新規日誌1

絵の具セットを使って、色を混ぜる学習をしました。１年生もどんどん使っています。

クレヨンやパステルよりも、いっそうたくさんの色をつくることができて楽しいです。

２年生のお兄さんは、パレットの使い方もぐっと上手になっていて、鮮やかでやさしい色のアジサイを描いていました。

道徳の授業です。今回は大河内小の先生が授業を進めます。

 インターネットの通信を使った授業ですが、読んだり書いたりすることは、いつもの授業と変わりません。

 発表もしますし、近くの人と話合いもします。

今回の授業での先生の挑戦は、この三角形の機械（マイクとスピーカーが一緒になったもの）を使って授業をすることでした。どのような機械を使えば効果的か、様々に試しています。

先生も、子どもたちも、いつも通りに全力で授業に取り組みました。

今日も、みんなのがんばりに拍手！

クラブ活動。「渓流釣り」です！！

子どもたち全員とても楽しみしていました。楽しみではありますが、一度落ち着いて、川での安全な行動について確認します。

いよいよ学校前の一ツ瀬川へ。

協力し合って、「しかけ」を付けます。

思い思いに竿を出します。

竿を出して、５分もたたないうちに１匹目が釣れました！お見事！

子どもながらに竿を出す姿は様になっています。

高学年のお兄さんたちは、餌の容れ物の受け渡しも手慣れたものです。竿から目は離しません。

この日一番の大物が釣れました！

１時間ほどでしたが、４０匹をこえる釣果！みんな大満足でした！

インターネットを使って松尾小との合同学習を行いました。今回は、大河内小の１・２年生の先生が授業を進めます。

 今回の授業では、１・２年生の子どもたち全員が、自分用のコンピューターとヘッドセット（ヘッドフォンとマイクが一緒になったもの）を使う、というチャレンジをしました。

 コンピューターのスイッチを入れて、ヘッドセットをつないで、といったことから子どもたちが自分でやります。

はじめに、サイコロの出た目に応じたお題で自己紹介をしました。みんなハキハキと自己紹介しました。松尾小の子も大河内小の子もすばらしい！ですので、お互いに拍手。

コンピューターを使ってはいても、授業はいつも通りに進めます。教科書も当然使います。

発表もします。手を挙げている自分を自分で見るのは、ちょっぴり不思議な感じです。

 子どもたちが黒板を見やすいように、コンピュータを移動しながら授業を進めます。先生もがんばります。

今回もたくさん意見が聞けて、いつもの授業とは違う経験ができました。画面に向かってお互いのがんばりに拍手！

を並べているこの部屋は、どこかというと………

答えは校長室。

校長先生も手伝って、大作ができあがりました。スタートしてみるとうまく倒れて行きました。ゴールまであと少し！

時には、こうやって過ごす昼休みもあります。

本格的な梅雨に入る前に、風水害に備えた避難訓練と、土砂災害防止教室を行いました。

土砂災害防止教室では、西都土木事務所の方に話をしていただきました。

学校のまわりのハザードマップを確認したり、

崖崩れの動画を見たりしました。

土砂災害の怖さを感じて、言葉も出ませんでした。

校長先生からも「自分の身は自分で守る」という話があり、事前に危険を察知することの大切さを再確認しました。大雨の時は、テレビや村内放送の情報に注意していきます。

プール掃除をしました。

学年に応じて、それぞれができることに取り組みました。

 ２年生も１年生も、がんばりました。

少ない人数だからこそ、経験できることがたくさんあります。子どもたちはぐんぐん成長しています。

ソーイング。家庭科、裁縫の学習です。

裁縫のはじめの一歩といえば、やはり「玉結び」から。

もくもくと練習します。

時に出来映えを見せ合いながら、たくさん練習しました。

練習のかいあって、うまくなりました。努力は必ず力になります。（写真では見えませんが、玉結びがきちんとできています。）

努力の跡。大量の玉結び。

小さな一歩ですが、できるようになるのは、うれしいことですね。

６月４日から１０日まで「歯と口の健康週間」です。

朝の活動の「すくすくタイム」で、歯の健康について学びました。

まずはクイズをまじえた学習から。

次に、自分の歯を観察しました。全員、自分専用の手鏡を持っています。

自分の歯の数を数えます。５・６年生にとっては簡単でも、

１・２年生にとっては難しい！どの歯を数えていたか途中で分からなくなることも。

ブラッシングの練習もしました。

来週、歯科検診の時にさらにくわしく学びます。

大河内小では、学級活動の話合い活動（学級会）を、年に数回全校で行います。

いつものクラスメイトとは違う考え方の意見にふれることができますし、意見を発表する時の緊張感もちょっぴり増します。人数の多い学校で行う「代表委員会」に近い雰囲気の話合い活動です。

今回の議題は「雨の日に安全にすごすために」でした。

１年生でもしっかり自分の考えをまとめます。４年生ともなると、意見もノートの字も立派なものです。

話合いをリードするのは、５・６年生。

みんな一生懸命考えて参加するので、とてもよい話合いになりました。

本格的な梅雨になって雨の日が続いても、みんなで声をかけあって安全に過ごすことができそうです。