学校の様子
学校の様子
鉄棒 3年生
3年生が鉄棒をしていました。
「前回りおり」「地球まわり」「足ぬきまわり」「足かけ上がり」「逆上がり」などに挑戦していました。鉄棒の学習が始まって昼休みも鉄棒で遊ぶ子どもたちが増えました。


「前回りおり」「地球まわり」「足ぬきまわり」「足かけ上がり」「逆上がり」などに挑戦していました。鉄棒の学習が始まって昼休みも鉄棒で遊ぶ子どもたちが増えました。
漢字の使い方 2年生
2年生は国語の時間に漢字の使い方を学習していました。
「下」という漢字の様々な読み方や使い方を練習していました。ふだんの生活でもしっかり使って身につけていけるといいですね。

「下」という漢字の様々な読み方や使い方を練習していました。ふだんの生活でもしっかり使って身につけていけるといいですね。
へってふえると 1年生
1年生は算数の学習で、「はじめに5ひきのっています。」「つぎに2ひきおりました。」「そのつぎに4ひきのってきました。」という文章問題について考えました。
自分のやり方を発表し合った後、どのやり方が分かりやすかったを話し合いました。子どもたちが、友達の説明の違いに気づいていることに感心しました。よく話を聞いていますね。

自分のやり方を発表し合った後、どのやり方が分かりやすかったを話し合いました。子どもたちが、友達の説明の違いに気づいていることに感心しました。よく話を聞いていますね。
日本の食料生産 5年生
5年生の社会の学習では、日本の食料生産の問題点とそれに対する解決策について考える学習をしていました。教科書や資料集、そして、インターネットなどから、自分で調べたことを、タブレットにまとめていました。
タブレットへのタイピングも上手になっていますね。

タブレットへのタイピングも上手になっていますね。
防災ヘリ あおぞら
3年生が理科で、日なたと日かげの地面の温度をはかる実験をしていると、どこからかヘリコプターの音が近づいてきます。ヘリが見えると、「あっ、あおぞらだ!」子どもたちがヘリコプターの名前を知っていることにびっくりしました。
今日は防災訓練があり、県の防災救急ヘリコプター「あおぞら」が庁舎の上空で訓練をしていました。ヘリコプターからロープを使って人が下りてくる訓練を見て、(理科の時間ですが)よい勉強になりました。



今日は防災訓練があり、県の防災救急ヘリコプター「あおぞら」が庁舎の上空で訓練をしていました。ヘリコプターからロープを使って人が下りてくる訓練を見て、(理科の時間ですが)よい勉強になりました。
あたたかいメッセージ
1年生の2時間目は、学級活動で「温かい言葉かけの練習」をしました。まず、給食当番で友だちがこぼしてしまった時に掛ける言葉の練習をしました。「どんな言葉がいいか」「どんな言い方がいいか」みんなで考えました。

次は、「忘れた帽子を友だちに届ける場面」での互いの言葉かけについて練習しました。「やさしく・笑顔で・相手を見て・心を込めて」のポイントを意識して練習しました。
次は、「忘れた帽子を友だちに届ける場面」での互いの言葉かけについて練習しました。「やさしく・笑顔で・相手を見て・心を込めて」のポイントを意識して練習しました。
うみのかくれんぼ 1年生
1年生の国語「うみのかくれんぼ」の学習では、かにのなかまの「もくずしょい」がどのようにかくれているかを教科書の文章から読み取っていました。学習のまとめでは、教科書のQRコードをタブレットPCで読み取り、「もくずしょい」の映像を見ました。文章で理解したことを映像で確認することで、理解が深まります。



ティーボール 4年
4年生は体育でティーボールの学習がはじまりました。
今日は、ボールの投げ方、キャッチの仕方、ボールの打ち方を練習しました。
ボールを打つときには「よし、飛ばしてやろう」と豪快なスイングが見られました。気持ちよさそうです。


今日は、ボールの投げ方、キャッチの仕方、ボールの打ち方を練習しました。
ボールを打つときには「よし、飛ばしてやろう」と豪快なスイングが見られました。気持ちよさそうです。
ちいちゃんのかげおくり
3年生の国語では教材文「ちいちゃんかげおくり」の学習をしています。
今日は、漢字の小テストをしたあと、3の場面の時間と場所、おこった出来事を整理していました。教科書にサイドラインを引いて、調べています。
今日は、漢字の小テストをしたあと、3の場面の時間と場所、おこった出来事を整理していました。教科書にサイドラインを引いて、調べています。
朝のボランティア
日中はまだまだ暑いですが、朝夕はすっかりすずしくなってきました。
桜の葉はほぼ落ちましたが、せんだんの葉がたくさん落ちいています。すずしいので、気持ちよくボランティアができますね。
桜の葉はほぼ落ちましたが、せんだんの葉がたくさん落ちいています。すずしいので、気持ちよくボランティアができますね。
月と太陽 6年
6年生が理科の時間に月と太陽の学習をしていました。
月を見たてたスポンジの球体に光をあてて、その球体の位置を変えることで、月の満ち欠けのしくみが分かる実験です。球体の位置を変えながら、「新月だ!」「三日月になりました」と声をあげていました。今、夜に月は出ていません。夜の月を見るのが楽しみですね。

月を見たてたスポンジの球体に光をあてて、その球体の位置を変えることで、月の満ち欠けのしくみが分かる実験です。球体の位置を変えながら、「新月だ!」「三日月になりました」と声をあげていました。今、夜に月は出ていません。夜の月を見るのが楽しみですね。
音楽祭へ向けて
音楽祭へ向けて、3・4年生が合奏の練習をしました。
みんなとても上手に演奏できていました。でも、さらに素晴らしい演奏をめざして、一生懸命取り組んでいました。さすがですね。


みんなとても上手に演奏できていました。でも、さらに素晴らしい演奏をめざして、一生懸命取り組んでいました。さすがですね。
今日の学習から
3校時、6年生は国語の時間にタブレットを使っていました。天板拡張くんを児童用机に装着したおかげで、タブレットの操作がスムーズにできるようになりました。

4年生は、算数でタブレットを使って、黒石と白石の全部の数の求め方を一つの式で表すという学習に取り組んでいました。

言葉や式を使って自分の考えの説明をノートに書いていました。この学習は思考力を伴うもので、今求められている力の一つとなっています。

2年生は「数図ブロック」を使って答えを求めていました。タブレットだけではなく、具体物のよさも生かしながら学習を進めています。

5年生は、外国語の学習でした。「Can you swim ?」「Yes, I can.」初めにペアで、相手の得意なことを聞き合います。「Hell, this is my friend Kei.」「She csn swim.」次に、グループで友だちの得意なことを紹介し合います。子どもたちは、楽しみながら英語の力を伸ばしていきます。
4年生は、算数でタブレットを使って、黒石と白石の全部の数の求め方を一つの式で表すという学習に取り組んでいました。
言葉や式を使って自分の考えの説明をノートに書いていました。この学習は思考力を伴うもので、今求められている力の一つとなっています。
2年生は「数図ブロック」を使って答えを求めていました。タブレットだけではなく、具体物のよさも生かしながら学習を進めています。
5年生は、外国語の学習でした。「Can you swim ?」「Yes, I can.」初めにペアで、相手の得意なことを聞き合います。「Hell, this is my friend Kei.」「She csn swim.」次に、グループで友だちの得意なことを紹介し合います。子どもたちは、楽しみながら英語の力を伸ばしていきます。
ボッチャ 5年生
5年生が、ボッチャをしていました。黒い的玉に自分の玉をどれだけ近づけることができるかを競います。東京パラリンピックでやっていたので、子どもたちも知っている人が多いようです。
10月15日は「ひのかげスポーツフェスタ」があります。その種目にボッチャがあります。
10月15日は「ひのかげスポーツフェスタ」があります。その種目にボッチャがあります。
空気と水 4年
4年生は理科でとじこめた空気と水について学習しています。
今日は水の体積は押しちぢめられるのか実験していました。
空気と手ごたえがまったく違っていたようです。


今日は水の体積は押しちぢめられるのか実験していました。
空気と手ごたえがまったく違っていたようです。
うみのかくれんぼ 1年生
1年生の国語の授業では、「うみのかくれんぼ」の学習がスタートしました。
文章に出てきた「はまぐり」という言葉に、「はまぐりって何ですか?」「貝です。」「貝には、アサリ、シジミ、ホタテもあります。」「オウム貝もあります。」「どうして貝なのにくりって言うのですか?」「栗に似ているから栗がついているって聞いたことがあります。」と大盛り上がりでした。
「なにがどのようにかくれているのでしょうか。」という作者の問いについて読み取っていきます。
文章に出てきた「はまぐり」という言葉に、「はまぐりって何ですか?」「貝です。」「貝には、アサリ、シジミ、ホタテもあります。」「オウム貝もあります。」「どうして貝なのにくりって言うのですか?」「栗に似ているから栗がついているって聞いたことがあります。」と大盛り上がりでした。
「なにがどのようにかくれているのでしょうか。」という作者の問いについて読み取っていきます。
代表委員会
今日の6校時は代表委員会でした。議題は「11月の児童集会の内容を決めよう」でした。楽しい児童集会になるように、みんなで話し合っていました。楽しみですね。

代表委員会と同時に各委員会も行われました。

栽培委員会はパンジーの苗の移植をしていました。

放送委員会は新しいお昼の放送のアイディアを考えていました。

図書委員会は読書ビンゴの企画を練っていました。
代表委員会と同時に各委員会も行われました。
栽培委員会はパンジーの苗の移植をしていました。
放送委員会は新しいお昼の放送のアイディアを考えていました。
図書委員会は読書ビンゴの企画を練っていました。
音楽祭へ向けて
10月22日は、「学校と地域をつなぐ音楽祭」が行われます。1・2年生では、今日から1・2年生合同の練習が始まりました。

はじめに担当する楽器の説明がありました。

自分の担当する楽器の場所へ行き、みんなであわせてみました。
はじめに担当する楽器の説明がありました。
自分の担当する楽器の場所へ行き、みんなであわせてみました。
朝の読み聞かせ
今朝は、2学期の朝の読み聞かせがスタートしました。久しぶりの読み聞かせで子どもたちもうれしそうでした。今学期もよろしくお願いします。


初期研修模範授業
3校時に初期研修模範授業として、2年教室で図工の授業がありました。初めに、プレゼンを使って、学習内容や流れ、安全面の注意などの説明がありました。
子どもたちは早くつくりたくて、先生の合図とともに全員一斉に活動に取り掛かりました。いろいろなイメージを膨らませて、子どもたちは生き生きと創作活動に取り組んでいました。創作活動を掻き立てるBGMも流れ、子どもたちの意欲は最高潮になりました。

だんだん蜘蛛の巣やジャングルのようになってきました。

せっかくつくったので、みんなでつくった作品を使って遊ぶことになりました。

最後は記録写真を撮って、かたづけて終わりました。とっても楽しい学習活動でした。
子どもたちは早くつくりたくて、先生の合図とともに全員一斉に活動に取り掛かりました。いろいろなイメージを膨らませて、子どもたちは生き生きと創作活動に取り組んでいました。創作活動を掻き立てるBGMも流れ、子どもたちの意欲は最高潮になりました。
だんだん蜘蛛の巣やジャングルのようになってきました。
せっかくつくったので、みんなでつくった作品を使って遊ぶことになりました。
最後は記録写真を撮って、かたづけて終わりました。とっても楽しい学習活動でした。
水産業 発表
5年生が社会科の時間に水産業のさかんな地域の人たちの工夫や努力について調べたことを発表していました。プレゼンテーションを作成し、相手に分かりやすく伝えることを意識して発表していました。
グループで発表した後、全体でどんなところがよかったかを話し合いました。
「大事な言葉を上手にまとめている」「写真があって分かりやすい」「文字の強調がよい」といった友だちの発表のよい点に気づいていました。

グループで発表した後、全体でどんなところがよかったかを話し合いました。
「大事な言葉を上手にまとめている」「写真があって分かりやすい」「文字の強調がよい」といった友だちの発表のよい点に気づいていました。
全校朝会
今日は10月の全校朝会をテレビ会議システムを使って行いました。
校長先生からは、みんなが運動会をとてもがんばっていたことの話がありました。特に「手をまっすぐあげて『はい』の返事をしっかりする」「自分で考えて行動する」がよくできていたこと、そして、そのがんばりをいかしてこれからの学校生活でも続けて欲しいという話がありました。子どもたちは、テレビ画面に校長先生が大きくうつり、自分に話しかけられているように感じていたようです。

次に月目標についての話がありました。来週は「家庭学習見守り週間」も行われます。学校での勉強、家庭での勉強、どちらもしっかり取り組めるようにしていきましょう。

校長先生からは、みんなが運動会をとてもがんばっていたことの話がありました。特に「手をまっすぐあげて『はい』の返事をしっかりする」「自分で考えて行動する」がよくできていたこと、そして、そのがんばりをいかしてこれからの学校生活でも続けて欲しいという話がありました。子どもたちは、テレビ画面に校長先生が大きくうつり、自分に話しかけられているように感じていたようです。
次に月目標についての話がありました。来週は「家庭学習見守り週間」も行われます。学校での勉強、家庭での勉強、どちらもしっかり取り組めるようにしていきましょう。
昼休みは外で遊ぼう
運動会も終わり、昼休みに子どもたちが外で元気に遊ぶ様子が見られました。運動会期間中は、毎日応援の練習だったので、久しぶりですね。


かげと太陽
3年生は、かげと太陽の学習をしています。
今日は、太陽とかげのできる向きの関係を調べました。遮光板を使うと太陽を見ることができます。「火星みたいです。」と興奮しながら、太陽を観察していました。
今日は、太陽とかげのできる向きの関係を調べました。遮光板を使うと太陽を見ることができます。「火星みたいです。」と興奮しながら、太陽を観察していました。
小児生活習慣病検診
今日は小児生活習慣病予防検診がありました。
内容は、身長体重測定、血圧測定、血液検査です。大人でもドキドキする血液検査です。子どもたちは、はじめての血液採取にとても緊張していました。終わった後は、ほっとして笑顔になっていました。

内容は、身長体重測定、血圧測定、血液検査です。大人でもドキドキする血液検査です。子どもたちは、はじめての血液採取にとても緊張していました。終わった後は、ほっとして笑顔になっていました。
通学路合同点検
9月29日に県、町、警察、教育委員会、学校の合同による通学路の合同点検がありました。保護者より学校に報告のあった危険箇所について説明し、現地を確認しながら、対策を考えました。
抜き打ち避難訓練
今日の昼休み終了5分前に、地震の抜き打ち避難訓練を行いました。前回行った避難訓練同様、効果音(Jアラート)を流しました。子どもたちは、これまで学んだことを生かして避難することができました。
教室では、机の下に素早く避難することができました。

体育館では、しゃがんで頭を守る姿勢ができていました。
教室では、机の下に素早く避難することができました。
体育館では、しゃがんで頭を守る姿勢ができていました。
航空教室
2校時に5・6年生対象に地域おこし協力隊の皆様による航空教室がありました。
まず、飛行機に搭乗した際に流れる実際のアナウンスを、日本語の後に英語でしていただきました。実際に飛行機の乗っている気分になりました。自己紹介、飛行機についてのクイズの後、時計の方角で表す「クロックポジション」を使って、目の不自由な方へトイレや非常口の場所を案内をする体験をしました。

次に、機内食の食べ物の位置をクロックポジションを使って、目の不自由な方に案内する体験を行いました。ハンバーグは11時、飲み物は1時の方向と多くの児童が、正確に案内できていました。特に、熱い飲み物については、細心の注意を払っているとお話がありました。

次に、機内アナウンスの体験をしました。英語は少し難しかったようでしたが、日本語ではとても上手にできていました。

3校時には、3・4年生対象に航空教室がありました。

3・4年生も目を輝かせて授業を受けました。一人が目を閉じて、トイレの位置の説明を受けようとしています。クロックポジションという言葉を初めて聞きました。

クロックポジションでハンバーグの位置を教えてもらっています。
最後に、質問コーナーがありました。子どもたちの質問に対する回答で印象に残ったのが、「私たちが大切にしていることは、お客様の安全とお客様に寄り添ったサービスはもちろんのこと、『あいさつ』『笑顔』『姿勢』にも常に気を配っている」ということでした。仕事の内容や心掛けていることなどを聞いたり体験したりすることができ、貴重な学習(体験)をすることができました。
まず、飛行機に搭乗した際に流れる実際のアナウンスを、日本語の後に英語でしていただきました。実際に飛行機の乗っている気分になりました。自己紹介、飛行機についてのクイズの後、時計の方角で表す「クロックポジション」を使って、目の不自由な方へトイレや非常口の場所を案内をする体験をしました。
次に、機内食の食べ物の位置をクロックポジションを使って、目の不自由な方に案内する体験を行いました。ハンバーグは11時、飲み物は1時の方向と多くの児童が、正確に案内できていました。特に、熱い飲み物については、細心の注意を払っているとお話がありました。
次に、機内アナウンスの体験をしました。英語は少し難しかったようでしたが、日本語ではとても上手にできていました。
3校時には、3・4年生対象に航空教室がありました。
3・4年生も目を輝かせて授業を受けました。一人が目を閉じて、トイレの位置の説明を受けようとしています。クロックポジションという言葉を初めて聞きました。
クロックポジションでハンバーグの位置を教えてもらっています。
最後に、質問コーナーがありました。子どもたちの質問に対する回答で印象に残ったのが、「私たちが大切にしていることは、お客様の安全とお客様に寄り添ったサービスはもちろんのこと、『あいさつ』『笑顔』『姿勢』にも常に気を配っている」ということでした。仕事の内容や心掛けていることなどを聞いたり体験したりすることができ、貴重な学習(体験)をすることができました。
6年教室 1校時の様子
日曜日に運動会が終わり、6年生の教室では、運動会でがんばったことや学んだことを話し合っていました。思っていることを伝え合い、みんなでその思いを共有することで、学級がまたひとつ成長するのでしょうね。
6年生としての生活も残り半年です。スポーツフェスタ、音楽祭、修学旅行と行事が続きますが、運動会で学んだことをこれからの生活にいかしてがんばってくれることでしょう。

6年生としての生活も残り半年です。スポーツフェスタ、音楽祭、修学旅行と行事が続きますが、運動会で学んだことをこれからの生活にいかしてがんばってくれることでしょう。
運動会終了ありがとうございました!
9月26日(日)は、すばらしい天気に恵まれ、無事に運動会を終えることができました。今年の運動会は、御来賓をふくめ来場者を制限したり、プログラム数を減らしたりして、午前中開催となりました。
制限のあるなかでも、子どもたちの精一杯頑張る姿は、変わりません。これまで練習の成果を十分に発揮した運動会となりました。
御来場いただいた御来賓の方々をはじめ、御協力をいただいた保護者、地域の皆様には大変お世話になりました。また、コロナ対策のため、御来場いただけなかった方々からもあたたかい御祝詞や御祝意をいただきました。本当にありがとうございました。













制限のあるなかでも、子どもたちの精一杯頑張る姿は、変わりません。これまで練習の成果を十分に発揮した運動会となりました。
御来場いただいた御来賓の方々をはじめ、御協力をいただいた保護者、地域の皆様には大変お世話になりました。また、コロナ対策のため、御来場いただけなかった方々からもあたたかい御祝詞や御祝意をいただきました。本当にありがとうございました。
前日準備
今日のお昼からは4~6年の児童と保護者の皆さんで運動会前日準備がありました。
みんなで協力して、素晴らしい準備ができました。きれいにできあがった会場を見ると、わくわくしてきますね。
たくさんの保護者の皆さんに御協力いただき、ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

万国旗や入場門の設置しました。入場門はミスト装置にもなっています。

落ち葉もきれいに掃きました。

大竹の吹き流しは風があったため、明日の朝に設置することになりました。
みんなで協力して、素晴らしい準備ができました。きれいにできあがった会場を見ると、わくわくしてきますね。
たくさんの保護者の皆さんに御協力いただき、ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。
万国旗や入場門の設置しました。入場門はミスト装置にもなっています。
落ち葉もきれいに掃きました。
大竹の吹き流しは風があったため、明日の朝に設置することになりました。
理科の実験6年
6年生の水溶液の学習では、鉄を溶かしたうすい塩酸を熱する実験を行っていました。
蒸発皿に白い粉が出てくると「お~」と驚きの声をあげていました。
「何が出てきたの?」と聞くと「鉄だと思います。」と答えてくれました。まだまだ、実験が続きますね。


蒸発皿に白い粉が出てくると「お~」と驚きの声をあげていました。
「何が出てきたの?」と聞くと「鉄だと思います。」と答えてくれました。まだまだ、実験が続きますね。
水のかさ
1年生が算数で、かさの勉強をしていました。
水がたくさん入る水筒を見つけるために、水筒の中に入る水の量を比べていました。

同じコップを使って、何杯入っているか調べます。

どちらの水筒に水がたくさん入るか予想してから比べます。
水がたくさん入る水筒を見つけるために、水筒の中に入る水の量を比べていました。
同じコップを使って、何杯入っているか調べます。
どちらの水筒に水がたくさん入るか予想してから比べます。
体育タイム
今日の朝の活動の時間は体育タイムでした。
入場の位置や話を聞くときの姿勢について確認しました。
そのあと、各団で応援の練習をしました。


代表のあいさつもしっかりできました。
入場の位置や話を聞くときの姿勢について確認しました。
そのあと、各団で応援の練習をしました。
代表のあいさつもしっかりできました。
2時間目の授業様子
6年生は、国語で「やまなし」の内容の読み取りをしていました。みんなで力を合わせて、文章に即して場面の様子を想像しながら読み取っていました。それにしても宮沢賢治の独特の世界観を読み取るのは大変難しいです。

2年生は、外国語活動をしていました。テーマは、「potate」,「onion」などの野菜です。最後は、「フルーツバスケット」をしました。実際は、好きな野菜を英語で言って、その野菜が好きな人全員が移動するというものでした。このように外国語活動では、ゲーム等を通して楽しみながら英語に親しむようにしています。

1年生は、算数の学習でした。めあては、「教卓が教室の出入り口から出せるかを道具を使ってどうやって確かめられるか」でした。ビニルテープを教卓の幅に当ててそのテープを出入口の幅と比べていました。初めは、幅の長い方を測って「出ません」という児童が多かったのですが、最後に男の子が幅のせまい方を測り、

「ビニルテープの方が短いので、机は出ます。」と発表。見事正解でした。1年生にとっては、難問だったようです。また、指の幅を使って比べることができることも理解できました。
2年生は、外国語活動をしていました。テーマは、「potate」,「onion」などの野菜です。最後は、「フルーツバスケット」をしました。実際は、好きな野菜を英語で言って、その野菜が好きな人全員が移動するというものでした。このように外国語活動では、ゲーム等を通して楽しみながら英語に親しむようにしています。
1年生は、算数の学習でした。めあては、「教卓が教室の出入り口から出せるかを道具を使ってどうやって確かめられるか」でした。ビニルテープを教卓の幅に当ててそのテープを出入口の幅と比べていました。初めは、幅の長い方を測って「出ません」という児童が多かったのですが、最後に男の子が幅のせまい方を測り、
「ビニルテープの方が短いので、机は出ます。」と発表。見事正解でした。1年生にとっては、難問だったようです。また、指の幅を使って比べることができることも理解できました。
運動会予行練習
先週2回も延期した予行練習でしたが、今日ようやく実施することができました。
昨日(21日)は運動会前日準備の振替休業日もあり、4連休明けでしたが、子どもたちは一生懸命、競技や係など、頑張ることができました。
日曜日はいよいよ運動会です。

先週は雨が続いたので、久しぶりの外での練習となりました。

エール交換の様子です。相手の団の健闘をたたえます。

予行練習ですが、応援賞の点数は本番に加算されます。

係の子どもたちにとって予行練習はとても大切です。

表現は位置確認だけです。全部を見るのが楽しみですね。

まさに大玉転がしです。体育館では小さな玉で練習していました。

人が足りなくなって先生が走りました。(今日は練習なので)

今日の予行練習で、各団、優勝へ向けての気持ちが高まったように思います。日曜日に子どもたちの精一杯輝く姿が見られることを楽しみにしています。
昨日(21日)は運動会前日準備の振替休業日もあり、4連休明けでしたが、子どもたちは一生懸命、競技や係など、頑張ることができました。
日曜日はいよいよ運動会です。
先週は雨が続いたので、久しぶりの外での練習となりました。
エール交換の様子です。相手の団の健闘をたたえます。
予行練習ですが、応援賞の点数は本番に加算されます。
係の子どもたちにとって予行練習はとても大切です。
表現は位置確認だけです。全部を見るのが楽しみですね。
まさに大玉転がしです。体育館では小さな玉で練習していました。
人が足りなくなって先生が走りました。(今日は練習なので)
今日の予行練習で、各団、優勝へ向けての気持ちが高まったように思います。日曜日に子どもたちの精一杯輝く姿が見られることを楽しみにしています。
自由研究発表 5年生
5年生が理科の学習で、夏休みの自由研究の発表をしていました。
アリの好物を調べる実験や雲と気温の関係を調べたもの、水蒸気やけむりの体積の実験など、疑問に思ったことを調べていて、どれもおもしろい研究でした。
友達の発表にコメントを書いていました。

アリの好物を調べる実験や雲と気温の関係を調べたもの、水蒸気やけむりの体積の実験など、疑問に思ったことを調べていて、どれもおもしろい研究でした。
友達の発表にコメントを書いていました。
数え方の漢字 1年生
1年生が国語の学習で、一つ、二つ、三つといった数え方の漢字の学習をしていました。読み方と書き方を繰り返し練習していました。


予行練習延期
台風の九州接近にともない今日の運動会予行も延期となりました。
運動会まで約一週間、各学年、体育館で練習をがんばっていました。
運動会まで約一週間、各学年、体育館で練習をがんばっていました。
リトマス紙 6年生
6年生は理科で水溶液の性質について学習しています。
今日は、リトマス紙を使って、様々な水溶液が酸性、アルカリ性、中性のどれにあてはまるかを実験していました。いろんな実験が楽しみです。


今日は、リトマス紙を使って、様々な水溶液が酸性、アルカリ性、中性のどれにあてはまるかを実験していました。いろんな実験が楽しみです。
はやしって何 1年生
1年生は国語の時間に、あおむしが主人公の「やくそく」を勉強をしています。文章のなかに「はやし」という言葉が出てきて、木、林、森は何が違うのだろうとみんなで話し合っていました。勉強するなかで、いろんな疑問がでてきますね。


「木がいっぱい見えるよ」と窓から見える山をみんなで見に行きました。
「木がいっぱい見えるよ」と窓から見える山をみんなで見に行きました。
予行練習延期
今日は運動会予行の日でした。
朝、雨が上がり、子どもたちの準備が終わると、霧雨が降ってきました。
残念ながら予行練習は明日に延期です。もし明日も雨の場合は、9月22日水曜日になります。

朝、雨が上がり、子どもたちの準備が終わると、霧雨が降ってきました。
残念ながら予行練習は明日に延期です。もし明日も雨の場合は、9月22日水曜日になります。
係打合せ
明日の運動会予行練習に備えて、4・5・6年生は係打合せがありました。
明日、予行練習ができるといいですね。


明日、予行練習ができるといいですね。
学級活動 4年生
4年生が学級活動の時間に学級の問題について話し合っていました。
「ろうかに並ぶときに話す人がいる」「トイレの電気がつけっぱなしのときがある」など気付いたことを出し合って、みんなでできるようにするための意見を出し合っていました。みんなの「よりよい学級にしよう」という気持ちがあふれる話合いでした。

「ろうかに並ぶときに話す人がいる」「トイレの電気がつけっぱなしのときがある」など気付いたことを出し合って、みんなでできるようにするための意見を出し合っていました。みんなの「よりよい学級にしよう」という気持ちがあふれる話合いでした。
応援練習
今日の朝の活動の時間は、応援練習でした。
木曜日は予行練習、来週は運動会です。運動会が近づいてきて、リーダーも目の色が変わってきました。団のみんなも一生懸命ついていっています。

木曜日は予行練習、来週は運動会です。運動会が近づいてきて、リーダーも目の色が変わってきました。団のみんなも一生懸命ついていっています。
時計の勉強 1年生
1年生が算数の時間に時計の勉強をしていました。
時計は大きくなるにつれて自然に分かるようになるのではなく、小学校でしっかり学習します。でも、1年生にとっては難しい勉強です。ふだんから時計を見て時計の見方を身につけられるといいですね。
時計は大きくなるにつれて自然に分かるようになるのではなく、小学校でしっかり学習します。でも、1年生にとっては難しい勉強です。ふだんから時計を見て時計の見方を身につけられるといいですね。
算数 5年
5年生が算数の時間に分数の学習をしていました。
分数を組み合わせて、ピザ1枚を作ろうという問題でした。
子どもたちも大好きなピザです。どんな組み合わせで1枚にするか想像をふくらませて考えていました。いろんな組み合わせが見つかりました。



分数を組み合わせて、ピザ1枚を作ろうという問題でした。
子どもたちも大好きなピザです。どんな組み合わせで1枚にするか想像をふくらませて考えていました。いろんな組み合わせが見つかりました。
運動会全体練習3回目
今日は運動会全体練習の3回目でした。雨のため、体育館での練習となりましたが、子どもたちは集中して練習に取り組みました。


ラジオ体操の様子です。しっかり手を伸ばしていますね。

優勝旗授与の練習です。成績発表があっても「万歳」の発声はせずに、拍手をします。

全校リレーの入退場の練習です。外で実際に走る練習ができるといいですね。
ラジオ体操の様子です。しっかり手を伸ばしていますね。
優勝旗授与の練習です。成績発表があっても「万歳」の発声はせずに、拍手をします。
全校リレーの入退場の練習です。外で実際に走る練習ができるといいですね。
いろはうた
2年生が国語の時間に「いろはうた」の学習をしていました。
「いろはにほへと」と読みながら、これに「あいうえお」が入っていると知ってびっくりです。ゐやゑなど、使ったことがない文字も入っていました。

「いろはにほへと」と読みながら、これに「あいうえお」が入っていると知ってびっくりです。ゐやゑなど、使ったことがない文字も入っていました。
音楽祭に向けて
2年生の4校時は、音楽でした。運動会の練習の真っ最中ですが、運動会が終わったらすぐに音楽祭がやってきますので、今から練習に取り組んでおかなければなりません。子どもたちは、本当によくがんばっています。


外国語活動
4年生の4校時は、外国語活動でした。今日の学習内容は、pencil(鉛筆)、eraser(消しゴム)、ruler(定規)などの文房具でした。ゲームは、子どもたちが大好きな「キーワードゲーム」です。最後までよく聞かないと、お手付きをしてしまいます。子どもたちは、外国語活動が大好きです。
総合的な学習の時間 3年
3年生の総合的な学習の時間では、ひのかげくりについて学習をしています。
今日はひのかげくりについて調べたことをもとに劇作りをしていました。くりづくりをする農家さんの思いや苦労、工夫なども表現しようとみんなで話し合っていました。
どんな劇になるか楽しみですね。

総合的な学習の時間ではありませんが、理科の学習で花がさいたあとのホウセンカについて学習しました。黄色くなった実を軽くさわると、はじけて種が出てきます。草丈も80㎝近くなっていて、びっくりしました。

今日はひのかげくりについて調べたことをもとに劇作りをしていました。くりづくりをする農家さんの思いや苦労、工夫なども表現しようとみんなで話し合っていました。
どんな劇になるか楽しみですね。
総合的な学習の時間ではありませんが、理科の学習で花がさいたあとのホウセンカについて学習しました。黄色くなった実を軽くさわると、はじけて種が出てきます。草丈も80㎝近くなっていて、びっくりしました。
応援練習
今日は応援練習がありました。
声を出していいのはリーダーだけです。それでも、団のみんな動きを合わせてしっかり応援を頑張っていました。
赤団です。


白団です。

声を出していいのはリーダーだけです。それでも、団のみんな動きを合わせてしっかり応援を頑張っていました。
赤団です。
白団です。
さわやかな朝です!
朝の気温が下がり、秋のおとずれを感じるようになってきました。
朝のあいさつ運動も元気な子どもたちの声がひびいています。今日は1年生のあいさつ運動でした。みんなさわやかな顔をしています。
気温の変化が大きいので、体調管理に気をつけないといけませんね。
朝のあいさつ運動も元気な子どもたちの声がひびいています。今日は1年生のあいさつ運動でした。みんなさわやかな顔をしています。
気温の変化が大きいので、体調管理に気をつけないといけませんね。
わくわく図書室コーナー
今日の給食時間、戸髙先生によるお昼の放送「わくわく図書室コーナー」がありました。今日の内容は、貸し出している本のランキングの紹介でした。第1位は、ほねほねザウルスシリーズの「光の巨人とやみのドラゴン」でした。子どもたちがたくさん本を借りて読むきっかけになるとうれしいです。
楽しい作品 2年生
2年生が図工の作品作りをしていました。みんな思い思いに作品を作り上げていました。見ているだけで、楽しくなる作品になりそうです。町の作品展(10月19日~24日予定)に出品しますので、楽しみにしておいてください。

地区別指導
5時間目の終了後に地区別指導がありました。
はじめに生徒指導の担当から「2学期はじめに比べると気持ちのよいあいさつをする人が増えました。」というお話がありました。元気なあいさつで1日がスタートできるように、御家庭でも声かけをお願いします。
その後、地区ごとに分かれて、2学期はじめの登校班の様子を話し合いました。安全な登校ができているか、集合時刻、あいさつなどについて各班で振り返りました。各班でしっかり確認ができたようでした。
はじめに生徒指導の担当から「2学期はじめに比べると気持ちのよいあいさつをする人が増えました。」というお話がありました。元気なあいさつで1日がスタートできるように、御家庭でも声かけをお願いします。
その後、地区ごとに分かれて、2学期はじめの登校班の様子を話し合いました。安全な登校ができているか、集合時刻、あいさつなどについて各班で振り返りました。各班でしっかり確認ができたようでした。
1年生 ことば遊び
1年生の教室では、参観授業で勉強していた言葉の表から見つかる言葉をみんなで話し合っていました。表をたて、横、ななめで見ることで、たくさんの言葉が見つかりました。
運動会全体練習2回目
今日の朝の活動の時間と1校時は、2回目の運動会全体練習でした。
雨が降っていたため、体育館で行いました。
内容は、開会式と閉会式、エール交換でした。

開会式、閉会式はマスクを着用して行います。

代表児童の動きを練習しました。


エール交換を行いました。今年もエール交換で声が出せるのはリーダーだけです。団のみんなは拍手のみです。声は出せませんが、きびきびとした態度で応援します。
雨が降っていたため、体育館で行いました。
内容は、開会式と閉会式、エール交換でした。
開会式、閉会式はマスクを着用して行います。
代表児童の動きを練習しました。
エール交換を行いました。今年もエール交換で声が出せるのはリーダーだけです。団のみんなは拍手のみです。声は出せませんが、きびきびとした態度で応援します。
参観日がありました
8月31日に予定していた参観日を延期して、本日参観日が行われました。
急な変更でご迷惑をおかけしたかと思います。大変申し訳ありませんでした。
今日は子どもたちが、がんばっている姿を見てもらうことができたのではないかと思います。参観授業の様子をお知らせします。

1年生は国語のことば遊びの学習でした。ことばの表の縦と横にかくれている言葉を見つけました。見つけるととてもうれしそうでした。たくさん言葉がかくれていました。

2年生は算数の学習でした。タブレットを用いて正しく計算できるように練習することができました。おうちの人も見てくれています。

3年生は総合的な学習の時間の勉強でした。日之影名産のくりの集荷場の様子を映像で見ました。以前、見学したときはくりがなかったので、たくさんのくりにびっくりしていました。

4年生は算数の学習でした。4桁÷2桁のわり算の筆算の仕方を考えていました。しっかり考え、話合い、学習したことを練習する姿が見られました。

5年生は道徳の時間でした。葛藤場面での登場人物の考えを子どもたちに聞くと、見事に意見が分かれました。話合いが盛り上がっていました。

6年生は総合的な学習の時間でした。SDGsについてまとめたことを発表していました。自分たちが調べて考えたことを分かりやすくまとめていました。未来社会の担い手として、子どもたちにとって大切な勉強ですね。

たんぽぽ学級では、オンライン学習で使えるソフト(チームズ)の使い方を保護者と一緒に練習しました。その後、タブレットでできる勉強をしました。

参観授業のあと、6年生はミニ懇談会がありました。修学旅行の説明、卒業アルバムについての協議がありました。

1・2年生の保護者を対象に、オンライン学習で使用するチームズの講習会を行いました。本日参観された保護者の皆さんには、チームズの使い方についてのプリントも配付しましたので、確認、保管をお願いします。(プリントはトップページでも閲覧できます。)
急な変更でご迷惑をおかけしたかと思います。大変申し訳ありませんでした。
今日は子どもたちが、がんばっている姿を見てもらうことができたのではないかと思います。参観授業の様子をお知らせします。
1年生は国語のことば遊びの学習でした。ことばの表の縦と横にかくれている言葉を見つけました。見つけるととてもうれしそうでした。たくさん言葉がかくれていました。
2年生は算数の学習でした。タブレットを用いて正しく計算できるように練習することができました。おうちの人も見てくれています。
3年生は総合的な学習の時間の勉強でした。日之影名産のくりの集荷場の様子を映像で見ました。以前、見学したときはくりがなかったので、たくさんのくりにびっくりしていました。
4年生は算数の学習でした。4桁÷2桁のわり算の筆算の仕方を考えていました。しっかり考え、話合い、学習したことを練習する姿が見られました。
5年生は道徳の時間でした。葛藤場面での登場人物の考えを子どもたちに聞くと、見事に意見が分かれました。話合いが盛り上がっていました。
6年生は総合的な学習の時間でした。SDGsについてまとめたことを発表していました。自分たちが調べて考えたことを分かりやすくまとめていました。未来社会の担い手として、子どもたちにとって大切な勉強ですね。
たんぽぽ学級では、オンライン学習で使えるソフト(チームズ)の使い方を保護者と一緒に練習しました。その後、タブレットでできる勉強をしました。
参観授業のあと、6年生はミニ懇談会がありました。修学旅行の説明、卒業アルバムについての協議がありました。
1・2年生の保護者を対象に、オンライン学習で使用するチームズの講習会を行いました。本日参観された保護者の皆さんには、チームズの使い方についてのプリントも配付しましたので、確認、保管をお願いします。(プリントはトップページでも閲覧できます。)
PTA奉仕作業
9月6日(月)は、PTA奉仕作業を行いました。
すずしくて作業にぴったりの天気でした。草刈りや溝掃除、草抜きなど、皆さんの御協力で、学校がとてもきれいになりました。
きれいな環境で運動会を迎えられます。本当にありがとうございました。

斜面は、なれていないと危ないです。さすがです。

学校の裏もきれいになりました。

消防団の皆さんが溝にたまった葉や泥を掃除してくださいました。

学校田のまわりもきれいになりました。

病気を予防するために、安全な木酢液をまいています。立派に育っていて、稲刈りが楽しみですね。
すずしくて作業にぴったりの天気でした。草刈りや溝掃除、草抜きなど、皆さんの御協力で、学校がとてもきれいになりました。
きれいな環境で運動会を迎えられます。本当にありがとうございました。
斜面は、なれていないと危ないです。さすがです。
学校の裏もきれいになりました。
消防団の皆さんが溝にたまった葉や泥を掃除してくださいました。
学校田のまわりもきれいになりました。
病気を予防するために、安全な木酢液をまいています。立派に育っていて、稲刈りが楽しみですね。
外国語科の研究授業
3校時、6年生教室で外国語科の研究授業がありました。単元名は、「My Summer Vacation」でした。主な学習内容は、友だちの夏休みの思い出をその友だちになりきって英語で発表し、それが誰なのか当てるというものでした。

本人になりきって、上手に紹介することができました。

みんなは、タブレットを使って誰なのか予想しました。最後は、「Who are you?」と出題者に質問して答えの確認をしていました。コロナの影響なのか、家族でバーベキューをしたことを紹介している児童が多かったようでした。
本人になりきって、上手に紹介することができました。
みんなは、タブレットを使って誰なのか予想しました。最後は、「Who are you?」と出題者に質問して答えの確認をしていました。コロナの影響なのか、家族でバーベキューをしたことを紹介している児童が多かったようでした。
今日の学習の様子から
2校時、1年生は音楽でした。音楽祭の合奏の練習を一生懸命していました。

4年生は、算数をしていました。3桁÷2桁の筆算を学習していました。割る数が2桁になると急にレベルが上がります。商を見当づけて立てるところが難しいです。みんな集中してがんばっていました。
4年生は、算数をしていました。3桁÷2桁の筆算を学習していました。割る数が2桁になると急にレベルが上がります。商を見当づけて立てるところが難しいです。みんな集中してがんばっていました。
応援練習
今日の昼休みは応援の練習の時間でした。今日は各団に分かれて、上級生が下級生に応援を教えていました。どちらの団も応援をがんばっていました。もり上がってきました。



運動会全体練習1回目
今日は初めての運動会の全体練習がありました。
曇り空で練習にはちょうどよい天気でした。
はじめての練習ということで、開会式の立つ位置、入場行進、礼の仕方、退場の仕方などを練習しました。赤白どちらの団もしっかりと頑張ることができました。

しっかりと礼がそろっていますね。

昨年度優勝赤団です。連続優勝をねらっています。

今年は優勝するぞと張り切っている白団です。

駆け足で移動しています。きびきびと行動しています。

最後に運動場の整備をしました。
曇り空で練習にはちょうどよい天気でした。
はじめての練習ということで、開会式の立つ位置、入場行進、礼の仕方、退場の仕方などを練習しました。赤白どちらの団もしっかりと頑張ることができました。
しっかりと礼がそろっていますね。
昨年度優勝赤団です。連続優勝をねらっています。
今年は優勝するぞと張り切っている白団です。
駆け足で移動しています。きびきびと行動しています。
最後に運動場の整備をしました。
ICTを活用して
5時間目、5年生はへちまの雄花と雌花のつくりについて学習していました。顕微鏡の使い方について、デジタル教科書についている動画を視聴していました。

3年生は、タブレットで撮影した自分の画像を見て、自分の顔を紙に描いていました。想像して描くより、とても描きやすいだろうと思いました。

4年生は、感想画の下書きを描いていました。描きたいものをネットで検索して、描く時の参考にしていました。
3年生は、タブレットで撮影した自分の画像を見て、自分の顔を紙に描いていました。想像して描くより、とても描きやすいだろうと思いました。
4年生は、感想画の下書きを描いていました。描きたいものをネットで検索して、描く時の参考にしていました。
3年 生き物をさがそう
3年生は理科で、昆虫について学習しています。
今日は外で虫探しをしました。バッタやトンボ、コオロギ、カマキリなど、いろんな虫を見つけました。虫がよくいるポイントを子どもたちは知っていて、短い時間でたくさんの虫を見つけました。これからの学習が楽しみです。

今日は外で虫探しをしました。バッタやトンボ、コオロギ、カマキリなど、いろんな虫を見つけました。虫がよくいるポイントを子どもたちは知っていて、短い時間でたくさんの虫を見つけました。これからの学習が楽しみです。
1・2年 ダンス
体育の時間に1・2年生が運動会のダンスの練習をしていました。
NiziUの曲で、子どもたちもとてもうれしそうに踊っています。
NiziUの曲で、子どもたちもとてもうれしそうに踊っています。
面積を求めよう
6年生は、円の面積の学習をしていました。
面積を求める公式を使って、アーモンドのような形の面積を求めます。
はじめは「どうすれば求められるのだろう?」とみんな考え込んでいましたが、自分でじっくり考えたり、友達と話し合ったりすることで、面積の求め方を見つけることができました。課題が解決できて、とてもすっきりした顔になっていました。


面積を求める公式を使って、アーモンドのような形の面積を求めます。
はじめは「どうすれば求められるのだろう?」とみんな考え込んでいましたが、自分でじっくり考えたり、友達と話し合ったりすることで、面積の求め方を見つけることができました。課題が解決できて、とてもすっきりした顔になっていました。
避難訓練(地震)
防災の日の今日、地震の避難訓練を行いました。子どもたちは、落ち着いて「おはしも」を守りながら避難することができました。

講評では、いつもの通り避難訓練の合言葉「訓練は本番のように、本番は訓練のように」を確認しました。また、過去にあった地震「熊本地震・東日本大震災・とんところ地震など」を例に挙げながら、「日本は地震国と言われほど地震が多く、いつ、どこで起きるか分からないので、日頃から高い意識をもつことが大切です」という話をしました。最後に、担当の西山先生から「お家に帰ったら、いざという時どのように行動すればよいか家族で話し合ってほしい」という話がありました。
講評では、いつもの通り避難訓練の合言葉「訓練は本番のように、本番は訓練のように」を確認しました。また、過去にあった地震「熊本地震・東日本大震災・とんところ地震など」を例に挙げながら、「日本は地震国と言われほど地震が多く、いつ、どこで起きるか分からないので、日頃から高い意識をもつことが大切です」という話をしました。最後に、担当の西山先生から「お家に帰ったら、いざという時どのように行動すればよいか家族で話し合ってほしい」という話がありました。
It's English time.
「Hello everyone! It's English time.」
今日から給食の放送の時間にALTによる「英語の時間」がスタートしました。
「3 hint Quiz!」「Let's start.」
「No.1. I'm big and grey.」
「No.2. I have a long nose.」
「No.3. I have big ears.」「Who am I?」
英語の後に日本語の訳を言ってクイズを出しました。
ふだん、英語で会話するときには、表情や身ぶり手ぶりで、コミュニケーションをとっていますが、音だけで英語を理解するのは難しかったみたいです。それでも、集中して放送を聞く様子が見られました。次が楽しみですね。

今日から給食の放送の時間にALTによる「英語の時間」がスタートしました。
「3 hint Quiz!」「Let's start.」
「No.1. I'm big and grey.」
「No.2. I have a long nose.」
「No.3. I have big ears.」「Who am I?」
英語の後に日本語の訳を言ってクイズを出しました。
ふだん、英語で会話するときには、表情や身ぶり手ぶりで、コミュニケーションをとっていますが、音だけで英語を理解するのは難しかったみたいです。それでも、集中して放送を聞く様子が見られました。次が楽しみですね。
運動会の練習 3・4年
今日は3・4年生が体育をしていました。
初めてリレーの練習も行いました。どちらの団も最後まで一生懸命走ることができていました。


体育館では、ダンスの練習をしました。曲はBTSのダイナマイトです。
子どもたちもよく耳にしている曲で、走った後でしたが疲れも見せずにノリノリで踊っていました。楽しそうです。
初めてリレーの練習も行いました。どちらの団も最後まで一生懸命走ることができていました。
体育館では、ダンスの練習をしました。曲はBTSのダイナマイトです。
子どもたちもよく耳にしている曲で、走った後でしたが疲れも見せずにノリノリで踊っていました。楽しそうです。
今朝の様子から
少しずつですが、朝晩が涼しくなってきました。本校では、8月30日から「あいさつ運動」を行っています。今朝の当番は、1・6年のAチームと長友先生でした。元気いっぱいのあいさつをして、元気よく一日のスタートをきってほしいと思います。「あいさつ運動」は、9月10日まで行う予定です。
当番でない児童は、朝のボランティア活動をがんばっています。
臨時休校に備えて
4年生は、臨時休校に備えてオンライン授業の学習をしていました。臨時休校にはなってほしくありませんが、もしもの場合に「学びを止めない」ためにも有効にタブレットを活用していく予定です。

これでばっちりかな?
これでばっちりかな?
100mを歩こう
3年生は算数の学習で、長さの学習をしています。今日は、100mの量感をつかむために、100mを歩くのに何秒かかるか調べていました。ふだん長さやかかる時間を意識しながら歩くことはないので、おもしろそうでした。
はじめてのミシン
5年生が家庭科で、ミシンの使い方を学習していました。教科書を見ながら、針や糸の取り付けた後、実際にミシンを動かして縫ってみました。初めてミシンを扱う人もいて、とてもうれしそうでした。

なかなか難しいですね。

支援員の黒田先生に教えてもらっている人もいました。
なかなか難しいですね。
支援員の黒田先生に教えてもらっている人もいました。
暑い昼休み
今日も厳しい暑さになりましたが、子どもたちは元気に昼休みも遊んでいます。
運動場には、ミストが設置してあり、気持ちよさそうです。
運動場には、ミストが設置してあり、気持ちよさそうです。
応援練習
昼休みの応援練習もはじまりました。
今日はリーダーだけでの練習です。団長を中心にアイディアを出し合いながら、応援づくりをしていました。それぞれの団で違う応援を5つも6つも考えていました。どんな応援になるか楽しみですね。

今日はリーダーだけでの練習です。団長を中心にアイディアを出し合いながら、応援づくりをしていました。それぞれの団で違う応援を5つも6つも考えていました。どんな応援になるか楽しみですね。
運動会の練習スタート
運動会の練習がスタートしました。5・6年生は組体操に挑戦します。今日初練習でしたが、ブリッジなどもみんなできていました。すごいですね。

昼休みの遊び
今日から昼休みが始まりました。給食後、早速子どもたちが外に飛び出してきました。新しい砂山を見つけるとすぐに、子どもたちが上り始めました。

今度は、穴掘りが始まりました。

プールの横では、1年生が虫とりをしていました。
バッタ、キリギリス、コオロギなど、数えきれないほどつかまえたものを自慢げに見せてくれました。
今度は、穴掘りが始まりました。
プールの横では、1年生が虫とりをしていました。
バッタ、キリギリス、コオロギなど、数えきれないほどつかまえたものを自慢げに見せてくれました。
運動会結団式
今日の朝の活動の時間は、運動会の結団式がありました。今年の運動会のスローガンは、「最後まで 勇気をもって 一致団結」です。団長、リーダーを中心に最高の運動会になるように、がんばってほしいですね。

はじめに体育主任より、運動会に向けた心構えのお話がありました。
そして、団決めです。各団の団長にいくつもの指令、問題がでました。
① 団の応援の係の先生を見つけなさい。
② 昨年のスローガンの言葉を思いだしなさい。
③ 昨年の6年親子団技に登場したキャラクターを答えなさい。

指令が出されて、相談をしています。

指令の答えの番号を選んで、ひもを引っ張ると団の色が落ちてきました。


校長先生から団旗が渡されました。


最後に各団に分かれて、リーダーの紹介がありました。
はじめに体育主任より、運動会に向けた心構えのお話がありました。
そして、団決めです。各団の団長にいくつもの指令、問題がでました。
① 団の応援の係の先生を見つけなさい。
② 昨年のスローガンの言葉を思いだしなさい。
③ 昨年の6年親子団技に登場したキャラクターを答えなさい。
指令が出されて、相談をしています。
指令の答えの番号を選んで、ひもを引っ張ると団の色が落ちてきました。
校長先生から団旗が渡されました。
最後に各団に分かれて、リーダーの紹介がありました。
2学期が始まりました! その3
6年生の教室では1学期まで使っていなかった「チームズ」というソフトを使って、オンライン授業のやり方を子どもたちと練習していました。
先生や自分を画面にうつして会話をしたり、ファイルの送受信をしたりすることもできるようです。

先生や自分を画面にうつして会話をしたり、ファイルの送受信をしたりすることもできるようです。
2学期が始まりました! その2
始業式の後、各学級ではさっそく授業が始まりました。

1年生は黒田先生への自己紹介をかねて、夏休みにあったことをお話ししていました。

2年生は1学期の振り返りから、2学期の目標をたてていました。

3年生は夏休みの宿題のチェックをしていました。イチョウの木がなくなって、教室がとても明るくなりました。

4年生は係活動を決めていました。どんな係があるとよいか出し合っていました。

5年生は運動会の係の説明をしていました。運動会の準備も始まっていますね。

6年生は夏休みの宿題の確認をしていました。しっかりがんばったみたいです。さすがです。

たんぽぽ教室では、なかよくゲームをしていました。ドキドキしています。
1年生は黒田先生への自己紹介をかねて、夏休みにあったことをお話ししていました。
2年生は1学期の振り返りから、2学期の目標をたてていました。
3年生は夏休みの宿題のチェックをしていました。イチョウの木がなくなって、教室がとても明るくなりました。
4年生は係活動を決めていました。どんな係があるとよいか出し合っていました。
5年生は運動会の係の説明をしていました。運動会の準備も始まっていますね。
6年生は夏休みの宿題の確認をしていました。しっかりがんばったみたいです。さすがです。
たんぽぽ教室では、なかよくゲームをしていました。ドキドキしています。
2学期が始まりました!
今日は2学期の始業式がありました。
はじめに2年生と6年生の代表児童による作文発表がありました。
2人とも2学期にがんばりたいことをしっかり発表することができました。聞いている全校の子どもたちも代表の2人の発表を聞いて、自分の目標について考えることができたのではないでしょうか。


校長先生からは、オリンピックで活躍された大野将平選手の話がありました。大野選手の礼の美しさから、これまで取り組んできている「礼、あいさつ、返事、姿勢、挙手」をしっかりとていきましょうというお話でした。また、新型コロナウイルスへの対策をこれまで以上に意識してやらなければいけないことの話もありました。

新しい職員の黒田さん、村角さんの紹介もありました。

その後、各係からの話がありました。
保健担当からは、コロナウイルス対策として、これまでも取り組んできた「手洗い、マスク、密をさける」について、具体的な場面をあげて、更に気をつけて取り組んでほしいという話がありました。自分のためだけでなく、まわりの友達のためにも、しっかり取り組んで欲しいとお願いがありました。
はじめに2年生と6年生の代表児童による作文発表がありました。
2人とも2学期にがんばりたいことをしっかり発表することができました。聞いている全校の子どもたちも代表の2人の発表を聞いて、自分の目標について考えることができたのではないでしょうか。
校長先生からは、オリンピックで活躍された大野将平選手の話がありました。大野選手の礼の美しさから、これまで取り組んできている「礼、あいさつ、返事、姿勢、挙手」をしっかりとていきましょうというお話でした。また、新型コロナウイルスへの対策をこれまで以上に意識してやらなければいけないことの話もありました。
新しい職員の黒田さん、村角さんの紹介もありました。
その後、各係からの話がありました。
保健担当からは、コロナウイルス対策として、これまでも取り組んできた「手洗い、マスク、密をさける」について、具体的な場面をあげて、更に気をつけて取り組んでほしいという話がありました。自分のためだけでなく、まわりの友達のためにも、しっかり取り組んで欲しいとお願いがありました。
イチョウの木の伐採
8月21日(土)に、高千穂地区建設業協会青年部の皆様方にボランティアでイチョウの木の伐採をしていただきました。イチョウの葉によって教室に光が入らず、照度検査の結果、照度が不足していると指摘を受けていました。そこで、青年部の方々に依頼することにしました。

まず、左側から1本ずつチエンソーを使って手際よく枝を落としていきました。

高所作業車を使って、3階と同じくらい高さの枝も切りました。

枝はトラック5台分にもなりました。
作業が終わるととてもスッキリしました。これで教室も随分と明るくなりました。
まず、左側から1本ずつチエンソーを使って手際よく枝を落としていきました。
高所作業車を使って、3階と同じくらい高さの枝も切りました。
枝はトラック5台分にもなりました。
作業が終わるととてもスッキリしました。これで教室も随分と明るくなりました。
子ども教室による木育
8月18日(水)、子ども教室で感染対策をとりながら、農林振興課の御協力の下木育がありました。内容は、ヒノキを削ってオリジナルの「はし」をつくるものでした。まず、かんなを使って細く削りました。


かんなで削ったところを、サンドペーパーを使ってさらに削って表面をつるつるにしました。

最後に、丁度よい長さになるようにのこぎりで余分な部分を切ってもらって完成です。この世に二つとないオリジナルの素敵な「マイはし」ができて、どの子もご満悦の様子でした。
かんなで削ったところを、サンドペーパーを使ってさらに削って表面をつるつるにしました。
最後に、丁度よい長さになるようにのこぎりで余分な部分を切ってもらって完成です。この世に二つとないオリジナルの素敵な「マイはし」ができて、どの子もご満悦の様子でした。
登校日の様子
今日は登校日でした。
久しぶりに学校に元気な子どもたちのあいさつが響きました。今日は全校朝会、図書貸出、宿題の確認などがありました。元気な子どもたちの様子を知ることができてよかったです。これから夏休み後半になります。きまりを守って元気に過ごせるといいですね。

全校朝会での校長先生のお話です。平和について考えるお話でした。戦争が終わって76年になりますが、戦争の恐ろしさ、平和の大切さについて御家庭でも話題にしてみてください。

生活指導の先生からは、いのちを守るお話がありました。みんなしっかり守れているようでした。

愛鳥週間のポスターが入選しました。おめでとうございます。


ペッパーくんの紹介がありました。「おはよう」と話しかけると、顔を見て「おはよう」と返してくれました。

教室にもどると、宿題の確かめをしていました

夏休み前に借りた本を返して、新しい本を借りました。

5年生はアイガモとのお別れをしました。アイガモのおかげで、稲も元気に育ちました。


階段の掲示コーナーは、夏休みで子どもの作品がなく、オリンピックコーナーになっています。
久しぶりに学校に元気な子どもたちのあいさつが響きました。今日は全校朝会、図書貸出、宿題の確認などがありました。元気な子どもたちの様子を知ることができてよかったです。これから夏休み後半になります。きまりを守って元気に過ごせるといいですね。
全校朝会での校長先生のお話です。平和について考えるお話でした。戦争が終わって76年になりますが、戦争の恐ろしさ、平和の大切さについて御家庭でも話題にしてみてください。
生活指導の先生からは、いのちを守るお話がありました。みんなしっかり守れているようでした。
愛鳥週間のポスターが入選しました。おめでとうございます。
ペッパーくんの紹介がありました。「おはよう」と話しかけると、顔を見て「おはよう」と返してくれました。
教室にもどると、宿題の確かめをしていました
夏休み前に借りた本を返して、新しい本を借りました。
5年生はアイガモとのお別れをしました。アイガモのおかげで、稲も元気に育ちました。
階段の掲示コーナーは、夏休みで子どもの作品がなく、オリンピックコーナーになっています。
ペッパーくん活用研修
プログラミング教育研修で、ペッパー君の活用方法について研修を行いました。初めにペッパー君の主な活用方法について学び、その後実際に簡単なプログラムを送って、ペッパー君を動かしてみました。2学期からプログラミング教育の実践の一つとして、活用していく予定です。
Zoom研修
7月29日、Zoomの研修を行いました。実際に学級担任が各教室に分かれて、全校朝会のシミュレーションをやってみました。何とかやれそうだったので、2学期にZoomによる全校朝会に挑戦してみようと思います。
食物アレルギー研修
7月26日(月)、食物アレルギー研修を行いました。
まず、養護教諭及び栄養教諭から、食物アレルギー、エピペン使用の留意点などについての説明がありました。

次に、エピペン(練習用)を使って、各自、練習を行いました。

最後に、マニュアル通りに実際に動けるか、役割分担をして訓練を行いました。119番にも電話して、できるだけ実際に近い形で訓練しました。大切な訓練ですので、毎年行っています。
まず、養護教諭及び栄養教諭から、食物アレルギー、エピペン使用の留意点などについての説明がありました。
次に、エピペン(練習用)を使って、各自、練習を行いました。
最後に、マニュアル通りに実際に動けるか、役割分担をして訓練を行いました。119番にも電話して、できるだけ実際に近い形で訓練しました。大切な訓練ですので、毎年行っています。
通知表の時間 3年生
終業式のあとの4校時に3年生の教室では、通知表(あゆみ)が配られました。
みんなどきどきしながら、通知表を受け取っていました。家に持ち帰ったら、よくがんばったことをほめてください。そして、もう少しだったところは、はげましてください。よろしくお願いします。

通知表の前に宿題を配ります。

大きな返事をして先生から通知表を受け取ります。

また、2学期もがんばりましょうね。
みんなどきどきしながら、通知表を受け取っていました。家に持ち帰ったら、よくがんばったことをほめてください。そして、もう少しだったところは、はげましてください。よろしくお願いします。
通知表の前に宿題を配ります。
大きな返事をして先生から通知表を受け取ります。
また、2学期もがんばりましょうね。
1学期終業式
今日は1学期の終業式でした。
児童代表の作文発表では、二人の児童の発表がありました。5年生と3年生の発表でしたが、二人とも1学期に頑張ったことをしっかりとふり返ることができていて、聞いている子ども達も自分のことをふり返ることができたのではないでしょうか。
校長先生の話では、4月からがんばってきた「大きな声でのあいさつ、返事」「まっすぐ姿勢、手を上げる」について振り返りました。また、オリンピックの話もありました。いろんな競技を見るのが楽しみですね。
保護者、地域の方々、宮水小に関わるすべての皆様のおかげで、1学期終了の日を迎えることができました。本当にありがとうございました。

算数の時こくと時間の学習をあきらめずにがんばれたことを発表しました。

「想像して聞く」という目標に向かってがんばれたことを発表しました。

しっかり発表できて満足の表情です。

校長先生のお話の様子です。

県の陸上大会で好成績を修めました。コンバインドA(ハードル走、走り高跳び)2位!すごいですね。

生徒指導の担当より、36日の夏休み、命を大切にする生活をすることの話がありました。

学習担当より、夏休みの学習についての話がありました。宿題が早く終わった人は、上級生を見習って自学に取り組んでみましょうというお話でした。
児童代表の作文発表では、二人の児童の発表がありました。5年生と3年生の発表でしたが、二人とも1学期に頑張ったことをしっかりとふり返ることができていて、聞いている子ども達も自分のことをふり返ることができたのではないでしょうか。
校長先生の話では、4月からがんばってきた「大きな声でのあいさつ、返事」「まっすぐ姿勢、手を上げる」について振り返りました。また、オリンピックの話もありました。いろんな競技を見るのが楽しみですね。
保護者、地域の方々、宮水小に関わるすべての皆様のおかげで、1学期終了の日を迎えることができました。本当にありがとうございました。
算数の時こくと時間の学習をあきらめずにがんばれたことを発表しました。
「想像して聞く」という目標に向かってがんばれたことを発表しました。
しっかり発表できて満足の表情です。
校長先生のお話の様子です。
県の陸上大会で好成績を修めました。コンバインドA(ハードル走、走り高跳び)2位!すごいですね。
生徒指導の担当より、36日の夏休み、命を大切にする生活をすることの話がありました。
学習担当より、夏休みの学習についての話がありました。宿題が早く終わった人は、上級生を見習って自学に取り組んでみましょうというお話でした。
きれいになります!
6年生が家庭科の「身のまわりをきれいにしよう」の学習で、学校の汚れているところをきれいにしました。かべや傘立てなど、ふだん掃除することがないところがきれいになりました。


プール納め(低学年)
1校時、1・2年生はプール納めを行いました。まず、図工でつくった船の競争をしました。

船の手前に水をかけて船を進めます。上手に水をかけないとうまく進みません。

陸人さんは審判を務めてくれました。

最後は自由時間でした。思いっきり水と触れ合いました。

一番最後に、無事に楽しく水遊びができたことに感謝してプールにみんなでお礼を言いました。
船の手前に水をかけて船を進めます。上手に水をかけないとうまく進みません。
陸人さんは審判を務めてくれました。
最後は自由時間でした。思いっきり水と触れ合いました。
一番最後に、無事に楽しく水遊びができたことに感謝してプールにみんなでお礼を言いました。
着衣泳 5・6年生
5時間目の5・6年生の水泳の時間は、晴れ間が見えて着衣泳の学習をすることができました。本来、長袖・長ズボンがよいのですが、体育着で実施しました。それでも子どもたちは、水着の上に体育着を着ただけで、体を動かしにくくなることに気づいていました。

仰向けに浮かぶ練習です。はじめは友達に支えてもらいました。

上手に浮かんでいます。

ペットボトルにひもを付けて、救助の練習をしています。
このあと、服を着たまま泳ぐ練習をしました。命を守る大切な勉強ができました。
仰向けに浮かぶ練習です。はじめは友達に支えてもらいました。
上手に浮かんでいます。
ペットボトルにひもを付けて、救助の練習をしています。
このあと、服を着たまま泳ぐ練習をしました。命を守る大切な勉強ができました。
夏休みの計画 5年生
5年生が学級活動の時間に夏休みの計画を立てていました。
勉強の時間や遊びの時間、お手伝いの時間などを自分で考えて決めていました。しっかり夏休みの生活がおくれそうですね。

勉強の時間や遊びの時間、お手伝いの時間などを自分で考えて決めていました。しっかり夏休みの生活がおくれそうですね。
あめのうた 2年生
今日は朝から雨が降っています。
2年生は国語の時間に「あめのうた」の詩を学習していました。雨の様子を話し合ったり、リズムよく読む練習をしたりしていました。今日は雨が降っているので、ぴったりですね。

2年生は国語の時間に「あめのうた」の詩を学習していました。雨の様子を話し合ったり、リズムよく読む練習をしたりしていました。今日は雨が降っているので、ぴったりですね。
日本一の栗の生産を目指して
2・3校時、3年生は社会科見学で平底地区栗生産農家の谷川さんを訪ねました。初めに、谷川さんの栗畑を見学して、栗生産の歴史や一年間の仕事の内容について説明していただきました。

次に、集荷場を訪ねました。そこで、さらにくわしく栗生産について谷川さんに説明していただきました。日本一おいしい栗を目指して、様々な努力や工夫をされていることが分かりました。

最後に、普段は見学することのできない栗の分別や梱包する機械を見学させていただきました。教科書では知ることができない、様々な工夫を目の当たりにすることができた良い社会科見学となりました。
次に、集荷場を訪ねました。そこで、さらにくわしく栗生産について谷川さんに説明していただきました。日本一おいしい栗を目指して、様々な努力や工夫をされていることが分かりました。
最後に、普段は見学することのできない栗の分別や梱包する機械を見学させていただきました。教科書では知ることができない、様々な工夫を目の当たりにすることができた良い社会科見学となりました。
本をいただきました!
(株)長田建築企画設計事務所の長田修様より、SDGsに関する本を寄贈していただきました。6年生は、現在、総合的な学習の時間のテーマとして、SDGsに関する学習に取り組んでいます。大切に活用させていただきます。ありがとうこざいました。

橋本教育長より代表の6年生に手渡されました。
橋本教育長より代表の6年生に手渡されました。
記録会 5・6年生
5・6年生は、水泳の記録会を行いました。
これまでのタイムを縮めた人や泳げる距離が伸びた人もいて、水泳の学習の成果を確かめることができました。夏休みも練習して、上手になるといいですね。

これまでのタイムを縮めた人や泳げる距離が伸びた人もいて、水泳の学習の成果を確かめることができました。夏休みも練習して、上手になるといいですね。
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日之影町立宮水小学校
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校内風景
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