2025年10月の記事一覧

今日は、「紙から生まれるすてきな明かり」という題材で１人１人が自由に製作活動を行っていました。まずは土台となる部分の形作りに一生懸命に取り組んでいました。すてきなオリジナルのランプシェードの完成を目指しましょう！

２校時に、布施佳代子先生が国語の研究授業を行いました。１年生５人は、これまでに生活の授業で生き物探しを行い、バッタ、コオロギ、カマキリなどを観察したりしてきました。その経験や題材が生かされ、本時の研究授業につながっていました。参観者からは、入学後からの児童の大きな成長に感動の声がたくさんあがりました。

観察した生き物について感じた気持ちや思いを文章に書いていくことが本時の目標です！みんなロイロノートを上手に使い、先生の話をよく聞きながら、友だちとの意見発表や会話をしていました。自分が作った文章を友だちに発表すると、足りないところに気づき、ひとりひとりが文章を見直し、作っていく姿が大変素晴らしかったです。

今日は、6年生の外国語の授業で、チエミ先生が来てくださいました。「Ｉ　want　to　〇〇　」の構文にそっていろいろな食べ物や国などの名前を考えたりして、ペア学習をおこなったりしました。

今日は、校区の通学路点検を総勢１２名で行いました。１学期に通学路での危険箇所を提出いただいた保護者の皆さん、ご協力をありがとうございました。本校の点検結果を踏まえ、５カ所（①学校付近の高速道路下歩道、②舞野神社から行縢までの道路や街灯、③貝の畑、岡元町の横断歩道や歩道、④小川地区の歩道や街灯、⑤ダチョウ園から学校へ向かう道路）について専門家（警察署、県土木課、市土木課、交通政策課、生活環境課、学校教育課）からさまざまなご意見や改善について示唆を受けることができました。早急にとはいかない状況もあるかと思いますが、皆さんの声や危険な箇所をしっかりと地図と現地調査でお伝えすることができました。安全な通学路をこれからも目指しましょう！

理科の授業で「流れる水のはたらき」と題し、水の特性について、川の流れなどを想像しながら実験をしました。最初に「水のはたらき」について陣先生から聞かれると、「高いところから低いところに流れる」とを発表することができました。「では、近くの川は？」と聞かれると、首をかしげ、考え込む児童が多かったです。「学校の住所は？」とヒントを出されると、みんな「細見」と答え、「では川の名前は？」にみんなで「細見川～！」と答えがでました。

傾斜のついた容器に砂を入れ、水を流したときにどのような流れになるのかの実験がスタートしました！みんな砂を湿らせ、指で道（道路を想定）を作り、水を流し込む実験を行いました。結果はお子さんに聞いてみてくださいね。