毎週水曜日は、生徒下校後に職員研修を実施しています。
　１２／２３（水）は、“生徒の体調に異変が生じ、緊急事態が発生したら…”という想定の下、いつ・どの職員が・どこで遭遇しても冷静な対応ができるように、職員間の連携をロールプレイ形式で演習しました。
　胸骨圧迫の訓練、ＡＥＤの活用、救急車要請の手順確認など、対応マニュアルの見直しを行いました。

　今朝もかなり冷え込んでいます。本日から暖房を入れています。
　しっかりとした換気を行いながらの運転です。設定温度は１７℃ですが、教室は快適です。併せて加湿器も使いながら、新型コロナウイルス対策、インフルエンザ対策も行っています。

　第１学年すべての学級で、指導教諭が社会の授業を公開しています。本日は１年１組の授業でした。本校職員や保護者、県教委からは指導主事に参観していただきました。
　次年度から実施される新学習指導要領のポイントを押さえた授業でした。どのように学ぶか？（主体的・対話的で深い学び）、何を学ぶか？（新しい時代に必要となる資質・能力を踏まえた社会科の指導）など、問いを大切にした、他教科でも生かせる授業公開でした。保護者の方々も子ども達と共に考えられていました。明日は、１年２組・３組の授業公開です。保護者の皆様も都合が付けば、ご参観お願いいたします。

　１年生の総合的な学習の時間では、「延岡とゆかりのあるコト・モノ・人を訪ねた修学旅行企画」や「４Ｒ活動を幼児に分かりやすく伝えようプロジェクト（ＳＤＧｓ関連）」に取り組んでいます。その一環で道路（コノハナロード）の美化活動や植栽を実施しました。
　延岡市役所から、高速道路に繋がる道路がコノハナロードと呼ばれ、春には菜の花や桜など、様々な花で私たちを楽しませてくれる道路です。ここの花壇に、地域の方々と協力して１年生全員で、パンジーの苗やチューリップの球根を植えました。これから春にかけて、生徒が植えたパンジーやチューリップが、通行人の目を楽しませてくれそうです。

　保健体育で研究授業を実施しました。１年生のバスケットボールの授業です。
【ねらい】
　相手のチームに勝つために、どんな点に注意して作戦を立てればよいだろうか？
（授業の展開）
①作戦を立てる→②ゲーム→③ふり返り　とういう流れでした。
チーム毎に協力しながら作戦を立て、考えながらのプレーが見られました。


　
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