12月８日（月）、本校の１・２年生が生活科の学習として「山田学校給食センター」を見学しました。当センターは山田４つの小・中学校と夏尾小・中の計６校の給食を作っています。

　子供たちは徒歩で片道約30分をかけてセンターに行き、遠山センター長から施設のことや仕事の概要などの説明を受けました。また、音山栄養教諭から、職員の仕事の内容の話があったり、大釜の模型を使った実演があったりしました。

　また、実際に給食を作っている様子や、炊きたてのご飯を容器に移したりする様子を見ることもできました。そうやって無事、約40分の見学は終了しました。

　改めて、給食のありがたさを実感した子供たち。これまで以上に感謝しておいしく給食を食べてくれることと思います。

　11月26日、６年生が「マイブン活用出前授業」を行いました。マイブン授業とは、都城市教育委員会文化財課の職員が講師となって、地域の歴史について教えてくれる授業のことです。

　今回、３人の講師が学校に来てくださり、都城の歴史の解説や、都城の遺跡から発掘された土器などの出土品の紹介をされました。古墳の中から見つかった縄文時代の人の頭蓋骨（本物）もあり、子供たちは興味津々でした。また、授業の後半には縄文土器づくりにチャレンジし、あっという間の充実したひとときを過ごしました。

　11月27日の３校時、体育館にて３～６年が参加した「ドリーム集会」が行われました。ドリーム集会とは毎年、年に１回、山田小学校出身や地域在住の人を講師として招き、１時間の授業をしてもらう集会のことです。

　今回は、約６０年前に山田小学校を卒業された「内村勝博　様」を講師として迎えました。内村様は過去、山田総合センターで要職に就いておられ、現在は山田町山田に「行政書士事務所」を持たれ、行政書士として活躍されています。また、木之川内地区に住まれ、木之川内小学校の学校運営協議会委員も務められています。

　集会では、先ず、自己紹介と内村様の小学校時代の山田小学校や山田地区の様子の紹介がありました。次に、地域の方言「もろかたべん」のクイズをして、会場は大いに盛り上がりました。最後は、心身の健康のためにいいよ、ということでストレッチをしました。

　内村様が「山田はいいところだよ」「将来、ぜひ山田に住もうね」と子供たちに熱く語りかけ、集会は終わりました。

　１０月２９日の２年、５年に続き、１１月は１０日（月）に３年生、１９日（水）に１年生と、２つの研究授業（校内）を行いました。３年生は理科（専科の教師による授業）、１年生は算数科（学級担任）でした。

　どちらも、学級、児童の実態に応じながら「個別最適な学び」「協働的な学び」を取り入れたベテランらしい授業でした。全職員が授業を参

観し、職員研修でも活発な意見を出し合い、今後の授業に生かしていこうという雰囲気で、研修会も有意義なものとなりました。

【３年：理科「明かりがつくとき」】

【１年：算数科「ひきざん（２）」】

　１０月３０日（木）、１校時の前半に「音楽読み聞かせ」がありました。毎年、学期に１回、地域の読み聞かせグループ「ドロップス」（代表：新穂美代子さん）が来校、通常は学年ごとに教室で本の読み聞かせをしてもらっています。

　今回は、体育館で全校一斉、音楽や効果音を交えた読み聞かせをしてもらいました。最後には楽器の紹介もしてくださり、子どもたちは大喜びでした。

　１１月７日（金）の３校時は「鑑賞教室」でした。今年は「劇団こふく劇場」（代表：永山智行さん）が来校、「どんぐりと山猫」（作：宮沢賢治）を披露してもらいました。

　小学生にもわかりやすい言葉や動作も駆使、そして子どもたちもどんぐり役になって途中一緒に演じるなど、プロならではの仕掛けもあり、最初から最後まで子どもたちを惹き付け、飽きさせない見事な演劇でした。

　10月29日（水）、本校にて小・中学校合同授業研究会が行われました。２年生の国語科と５年生の算数科の授業を山田中学校、中霧島小学校、木之川内小学校の全職員に参観してもらいました。その後、授業ごとの部会で、子供たちの様子や、教師の指導・支援の仕方、授業の流れ等について協議が行われました。

　そして最後に、参加者全員が体育館に集まり、部会の報告と木之川内小学校、田口校長のまとめがありました。

　ふだんはなかなか他校の職員と授業や指導法等について話すことがないので、とても有意義な時間となりました。我々職員は、ここで学んだことをこれからの授業や学校教育に生かしていく所存です。

　総合的な学習の時間の一環として、１４日（火）に４・５年生が稲刈り体験を、１６日（木）に３年生が芋掘り体験をしました。どちらも地域のYY（わいわい）クラブの方々に田畑をお借りし、ご指導、ご加勢をもらいながらの体験活動でした。YYクラブ（代表：中村好伯　さん）の６名は、皆地元で農業や畜産業などをされており、このような活動を２０年程続けられているそうです。誠にありがたいかぎりです。

　また、５・６年生は例年この時期に、家庭科の授業でミシンを操作します。特に、５年生はほとんどの児童が初めての体験であり、学級担任だけでは指導が難しい状況にあります。そこで、山田小学校コーディネーターの筒井由佳里さん（学校運営協議会委員でもある）に学習支援ボランティアを依頼し、地域の多くの方々から授業でミシンのてほどきを受けています。

　このように本校では、たくさんの地元の方々のご協力をもらいながら、子どもたちは貴重な学習、体験を重ねています。

　１０月２日（木）、絶好の秋晴れの下、９月２８日に続いての運動会を実施しました。３・４年の団技「台風の目」、各学年ごとの徒競走、学年部ごとの全員リレー、学年選抜による全校リレー、そして閉会式、解団式を行いました。

　競技の部は赤団が優勝、応援賞は白団が「とても元気があってｇooｄだったで賞」、赤団が「よくまとまっていてｎiｃeだったで賞」でした。

　運動会が終わってからは、テントの撤収・運搬や杭・ロープの片付けなど、保護者の方々にもたくさんご協力をいただきました。心より感謝申し上げます。

　子どもたちは、運動会までの練習や準備、計画などをとおして、様々なことを身に付け、力をつけました。この身に付けた力をこれからの学習や友達との関わりなどに発揮してくれることと期待しています。

　９月２８日（日）、曇り・雨という天候の下、運動会を実施しました。しかし、雨の影響で行えたのは「開会式」「新入学児の紹介」と「５・６年の表現」「３・４の表現」「１・２年の表現と団技（玉入れ）」「４・５・６年の表現（奴踊り）」だけでした。

　開会式の時点では、トラックも走れる状態ではあったのですが、途中から降ってきた雨のため水溜まりとなり、「徒走」と「リレー」は全て中止となりました。

　たくさんの保護者やご家族、地域の方々やご来賓が楽しみにして来られた運動会でしたが、このようなことになり、誠に申し訳ございませんでした。

　できなかった種目につきましては、６年生の家族団技以外、全て１０月２日（木）に行います。当日雨天などでできないときは３日（金）に行います。８時３０分開始、１０時３０分終了を予定しています。

　１７日（水）、１～３校時に運動会予行練習をしました。開会式・閉会式を含めて、できるだけ本番に近い形で実施しました。児童は皆、自分の持てる力を発揮しようと、走りや踊り、応援、係の仕事に全力で臨んでいました。

　児童下校後、職員会を開き、改善点などを出し合ったり、気になった

ことを確認し合ったりしました。

　運動会当日まであと１０日あまり。これからもけがや病気に気をつけて、皆が元気に本番を迎えてほしいと願っています。

　★９/２２（月）・・・学校は休み【９/２７分の振替休業日】

　★９/２７（土）・・・授業日（４・５・６年は弁当昼食）

　★９/２９（月）・・・学校は休み【９/２８分の振替休業日】

　学校ではよりよい授業を構築するために、職員各々が日々、教材研究に励んでいます。さらに、組織（学校全体）としても、職員の授業力の向上や児童の学力向上を図るため、計画的に「職員研修」という時間を設定しています。

　本日は、４年１組の算数科の授業を職員全員で参観しました。「本時の目標や児童の実態に応じた展開になっているだろうか」「職員研修で協議している内容が授業に生かされているだろうか」等々、職員がそれぞれの視点、課題意識をもち、授業者の発問内容や授業の流し方、児童の様子などを観察しました。

　そして、職員各々が感じたことやよりよい授業の在り方について、１０日（水）の職員研修の時間にじっくり協議し、話し合った内容を今後の授業に生かしていくようにこころがけています。

　防災の日は９月１日に制定されており、災害への備えや意識を高めることを目的としています。この日は関東大震災に由来し、災害を未然に防ぐための行動を促す重要な機会です。政府や県は国民・県民に防災意識を啓発し、具体的な備えを行うよう呼びかけています。

　本日、本校では３校時に地震発生を想定した避難訓練を実施しました。震度４程度の地震が発生したという想定で、先ずは自分の机の下等で身を守り、次に運動場へと避難しました。そして、校長の話を聞いた後、児童は自分の教室に戻り、自身を振り返り、最後に映像を視聴して、改めて地震の怖さや正しい避難の仕方、普段の備えなどを確認しました。

　市内の小・中学校はどこも月２回程度、教育政策課（旧　教育総務課）が配置した環境美化作業員（原則２名）による草刈りや枝切り、廃棄物の撤収等々、様々な活動をしてもらっています。

　加えて学校では必要に応じてその都度、施設の補修や整備を依頼することがあり、本校では遊具や柱、廊下壁の塗装剥がれや劣化の補修を依頼していました。

　そこで今回、７月から夏休み期間にかけて、通常の環境美化作業とは別に、作業にきてもらいました。

　前々回の本HPで夏休み中における職員作業について紹介しましが・・・。当然、職員の力量や限られた時間だけでは、思うような作業ができないこともあるので、今回のように何日もかけて作業をしてもらいました。

　おかげさまで、依頼していた遊具や柱、壁がきれいになりました。暑い中での作業、誠にありがとうございました。

　現在、山田地区には２名の主任児童委員と、山田小学校区に９名の民生委員・児童委員がおられます。

　７月２８日、第２回目の「民生委員・児童委員との懇談会」を行いました。６月上旬に行った第１回目には校長と教頭だけが出席しての懇談会でしたが、今回は学校側は事務室を除く全職員が出席しての会でした。

　はじめは全体会で、校長あいさつと自己紹介をしました。その後、北山田地区と南山田地区に分かれ、地区担当の職員と担当地区の民生委員・児童委員が顔を向き合わせる形で、様々な情報交換や協議を行いました。

　そして、もう一度全体で、地区ごとに出された意見や協議内容を出し合い、情報の共有が図られました。ふだんから児童の登校の見守りや地区での相談役、関係機関とのパイプ役など、様々な面でご活躍されている方々と、とても有意義な時間を過ごすことができました。

　夏季休業中も平日は職員の勤務日です。児童が学校にいないので、普段はじっくりと時間をとれない職員作業を行ったり、研修を行ったりしています。また、校外（出張として）での各種研修や会議も数多く計画されています。

　７月２３日（水）は、学校の廊下や階段、渡り廊下やベランダのペンキ塗りを行いました。右側歩行の徹底や室内履きと外靴との区別をはっきりさせるためです。熱中症などに気をつけながら、案外？上手にできたのではないかと思います。

　このほかにも、備品整理や草刈り・除草など、職員でやれることはできる限りやっていく予定です。

　７月２２日（火）は１学期終了の日でした。２校時は終業式をしましたが、体育館はたいへん暑いので、各教室を映像・音声で繋ぎ、オンラインで実施しました。

　拠点を音楽室とし、都城市民憲章を唱和した後、児童代表のことば、校長の話、校歌斉唱の順で終業式が進められました。今回は１・３・５年の代表児童が、１学期に頑張ったことや１学期の思い出、２学期の目標などを発表しました。校歌斉唱では、５年生代表児童がピアノ伴奏を行い、全校児童が各教室で元気よく歌いました。

　式が終わったあと、生徒指導主事が夏休みの安全できまりよい生活について、保健主事が夏休みの保健安全、衛生面についての話をしました。

　夏休みは７月２３日（水）から８月２５日（月）です。子どもたちには健康、安全で、有意義な日を過ごしてほしいと願っています。

　本日、県教育委員会から体育振興指導員に任命されている年永先生（生目台東小学校教諭）を講師としてお招きし、１・２年生の「水遊び」、３・４年生の「水泳運動」の授業を実施しました。

　年永先生は終始温かい優しい笑顔と、みんなを惹き付ける話術、わかりやすい実技指導で、子どもたちに水に浮くこつや水遊びの楽しさ、友達との関わり方などを教えてくださいました。

　子どもたちはもちろんのこと、本校の職員にとっても、大変貴重な有意義な時間となりました。来週は５・６年生の授業が計画されています。ご多忙な中、年永先生、ありがとうございました。そして、来週もよろしくお願いいたします。

　６月５日、６日、本校の６年生が１泊２日の修学旅行を行いました。梅雨のまっただ中でしたので、天候をずいぶんと心配しましたが、好天に恵まれた２日間でした。

　１日目は先ず桜島の有村溶岩展望所に寄りました。そして、フェリーで鹿児島港に渡り、維新ふるさと館を見学しました。その後、鹿児島中央駅前に行き、そこから昼食を含めて３時間弱の班別自主研修でした。あらかじめ班ごとに計画した行程に沿って、市電に乗ったり、街中を歩いたりして、県立博物館や黎明館、市立博物館や西郷隆盛銅像などを見学しました。そして、全員がちゃんと時間通りに照国神社に集合し、バスに乗って鹿児島市内の宿舎であるマリンパレスかごしまへ到着しました。　

　２日目は、先ずバスで５０分ほどかけて南九州市へと向かい、知覧特攻平和会館に着きました。そこで、講話を聞いたり、施設を見学したりしました。隣接の施設で昼食と買い物を済ませ、次は平川動物公園へ向かいました。公園では十分に動物の見学をして、その後乗り物に乗って楽しみました。

　子どもたちは、学校ではできない体験や学習をすることができました。この経験や学びを、今後の学校生活や家庭での生活に生かしていくことと思います。

　５月２７日（火）、本校校長室にて本年度の山田小学校第１回学校運営協議会が開催されました。

　学校運営協議会制度（コミュニティ・スクール）は、学校と地域住民等が力を合わせて学校運営に取り組むことが可能となる「地域とともにある学校」を推進する有効な仕組みです。学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって学校の課題解決や特色ある学校づくりを進めています。地域の方々には「学校の応援団」や「学校経営の参画者」として活動していただいております。

　この日は、校長が７人の委員に都城市教育委員会からの委嘱状を交付し、その後自己紹介、役員選出を行いました。本年度は会長を川野様　　（元PTA会長）、副会長を筒井様（山田小学校コーディネーター）に引き受けてもらいました。

　次に、校長が学校経営方針、教頭が年間計画を説明し、意見交換や情報交換などを行いました。

　最後は、全ての学級を巡り、子どもたちや職員の授業の様子を見てもらいました。

　本日、宮崎県戦争体験派遣事業の語り部　藤田悦子様を講師として招き、６年生が社会科の授業で平和学習を行いました。

　授業は藤田様の自己紹介・生い立ちの説明から始まり、次に、現在の世界情勢や現代の暮らしぶりなどを子どもたちの意見も交えながら話し合いました。

　戦争の体験談では、ご自身の小学生時代の通知表や父親の戦友からの手紙、召集令状など、現物（本物）や写し等も資料として活用しながら、時間が進みました。子どもたちは皆、真剣な眼差しでお話を聞いたり、質問に答えたりしていました。

　また、宮崎県内の当時の機銃掃射の映像や、戦争体験者の体験談なども視聴しました。

　最後に、子どもたちが各々、授業の感想を書き、それを発表し合ったり、藤田様に思いを伝えたりしました。

　戦争を体験された生の声・思いに触れることができ、子どもたちにとって、とてもありがたく、貴重な時間となりました。

　タイトルに「新」とありますが、文部科学省がこの取組を始めたのは平成１０年なので、かれこれ四半世紀が過ぎています。毎年この時期になると、全国の小・中学校で新体力・運動能力テストが実施されます。

　山田小学校では本日、全８種目のうち、４種目を全校一斉に行いました。あとの４種目は別日に学年単独か２つの学年合同で実施します。

　本校は「ふれあい班」という児童のグループを構成しており、１グループは５～６人、それぞれの学年から１名ずつで編制しています。このふれあい班は、掃除時間にも担当場所を一緒に清掃しています。　　

　今日の体力テストでは、班の上級生がお手本になったり、下級生の補助をしたりしました。特に、１年生にとっては初めての内容であり、種目によっては難しい動きもあるので、とても助けられました。今後、５月末までには８種目全てを終わらせる予定です。

　ICT、情報教育、GIGAスクール構想、リーディングDXスクール・・・等々、文部科学省や県教育委員会、市教育委員会から教育政策・構想が打ち出されており、全国の小・中学校の児童生徒には、５～６年前から一人一台、学習用端末（タブレット）が導入されています。

　そんな中、教師に求められる資質能力の１つとして「ICTや情報・教育データの利活用」があります。本校の職員も、係や担当の仕事に校務用パソコンを有効に活用していますが、加えて学級担任は、様々な授業、教科に教師用端末（タブレット）も活用しています。国語科や算数科だけではなく、社会科や理科、図工科や体育科、道徳、学級活動・・・全ての教科において教材研究や事前準備を行っています。

　写真はある日の３年生の音楽科の授業風景です。曲の後半に鍵盤ハーモニカを演奏する学習内容ですが、教師が自分のタブレットに階名を書き、それを大型テレビに映し出しています。児童にとってはとてもわかりやすい工夫のひとつです。

　４月１０日の入学式から次の日、１年生も自分で歩いての登下校が始まりました。１１日から１８日までの１週間は授業・時間割の関係で、１年生だけが下校時刻が早いので、いろいろな面で心配事があります。

　そこで、本校では毎年、この時期に「民生委員・児童委員」の方々に１年生の下校の見守り・付き添いをお願いしています。児童は学校から家までの片道ですが、民生委員・児童委員の方々は、ほぼ往復なので、倍の距離を歩いたり、学校や支所に車を停めて児童と一緒に歩き、その後、車まで戻ってきたりしています。

　おかげさまで、１年生は安全に下校することができ、誠にありがたいかぎりです。改めて感謝申し上げます。

　２１日からは家庭訪問期間なので全校児童、下校時刻が同じです。今度は上級生が民生委員・児童委員の代わりに、１年生を見守りながら一緒に下校してくれることと思います。

　４月１０日（木）、山田小学校体育館にて令和７年度の入学式が挙行されました。

　都城市教育委員会や学校運営協議会委員、民生委員・児童委員の皆様、PTA会長を来賓として招き、２年生から６年生の全校児童が参加する中、新入学児童１８名全員が出席、約５０分間の式に臨みました。

　新１年生は、校長や市教委の話をとても立派な態度で聞くことができました。また、あいさつや返事もしっかりしていて、参列者を感心させていました。

　２～６年生も気持ちのこもった拍手や笑顔で、式場を温かい雰囲気にしたり、校歌を大きな声で堂々と歌ったりして、素晴らしい入学式にな　りました。　

　令和７年４月８日の朝、春休みを終えた子どもたちが元気に登校し、新年度がスタートしました。

　１校時、体育館にて「新任式」と「始業式」がありました。新任式では５名の転入職員が一人一人あいさつをして、その後、６年生の児童代表が歓迎のあいさつをしました。

　始業式では、２、４、６年生の代表児童が、新年度の抱負や新学期の目標を発表し、その後、校長の話、担任発表、校歌斉唱と続きました。

　２・３校時は、進級した新しい教室で、新年度の教科書が配られたり、担任の自己紹介があったり、自分のロッカーや棚、使用するトイレの確認をしたりしました。

　また、学級によっては、児童一人一人が自己紹介をしたり、みんなで学級のめあてやスローガンを決めたりしました。

　さあ、どんな令和７年度になるのか楽しみです。保護者の皆様、地域の皆様、関係する全ての皆様。令和７年度の山田小学校をどうぞよろしくお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本日は、令和６年度の修了式を実施しました。

１年間で２０６日、学習しました。みんな、１年間よくがんばりました。

代表児童の作文を聞き、みんな、自分のがんばりを振り返りました。

よく学び、よく遊びました。全員で全員の進級を喜びました。みんな、おめでとう！

本日は、第１１５回の卒業式でした。みんな、とびっきりのおしゃれをして、登校してきました。

全てに一生懸命さが、伝わってくる素晴らしい式でした。

在校生も、心から別れを惜しんでいるようで、感動的でした。

終わった後は、みんな満面の笑顔でした。

保護者の皆様も一緒に記念写真です。みんな中学校でも頑張れ！

卒業生へのメッセージに対して、卒業生からの返事が掲示されました。

一人一人、カードにびっしりと思いを書いています。

６年生が１年生に「仲良くしてくれてありがとう。」って書いているのを見ると、かわいいなあと思ってしまいます。

子供達の言葉って、飾らないストレートな表現です。だから、大人の心に響くんでしょうね。

昨日、５年生の担任が諸用で不在にしていた５年生教室で、子供達がサプライズをしていたようです。

黒板いっぱいに「ありがとうの文字」。こんなの見たら、感激ですよね。担任の先生は、満面の笑顔でした。いいですねえ！

今日は、３年生が楽しそうな図工をやっていました。タイトルは、「スーパーランドセル」だそうです。

どうやら、段ボールに肩紐をつけて、ランドセルを作っているんですが、中身がスーパーなんだそうです。

この人のランドセルの中には、焼き肉のたれが入っていました。どうやら、ランドセルの中に焼き肉屋さんがあるようです。

この人のランドセルのなかには、メニュー表がありました。コーヒーとか紅茶等が書いてあります。どうやら、カフェがあるみたいです。いやあ、面白いですねえ。

今日は、５年生が活躍してくれました。４月の入学式を花いっぱいで迎えようと、花の鉢植えを準備しました。

本校のPTAがまちづくり協議会からペチュニアの苗をたくさん購入してくださいました。

来年度は、最高学年になるので、新入児童を花いっぱいで迎えようと一生懸命準備しました。

もう次のリーダーになる心構えができているようです。頼もしいですね。

今日は、２年生が図工の時間に楽しそうな学習をしていました。

タイトルは「まどからこんにちは」なかなかナイスなタイトルです。

窓を開けると、そこにどんな景色が広がっているのかを想像して作ります。

ワクワクする学習ですよね。こうした学習が創造力を育てると思います。

６年生が教室に上がる階段の踊り場に設けられた卒業生へのメッセージが揃い始めました。

こちらは、１年生のメッセージ！

こちらは、４年生のメッセージ

６年生のみんなも喜ぶことでしょう。

本日は、お別れ遠足でした。曇り空で雨が心配されましたが、子供達の元気なパワーで雨雲を吹き飛ばしてくれました。

午前中は、全校児童でゲームをしました。解散前に上位３チームの表彰を行いました。

今回の企画運営は、次年度のリーダーになる５年生が行いました。５年生のみんな、よくがんばりました。

卒業式まであと２０日となりました。登校してくるのは、残り１４日程です。学校中が卒業ムードになっています。

在校生からのメッセージ用の掲示板の準備ができました。

２年生のメッセージが一番に掲示されています。

図書室前の６年生に送る桜の花も満開になりました。いよいよだなあとしみじみ思います。

１２月に実施しました都城地区建設業協会女性部会のご提供による「土木イベント」で５・６年生が作らせていただいた「砂防ダムの模型」が完成し、志多組様が学校に届けてくださいました。

模型は、セメントで作られており、重さは１００ｋｇほどになるそうです。「山田小学校」と「令和６年１２月」の文字が記されています。

撮影の後は、志多組の職員の皆様が正門の「なかよし像」（１００周年記念の像）」の横に設置してくださいました。

１５１年目となる本年度の卒業前に素晴らしい記念品設置となりました。志多組の皆様、そして関係スタッフの皆様、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

金曜日に６年生が、思い出球技大会を実施しました。自分たちで計画した企画で、先生方と一緒にソフトバレーボールをするというものです。

６年生児童と先生方で混合チームを作り、総当たり戦でゲームを楽しみました。

勝ち負けは、関係ありません。みんな笑顔いっぱいで楽しみました。素敵な思い出が一つ増えましたね。

昨日は、山田の読み聞かせグループ「ドロップス」の方々による「読み聞かせ」が行われました。

今回は、下学年向けの「読み聞かせ」です。１・２年生は、合同で聞いていました。

３年生は、教室で絵本を読んでもらいました。みんな真剣に聞いていました。下学年は本年度最後の読み聞かせでした。１年間、本当にお世話になりました。

今日は６年生が調理実習をしていました。まずは、町内のスーパーに買い出しへ！自分たちで決めたメニューの材料を確認して、出発！

学校に帰ったら、さっそく調理開始です。「先生、レシピ通りに作れば大丈夫ですよね？」ん？　そうです。みんなレシピをインターネットで調べて、チャレンジするようです。

やってる、やってる。画面を見ながら確認をしています。今風ですねえ。でも、自立する準備として大事な学習ではないでしょうか？

もちろんグループ間の情報交換も大事ですよね。こうやって、学んでいくのだと思います。

６年生が最近、朝の奉仕作業を始めました。

毎朝、全員が揃ったら、校舎のあちこちに分かれて掃除をしています。

そういえば、昨年度も卒業前に奉仕作業をしていた記憶があります。

伝統的に取り組んでいるようです。自主的に取り組むのはいいことですね。

今日は、本年度最後の授業参観でした。多くの保護者の皆様が参観に来てくださいました。

６年生は、親子でゲームをしました。子供達が話し合って決めたルールでゲームを紹介し、一緒に楽しんでいました。

５年生は、算数でした。お母さんたちに見られて、みんな緊張していました。

４年生は、体育でした。タグラグビーの様子を見ていただきました。

３年生は、今年１年の自分の振り返り作文を読んで発表していました。

２年生は、生活科で自分の誕生からこれまでの成長を巻物に表現して発表していました。

１年生は、国語の学習でした。音読やクイズ作り等の様子を見ていただきました。どの学年も今年の頑張りを表現することができていました。

今日の２年生の算数がとても面白かったので、紹介します。

ストローが何本、粘土玉が何個必要なのか分からないまま作らせるのがいいですよね。ここが紹介したい１つめのポイントです。目的は、はっきりしてます。作ればいいんです。

材料の調達から難しい。でも、友達と相談すれば、なんとか始められます。途中修正すればいいんです。友達がやってることをこそっと見ればいいんです。

みんな真剣そのもの！まさに全員が主体的に取り組んでます。

そして、ここが２つめにして最大の紹介ポイントです。「こそっと見れる環境」です。作ってるものが、はっきりとしているので、そっと周りをみれば、「ああ、ああするのか。」とか「あんな形か」とか、あの人とあの人の作ってるものが違うぞ」とか分かります。この「こそっと」が非常に重要だと思うんです。

３つめの紹介ポイントがこれ、「相談する」「教えてもらう」これもいいですね。ただ、教えてもらうのも意外と勇気がいるんです。だから「こそっと」が大事なんです。

みんな上手に作っていました。そして、作りながら、（　）の中の数字を完成していました。とてもいい学習でした。素晴らしい！

２月に入って、いよいよ卒業式の練習が始まりました。まだ６年生のみの練習ですが、春が来るなあと感じています。

いつも無邪気な子供達が、神妙な表情で式の練習に臨んでいる姿を見ると、いよいよ卒業なんだなあと少し寂しくなります。

お別れの言葉の練習も頑張っていました。思い出に残る素晴らしい式にしてあげたいと思います。

職員室前で何か頑張っている子供を発見！何をしているのでしょうか？

お箸で大豆をつまんで移動させていました。「お箸の使い方」の練習です。今回の食育のテーマは、「お箸」です。

子供達が自由にチャレンジできるようになっています。みんなお箸を上手く使えるんでしょうかね？

「お箸の正しい持ち方」のモデルも手作りです。素晴らしいクオリティですね。本校の栄養教諭、なかなかやりますねえ！

今日は、５年生が図工の時間に「糸のこぎり」を使って木工をしていました。

機械は揺れるので、友達と協力し合いながら切っていきます。

また、初めての体験なので、どうやったら上手に切れるかと話し合いながら作業を進めていました。

こうした何気ない学習が子供達の力になっていくんですよね。

本日は、全校朝会で「継続する」ことの難しさを子供達に話しました。山田小学校は、強制力を持った「宿題」をなくし、主体的に取り組む「家庭学習」の推進を目指しています。

そこで、学校だより「校門の坂」に「おすすめの家庭学習」を現在連載中です。保護者の皆様、地域の皆様には、ぜひ読んでいただきたいです・本ホームページの「学校だより」からダウンロードできますので、ぜひ読んでくださいませ。第４号から「家庭学習の手引き」を掲載しています。

今日は、３年生が社会科の学習で読み聞かせグループ「ドロップス」の方を講師に招いて「むかしのくらし」について学習しました。

まずは、学校にある「民族資料室」で、「むかしの道具」についての学習です。

わざわざ、ご自宅から稲わらを持参してくださり、脱穀機の使い方を教えてくださいました。

これは、ランプの使い方についての説明を聞いている様子です。みんな興味津々で聞いていました。

その後は、バスを使って、山田の史跡巡りのガイドまでしてくださいました。大変貴重な学習になりました。感謝！感謝！です。ありがとうございました。

本校の運営委員会の児童は、毎朝、掲揚台に日の丸を揚げて、下校時に下ろす仕事をしています。

決められた仕事ですが、毎日、忘れずに実行しています。素晴らしいなといつも感心しています。

「継続すること」の難しさと「継続できること」の素晴らしさを子供達には、伝えていかないといけないなと思っています。

昨日６日は、読み聞かせグループ「ドロップス」の皆さんによる、「上学年向け読み聞かせ」が行われました。

４年生は、「３年ねたろう」を読んでもらっていました。日本の昔話、いいですね。

５年生は、「二番目の悪者」新しい本です。現代の社会を風刺したお話でした。深く考えさせられる作品です。

６年生は、「セロ弾きのゴーシュ」です。６年生で学ぶ「宮沢賢治の世界」です。どの教室もしんとして、子供達が引き込まれているのが伝わってきました。

大寒波の到来ですが、図書室前に桜の花が咲きました。一足速く春の到来です。

よおく見ると、花びら一つ一つに文字が書いてあります。

６年生の「卒業を祝う漢字」や「幸せを願う漢字」が書いてあります。

本を借りると、６年生にメッセージを書くことができるんですね。みんなのやさしい気持ちが素敵な花を咲かせました！

今朝、３年生の子が「こんな新聞を持ってきましたよ。」と紹介してくれました。よ～く見てみると、ん？「山田小学校」って書いてあります。

日付を見ると、１９９４年１１月２９日とあります。なんと３０年前の新聞です。社会科の学習で「昔の山田」について勉強しているから、持たせてくださったそうです。

当時、山田小学校にあった「吹奏楽クラブ」のメンバーだったお母さんが、この新聞を大切に持っていて、娘の学習で使ってほしいと渡されたみたいです。素敵な話ですね。