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お知らせ
こころのメッセージ
第14回あなたの大切な人に伝えたい
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2931/big)
「こころのメッセージ」展
この作品展は、延岡市人権啓発推進協議会が募集したもので、本校からも多数の作品を応募しましたが、本校生徒が応募した作品の中から6作品が選ばれ、展示されることになります。
■日時:令和2年12月8日(火)~13日(日)9:00~17:00
■場所:カルチャープラザのべおかアートギャラリー(2階)
【入賞作品】
①(1番の友達へ)
アルバムに入りきらないほどの思い出をありがとう。ひまわりみたいな笑顔が大好きだよ。これからもよろしくね。
②(亡くなったひいおばあちゃんへ)
おばあちゃん、たくさん僕の名前を呼んでくれましたね。今はもう聞けません。もう一度、声が聞きたいです。
③(祖父へ)
「大丈夫」の一言で片づけないで病院に行く事も大切だと思います。少しでも長く一緒にいたいんです。
④(お母さんへ)
私、お母さんのちょっとした優しさに気づいているんだ。でも言葉にできなくて。いつか伝えたいありがとうって。
⑤(大好きなばぁばへ)
淋しいな…会いたいよ…家に行ったけどもういないんだ…俺が泣いたらばぁばが泣くから俺は泣かずに笑うんだ。
⑥(友達へ)
いつもありがあとう。私が、辛い時、そっと肩に手をおいてくれて。とても心強かった。
「こころのメッセージ」展
この作品展は、延岡市人権啓発推進協議会が募集したもので、本校からも多数の作品を応募しましたが、本校生徒が応募した作品の中から6作品が選ばれ、展示されることになります。
■日時:令和2年12月8日(火)~13日(日)9:00~17:00
■場所:カルチャープラザのべおかアートギャラリー(2階)
【入賞作品】
①(1番の友達へ)
アルバムに入りきらないほどの思い出をありがとう。ひまわりみたいな笑顔が大好きだよ。これからもよろしくね。
②(亡くなったひいおばあちゃんへ)
おばあちゃん、たくさん僕の名前を呼んでくれましたね。今はもう聞けません。もう一度、声が聞きたいです。
③(祖父へ)
「大丈夫」の一言で片づけないで病院に行く事も大切だと思います。少しでも長く一緒にいたいんです。
④(お母さんへ)
私、お母さんのちょっとした優しさに気づいているんだ。でも言葉にできなくて。いつか伝えたいありがとうって。
⑤(大好きなばぁばへ)
淋しいな…会いたいよ…家に行ったけどもういないんだ…俺が泣いたらばぁばが泣くから俺は泣かずに笑うんだ。
⑥(友達へ)
いつもありがあとう。私が、辛い時、そっと肩に手をおいてくれて。とても心強かった。
本日、第3回参観日でした。
前回に引き続き、コロナ対策を行った上で、1・2年生は「授業参観」、3年生は「高校入試説明会」を行いました。
また、2年生の保護者の皆様を対象にした「修学旅行説明会」も授業参観終了後に行うことができました。
【1・2年:授業参観の様子】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2923/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2924/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2925/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2926/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2927/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2928/medium)
【3年:高校入試説明会(生徒と保護者)】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2929/medium)
【2年:修学旅行説明会(途中経過を保護者に説明)】
また、2年生の保護者の皆様を対象にした「修学旅行説明会」も授業参観終了後に行うことができました。
【1・2年:授業参観の様子】
【3年:高校入試説明会(生徒と保護者)】
【2年:修学旅行説明会(途中経過を保護者に説明)】
県中学校秋季大会の選手推戴式を行いました。
先日行われた地区秋季大会で、見事県大会の出場権を手にした部活動・社会体育の皆さんの決意表明・激励を放送にて行いました。
今回出場するのは次の団体・個人の皆さんです。
●「ソフトボール部・陸上部・ソフトテニス部・弓道部・ハンドボール部・バドミン
トン部」
●「テニス・剣道」(←社会体育)
岡富中学校の代表として、延岡市の代表として、ベストを尽くしてきてください。健闘をお祈りしています。
(↓女子ハンドボール部の決意表明)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2910/medium)
(↓生徒代表激励の言葉)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2911/medium)
(↓選手宣誓)
今回出場するのは次の団体・個人の皆さんです。
●「ソフトボール部・陸上部・ソフトテニス部・弓道部・ハンドボール部・バドミン
トン部」
●「テニス・剣道」(←社会体育)
岡富中学校の代表として、延岡市の代表として、ベストを尽くしてきてください。健闘をお祈りしています。
(↓女子ハンドボール部の決意表明)
(↓生徒代表激励の言葉)
(↓選手宣誓)
パーテーション ミニ贈呈式!
先日、2年生の社会体験型学習(職場訪問)バスツアーでお世話になった「亀山工業様」より、コロナ対策として「パーテーション」を寄贈していただきました。
本日、昼休みに生徒会執行部4名が学校の代表として受け取らせていただきました。
すでに、10月26日(月)から行われている1・2年生の三者面談で使用させていただいています。「亀山工業様」ありがとうございました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2899/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2900/medium)
本日、昼休みに生徒会執行部4名が学校の代表として受け取らせていただきました。
すでに、10月26日(月)から行われている1・2年生の三者面談で使用させていただいています。「亀山工業様」ありがとうございました。
生徒総会(放送による)
Our generation change in the future
~私たちの世代が(岡富中の)未来を変える~
令和2年(後半)・令和3年(前半)の生徒会スローガンです。
夢のあるスローガンです。
コロナ禍の中、新たな取り組みとして、「校則について考える」ということで、学級ごとにテーマを決め、校則が「安心・安全に学校生活を送るためのものになっているのか?」という視点でディベートを実施しました。各学級ともに積極的な意見交換ができました。
学級での承認の様子は、学級の窓に「○ 」のカードを出すことで確認して進行されました。
新たな取り組みが多い今年の生徒総会でした。
生徒会活動や学校行事をとおして、全ての生徒に笑顔があふれ、岡富中に誇りをもてる生徒で溢れることを願っています。生徒のみなさんそんな学校を先生方とつくっていきましょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2894/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2895/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2896/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2897/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4703/wysiwyg/image/download/1/2898/medium)
~私たちの世代が(岡富中の)未来を変える~
令和2年(後半)・令和3年(前半)の生徒会スローガンです。
夢のあるスローガンです。
コロナ禍の中、新たな取り組みとして、「校則について考える」ということで、学級ごとにテーマを決め、校則が「安心・安全に学校生活を送るためのものになっているのか?」という視点でディベートを実施しました。各学級ともに積極的な意見交換ができました。
学級での承認の様子は、学級の窓に「○ 」のカードを出すことで確認して進行されました。
新たな取り組みが多い今年の生徒総会でした。
生徒会活動や学校行事をとおして、全ての生徒に笑顔があふれ、岡富中に誇りをもてる生徒で溢れることを願っています。生徒のみなさんそんな学校を先生方とつくっていきましょう。
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