放送により１学期の終業式を行いました。
　生徒代表発表が、各学年と生徒会からありました。
　どの発表も１学期をしっかりふり返り、２学期に向けての前向きな発表ばかりでした。
　今回は、３年生代表生徒の発表を紹介します。

【１学期を振り返って　３年　○○　○○】

　３年生として迎えた１学期はあっという間に過ぎていきました。
　振り返ると、良かった点、反省すべき点が見えてきました。
　良かった点は、最後まで全力で部活動をやりきれた事です。コロナウイルス感染症の影響で、練習時間や練習内容にもたくさんの制限がありました。しかし、そんな時だからこそ、部員全員で力を合わせることの大切さやキャプテンとしてどう動かなければならないのか、さらに、たくさんの人が自分たちを支えていただいたことに気付き、考える、よい機会になりました。試合の結果は負けてしまいましたが、「最後まで全力で走りきる」という目標を達成でき、達成感と感謝の気持ちでいっぱいです。
　反省すべき点は、勉強への取り組み方です。わかっていないところの復習が足りておらず、実力テストで思っていた点数がとれませんでした。進路の実現に向けて、「夏休みをどう過ごすか」が大事だと聞き、まずはしっかりと計画を立てて、しっかりとやりきっていきたいと思っています。
　２学期は、僕たちにとって中学校生活最後の体育大会や楠の葉祭（文化祭）があります。しかし、同じ時期に二回目・三回目の実力テストもあります。中学校生活最後の行事を、みんなの力で思いっきり楽しみ、大成功させるためにも、この夏休みを大事にしていきたいと思います。

　１年生は、体育館で講師を招き、ＳＤＧｓから世界を考える「環境と貧困」という内容でお話しを聞きました。講師は、延岡市教育委員会キャリア教育センターの富山先生です。

　岡富中学校と鹿児島の会場をつないだオンライン授業を初めて行いました。
　教師にとっても初めてのことなので、電波の状態や音声でのトラブルが発生しましたが、予定どおりの内容を３年生各クラスで受講しました。
　講師は、鹿児島の昴教務本部の部長さんです。講義内容は、進路選択に向けてです。

　理科の授業では、ＩＣＴを活用した実践を研究しています。
　本日の授業内容は、「生命を維持するはたらき」でした。学習課題は、心臓を出た血液は、どのような経路を経て、細胞でどんなはたらきをして、再び心臓に戻ってくるだろうか、です。学んだことをタブレットにまとめ、画面を共有して、発表をするというものです。

【授業の流れ】
①教師の説明を聞く

②考えをタブレットにまとめる



③全画面で意見の共有を行う



④発表する

　生徒会主催で、体育大会の結団式を行いました。
　○体育大会実行委員長の話
　○各団長・副団長・リーダーの紹介
　○団色決定（赤団・白団）
　○団長あいさつ
　○校長の話　・・・を放送で実施しました。
　大きな学校行事の一つである体育大会ですが、新型コロナウイルス感染拡大の中、引き続き三つの密（密集・密接・密閉）を避ける行動を取りながらの実施です。
　全員でアイデアを出し合いながら、コロナ時代の岡中体育大会、記憶に残る体育大会をいっしょにつくっていきましょう。

【総合司会の生徒会長と応援団長の話を放送室から各学級へ】

分散大会・県一括大会　結果.pdf

７／１５（水）～７／２６（月）にかけて、部活動（社会体育）の最後の大会が行われました。当初、開催自体がどうなるか危ぶまれた今大会でしたが、出場生徒全員が全力を出し切り、大健闘の大会となりました。新型コロナウイルス感染拡大防止をしながら、早朝よりご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　本年度、ＰＴＡバザーの益金で購入していただいた、製氷機が活躍中です。
　各ＰＴＡ行事・学校行事・部活動等で利用しています。熱中症対策でも使うこともあります。現在、中体連大会中でもあります。部活動で使用するときには、顧問に相談してください。

　理科の研究授業２日目です。今日は、「生命を維持するはたらき」ということで、教師が事前に実験を行ったビデオを見て、授業が展開されました。本来ならば、生徒一人一人が唾液を採取しての実験になりますが、コロナウイルス感染症対策のために個人実験はできないために今回のような展開になりました。ビデオを見ながら、生徒は実験結果と考察をしっかりまとめていました。

　２年生の理科「生命を維持するはたらき」ということで研究授業を実施しました。調べたことをタブレットで発表する授業でした。学校では、コロナ対策も考えながら「主体的・対話的で深い学び」を実現するために、ＩＣＴ活用についてもさらに研究を進めていくことになります。先生方も勉強中です。

延岡市と門川町の県立高校・私立高校の先生方をお招きし、高校説明会を実施しました。
今回は、お招きした８校の先生方がそれぞれの教室で、１５分の説明会を休憩をはさみながら４回実施。生徒達が、希望の学校の説明を４校聞いてまわる「ブース形式」で行いました。ビデオを使っての学校紹介あり、巧みな話術で生徒を引きつける先生あり。それぞれの学校の説明に対し、３年生の真剣に聞き入る姿が印象的でした。