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2015年11月の記事一覧
歩幅を測ろう
5年生は算数で平均の学習をしています。
平均を利用して、自分の歩幅を測る学習をしました。
10歩歩いた距離を測り、それを5回くり返しました。
そして、5回の合計を5でわって10歩の距離を出しました。
さらに10でわることで1歩の歩幅を求めることができました。
班ごとに活動しましたので、みんなで教え合いながら歩幅を求めることができました。
最後に歩幅を使って、いろいろな距離を計算で求めました。
外に出て算数をする楽しい活動ができました。
平均を利用して、自分の歩幅を測る学習をしました。
10歩歩いた距離を測り、それを5回くり返しました。
そして、5回の合計を5でわって10歩の距離を出しました。
さらに10でわることで1歩の歩幅を求めることができました。
班ごとに活動しましたので、みんなで教え合いながら歩幅を求めることができました。
最後に歩幅を使って、いろいろな距離を計算で求めました。
外に出て算数をする楽しい活動ができました。
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キャビネット
日向・東臼杵地区進路指導協議会事務局
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日向・東臼杵地区進路指導協議会事務局
名前 | 更新日 | |
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教科におけるキャリア教育「実践事例集」(改訂版).pdf
722
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2022/10/31 |
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