2025年9月の記事一覧

２６日は５、６年生が平和学習を行いました。今回は講師として「平和をつなぐ会」の４名の方々をお迎えして行いました。最初に自己紹介をしていただいた後で、「皆さんにとっての幸せとは何ですか」という質問がありました。子供たちは自分にとっての幸せをそれぞれ発表していました。その後、世界では戦争が起こっていること、太平洋戦争のこと、回天の訓練の地の話しをしてくださったあとに、梅ヶ浜で実際に起こった空襲の話しを紙芝居形式でしてくださいました。子供たちは身近で起こった悲惨な出来事に驚いていました。子供たちは１１月に修学旅行で知覧特攻平和会館に行きます。今回の学習を見学の際に思い出してもらえればと思います。

２５日は５年生の研究授業が行われました。今回は算数の「面積」の学習で、三角形の面積をいろいろな求め方で考えていくというものでした。三角形の面積といっても前の時間に直角三角形の面積の求め方は学習しているので、今回はそれ以外の三角形の面積の求め方を学習しました。子供たちは、三角形を２倍にして長方形にして考えたり、三角形を切って長方形にしながら面積を求めていきました。自分で考えた解き方を友達に説明したり、全体の中で説明したりできていました。

２４日の午前中に結団式がありました。最初にスローガン紹介が行われ、全員でスローガンの確認をしました。その後、各団の団長、副団長、リーダーの自己紹介があってから、団色の決定が行われました。今回は、ボックスの中に入っている赤と白の団旗がついている紐を両団の団長が引っ張るというものでした。その後、団旗の授与があって、最後に両団の団長から運動会に向けての意気込みを言ってもらいました。これから本当に運動会に向けての動きが活発化していくと思います。両団とも頑張ってほしいと思います。

１９日に細田中学校で６年生児童を対象とした入学者説明会が行われました。子供たちは緊張しているというよりは、リラックスしながら会の始まりを待っていました。始めに校長先生からの話がありました。その後の学校生活の説明は中学生がプレゼンしてくれました。その後、日常の様子が分かる動画も見せてもらいました。学校生活が非常に楽しそうで、6年生も楽しみながら見ていました。その後、6年生と中学生が座談会形式で中学校生活についての質疑応答を行いました。最後に体験授業ということでソフトテニスで汗を流して終了しました。中学校への進学については不安があるかもしれませんが頼もしい先輩と交流することで安心感が増したのではないかと思います。

１９日は１年生の国語の研究授業が行われました。教材は「サラダで元気」でした。この物語は、主人公のりっちゃんがいろいろな動物に教えてもらいながら美味しくて、栄養満点のサラダを作っていくというものです。今回は、アフリカ象が何をしたのかを考えるという内容でした。子供たちは文章に注目しながらアフリカ象とこれまでの動物の違いを個人で考えたり、全員で考えたりしていました。

１８日にクラブ活動が行われました。本校には２つのクラブ活動がありますが、生活・文化クラブでは、お手玉やカルタで遊んだり、おはじきゲームをしたりしながら楽しんでいました。また、運動クラブでは、ティーボールをして楽しく活動していました。子供たちが日ごろあまり遊ぶことがない遊びを楽しそうに行っていたことがとても印象的でした。お手玉、カルタ、おはじきなどは雨天時に遊べる遊びですので、今後、広まっていけばと思います。

１７日に生活委員会による図書活動の一環として、児童による読み聞かせが行われました。今回も委員会の児童が自分達で選書して、委員会の時間を中心に読み聞かせの練習をしていました。読み聞かせ当日は、聞く側の子供たちは自分達で場のセッテイングを行い、読む側の子供たちは、読むスピードや声の大きさに注意しながら絵本を読んでいました。前回も上手でしたが、今回はより上手に読むことができていました。

１０月に行われる運動会に向けて、子供たちが行う競技や表現の練習が始まっています。運動会のスローガン「勝利を願ってつき進め　４５人が笑顔で楽しむ　はまっこ運動会２０２５」のもとで頑張っているところです。今回は運動場でリレーの練習をしていた１年生、２年生の様子を掲載します。どの子供たちもバトンを握りしめ、次の走者にバトンを渡そうと一生懸命に走っていました。走り終わったあとの笑顔が素敵でした。

１２日は、子供たちが待ちに待ったさざなみ会による読み聞かせがありました。この読み聞かせが２学期になって初めての読み聞かせになります。今回の読み聞かせもさざなみ会の方々がいろいろと考えて選書してくださったうえに上手に読み聞かせをしてくださるので、子供たちも絵本を食い入るように見て、読み聞かせをしてくださっている方の声をしっかりと聴いていました。お忙しい中、時間をつくって読み聞かせをしてくださる方に感謝です。

１６日は４年生の研究授業が１時間目に行われました。教科は算数で、式と計算の順序について考えていくものです。今回は（　　）を使って１つの式に表して計算する学習でした。授業の中では、１００円を持って買い物に行って、２０円のガムと３０円のチョコレートを買ったときのおつりはいくらか。という問題で、（　　）を買い物かごとイメージして１００円から（２０円のガム＋３０円のチョコレート）を引いた残りの５０円がおつりというように説明していました。どの子供たちも真剣に立式の理由を考えていました。