新規日誌1

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１２月２２日（金）午前７時３０分。標高約５７０m。

大河内地区から上椎葉地区の間にある峠。１２月２１日（木）午前１０時００分。標高約１１００m。

昨年の台風以来、本線が通れなくなって峠のすぐ下から始まる迂回路区間。未舗装。１２月２１日（木）午前１０時０５分。標高約１０００m。

冬タイヤは必須。いよいよ冬本番です。

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写真ではまったく伝わらないのがくやしいのですが、雪がたくさん舞っています。午後２時で気温は４℃。

それでも子どもたちは元気に走り回っています。「２学期おつかれさまお楽しみ会」で「陣取り」をしています。

元気に走り回るとはいえ４℃。手袋とフードで完全防寒です。と思いきや…

！！？半袖半ズボン！「寒いでしょう？」「寒くなんかないですよ。走れば温まるんですよ。ていうか、なに撮ってるんですか！」。いやあ、なんというか、もはや、すがすがしい！

お楽しみ会２番目のプログラムは「フルーツバスケット」。「お題」は事前に決めていたものを箱から引く、というスタイルでやりました。

「〇月生まれの人！」というお題に該当したのが、ふたごの２人だけ。じゃんけんで勝負。勝ったので社長さんみたいに偉そうに腰かけてみました。

お楽しみ会のクライマックスはこれです。何をしているか分かりますか？

そうです、「宝さがし」です。「やっと見つけましたよーーー！」と駆け寄ってきました。

「宝」には番号が書いてあって、自分たちで作った「景品」と交換です。楽しそうなのからあやしそうなものまで、いろんな景品があります。

みんな１つずつ景品をもらって、大満足！「２学期おつかれさまお楽しみ会」を大満喫した子どもたちでした。

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英語を教えてくれるアーロン先生が、故郷オーストラリアのクリスマスの様子を教えてくれました。サンタさんの帽子が似合ってます。

ちびっこサンタたちも、サーフィンに乗ってやってくるオーストラリアンサンタにあんぐりです。

オーストラリアンサンタには驚きましたが、英語を使ってじゃんけんゲームをしたり、

ビンゴをしたりして、英語の時間を楽しみました。

アーロン先生、楽しい時間をありがとうございました。アーロン先生のクリスマスもいい時間になりますように。メリークリスマス！

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子どもたちが袋を揺らしています。

袋はレトルトカレーです。袋を開けやすいように中身を片方に寄せています。

「今日の給食」でも紹介されているとおり、非常食のレトルトカレーを食べました。ご飯も一緒に入っています。

「ローリングストック」という方法で、学校に備蓄してある非常食を更新していきます。備蓄してあるものを捨てるのはもったいないので、給食で食べます。という、給食のお世話もする保健室の先生の説明に子どもたちも聞き入ります。

去年の台風の被害があり、子どもたちは備蓄の大切さを身をもって知っています。楽しい給食の時間ですが、保健室の先生の話を聞く時は真剣な表情でした。

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竹を運び、

松を運んで、砂を運び、

みんなで門松をつくりました。赤団と白団に分かれて、１つずつつくります。

南天を切って長さを調節したり、笹を同じ数に分けたり、

梅の枝をもって神楽を舞ってみたり、ふたりして尻餅をついて大笑いしたりしながら、

完成！

いいお正月が迎えられそうです。

ちなみに、教頭先生が門松用に斜めに竹を切っていました。クリスマスツリーにいろいろな門松と盛りだくさんな大河内小です。

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階段の途中にある掲示板「大河内っ子ギャラリー」にたくさんの作文が貼られていました。国語のお勉強で書いたものだそうです。

１人目。 

「すがたをかえる牛乳」

　牛乳には、いろいろな食べ方の工夫があります。

　まず、牛乳をひやしてまぜる工夫があります。すると、アイスクリームになります。

　次に、回してまぜて練る工夫があります。すると、バターができます。

　さらに、牛乳に乳さんきんをまぜてはっこうさせて食べる工夫があります。３～４週間おいておくと、カビを出すこうそによって、中がとろとろになり、うま味がふえていきます。すると、チーズができます。

　このように、牛乳は工夫されていろいろなすがたになって食べられているのです。

２人目。

「すがたをかえる魚」

　魚には、いろいろな食べ方のくふうがあります。

　まず、アジを開いて塩水につけこみ、それをほぐすくふうがあります。すると、塩ぼし（アジの開き）ができます。

　次に、いぶすくふうがあります。まきをもやし、そのけむりとねつでかつおの水分をとばします。するとかつおぶしができます。

　さらに、切ってむしてほぐすくふうがあります。切ったマグロをむして食べやすい大きさにほぐすとツナになります。

　このように、魚はくふうされていろいろなすがたになって食べられているのです。

　ふたりの作文は、取り上げている食べ物は全然違いますが、書き方はそっくりです。小学校では、このように「まねる」ことを通して作文の書き方を少しずつお勉強します。「まねる」のはとても大切なお勉強です。子どもたちはだんだんと書く力を高めています。

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松、梅、笹、南天…。

そうです。お正月の「門松」の材料です。毎年、保護者の方がそろえてくださいます。子どもたちが門松づくりをするのです。

そして、材料の南天の向こうにはクリスマスツリー。大河内小の年の瀬はにぎやかです。

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３・４年教室からトンテンカンテンと音が聞こえてきました。

ノコギリの扱いも慣れたものです。「木がこの向きの時は、こっちの刃で切るんですよ。」。横びき刃を覚えたのですね。えらい。

今日も手袋バッチリで安全安心の笑顔。お隣ではタブレットで作業の手順を確認中。これは便利ですね。

そして３年生は念願の釘打ちです！「この道具を使うと、ちょうどいい長さで釘が打てるんですよ。」。これまた便利ですね。

完成の笑顔！

こちらも完成してニンマリ。気分は福岡ドーム！

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「先生見てくださいよ。」。大笑いの４年生。「何ですか？クリスマスツリーですか？」

「違いますよ！クリスマスクツリーですよ！」。確かにマスクでできています。

保健室の先生が作った「冬を楽しく過ごすヒント」のつまった「だじゃれ昆虫図鑑」という掲示物です。なるほど、だじゃれですね。

「あなたはどのだじゃれがいいの？」と尋ねると、ひとりひとり答えてくれました。

「すぐめパチ」。「太陽の光を浴びると目が覚めますよ。朝が苦手な人は試してみましょう。」。スズメバチは怖いけど、このハチはいいですね。

「ちょーショック」。朝食を食べないので元気に飛べないチョウチョだそうです。「朝食は体と脳のエネルギー。食べると元気に活動できます。」。いいアドバイスです。

「こたつむり」。外へ遊びに行かずに、こたつでゴロゴロしています。「だじゃれはおもしろいけど、ぼくは違いますよ！」。確かにきみは外で元気に遊ぶのが大好きですものね。

アドバイスを参考に、いい冬休みを過ごしてくだシャレ。

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５・６年生が鍵盤ハーモニカとリコーダーを使って合奏の練習をしていました。

鍵盤ハーモニカの横にはタブレットパソコン。指の動かし方の動画が見られます。

リコーダーパートの３人の視線の先にも

テレビ画面に映された、楽譜と指の動かし方の動画がありました（写真は加工してあります）。タブレットパソコンをテレビにつないで映しています。

指の動かし方が見られるととても分かりやすいので、子どもたちの励みにもなっていました。

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