学校の様子

《２月の各学年からの提案

　～学校をよりよくしていくため

　　　　　　　　　　の活動～》

１年生提案

①「時間を大切に行動しよう。

　　～５分前行動、１分前着席～」

　具体策『引き続き、チェック用紙

　　　　を活用する。』

２年生提案

①「リーディングtime」
　具体策『水曜日の昼休みに１０分間

　の読書を行う。』

②「遊ぼうディ」
　具体策『金曜日の昼休みに行う。』

３年生提案

①「リサイクルマイスター」
　具体策『引き続き回収を行う。』
　連絡…３月末に回収したペットボトルキャップを提出します。

《１月の各学年からの提案

　～学校をよりよくしていくため

　　　　　　　　　　の活動～》

１年生提案

①「時間を大切に行動しよう。

　～５分前行動、１分前着席～」
　具体策

　　『引き続き、チェック用紙を活用する。』

２年生提案

①「リーディングtime」

　具体策

　　『毎週１０分間の読書を行う。』

３年生提案

①「Ｂｕｉｌｄ　ＵＰ」

　　具体策

　　　『毎週月曜日に小テストを行う。』

②「リサイクルマイスター」

　　具体策

　　　『今月末から回収をする。』

◎連絡…３月末に回収したペットボトルキャップを提出します。

《１２月の各学年からの提案

　　～学校をよりよくしていくため

　　　　　　　　　　　の活動～》

１年生提案①

「時間を大切に行動しよう。

　～５分前行動、１分前着席～」
　具体策

　　『チェック用紙を活用する。』

２年生提案

①「西岳あいさつ日本一！」

　具体策

　　『１２月８日(木)に７時４０分

　　　からあいさつ運動を行う。』

②「リーディングtime」
　具体策

　　『眺めている人がいるので、

　　　真剣に読むこと。』

３年生提案

①「Ｂｕｉｌｄ　ＵＰ」

　具体策

　『小テストや意見文を行う。』

②「リサイクルマイスター」
　具体策

　『来週から行う。』

 《各学年からの提案～学校をよりよくしていくため活動～》

１０月の生徒集会での報告

１年生からの提案

〇時間を大切しよう　⇒　１１月も各自記録して頑張っています。

２年生からの提案

〇西岳あいさつ日本一　⇒　

１１月１１日朝、あいさつ運動します。

正門前、県道沿いで行います。

〇遊ぼうＤａｙ　⇒　１１/９の昼休みから再開します。全員で遊ぶ）

〇リーディングタイム　⇒　金曜日の昼休み１０分間の読書スタート

３年生からの提案

〇ｅｃｏｌｌｅｃｔ　⇒　ペットボトルキャップ集めています。

１０月現在　　（前回からの増加）　

１年　５．８ｋｇ（＋２．３ｋｇ）

２年　５．１ｋｇ（＋２．６ｋｇ）

３年　９．２ｋｇ（＋５．５ｋｇ）

〇リサイクルマスタｰ　⇒　使わない文具を集めています。