、ニュースポーツ大会を行いました。簡単そうで難しい競技にみんな大盛り上がりでした。
いよいよ宿泊学習のスタートです。
日之影町教育委員会の皆さんの全面的なバックアップをいただいています。ありがたいです。
班ごとに活動していきます。
初めてやる人も多かったのではないでしょうか。みんな笑顔で取り組んでいました。
バスに乗って出発します。
避難訓練
今日は、大雨で緊急に下校することになったことを想定した風水害避難訓練を行いました。子ども達は体育館で緊急で下校する場合の説明を聞いた後、実際に保護者に迎えに来てもらい下校しました。
車の進入の仕方やお迎えの時間などをしっかり守っていただき、非常にスムーズに行うことができました。また、職員の動き等反省点については今後改善していきます。
これから、梅雨本番を迎えます。もしもの場合に備えて訓練することができてよかったです。御協力ありがとうございました。

車の進入の仕方やお迎えの時間などをしっかり守っていただき、非常にスムーズに行うことができました。また、職員の動き等反省点については今後改善していきます。
これから、梅雨本番を迎えます。もしもの場合に備えて訓練することができてよかったです。御協力ありがとうございました。
ことばの勉強 1年生
1年生が国語の学習の時間にことばの勉強をしていました。
知っている「う」のつく言葉を話し合った後、「え」のつく言葉を話し合いました。
たくさんの言葉を知っていました。


知っている「う」のつく言葉を話し合った後、「え」のつく言葉を話し合いました。
たくさんの言葉を知っていました。
愛鳥週間 6年生
6年生は図工の時間に愛鳥週間のポスターをかいていました。
みんな、とても集中していて、筆を動かす音だけが聞こえていました。完成が楽しみですね。

みんな、とても集中していて、筆を動かす音だけが聞こえていました。完成が楽しみですね。
地図帳は楽しい 5年生
5年生が社会の時間に、地図帳を見て話し合っていました。
地図帳を見ると、日本で1番広い湖や1番深い湖、日本の高い山など、たくさんのことが分かります。これから地図帳で調べるのが楽しみになりますね。最後に先生が「次は、地図帳からクイズを作りましょう」と言うと、「やったぁ」と歓声がわきました。

地図帳を見ると、日本で1番広い湖や1番深い湖、日本の高い山など、たくさんのことが分かります。これから地図帳で調べるのが楽しみになりますね。最後に先生が「次は、地図帳からクイズを作りましょう」と言うと、「やったぁ」と歓声がわきました。
コロコロガーレ 4年
4年生が図工の時間に、ダンボールや画用紙を使って、ビー玉を転がして遊ぶコースをつくっていました。教室に入ると、「見てください」「やってみてください」と自信作を見せてくれました。
とても楽しく作品作りをしていました。友達のコースで遊ぶのも楽しいでしょうね。

とても楽しく作品作りをしていました。友達のコースで遊ぶのも楽しいでしょうね。
朝の読み聞かせスタート
今日から、朝の読書の時間に読み聞かせがスタートしました。
子ども達も読み聞かせをとても楽しみにしています。
みんな笑顔で、お話を聞いていました。読み聞かせの御協力ありがとうございます。


子ども達も読み聞かせをとても楽しみにしています。
みんな笑顔で、お話を聞いていました。読み聞かせの御協力ありがとうございます。
体育タイム
今日は朝の活動の時間に体育タイムがありました。
一年間一緒に活動する縦割り班のメンバーで自己紹介をしました。
「〇〇さんのとなりの△△さんのとなりの◇◇です。」と同じ班の人の名前も紹介しながら自己紹介をしていました。はじめは人数が少ないですが、最後はたくさんの名前を言います。他の学年のお友達も覚えることができていました。
その後、誕生日順に列の並び替えをしました。「おしゃべりなしで」というルールで、ジェスチャーで並び替えました。とても楽しそうに活動できていました。

一年間一緒に活動する縦割り班のメンバーで自己紹介をしました。
「〇〇さんのとなりの△△さんのとなりの◇◇です。」と同じ班の人の名前も紹介しながら自己紹介をしていました。はじめは人数が少ないですが、最後はたくさんの名前を言います。他の学年のお友達も覚えることができていました。
その後、誕生日順に列の並び替えをしました。「おしゃべりなしで」というルールで、ジェスチャーで並び替えました。とても楽しそうに活動できていました。
スナップエンドウの収穫
5月13日(木)の5校時に、2年生が生活科でスナップエンドウの収穫をしました。たくさんのスナップエンドウが実っていました。児童らは、できるだけ大きなスナップエンドウを探して、目をキラキラさせながら収穫していました。

おいしそうなスナップエンドウがとれました。「やったー。」
おいしそうなスナップエンドウがとれました。「やったー。」
チョウになっています
理科の時間に見つけて、教室のかべにテープで貼っていたモンシロチョウのさなぎが成虫になっていました。体力テストの間に窓の所に移動していて、発見した3年生の子ども達はびっくりしていました。

まだ元気にとべないみたいです。

さなぎの抜け殻です。
まだ元気にとべないみたいです。
さなぎの抜け殻です。
体力テスト
今日は体力テストがありました。
天気が悪く体育館で可能な種目のみとなりましたが、子ども達は、昨年度の記録を超えようとがんばっていました。


天気が悪く体育館で可能な種目のみとなりましたが、子ども達は、昨年度の記録を超えようとがんばっていました。
メモの取り方 4年生
4年生は国語の時間にメモの取り方を学習していました。
ペアを作ってその友達の自己紹介をメモして、どのようなことが分かったかを発表していました。
いつも会っている学級の友達ですが、さらにくわしく友達のことを知る時間となり、みんな笑顔になっていました。
これからいろんな場面でメモの取り方で学んだことがいかせそうですね。
ペアを作ってその友達の自己紹介をメモして、どのようなことが分かったかを発表していました。
いつも会っている学級の友達ですが、さらにくわしく友達のことを知る時間となり、みんな笑顔になっていました。
これからいろんな場面でメモの取り方で学んだことがいかせそうですね。
分数のかけ算 6年
6年生の分数のかけ算やわり算は、算数の難しい単元のひとつです。
今日は、分数のかけ算の意味について、話し合っていました。
図を使って、意味について考えることができていました。

今日は、分数のかけ算の意味について、話し合っていました。
図を使って、意味について考えることができていました。
不審者対応避難訓練を行いました
5月12日(水)の5校時に、日之影駐在所の広瀬さんと高松駐在所の林さんを講師としてお招きし、不審者対応避難訓練を行いました。まず、4年生のベランダから不審者が侵入したという想定で訓練を行いました。児童らは真剣な態度で臨むことができました。

不審者を確保した後に体育館へ避難し、広瀬さんより「声かけ事案への対応」についてお話がありました。最後に、戸田凛さんがお礼の言葉を述べて終わりました。8名の児童が犠牲になった池田小学校の事件を思い返すと、20年たった今でも背筋が凍る思いがします。全力で児童の命を守るためにも、日頃から危機意識を高めておく必要があると改めて強く思いました。今回の反省を生かして、いざという時のために、全職員、笛を携帯することといたしました。
不審者を確保した後に体育館へ避難し、広瀬さんより「声かけ事案への対応」についてお話がありました。最後に、戸田凛さんがお礼の言葉を述べて終わりました。8名の児童が犠牲になった池田小学校の事件を思い返すと、20年たった今でも背筋が凍る思いがします。全力で児童の命を守るためにも、日頃から危機意識を高めておく必要があると改めて強く思いました。今回の反省を生かして、いざという時のために、全職員、笛を携帯することといたしました。
フッ化物洗口スタート
本日より、本年度のフッ化物洗口がスタートしました。
これから毎週水曜日に実施していきます。
これから毎週水曜日に実施していきます。
楽しみです!
昨日、1・2年生とたんぽぽ学級の子ども達が、なごみ横の畑に、トマト、ナス、ピーマンの苗植えと、枝豆の種まきをしました。中内さんにやり方を教えてもらって、上手にできました。
今日からしばらく雨が続きそうです。雨がふる前に植えることができてよかったですね。



今日からしばらく雨が続きそうです。雨がふる前に植えることができてよかったですね。
八戸観音滝へ 5年生
5年生が八戸観音滝に行きました。
宿泊学習のHY(ひのかげよかとこ)ツアーの準備です。
遠くから見たときは、思ったより小さいと言っていた子ども達ですが、近くに行くと40mの高さを感じ、歓声をあげていました。
どんな問題ができるか楽しみですね。


宿泊学習のHY(ひのかげよかとこ)ツアーの準備です。
遠くから見たときは、思ったより小さいと言っていた子ども達ですが、近くに行くと40mの高さを感じ、歓声をあげていました。
どんな問題ができるか楽しみですね。
新庁舎の上から 3年生
3年生が社会科の学習で、町の様子を知るために、新庁舎の屋上から町の様子を調べました。庁舎の北側の様子がよく分かりました。子ども達は、タブレットで撮影したり、気づいたことをメモしたりしていました。


あいさつ運動スタート
5月の月目標は「いつでも だれにでも 進んで あいさつをしよう」です。
あいさつ運動がスタートしました。明るく、気持ちのよいあいさつが広がっています。


あいさつ運動がスタートしました。明るく、気持ちのよいあいさつが広がっています。
うれしすぎて
2年生がこいのぼりを作っていました。
涙を流しているこいのぼりを見て「どうして泣いているの?」とたずねると、「うれしすぎて、涙が出ているんです。」との答え、元気なこいのぼりができていました。

涙を流しているこいのぼりを見て「どうして泣いているの?」とたずねると、「うれしすぎて、涙が出ているんです。」との答え、元気なこいのぼりができていました。
種籾まき② 5年生
今日は5年生が種籾のまき方を体験していました。
ポッドに種籾をまくのは、とても難しそうでした。

育苗ポッドに土を入れています。半分ぐらい入れるのが大変です。

水に浸けていた種籾からは「め」が出ていました。

ポッドに種籾をまくのは、とても難しそうでした。
育苗ポッドに土を入れています。半分ぐらい入れるのが大変です。
水に浸けていた種籾からは「め」が出ていました。
種まき 5年生
昨日は参観日が中止となりましたが、種籾まきを環境整備部長の小川さんがしてくださいました。生産活動がスタートしますね。
2時間目の授業の様子
1年生は、生活科で校内探検をしていました。前回は、2年生に案内や説明をしてもらいましたが、今回は自分たちだけで探検しました。あいさつしたり、質問したりとしっかりと学習に取り組めていました。

5年生は、理科の授業でメダカの成長について学習していました。メダカの卵の順番について考えることによって、メダカの成長の様子について理解を深めていました。

6年生は、外部講師(延岡税務署職員)を招いて租税教室を行っていました。DVDを視聴したり、パンフレットで調べたりして、「税はどのように使われているのか」「税にはどのような種類があるのか」など、税の仕組みについて学びました。



最後に、レプリカの1億円を見せてもらったり、手に持たせてもらったりしました。「意外に重い」とその重さを実感することができました。

5年生は、理科の授業でメダカの成長について学習していました。メダカの卵の順番について考えることによって、メダカの成長の様子について理解を深めていました。
6年生は、外部講師(延岡税務署職員)を招いて租税教室を行っていました。DVDを視聴したり、パンフレットで調べたりして、「税はどのように使われているのか」「税にはどのような種類があるのか」など、税の仕組みについて学びました。
最後に、レプリカの1億円を見せてもらったり、手に持たせてもらったりしました。「意外に重い」とその重さを実感することができました。
放送による全校朝会
5月7日(金)の朝に全校朝会を行いました。新型コロナウイルス感染症対策として、今月は放送で行いました。新鮮な感じがして、全校児童も真剣に放送を聞いていました。
そうじをがんばるぞ!
今日から1年生もそうじが始まりました。玄関では、上級生がやさしくそうじの仕方を1年生に教えていました。

全校児童、無言掃除ができています。

そうじの振り返りまでバッチリです。
全校児童、無言掃除ができています。
そうじの振り返りまでバッチリです。
4年生の様子
4年生が体育の時間に反復横跳びをしていました。久しぶりに反復横跳びをしてなかなか体が動かない人もいましたが、楽しそうに体を動かしていました。

社会科の時間には宮崎県の産業について、インターネットや図書室の本で調べていました。
見ていると「キュウリとピーマンの生産量がすごいです。」と教えてくれました。次の社会の時間に見つけたことを全体で発表します。宮崎県について発見をして、とてもうれしそうでした。発表が楽しみですね。
社会科の時間には宮崎県の産業について、インターネットや図書室の本で調べていました。
見ていると「キュウリとピーマンの生産量がすごいです。」と教えてくれました。次の社会の時間に見つけたことを全体で発表します。宮崎県について発見をして、とてもうれしそうでした。発表が楽しみですね。
問題をつくろう 3年生
3年生は算数の学習でわり算の文章問題を作る学習をしていました。
文章問題ができると、友達が作った問題をみんなで解きました。自分たちが作った問題を解くのはとても楽しそうでした。

文章問題ができると、友達が作った問題をみんなで解きました。自分たちが作った問題を解くのはとても楽しそうでした。
数字の練習 1年生
ゴールデンウィークが終わりました。子ども達も久しぶりの学校でしたが、元気に登校することができました。
1年生では、数字の書き方を学習していました。6と9の書き方によく注意して練習していました。姿勢もとてもいいです。

1年生では、数字の書き方を学習していました。6と9の書き方によく注意して練習していました。姿勢もとてもいいです。
歓迎遠足(午前の部)
1年生と6年生、2年生と5年生がペアを組んで歩いて歌舞伎の館まで行きました。

現地に着いたら、めいめいフラフープをしたり、長縄をしたりして遊びました。


近くの岩井川神社にも行きました。階段が何段もあって結構疲れました。

さあ、いよいよ楽しみなお弁当の時間です。みんな愛情弁当をおいしそうに食べていました。

現地に着いたら、めいめいフラフープをしたり、長縄をしたりして遊びました。
近くの岩井川神社にも行きました。階段が何段もあって結構疲れました。
さあ、いよいよ楽しみなお弁当の時間です。みんな愛情弁当をおいしそうに食べていました。
1年生の歓迎集会
初めに、1年生が自己紹介をしました。大きな声で将来の夢などを発表しました。

次に、学校の施設についての〇✕クイズをしました。その後、じゃんけん汽車ぽっぽをしました。先生たちも加わって、盛り上がりました。

最後に、感想を発表しました。たくさんの児童が手を挙げていました。

司会・進行は、運営委員会の児童3名が務めてくれました。上手に会の進行ができました。頼もしかったです。
次に、学校の施設についての〇✕クイズをしました。その後、じゃんけん汽車ぽっぽをしました。先生たちも加わって、盛り上がりました。
最後に、感想を発表しました。たくさんの児童が手を挙げていました。
司会・進行は、運営委員会の児童3名が務めてくれました。上手に会の進行ができました。頼もしかったです。
訪問者カウンタ
1
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0
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3
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〒882-0401
宮崎県西臼杵郡日之影町大字七折9090番地
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