附属中のできごと

夏休み中の、８月１７日（日）～２２日（金）、東京で行われた第４９回ピティナ・ピアノコンベンション全国大会に、本校の２年生・田中豊悠さん、３年生・瓦田佳子さんが出場し、それぞれ下記のとおり入賞を果たしました。田中さんは、ソロ部門Ｅ級で全国１位の快挙です。おめでとうございます！（連弾上級カテゴリーは、田中さんと瓦田さんの連弾での受賞です）

　２年生　田中豊悠　ソロ部門Ｅ級（高校１年生以下）　　 金賞（全国１位）　　　王子ホール

                                        ・j.s.バッハ「イギリス組曲第３番 BWV808より　プレリュード」

　　　　　　　　　　　 ・ヒナステラ「アルゼンチンの童謡によるロンド Op.19」

　　　　　　　　　　　 ・ベートーヴェン「ソナタ第7番 Op.10-3 第1楽章」

　　　　　　　　　　　 ・ショパン「エチュード Op.10-12 ハ短調『革命』」 

　　　　　　　　　　連弾中級Ａ　 （１人は中３以下）　　入選　　　　　　　　  浜離宮朝日ホール

　　　　　　　　　　連弾上級　　　（１人は２２歳以下）　ベスト賞　　　　　　 浜離宮朝日ホール

　３年生　瓦田佳子　連弾上級　　　　　　　　　　　　　ベスト賞　　　　　　 浜離宮朝日ホール

１０月４日（土）～１０月５日（日）、先週末に続いて、中学校体育連盟主催の地区秋季大会が行われました。本校からは、１０月４日（土）・５日（日）の二日間にわたって、早水公園体育文化センターでバドミントン競技が、１０月４日（土）に山之口運動公園陸上競技場・AKAKIRI  FIELDでで陸上競技が行われました。バドミントンは、４日（土）に団体戦が行われ、初戦・有水中学校との対戦には２－１で勝利、続く夏尾中学校との対戦では１－２で敗北、結果、予選リーグを１勝１敗で決勝リーグに上がりました。決勝リーグでは三股中学校と対戦し、０－２で敗北となりましたが、ベスト３に入る大健闘！５日（日）は個人戦。シングルスに柿木原希羽さん（２年）が出場し、一回戦２－０勝利、２回戦０－２敗北、ダブルスに佐藤穂嘉さん（１年）・日高由希菜さん（１年）ペア、水迫和香奈さん（１年）・丸野凜来さん（１年）ペア、米満綾嶺さん（２年）・池田奈央さん（１年）ペアの３ペアが出場し、健闘するも一回戦敗退となりました。陸上競技は４日（土）に斎藤誠志朗さん（２年）が２年１５００Ｍに出場し、タイム４’５６’７０、自己ベストで全体３位の大健闘でした。斎藤さんは県大会出場です。おめでとうございます。生徒たちはそれぞれ自分の力を出しよく頑張りました。次に向けて、また前進してほしいと思います。

１０月２日（木）～３日（金）、高校２年生の生徒たちが二手に分かれて修学旅行（高校）に出発しました。１０月２日（木）に出発したのが海外修学旅行チームです。お昼過ぎに学校に集合し、福岡に一泊してオーストラリアに向けて出発しました。オーストラリアでは、少人数に分かれてホームステイを体験する予定です。１０月３日（木）６：００過ぎに出発したのが国内修学旅行チームです。関西方面自主研修、ユニバーサルスタジオジャパン、大阪万博などの体験が予定されています。充実した修学旅行を楽しみながら多くを学んでほしいと思います。

１０月になりました。１０月は、最初の週末にバドミントン部や陸上競技の地区秋季大会が控えていますし、下旬には第２回定期テストも実施されます。そして、１８日（土）には第２回学校説明会も実施予定です。すでに多数の申込をいただいている説明会。それに向けて、生徒広報委員会を中心に各学年学校説明会準備を進めています。広報委員は毎週１回、会議を開いて打合せや進捗状況確認をし、それを受けて、各学級でいろいろな準備が行われています。９月３０日（火）、学校説明会体験学習担当になっている３年生は、体験学習プロジェクトチームの主導の下、体験学習内容を学級で検討していました。全体会場での説明担当になっている１年生は、発表内容によって、スライドを作ったり打ち合わせたりと、それぞれがやるべきことに主体的に取り組んでいます。校内案内や体験学習補助になっている２年生は、校内案内ルートを検討し、班ごとに打合せを行っています。学校説明会まであと２週間と少しになりました。参加者の皆さんに少しでも本校について知っていただきたいと、みんなで楽しみにしながら準備をしています。（写真は３年生の体験学習検討の様子）

１０月１日（水）３・４時間目に、附属中生は全校で総合的な学習の時間「自然科学探究（ＳＫＴ）中間発表会」に臨みました。今回中間発表を行うのは、３年生です。３年生は夏休み明けに、自然科学探究の個人研究を８，０００字の論文にまとめ、提出しています。今回は、その内容を１枚のポスターにして、１・２年生や高校１年７組（附属中１３期生）の生徒・先輩方、先生方を前に発表し、意見交換や交流を行いました。会場である体育館に入ったら、まず全体の指示を聞き、３年生はポスターを準備しました。今年度はスーパーサイエンスハイスクール指定に伴い、総合的な学習の時間の改編が行われ、慌ただしい中でのポスター作成となりました。しかし、さすが３年生、昨年度２年生のときの経験を活かし、都泉祭明けの短い期間ですばらしいポスターをそれぞれがつくりあげ、昨年度よりぐっと成長した発表をしていました。また、１・２年生、そして高校１年生の先輩方は、熱心に発表を聞き、気づいたことや感想・意見などを伝えていました。特に、昨年度中学３年で論文作成を行った高校１年生は、ひとつ先輩として、よきアドバイスをしていました。最後に講評を、ＳＳＨ推進部の久保先生（高校）にしていただきました.久保先生からは、発表がすばらしかったと大いに褒めていただき、今後に向けて、ポスターを使った発表形式では交流することが大切なので、さらに高めていくとよい、と話してくださいました。２月に最終的な論文発表会を控えている３年生にとって、よい機会となったのではないでしょうか。会が終わって、３年生は自分たちのポスターを片付け、２年生はパネルを片付け、高校の先輩方は体育館を授業ができるように戻して、みんなで協力して活動しました。本日来校されたJSTの主任専門委員の方から「中学校段階の探究としては素晴らしい。聞いている人に理解してもらおうとしっかりと相手を見ながら発表するなど発表スキルが身に付いている。今後も非常に期待しています。」とお褒めの言葉をいただきました。

　令和7年9月30日(火）に第69回宮崎県中学校英語暗唱大会が宮崎市民文化ホールで行われました。先日の都北地区中学英語暗唱弁論大会で最優秀賞を獲得した３Aの大渡健慈（おおわたりけんしん）さんが参加しました。各地区から選ばれた生徒たちが発表する大会であり、緊張感がありました。健慈さんも夏休み前から練習に入っていたので、堂々と発表できたと思います。また、来年度への挑戦と抱負も聞くことができました。今後の彼の活躍に大いに期待できます。応援ありがとうございました。

今年度、本校では放課後に先生方が会議や研修を行って、さまざまな話し合いや勉強を行っています。９月３０日（火）放課後、「授業改革プロジェクト」研修で、魅力開発ＤＸ部の新地先生が講師を務め、「AI活用実践」をテーマに授業づくりや業務のスリム化についてお話しして下さいました。学校でも働き方改革や業務のスリム化などが言われ続けている昨今です。互いに学び合いながら生徒たちのため頑張っていきたいと思います。

９月３０日（火）５時間目に、「Ｔ-ＳＴＥＰ」（県内の先生方と県教育委員会が協力して授業づくりを行うプロジェクト）の一環として社会の研究授業が行われました。今回の授業は、１学期から行っているひなた支援訪問授業も兼ねています。授業は３年生・「民主政治」。特に、どうやって「問い」を立てていくか、という授業の初めの部分にスポットを当てた授業でした。３年生は、普段と変わる様子もなく、プリントやタブレット、教科書などを場面に応じて使いながら、大変積極的に授業に臨んでいました。この日は、県内から１０名程度の先生方、そして校内でも中高の先生方が多数参観されました。泉附のよさを十分見ていただけたのではないでしょうか。

９月末になり、本校が参加する地区秋季大会の種目は、９月２７日（土）から始まりました。９月２７日（土）に、県中学校秋季体育大会・水泳競技が宮崎市にあるパーソルアクアパーク宮崎で行われ、本校から２年生・大浜凜桜さんが２００Ｍ・１００Ｍ平泳ぎに出場しました。２００Ｍでは４分２２秒７８、１００Ｍでは１分５９秒８０のタイムでしっかりと泳ぎ切りました。もう少しタイムをあげていきたいと、次に向けて意欲をもったようです。９月２８日（日）～２９日（月）には、早水公園体育文化センターで、男女バスケットボール競技がありました。９月２８日（日）男子は予選リーグで、五十市中学校・三股中学校とそれぞれ対戦し、善戦しましたが敗退し、次回に向けてまた新たな気持ちで頑張っていく決意をしました。女子は姫城中学校と対戦し、全力を尽くしましたが敗退。９月２９日（月）に予選リーグ２試合目、小松原中と対戦し、見事勝利を収め、決勝リーグ（ベスト８）へと駒を進めました。午後から行われた決勝１回戦の相手は庄内中学校。全員で奮闘し力の限り闘い、シュートも決めることができましたが、なかなか壁は厚く、残念ながら敗退となりました。どの生徒も、どのチームも、一生懸命闘いました。次に向けて、また、一日一日頑張っていきましょう。

９月２６日（金）１６：５０から、本年度２回目の実用英語技能検定一次試験が、本校を準会場として実施されました。受検する級によって、教室が分かれています。教室によっては高校生と一緒に受検していました。本校の生徒は、このように検定試験にも積極的に取り組み、学力を高めています。