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３日の下校指導は、雨天だったために学校内で話しとあいさつをしました。今回は早寝、早起き、朝ごはんについてで車のエンジンとガソリンになぞらえて、早寝、早起き、朝ごはんの必要性を話してくれました。もうひとつが朝のあいさつ運動であいさつがよい児童の紹介があり、その児童に遠くから大きな声でするあいさつの見本も見せてもらいました。最後に明日の過ごし方についての話がありました。

２日の日は２校時、3校時に細田小学校、大窪小学校、大堂津小学校の５、６年生が集まって集合学習を行いました。この学習では11月に予定されている修学旅行の班別研修で、どこにどのような順序で行くのかを決めるものです。行く場所の候補は黎明館、メルヘン館、博物館、美術館、護国神社等です。子供たちは、タブレット、パンフレットを使って、移動時間やどのような場所なのかを調べながら行程表を作っていきました。子供たちが修学旅行を楽しみにしていることが伝わってきます。

新学期になって１週間が経過しました。子供たちも夏休み気分が抜けて元気に登校しています。さて、２学期が始まって校門に５、６年生があいさつ運動で立ってくれています。このあいさつ運動は、児童会活動のひとつとして子供たちからやってみたいという意見のもとで実施しているところです。ただ、大堂津小学校は集団登校をしている関係で、立つ時間帯に制約がありますので子供たちが立てる時間に立って無理のない範囲であいさつをするようにしています。頑張って続けてほしいと思います。

２８日は、不審者対応の避難訓練を行いました。今回の想定は、外階段から6年生教室に不審者が出没した際の対応で、不審者を取り押さえるというよりも不審者が学校に侵入した場合に子供たちをどのように避難させるのか、子供たちをどのタイミングで避難させるのかの確認でした。子供たちは、真剣に対応していたと思います。教室の鍵を閉める。教師の指示や校内放送をしっかりと聞いてから行動にうつす。移動の際は無言でテキパキと動く。その一連の行動が意識しながらとれていたように思います。

２７日は集団下校の日で、１年生から６年生までの全ての児童が一緒に下校する日でした。子供たちは、各教室であいさつを終えて、校舎横に集合しました。全体での話については、学習関係の話でした。筆箱に入れておくべきもの、鉛筆５本程度、消しゴム、赤ペン、青ペン、定規だけではなく、定規の目盛りが読めるのか、鉛筆を削っているかなどのについても子供たちに伝えていました。その後、元気にあいさつして下校していました。

２６日は、委員会活動が行われました。委員会活動では、どの委員会も２学期に重点的に頑張っていきたいことや今後、計画的にやっていく内容について確認しました。確認した後は、それぞれの役割ごとに分かれて活動しました。流しをきれいにしたり、放送原稿を読む練習をしたりする委員会もあれば、９月に行う児童による読み聞かせの練習をしていた委員会もありました。各委員会ごとにそれぞれの目的に応じた活動ができていました。

２６日の朝は、２学期が始まって最初の清掃が行われました。子供たちは自分たちが使用する教室や廊下、トイレなどを中心にきれいになるまでしっかりと掃いたり、拭いたりしながら清掃をしていました。夏季休暇中は、ほとんど使用されていなかった場所ですし、職員が定期的に清掃を行っていましたが、やはり汚れている場所もありました。子供たちのおかげできれいになったと思います。新たな気持ちで学校生活を送ってくれると思います。

　２５日は、子供たちにとって３３日間という長い夏休みが終わり、２学期が始まる日でした。朝の登校の様子を見ていると、元気一杯のあいさつをしてくれた子供、今日からの学校を楽しみにしていた子供、まだ本調子ではない子供とそれぞれですが、大きなけがや事故もなく無事に２学期が始まりました。始業式では４年生の代表が、１学期はやればできるの考えのもと努力してできるようになったので、２学期は発表を頑張っていくという目標を発表してくれました。２学期は、多くの行事がありますが、それぞれの子供たちが目標をもって取り組んでほしいと思います。

２２日は１学期の終業式でした。子供たちは今日も元気に登校しました。終業式では２年生の代表児童からプールでの水泳（水遊び）の学習を特に頑張ったことと次に向けての目標を発表をすることができました。今学期の自分を振り返りつつ次の目標を作ることはとても素晴らしいことだと思います。夏休みの過ごし方については、特に命を守ることについての話がありました。子供たちは明日から３３日の長い夏休みに入ります。

１８日は、１年生が国語の時間に「おおきなかぶ」の劇を行いました。このおおきなかぶは、もともとはロシアの民話ですが、国語の教科書に長く使用されているので、子供たちだけでなく大人も知っている方が多いと思います。子供たちは、この劇のためにセリフを覚えて、大きな声で発表する練習をしていました。当日も大きな声で、動きをいれながら、一生懸命にかぶを抜いていました。全員で力を合わせた結果、立派なおおきなかぶが抜けました。

１７日は最後の縦割り清掃が行われました。子供たちはすぐに集合して、それぞれの担当場所をきれいに掃除してくれました。以前にもふれましたが上級生が下級生に清掃の仕方を教えていた時期を終えて、自分達で考えながら清掃している姿が見られるようになりました。これが１学期での大きな成長だと思っています。もちろん、上級生が掃除の仕方を丁寧に教えてくれたことが一番だったと思います。

１５日に１年生が生活科の「なつのあそび」の学習でシャボン玉の液を自作して、飛ばす学習をしました。シャボン玉液は、水、洗濯のり、台所用洗剤、ガムシロップを混ぜて作りました。子供たちはできるだけ大きなシャボン玉を作ろうと一生懸命にチャレンジしていました。大きくて丈夫なシャボン玉を作るのはとても難しかったのです。子供たちが思っていた大きさではないかもしれませんが、何度も作って楽しんでいました。

１５日は、５年生の道徳の授業で「責任ある行動」について学習しました。授業の最初に「自由に行動するとは」どういうことなのかを子供たちに意見を出させてから読み物資料に入りました。授業では先生の問いに対して、自分の考えをもち、友達と意見交換したり、全体の場で発表したりしながら自分たちの考えを深めていきました。そして最後には、自由には責任ある行動が伴うという考えが出されました。子供たちがしっかりと考えて意見を発表していました。

１４日はＡＬＴ訪問の日で、外国語の学習にカンヤ先生が参加する日でした。５年生も６年生も外国語担当の大平先生が質問したり、カンヤ先生の発音を聞いたりしながら英語での質問に英語で回答しようと一生懸命でした。４月からこれまで、英語の質問に英語で回答したり、自分達が英語で質問したりしながら学習に取り組んでいましたが、４月当初と比較しても自信をもちながら取り組めるようになったと思います。

７月の生活目標は、「１学期のまとめをしよう」です。子供たちは１学期に学習した内容を理解できるまで復習を頑張っているところです。１０日の５校時目は学びの見届けの時間として、２年生から６年生までが国語の物語文の学習プリントをしていました。学習プリントを終了すると自分がこの時間で頑張りたい内容について、自分で考えながら取り組んでいました。１学期のことは１学期内で終わらせようとすることはとても大切なことだと思います。

９日は、さざなみ会による１学期最後の読み聞かせ会でした。子供たちはこの日を楽しみにしており、話を聞いている目は真剣に本に向き合っているように感じます。読み聞かせをしていただいている保護者の方々もお忙しい中で子供たちのために読み聞かせをしていただいています。また、本を読まれた後には次に読む本を決められたり、読み聞かせの反省をしたりしながら毎回取り組んでくださっており、感謝の気持ちでいっぱいです。２学期もたくさんの本との出会いを楽しみにしています。

８日の３時間目は３年生から６年生が着衣泳を行いました。子供たちは、 着衣のまま水に落ちたときの動きにくさを体感しました。また、無理に泳ぐと体力を消耗することや、浮いて待つことの大切さを理解していました。それに、ペットボトル１本など身近な物を利用して、浮くことができることも体感していました。服を着た状態で浮くなどはあってはならないことですが、いざというときの対応は繰り返し練習することでできるようになると思います。

８日の２校時に１年生、２年生の着衣泳が行われました。着衣泳を行う目的は、水場における不測の事態に備えた安全な身の守り方について、体験を伴う学習を行いながら安全意識を高めることとしています。１年生、２年生の子供たちには、服を着たり体育館シューズを履いたりしたときとそうでないときを比べさせながら水中で服を着ているときの方が動きにくいことを体験させていました。

６日は令和７年度細田地区総ぐるみ飲酒運転根絶街頭パレードが行われました。今回はパトカーに同乗してアナウンスする児童が大堂津小学校から４名参加してくれました。最初に出発式があり大窪方面、大堂津方面の２方面に分かれてのパレードでしたが、４名の児童それぞれが事前に原稿を読む練習をしてきたので、堂々と分かりやすくアナウンスをしてくれてました。子供たちの姿が非常に誇らしく思えました。

４日は朝読書の日でした。朝、自分が読みたい本を各自が選んで、自分のペースで読書ができる時間です。朝は、１日の中で最も集中力が高まりやすいと言われています。睡眠から目覚めた脳は情報処理能力も高く、新しい知識や情報を吸収しやすい状態にあるみたいです。また、好きな本を読みながら、穏やかな時間を過ごすことで、心身のリラックス効果が得られ、１日のやる気や活力を高めることにつながっていきます。この日の子供たちも集中しながら本を読んでいました。読書好きの子供たちに育てばと思っています。