写真日記

　夏休みに入って、約１０日が過ぎました。
　美々津っ子の皆さんは、毎日宿題やお手伝いなどをがんばりながら、元気に過ごしている事と思います。
　先週、幼保小連携推進協議会について報告いたしましたが、そのほか学校では、コンプライアンス研修やＩＣＴ研修、キャリア教育研修など、日々いろいろな研修に励んでいます。先日は、宮崎市の先生をお招きして、外国語科に関する研修を行いました。また、運動会やその他の行事についての職員会議も行っています。
　夏季休業中にいろいろな研修に取り組み、先生達もよりパワーアップしていきます。

【職員研修の様子】

　本校は、美々津保育園と寺迫幼稚園、高松保育園と定期的に美々津地区幼・保・小連携教育推進協議会を実施しています。

　昨日は、３園に本校職員が訪問し、幼稚園・保育園と小学校との連携の在り方を協議しました。

　小学校に入学するまでに身に付けさせてほしいことや、幼稚園や保育園で取り組んでいること等、とても充実した話合いを行うことができました。

　今後も、美々津保育園と寺迫幼稚園、高松保育園と連携を深め、美々津地区の子どもたちをより一層伸ばしていくことができるように力を尽くしていきます。

【幼保小連携協議会の様子】

　毎月、月末には、各地区の区長様へ学校便りをお届けしています。
　ホームページと同様に学校便りにつきましても、校長先生の学校経営のお考えや本校の取組、行事等について紹介させていただいています。
　近年、児童数の減少により、地区によっては在籍する児童が不在の地区もありますので、その地区につきましては、直接 学校便りをお届けさせていただいています。
　先日、学校便りをお届けする際、青々とした美しい新緑や穏やかで清らかな耳川がとても映えていましたので、写真におさめました。
　これからも学校便りの中でも、積極的に学校の情報をお知らせしていきたいと思います。よろしくお願いします。

【美々津の風景】

　現在、国文祭・芸文祭みやざきが開催されています。
　１０月１７日（日）には、閉会式でグランドフィナーレが行われる予定となっていますが、この度県より要請があり、美々津小全校児童で参加することとなりました。内容は、「立縫の舞」と「おきよ祭り」です。
　夏季休業に入りましたが、４年生以上の女子は閉会式に向け、立磐神社の社務所で「立縫の舞」の練習に励んでいます。この「立縫の舞」は美々津の伝統的な踊りの1つですが、ここ数年はコロナ等の影響もあり、練習自体していませんでした。そこで、立磐神社の方に１から指導を受けています。1学期の終わりに、学校に来て指導をしていただいたこともありましたが、現在は社務所の方で練習を進めています。
　踊りの先生方には、いつもたいへんお世話になっております。どうもありがとうございます。

【立縫の舞練習風景】

　６年生は、先日２５日（日）の休みを利用して、本校で親子による学級レクレーションを行いました。
　レクレーションでは、プールでの水遊びをはじめ、花火、肝試しなど、親子で楽しい時間を過ごすことができました。
　お子様と保護者の皆様との温かい交流や親睦を図ることができ、より一層学級の絆も深まり、子どもたちにとって大切な思い出のひとつになることだと思います。
　保護者の皆様におかれましては、事前の準備はじめ、当日も終日に渡って子どもたちの思い出作りにご協力いただき、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

【学級レクレーションの様子】

　終業式を行いました。
　終業式では、３年生と５年生の代表児童が１学期を振り返って作文発表をしました。３年生児童は、１学期頑張ったこととして計算と音楽を、５年生児童は、むかばき宿泊学習と委員会活動を挙げ、どのように取り組んできたか、また頑張ってきて思ったことについて堂々と発表することができました。
　校長先生からは、「自分の命をしっかり守ること」「きちんとあいさつをすること」の２つについてお話がありました。最後に、宮日こども新聞や夕刊デイリーに短歌や俳句、作文などが掲載された人に賞状が渡されました。
　夏休みも明るく元気に、そして安全に過ごしてほしいと思います。

【終業式の様子】

　５・６年生は、着衣泳の学習を行いました。
　着衣泳といっても、着衣のまま泳ぐ力を身に付けるというのがねらいではありません。着衣泳学習のねらいは「水の事故を未然に防ぐために，水着の時とは違う泳ぎにくさを体験し、不慮の事故に遭遇したときに冷静な対応が出来る態度を育てる。」ことにあります。
　まず、水着の上からシャツやズボン、靴下などを身につけ、着衣の状態でプールに入りました。そして、実際に泳いでみて水着で泳ぐときとはまったく違う泳ぎづらさを感じることが出来ました。また、背浮きをして、救助を待つという練習もしました。
　実際に事故に遭いそうな場合には，水面が穏やかなであるとは限りません。上着や浮くものなどを使って上手に浮く体験をしましたが、まず大事なのは着衣での水泳が必要にならないように、川や海では周囲に細心の注意を払うということです。この学習により、５・６年生全員が安全に水泳学習を終えることができました。

【着衣泳の様子】

　各学年、約１か月に渡る水泳の学習が終わり、プール納会を行いました。
　納会では、今までの学習を振り返り、できるようになったことや伸びてきたことなどを確認し、学習の成果を発表し合うなど、各学年の学習内容や発達の段階に応じて、最後の水泳の学習に取り組むことができました。
　ペットボトルを抱きしめて、あお向けになって水の中での浮力を感じたり、また、衣服を着て泳ぐ着衣水泳を取り入れたりする学年も見られました。
　コロナ禍の影響により２年ぶりの水泳の学習でしたが、子どもたちは事故やけがもなく、充実感や満足感をもって楽しく学習に取り組むことができました。
　既にご案内していましたように、本年度も感染症対策として、夏季休業期間中のプール開放は実施しません。どうぞご理解とご協力をよろしくお願いします。

【プール納会の様子】

今週は、二者面談を実施しました。

コロナ渦の影響で、家庭訪問が実施できなかったことや通知表が年２回になったことにより、学校での学習面や生活面、家庭での様子について話し合い、夏休みや２学期以降へのよりよい成長へとつなげるようとするために、二者面談を行いました。

学校での様子や、家庭の様子等、保護者の方とたくさん話し合うことができたことは、大変有意義な面談となりました。家庭と協力して、子どもたちをより一層伸ばしていくことができるように尽力していきます。

【二者面談の想定】

　本校では、毎朝集団登校で元気に登校しており、主に６年生（班によっては５年生）が登校班の班長として、毎朝下級生の面倒をみています。
　さらに、６年生は登校するとすぐに朝のボランティア活動に取り組んでいます。ランドセルや体育着等の荷物を児童玄関に並べ、玄関や廊下の掃き掃除、裏庭の除草などに取り組んでいます。
　最近では、６年生の活躍に刺激を受け、５年生も朝のボランティア活動で落ち葉拾いを始めました。また、他の学年も学年で栽培している植木鉢や花壇の草花の水やりに除草に取り組んでいます。
　６年生の活躍に刺激を受け、朝からそれぞれの学年でできることを実践に移しています。これからも、更に拡がることを楽しみにしているところです。

【朝のボランティアの様子】

 

　先日３日（土）の休みを利用して、美々津公民館で第２回目の子ども土曜教室を行いました。
　第２回目の講座は「健康スポーツに挑戦しよう」でした。
　健康スポーツとは、体に負荷をかけるような激しい運動ではなく、安全で効率的なトレーニングを通して、体を動かす楽しさを味わわせ、心身の成長や健康を増進させるスポーツです。
　スポーツインストラクターの先生方から、身近な道具等も使って、楽しく分かりやすく教えていただき、子どもたちは友達と仲良く交わりながら、心も体もリフレッシュできたようです。手軽にできますので、お家でもぜひ取り組んでもらいたいと思います。
　公民館長、社会教育指導員さんはじめ、指導者の先生方、ご指導ありがとうございました。参加したみなさん、次回の講座も楽しみにしていてください。

【講座の様子】
　
　
　

 　本校では、宮崎日日新聞の「若い目」や「学園歌壇・俳壇・詩壇」、夕刊デイリー「光の子」など、新聞社への積極的な作品投稿に取り組んでいます。先週も宮日の「学園歌壇」や「若い目」に本校児童の作品が掲載されました。しかし、この作品投稿の取組は、決して投稿をして掲載を目指すというものではなく、作文や短歌・俳句・詩の創作活動を通して一人一人の表現力を育成していくというのがねらいです。
　そのために、今年度より朝の活動の1つとして、短歌や俳句づくりに取り組む「牧水タイム」を創設しました。また、昨年度に引き続き、児童玄関横に応募用紙と作品ポストを設置しています。また、各学級でも国語の時間などで作文や短歌・俳句・詩に取り組んでいます。
　これからも、子どもたちの表現力向上のために、作文や短歌・俳句・詩などに積極的に取り組んでいきたいと思います。

【作品募集コーナー・掲載作品紹介コーナー】

 　不審者に備えての避難訓練を行いました。
　訓練では、不審者が玄関から階段を上がり、２階４年教室に現れたことを想定して実施しました。
　不審者が侵入した際の職員の不審者への対応やそれに伴う連絡体制、児童の安全確保のための職員の動きや避難の仕方等について、事前の計画に沿って訓練を進めていきました。
　美々津駐在所の警察官の方からも、不審者や声かけ事案等への対応についてご指導いただきました。
　今年で、池田小事件から２０年の節目を迎えました。池田小での悲劇の教訓を語り継ぎ、学校において子どもたちの大切な命をしっかり守れるようにしていきます。

【避難訓練の様子】
　
　

◯　むし歯なし　７１．２％

◯　むし歯あり　２８．８％

　・　治療済　　７０．６％

　・　未治療　　２９．４％
　むし歯は病気であるとの認識のもと、都合をつけて早めに治療ができるとよいです。よろしくお願いします。

【１年生の学習の様子】
　
　
【お猿のジョージ君】

　６月９日の写真日記に登場しましたお猿のジョージ君です。ジョージ君がみなさんの歯磨きの様子を見守っています。

イニシアティブゲームが終わった後、子どもたちは入浴（シャワー）を済ませ、部屋でひとときのゆっくりした時間を過ごしました。
　親元を離れて一夜を過ごす不安もありますが、友達と楽しく談笑するなど、これからの夜の活動を楽しみにしているようです。

【部屋での様子】


　

食堂で夕食を食べました。
　１日中、めいいっぱい体を動かし活動しましたので、子どもたちの食欲も旺盛です。子どもたちに人気のメニューをたくさん準備してくださいました。
　しっかり食べて、最終日の活動に備えましょう。

【夕食の様子】
　
　

昼食を食べた後、午後の活動はイニシアティブゲームを行っています。
　イニシアティブゲームとは、小グループに分かれて、一人では解決が難しい課題について、友達との協力のもと、その課題をグループで解決する活動です。望ましい社会性や問題解決能力、リーダー性を育てる上で有効なゲームです。
　活動を通して、自分や友達をはじめ、仲間とのかかわりについても、新たな気付きや発見ができるとよいです。

【イニシアティブゲームの様子】
　
　
　

昨年度、水泳の学習ができなかった分、プールいっぱいに子どもたちの笑顔が広がることだと思います。 

他の学年でも、明日以降、続々とプール開きとなります。

【はじめの会の様子】
　
【水泳学習の様子】


　

　毎年、美々津公民館では、土曜日の休みを利用して、日頃できない様々な楽しい体験が味わえる子ども土曜教室を実施しています。
　先日５日（土）には、本年度初めてとなる美々津子ども土曜教室の開講式及び第１回講座を行いました。
　本年度は、本校から５名、そしてお隣の寺迫小から２名の子どもたちが参加することになっています。
　第１回目の講座は「詩歌に挑戦しよう」でした。指導者の先生から、俳句や短歌について優しく丁寧にたくさんのことを教えていただき、子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。
　実際に一人一人が俳句をつくりました。俳句づくりに当たっては、みんなで公民館の外に足を運び、自然や風景にふれて、見たことや感じたことを子どもらしい視点で素直に表現することができました。
　公民館長、社会教育指導員さんはじめ、指導者の先生、ご指導ありがとうございました。参加したみなさん、次回の講座も楽しみにしていてください。

【開講式の様子】
　

【講座の様子】
　

４年生の図工の学習では、「コロコロガーレ」の作品作りに取り組みました。
　上段から順に、様々なユニークな通り道を作って、ビー玉を転がして遊ぶことができる子どもたちにも人気の題材です。
　子どもたちの授業の様子を参観してみますと、いろいろなアイディアを考えながら、少しずつ段が組み重なっていくことに、達成感や喜びを感じながら取り組んでいたようです。
　早速、自分たちが時間をかけて完成させた作品で、互いの作品のよさも感じながら、ビー玉を転がして楽しそうに遊びました。

【作品作りの様子】
　　

　昨年度に引き続き、日向市の「インドア花いっぱい応援事業」の一環として、オリエンタルユリをいただきました。こちらの花は、市内の公共施設や介護施設等にも送られています。
　本来ならば、結婚式等でたくさん需要があるお花ですが、昨年からの新型コロナウイルス感染症の影響により、お花の販売が落ち込んでいることを受けて、花生産者等の皆様を支援する事業です。
　早速、校内に素敵なオリエンタルユリを飾りました。花を見ると心穏やかに落ち着きます。
　本校に設置されています「牧水コーナー」では、若山牧水先生も嬉しそうに花を眺めていました。ありがとうございました。

【校内に飾られたオリエンタルユリ】

「てんでんこ」とは、東日本大震災以降、話題になった言葉です。

　今回の避難訓練は、地震津波を想定したものでした。本校は、海の近くに位置しています。大きな地震が起こり、津波が発生した場合、本校では少しでも高い所へ逃げるために、２階オープンスペースへ避難します。校舎は耐震化構造となっており、子どもたちの命を守るためには、状況を見極めながら一番よいと考えられる選択をすることになると思います。

　避難訓練で、子どもたちみんなに、「てんでんこ」という言葉の紹介がありました。「てんでんこ」とは、「各自」「めいめい」の意味があるそうです。今回の避難訓練では、子どもたちは大変すばらしい態度でした。先生の指示に従って、静かに素早く行動することができていました。もし万が一、大きな地震が発生したら、今回のように一人一人が素早く行動し、命を守ってほしいです。

　大きな地震津波は、登下校中や近所で遊んでいる時に発生することも考えられます。そんな時には、どこへ避難すればいいのか、どのように避難すればいいのかなど、ご家庭でも日頃から話し合っておかれるといいですね。

◯　校長先生にマジックを見せてもらう。

◯　教頭先生に自分の名前を伝え、名前を訊く。

◯　保健の先生から熱を計ってもらう。

◯　事務の先生とじゃんけんをする。

【学校探検の様子】
 　
　
　
　

理科の学習で春の生き物探しをしました。虫めがねをもって、草花や虫等を見つけて、じっくり観察すると、たくさんのおもしろい発見がありました。「花の中に、でっぱったものがありました」「虫に足がたくさんありました」等と、見つけた発見を楽しそうに記録し話していました。

子どもたちはてんとう虫も探したのですが、見つけることはできませんでした。そこで、タブレットを使って、てんとう虫の食べ物を調べました。すると、アブラムシでした。アブラムシは野菜を食べるので、２年生が育てる野菜を観察すれば、てんとう虫に出合えるのではないかと子どもたちは考えました。

２年生の野菜が大きくなって、てんとう虫に出合えるといいなぁと思います。