2025年9月の記事一覧
物質の温度による状態について知る✏️
中学1年生の理科の授業では、「物質の温度による状態の変化」について学習しました。氷が水になり、水が水蒸気になる……私たちの身近にあることを例に取りながら、温度が変わることで物質の姿がどのように変化するのかを確かめます。学習を通して、単に知識を得るだけでなく、身近な現象に「なぜ?」と目を向ける姿勢が育まれていることを感じます
箸(はし)を作ろう✨【1年美術】
木材を紙やすりで丁寧に磨き、角を落としていく作業は根気が必要ですが、少しずつ自分の手にしっくりとなじむ形になっていくのを実感できるのが魅力です「最初はごつごつしていたけれど、だんだんつるつるになってきた!」と生徒たちからも嬉しそうな声が聞かれました。ただの木の棒から、自分だけのオリジナルの箸(はし)に仕上がっていく過程を通して、ものづくりの楽しさや達成感を味わっています
二次方程式まとめ【中学部3年】✏️
中学部3年数学で「二次方程式」の学習をまとめる段階に入りました。これまで学んできた一次方程式や連立方程式と比べて、二次方程式は「解の公式」や「因数分解」「平方完成」など、いくつもの解き方があります問題を解き進める中で、計算の工夫や答えの確かめ方なども身につけていきました
水墨画を仕上げよう✨
中学部3年生は、美術の時間に水墨画の仕上げに取り組みました。これまで学んできた「にじみ」や「かすれ」といった筆づかいを生かしながら、一人ひとりが思い描いた風景や植物を丁寧に表現しています。完成した作品は、どれも水墨画ならではの落ち着いた風合いをもちながら、生徒の個性があふれるものとなっています。鑑賞する側にも、静かな余韻や豊かな想像を与えてくれる作品に仕上がりました
いちいがし発表会プログラム【中学部3年生】完成!
いちいがし発表会のプログラムが完成【中学部3年生】しました。現在、中学部棟1階廊下沿いに掲示しており、生徒のみなさんにご覧いただけるようにしています。さらに、小学部棟にも掲示を予定しており、小学校の児童にも見てもらえるよう準備を進めています。一人ひとりの思いがつまったプログラムです。児童生徒がともに発表会を楽しみにしながら、当日へ向けての気持ちを高めています
社会科見学(^o^)【小学3、4年生】
晴天の中、小学3、4年生は、バスの運転手さんに「今日はよろしくお願いいたします」の元気なあいさつを済ませ、内藤記念博物館やしろやまの鐘つきのある頂上まで登ってきました。
さあ、内藤記念博物館に到着!みんなフロアの地図に興味津々でした。
館内のさまざまな延岡市の歴史が学べるコーナーに釘づけとなっていました。
もっと学びた~い、見た~い気持ちもあった子どもたち。とても素晴らしいマナーで次の目的地に移動しました。しろやまの鐘つき堂を目指して出発~!何と井上成二郎校長先生も駆けつけてくださり、児童と一緒に頂上に登りました。
さあ、次はお待ちかねのお弁当です!保護者の方々、手作り弁当をありがとうございました。みんな楽しく美味しくいただきました。自由時間もたっぷり遊びました(^o^)
今日の学びをこれからの学校生活に役立てていきます。運転手さんに「今日はありがとうございました」、校長先生には「ただいま~」と次々に言ってくれた感謝の気持ちをもった素晴らしい3、4年生の子どもたちでした。
2025年度第2回実用英語技能検定✏️
本日放課後、中学部棟の各教室において、2025年度第2回実用英語技能検定(準2級から5級)が実施されました日頃の学習の成果を試す機会とあって、受検した生徒たちは真剣な表情で問題に取り組んでいました
総合的な学習の時間✨
11月8日(土)に予定している「いちいがし発表会」に向けて、各学年での準備が着々と進められています。生徒たちは自分たちの学びや成果を伝えようと、工夫を凝らしながらプレゼンテーションの準備に取り組んでいますこれからは発表のリハーサルなども重ね、本番に向けてさらに自信をつけていきます。当日は、生徒たち一人一人の努力や成長が見える舞台となることでしょう
2年生英語✨
2年生英語の授業では、「~self」という表現を学びました。たとえば myself(わたし自身)、yourself(あなた自身)など、自分や相手を強調して表す言い方です。子どもたちは、日常の場面を想像しながら自分で英文を作り、声に出して練習しました
3年生数学✏️
中学部3年生数学の授業で「動く点の問題」に挑戦しました。図形の辺や座標の上を、点が一定の速さで移動していくときに、その位置や距離を求める学習です。最初は「難しそう…」という声もありましたが、「関数の学びとつながっている!」と気づく姿が見られましたこれまで積み重ねてきた知識を使いながら、自分の考えを整理し、仲間と共有する力も育っています。受験に直結する単元でもありますが、それ以上に「自分で道筋を立てて考える楽しさ」を味わってほしいと思います
書写の時間✨
本日、1年生は書写の時間に取り組みました。はげまし隊の先生にも来ていただき、丁寧なご指導を受けながら、次回の清書に向けて練習を重ねました。生徒たちは「もっと上手に書きたい!」という思いを胸に、一画一画に心を込めて筆を運んでいました。練習を積み重ねることで、文字の形や姿勢も整い、清書への期待がふくらんでいます
いちいがし発表会プログラム✏️
いよいよ「いちいがし発表会」のプログラム作成も大詰めを迎えています。子どもたちが工夫を凝らし、発表内容や流れを考えて形にしてきました。10月中旬には配付予定です
あさがおのタネ&お野菜
今朝は、久しぶりに晴天(^o^)。児童たちも朝から花壇のお世話にたくさん来てくれました。1年生は、担任の先生と一緒にあさがおのタネを一生懸命に集めていました。小さいタネです。児童が手のひらの上で薄い皮をとっている姿が見ている側の心をホッコリさせてくれました。
お次は小学2年生。こちらも担任の先生と夏野菜の収穫(まだピーマンとナスが小ぶりですがたくさん実っています)
や畑の手入れに毎日頑張っています!1,2年生合同のサツマイモ畑も動物被害なく、育っています(^o^)
修学旅行に向けて✏️
修学旅行の訪問場所について、調べ学習を行い、ポスター調にまとめました。見やすく工夫を凝らしたレイアウトや、ポップアップを取り入れたことで、とても分かりやすく仕上がりました 「行ってみたい!」「早く見てみたい!」と声があがるほど、修学旅行への期待がさらに高まっています。自分たちで調べ、まとめることで学びが深まり、思い出づくりの準備も一層充実したものとなりました
学級目標は実現していますかぁ(^o^)(小学部)
4月にみんなで話し合って決めた学級目標。気がつけばすぐに10月になります。ちょうど折り返し地点になりましたね。まずは小学1年生の教室の学級目標の紹介です。児童みんなが生き生きしています!
次は小学2年生です。学級目標の他にもSWPBSの取組につながる色とりどりのきれいな花を咲かせましょうシールがどんどん増えています!
さあ、小学3年生です。目標を書いた飛行機3機が広い学級を飛んでいます。[ちょうせん」「きょうりょく」「元気に行動」を目指し、みんなで空にはばたこう!
小学4年生です。「まえむ木」を育てている真最中です真最中です。ほかにも「うめらいす」「あいうえお」にちなんだ話の聞き方やその時使う素敵な言葉の掲示物がありました。
小学5年生です。とってもカッコよい学級目標です!そこには「さっちゃん」と命名されたかかしたちがいます。
ラストは小学6年生です。13名の絆や卒業を意識した目標が掲示してありました(#^.^#)。あと半年しかないけれど、一人ひとり、目標達成目指して、チーム6年で頑張ってね!
令和7年度生徒会役員立会演説会・選挙✨
本日、生徒会役員選挙の立会演説会が行われました。立候補者は、学校生活をよりよくするためのアイデアや、自分の思いを堂々と発表しました。熱い思いが伝わる演説に、聞いている生徒たちも真剣な表情で耳を傾けていました。演説会の後は投票が行われ、全校生徒が自分の意志で大切な一票を投じました。初めての投票を経験する1年生は、責任ある態度で選挙に参加する姿が印象的でした。今回の立会演説会を通して、生徒たちは「自分の考えを伝えることの大切さ」と「仲間の意見を尊重すること」を改めて学びました。新たな生徒会役員のもとで、より活気ある学校生活が展開されることを期待しています
いちいがし発表プログラム✨
来週から10月に入ります。「いちいがし発表会」の日が近づいてきており、子どもたちの期待も高まっています。コツコツと準備を進め、当日のプログラム作成も完成に近づいてきました。当日が楽しみです
給食の時間✨
毎日の給食時間、配膳から後片付けまで、みんなで協力して取り組んでいます。給食を食べ終えた後も、食器を片づけたりと、一人ひとりが役割を果たす姿が見られます。おいしい給食を作ってくださる調理員の方々への感謝の気持ちを大切にしながら、これからも仲間と力を合わせ、気持ちよく食事の時間を過ごしていきたいと思います
ミシンの使い方✨
1年生は家庭科でミシンの使い方を学びました。「まっすぐ縫うのはむずかしい」「だんだん上手になってきた!」と声があがり、作品づくりへの期待もふくらんでいますまた、「はげまし隊」の先生方に日々支えていただき、安心して学習に取り組めています。あたたかなご支援に心より感謝いたします
書写の時間✨
丁寧に文字を書くことは、ただ字をきれいに整えるためだけではありません。正しい姿勢や筆の動きを意識することで、集中力や粘り強さが身につきます。また、一文字一文字に心をこめて書くことで、相手に思いを伝えたり、自分の気持ちを形にしたりする力も育まれます。手書きの文字は、社会に出てからも人柄や誠実さを表す大切な要素です。本校では、書写を通じて「文字に心をのせることの大切さ」も学んでいます。さらに、書写の時間には「はげまし隊」の先生方が来校され、子どもたちの学びを温かく支えてくださっています。ご支援に、心より感謝申し上げます
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