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〇 令和７年１０月１５日（水）から、留守番電話をスタートさせます！ ・平日…午後５時３０分～午前７時３０分 ※金曜日のみ午後５時００分 ・土・日・祝…終日 ・長期休業期間…午後４時３０分～午前８時００分 ※録音機能はありませんので、緊急の場合は市役所（２３－１１１１）へかけていただくことになります。ご理解・ご協力をお願いします。 |
学校管理者
学校管理者
4月20日（日）は、本年度初めての参観日とPTA総会がありました。
たくさんの保護者の方々に来ていただきました。
参観ありがとうございます。
1年生は、鉛筆の持ち方や姿勢に気を付けて「く」「つ」の字を書くお勉強です。
保護者の方と一緒に学んでいました。
きれいに書けています。
学級懇談会への参加もありがとうございます。
学級担任の紹介や役員決めなどがありました。
PTA総会への参加もありがとうございました。PTAの新三役も承認され、新体制でのPTA活動がスタートします。
学校管理者
４月１８日（金）から、１年生の給食が始まりました。
６年生の給食当番が配膳してくれるのを、静かに、でもワクワクしながら待っていました。
いよいよ「いただきます」の時間です。
今日のメニューは、「高菜チャーハン」「もずくスープ」「ごぼうサラダ」「牛乳」です。
おいしそうに食べていました。
地産地消率の高い小林市の給食です。
地元のおいしい食材をたくさん食べてください。
学校管理者
本日は、6年生が「全国学力・学習状況調査」のテストを受けていました。
教科は、国語、算数、理科です。
「手ごたえはありましたか？」と尋ねると、
「算数はできたけど、理科が難しかったです。」
「国語が難しかったです。」
等など、いろいろな反応がありました。
書いては消し、消しては書いての繰り返しで、消しゴムも鉛筆もたくさん使っていました。（机の隅には消しゴムの屑が…）
学校管理者
4月14日（月）は、1年生が入学式を終えて最初の日です。
朝来たらやることが黒板に掲示してあります。
1年生が戸惑うかもしれませんが、心配いりません。
6年生がサポートに入っています。
提出物の出し方やランドセルのしまい方を丁寧に教えています。
1年生も安心して初めての朝を過ごしています。
6年生がいると、とても心強いです。
1年生の初めの授業は、学校での過ごし方の勉強です。
靴の並べ方を学んでいます。
上級生の靴箱を見てまわると、きれいに並んでいます。
それをお手本にして、並べていました。
1年生の靴箱も見事です。きれいに並んでいます。
なお、1年生が靴箱にいる間の教室の様子が次の通りです。
みんな椅子がきれいに入れられています。
あとで聴くと、「席を離れたら椅子を入れる」という指導もしていたそうです。
すぐに実行できる1年生は素晴らしいです。
学校管理者
4月11日（金）は、入学式がありました。
1年生もきれいに座っています。
聴く態度も素晴らしかったです。
話し手を見て、しっかりと聴いていました。
教科書や記念品をもらう態度も堂々としています。
6年生が考えた「歓迎の言葉」も素晴らしかったです。
きっと1年生は学校に来るのが、さらに楽しみになったことと思います。
入学式のあとは、6年生と5年生が、会場をきれいに片づけました。
テキパキしていてかっこよかったです。
学校管理者
明日は、令和7年度第77回南小学校入学式です。（7が3つ並びました）
6年生が、会場設営を一生懸命にしています。
1年生教室の装飾も進んでいます。
机には、一人一人に向けた教科書や教材も準備できました。
1年生が喜ぶようにと、イラストを描き加えています。
教室の背面もきれいに飾られました。
たくさんの祝詞をありがとうございます。
明日は、しおりにつけたQRコードでも見ることができるようにします。
6年生からの「入学歓迎のことば」の練習もしました。
今頃は、新1年生の皆さんも入学を心待ちにしているのではないでしょうか。
私たち南小学校職員も南っ子も、心待ちにしています。
学校管理者
小林市地域婦人連絡協議会の方々から、1年生への「お守り」をいただきました。
「今日もおうちに無事カエル」という願いのこもった、カエルのお守りです。
願いを込めて1つ1つ手作りされたお守りです。
小林市地域婦人連絡協議会の皆様の温かい気持ちが伝わってきます。
１１日の入学式で新入生に手渡します。ありがとうございました。
学校管理者
令和7年度 2日目の様子を少し紹介します。
ある学級の黒板です。担任の意気込みが伝わります。
こちらは、1時間目が終わった後に書かれていた言葉です。
返事の指導をしていたようです。
本年度初めての昼休みは、天気に恵まれました。
たくさんの南っ子が外に出て遊んでいます。
写真ではわかりにくいのですが、先生たちも外に出て一緒に遊んでいました。（その数13名！）
花壇の花も咲き誇っています。
学校管理者
4月7日（月）は、令和7年度の始業日でした。
新任式・始業式が始まるのを静かに待っています。
まずは、新しく赴任してきた先生方の紹介です。
児童代表が南小のよさをアピールし、歓迎の言葉を述べてくれました。
転入生の紹介もしました。
「ようこそ南小学校へ」という気持ちのこもった拍手で迎えました。
次は、担任紹介です。子供たちはドキドキしながら発表を聴いていました。
名前が呼ばれると、担任する学級の前に立ちます。
思わず歓迎の拍手が出ていました。
校長の話では、「いい学級にするためには、先生の話をよく聴くことが大切」という話をしました。
代表児童の6年生が、今年がんばりたいことを熱く発表してくれました。
学級では、荷物の移動や教科書配付を終えた後、
学級担任から子供達への話がありました。
それぞれ、どんな学級にしたいかを熱く語っていました。
期待がいっぱいの1年のスタートの日になったと思います。
学校管理者
3月26日は、修了式がありました。
学年の代表児童が、修了証をもらいます。
「校長の話」として、2点話しました。
〇 これまで一緒に過ごしてきた担任の先生方や一緒に学んできた友達に感謝の気持ちを持ってほしい
〇 修了証をよく読んで、春休みの間に、来年度たのしみたいことやレベルアップをしたいことを考えてほしい
児童代表の作文発表がありました。
「今年の反省」と「進級したら何をしたいか」がよく伝わってきました。
聴いていた南っ子にとっては、「自分も進級したらこんなことをやってみたい」というイメージがもてるようになったのではないでしょうか。
最後に、みんなで校歌を歌いました。体育館に美しい校歌が響き渡ります。
春休みの過ごし方について気を付けてほしいことの話や
少年団活動の表彰もありました。
学校管理者
３月２５日は、卒業式でした。
きれいな姿勢で座っています。
卒業証書をもらうときの返事、動きもきれいでした。
歌も素晴らしかったです。いつも聞いている合唱とも違う特別な響きを感じました。
来賓の方々からは、「素晴らしい卒業式でした。」とのお言葉をいただきました。
祝詞をたくさんいただきました。
ありがとうございます。
祝詞はQRコードでも見ることができるようにしました。
そして、卒業式後の様子です。
５年生が、会場の片づけをしています。
張り切って片づけをしています。
最上級生は自分たちになるんだという意識を感じました。
来年度の６年生も南小学校を立派に支えてくれることと思います。
片付け後の体育館が、また賑わっています。
卒業生と保護者の皆様で茶話会をしています。
南小学校ならではのバンドの演奏をやっています。
６年生のベース、ドラム、ボーカル、先生がギターで参加です。
こちらは２曲目、オール６年生での演奏です。
スピッツの「チェリー」を演奏しました。
ボーカルは、６年生全員です。マイクを回しながら楽しそうに歌っていました。
卒業式の厳かな雰囲気から
茶話会の和やかな雰囲気まで
これが同じ体育館かと思うくらい様々な空気に包まれる１日でした。
学校管理者
明日は卒業式です。
５年生が中心となって、会場設営をしています。
きれいな会場になるよう丁寧に拭いています。
教室の飾りつけも始まりました。
会場づくりが着々と進んでいます。
教室の飾りつけも着々と進んでいます。
廊下には、卒業制作の作品が掲示してありました。
学級担任からのメッセージも掲示してあります。
素晴らしい卒業式ができそうです。
５年生の皆さん、会場設営ありがとう。
学校管理者
校内を歩いていると、何か華やかな掲示物があります。
卒業前の校内掲示です。
下級生から６年生へのメッセージです。
心のこもったメッセージがいっぱいです。
学級によっていろいろな工夫をしてメッセージを作っています。
少し紹介します。
こちらは、「6年生みたいになりたいです」という大きなメッセージがあります。
あこがれの的だった6年生です。
こちらは２年生です。
例えば、こんなメッセージが書かれていました。
こちらは５年生です。
例えばこんなメッセージです。
こちらは３年生から
一人一人に向けて、一人一人が書いています。
中を読むと・・・。
６年生のがんばった姿を下級生はよく見ています。
下級生みんなが憧れる存在の６年生です。
６年生は、あともう少しで卒業です。
残された下級生と職員は、頑張ってくれた６年生への感謝の気持ちと寂しさでいっぱいです。
学校管理者
3月14日(金)は、ビッグイベントがありました。
南小卒業ライブです。
昼休みの体育館は、熱気があふれています。
応援ありがとうございます。盛り上げてくれて心強いです。
音の調整も準備万端です。
曲は全部で5曲
1曲目は、「ビリミリオン」をアカペラで歌います。
音の重なりが美しい。
子供達も聴きいっています。
2曲目は、「拝啓、少年よ」です。
6年生2人がベースとドラム担当です。かっこいいです。
演奏が終わると、自然と拍手が起こります。
会場を進行役として仕切っている6年生がインタビューに行きます。
練習の成果が出ている演奏でした。
3曲目は、「糸」です。
6年生担任2人とも出ています。
心のこもった演奏でした。
感想では、素晴らしい6年生に出会えたことへの感謝が伝えられました。
4曲目は、6年生バンドによる「チェリー」です。
6年生だけで素晴らしい演奏ができていました。
参観に来ていたお父さんも、演奏のうまさに驚いたことでしょう。
曲の終わりの方では、6年生が前に行き、肩を組んで一緒に歌っていました。
一緒にいる6年生担任が一番うれしそうです。
6年生から在校生へのメッセージもありました。
最後の5曲目は、職員による三部合唱「旅立ちの日に」です。
指揮が始まると会場が集中し始めます。
演奏する人も観客も一体となって盛り上がった卒業ライブでした。
きっと今の在校生も「次は自分も演奏したい」と思ったことでしょう。
楽しいひと時でした。
学校管理者
3月13日(木)は、卒業式の予行練習を行いました。
卒業証書をもらうときの動きがキビキビしていました。
返事も張りのある声でしています。
立ったり座ったりという動きもきれいでした。
それを見つめる５年生の姿勢もきれいです。
歌声や呼びかけの声も美しかったです。
ピアノ伴奏も練習の成果が出ており、体育館いっぱいに音が広がっていました。
キビキビと動き、一生懸命動く姿を見ていたら、その美しさに涙が出そうでした。
卒業式は、子供たちの姿を見て、そして6年生を見送る寂しさとで、涙を流す職員がたくさんいると思います。
卒業式は、3月25日(火)です。
学校管理者
小林地区の更生保護女性会から1年生にお祝いのプレゼントとメッセージをいただきました。
毎年、4月に入学する1年生の一人一人に向けていただいております。
こんなメッセージが書かれています。
小林地区更生保護女性会の皆様、ありがとうございます。
学校管理者
３月７日（金）は、今年最後の遠足でした。
お天気に恵まれました。
今日は、１年生から６年生までの縦割り班で、移動したりウォークラリーなどの活動をしたりします。
初めに６年生がリードして班に分かれました。
班ごとに出発です。
縦割り班で仲良く歩いています。
早咲きの桜がきれいに咲いていました。
到着です。2㎞ちょっとの道のりでした。
少し休息をとったらウォークラリーの始まりです。
6年生の班長さんがリードして、いろいろな課題に挑戦です。
いろいろな課題が準備されています。
どんな課題があるかというと・・・。
〇 先生クイズ
〇 キャップ投げ
〇 ストップウォッチぴったり
〇 キャラクタークイズ
〇 学校クイズ
〇 くじ引き
〇 けん玉一発勝負
〇 先生とじゃんけん
〇 地獄の階段
以上9つです。
それぞれの課題は5年生が考え、委員会ごとに運営します。
こちらは、くじ引きコーナーです。
当たりの「赤」の色の方がちょっと少なくしてありました。
こちらは、学校クイズですね。放送委員会の5年生が担当しています。
こちらは先生とじゃんけん。本気のじゃんけんをしています。
こちらはストップウォッチぴったり。20秒たったと思ったら、座ります。
当たった人が多いチームが高得点です。
こちらはけん玉ですね。
こちらは、キャップ投げコーナーです。
学年によって、キャップを入れるバケツの距離が違います。
こちらが「地獄の階段」です。
上にある展望台では、先生クイズをしています。
ウォークラリーも無事終わりました。
6年生が下級生を引率して、5年生がみんなを楽しませるという役割分担でしたが、みんなが楽しめたようです。
ウォークラリーのあとは、楽しみにしていたお弁当の時間です。
食べている様子を先生たちが写真におさめています。
「私のお弁当を見てください」という声もかかります。
ひな祭りバージョンのお弁当でした。きれいすぎて食べるのがもったいない感じがします。
「僕のも見てください」という声がかかりました。
全部自分で作ったお弁当です。
とてもおいしそうなお弁当ができていました。
今日の遠足は、また一つ素敵な思い出になったことでしょう。
学校管理者
本日は、朝は各学級で読み聞かせがありました。
また、6年生に向けてのお話会もありました。
お話会の様子を紹介します。
プログラムはこちら
最初の「ながすね ふとはら がんりき」の「語り」は、何も見ないで１５分くらいの「語り」でした。
見せる絵は無くても、６年生の頭の中に映像が浮かんでいたと思います。
だんだんお話に引き込まれているのが分かりました。
次は、パネルを見せながらのお話「ふたりの朝ごはん」でした。
変化のある繰り返しで、だんだんと笑いが大きくなっていきました。
次は、教科書クイズです。
これまでに学んできた国語教科書の中から短文を抜き出し、題名を当ててもらいます。
２組の担任の先生が出題します。正解した子はとても喜んでいました。
次は、紙芝居です。
紙芝居の絵は、２０年以上も前の南小学校卒業制作の作品でした。
素晴らしい出来栄えでした。
次はペープサートを使ってのお話です。
１組担任の先生が読みました。
お話が進むにつれて、ペープサートが変わっていくのを楽しんでいました。
最後は、詩「「とき」です。
「とけいは とまることがあっても ときはとまることはない」という言葉から始まり、
「そして あすは いつでも あたらしい」という言葉で終わります。
今の６年生にぴったりの詩でした。
お話が終わってから、だれか感想を発表してくれますか？
という呼びかけに、さっと手を挙げて感想とお礼を発表してくれた２名の６年生、
素晴らしい感想を伝えてくれました。
お話会会場の外には、本がたくさん並べられています。
掲示物を見てみると・・・
１年生からこれまでの読み聞かせで、６年生が出会ってきた本でした。
数えてみると１００冊を優に超えています。
読み聞かせだけでもたくさんの本に出合ってきたことが分かります。
感慨深そうに手に取っていました。
読み聞かせサークルたんぽぽの皆様のおかげで、６年生をはじめ南っ子たちは、本が大好きです。
素敵な読み聞かせをいつもありがとうございます。
これからもよろしくお願いいたします。
学校管理者
南小学校では、晴れた日は毎日、国旗や校旗を掲げています。
総務委員会の子たちが交代で旗の揚げ降ろしをしています。
その旗がだいぶ古くなってきていました。
よく見ると、端の方が破れています。
さらによく見ると、平成14年から使っているようです。
20年以上も南小学校を見守ってくれた旗です。
長年見守ってくれてありがとうございました。
実は、新しい旗を準備していました。
そろそろ交換してもよいころではないでしょうか。
新しい旗です。
校旗は寄贈していただいたものです。
ありがとうございます。
これからまた20年くらいは、この国旗、市旗、校旗が南小学校を見守ってくれるのではないでしょうか。
学校管理者
小林市に寄贈していただいた絵画を巡回展示しています。
期間は、２週間です。
寄贈していただいたのは、貴嶋ユミ様の作品です。
貴嶋様は、小林市出身で、長年にわたり中央画壇で活躍されました。
帰郷後、ふるさとの風土を独特の美的感覚で描きながら、全国に情報を発信。絵画制作を通じて小林市の文化向上に寄与された方だそうです。
この度、児童に芸術に触れる機会を提供し、文化的な視野を広げることを目的にして、市内各小中学校で巡回展示をしています。
この作品には、タイトルがつけられていないようです。
南っ子と一緒に、「この作品に名前を付けるとしたら…」ということを考えるのも楽しそうです。
学校管理者
2月21日（金）は、最後の参観日でした。
たくさんの保護者の方に来ていただきました。
ありがとうございます。
張り切って、学びの成果を発表しています。
「学習発表会」という形で学びの成果を発表している学級が多かったです。
どの学級でも発表する際に心がけていたのが、次の5つです。
１ 声を聴かせる。（聴き手に「声を届ける」）
２ ゆっくり話す。（「間（ま）」を取って話す）
３ 見せたいものは ちゃんと見せる。（紙や画面に書いたものは大きくする）
４ 声に気持ちを込める。（大事なところだけでも強調する）
５ 何を発表しているのかを明確にする。（何を伝えたいのかを意識する）
すごい学級では、次の6番目も意識していました。
６ 感動やユーモアを取り入れる。
これはとっても難しいのですが、できている発表がたくさんありました。
発表するだけではなく、聴き手からの感想や質問をしている学級もありました。
6年生にとっては、小学校生活最後の参観日です。
学びの成果を精一杯発表していました。
自分が成長した出来事を伝えたり
6年間の出来事をクイズ形式にして伝えたりしていました。
この参観日の発表で、学びを振り返ったり、表現する楽しさや充実感を味わったりしたことと思います。
学校管理者
本日（2月21日）は、本年度最後の参観日です。
2時間目から始まります。
1時間目に各教室を回ってみると・・・。
準備をしています。
これまでに学習してきたことを「発表会」という形で表現する学級が多いようです。
こちらはリハーサルでしょうか。
家庭科室では、何かを作っています。
参観授業の後に、おうちの人と一緒に食べるドーナツを作っていました。
家庭科の学習を生かして作っています。
各学級で工夫して、学習の成果を発表するようです。
最後の参観日に向けて、内容を考え、発表の仕方を工夫し、練習を積み重ねてきました。
きっと表現力が高まっていると思います。
学校管理者
南っ子は、体を動かして遊ぶ子が多いです。
一輪車に乗ったり
長縄跳びをしたり
野球をしたり
ブランコに乗って遊んだり
雲梯で遊んだり
鉄棒で遊んだりしています。
多様な遊びを楽しんでいます。
昼休みは体育館も開放しています。
話は変わりますが、2月17日（月）は、南小学校が表彰されました。
令和6年度の「体力つくり優良校」に選ばれたのです。
宮崎県内の小学校から7校が選ばれました。
そのうちの1校が南小学校です。
県内には、小学校が２２６校あります。その中の7校のうちの一つですので、とてもありがたいことです。
南小学校では、「楽しい体育」をモットーにして、授業をはじめ、運動会・持久走月間などの体育に関する行事や昼休みにできる日常の取組を工夫を凝らしながら実践しています。
児童が心から楽しいと思える体育の授業や環境づくりの実現を目指しています。
それらの体力つくりの実践が認められたということになります。
これからも、体を動かす楽しさを味わえる環境づくり、授業づくりを進めていきます。
学校管理者
1日のうちで、南小学校がとても静かになる時間帯があります。
それは、清掃の時間です。
箒で掃く音、ぞうきんを洗う音、机を運ぶ音が聞こえますが、それ以外の音は聞こえません。
1年生も静かに一生懸命掃除をしています。
6年生がいいお手本になっています。
掃除を一生懸命にできる子は、周りの人のために力を尽くせる人になると考えています。
自分の体力を使って、頭を使って工夫して学校をきれいにしている人は、
周りの人の役に立つ、つまり利他の行動ができる人です。
きっと掃除以外の時間も利他の行動ができる人になると思います。
学校管理者
朝はそれほどでもなかったのですが、お昼前になって、雪が降ってきました。
お昼過ぎには、運動場が白くなってきました。
昼休みは、たくさんの南っ子が運動場で遊んでいます。
雪は解けかかっていますが、貴重な雪です。
雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりして遊んでいます。
雪がだいぶ解けてきたので、雪だるまというか、雪と泥だるまのようになっています。
でも大きな雪玉を作る達成感は味わえます。
貴重な体験ができた雪の日でした。
学校管理者
1月30日（木）は、長縄大会がありました。
素晴らしいスピードで跳んでいます。
始まる前は、円陣を組んでみんなの心を一つにします。
体育館には、縄に入る時の掛け声「ハイッ、ハイッ、・・・。」が響きます。
1年生も上手に跳べるようになりました。
縄の回し方も上手です。膝を柔らかく使って、全身の力で縄を回しているのが分かります。
たくさんの保護者の方に応援していただきました。ありがとうございます。
終わった後、校長室に記録表をもってきてくれました。記録が伸びたのがうれしかったようです。
３分間で跳ぶ回数を伸ばすことに挑戦しました。
こんなに記録が伸びました。
どのクラスもかなり記録が伸びました。
この長縄大会に向けて練習をし、記録を伸ばしました。
向上したのは、跳ぶ回数だけではありません。
目標回数に向かって繰り返し練習をする力や
お互いに励まし合って練習する力や
あきらめずに挑戦する力が高まりました。
学級の雰囲気がさらに良くなっていると思います。
学校管理者
1月30日（木）は、行事がたくさんあります。
朝は、タイピングコンテスト、２～４校時は長縄大会、午後は玉名高校吹奏楽部によるコンサートがあります。
まずは朝のタイピングコンテストの様子を紹介します。
8時40分からの10分間が挑戦できる時間です。
ある学級では、「新記録を出せるようにがんばろう」というめあてを書いています。
自分の学年に合った設定をしたら、スタートです。
キーを見ないでタイピングをしている子も多いです。とても速くタイピングができていました。
自分の記録を更新することが目標です。
時々「よっしゃ！」という声が聞こえます。きっと記録更新したのでしょう。
今日は高千穂の峰にも ひなもり岳にも雪が残っています。
どの学級も、集中した時間が流れていました。
学校管理者
授業交流会週間がありました。
1月16日（木）～2日（水）までの1週間です。
先生たちみんなが何らかの授業をし、お互いに参観して学ぶ1週間です。
〇 授業者は、どの教科の授業をしてもOK
〇 参観者は、1時間すべてを参観しなくてもOK
という感じの、あまり制限のない授業交流です。
どの学級の授業を見てもいいわけです。
いろいろな学級の授業を見ることができました。
どの学級の授業を見ても感じたのは、
「子供をよく見ている」という点です。
絶えず子供の反応を見て、その後の展開を変えていました。
22日（水）は、事後研究会も行いました。
お互いに参観しての学びを伝えあいます。
熱心な協議が行われていました。
今回の授業交流会を通しての学びを、明日からの授業に生かしていくことと思います。
学校管理者
南小学校では、地域との連携を進めています。
今回は、南校区まちづくり協議会のYouTubeページを紹介します。
南校区まちづくり協議会の皆様には、南っ子のために、学校の教育活動に協力していただいたり、楽しいイベントを企画していただいたりしています。
いつもご協力ご支援ありがとうございます。
前回までのホームページで、南校区まちづくり協議会主催の「おねっこ祭り」「熱気球体験」を紹介しました。
なんとまちづくり協議会のYouTubeサイトがあり、そこで、それぞれの様子が紹介されていました。
クリックすると、YouTubeのページにジャンプします。
いずれも素晴らしい動画です。
南校区まちづくり協議会のページ
「おねっこ祭り ２０２５」のページ
「熱気球搭乗体験」のページ
南校区まちづくり協議会の皆様、いつもご協力ご支援ありがとうございます。
今後ともよろしくお願いいたします。
学校管理者
昼休みに外に出てみると・・・。
長縄での８の字跳びの練習をしている学級がありました。
今月末は、長縄大会があるからでしょう。
学級それぞれ目標を立てて練習しているようです。
ある学級は、「３分間で３００回以上跳ぶ」を目標にしているとのことでした。
きれいに晴れた空の下、跳ぶ時の掛け声「ハイ！ ハイ！」が響いています。
学校管理者
1月12日（日）は、南校区まちづくり協議会主催により、熱気球体験が開催されました。
前日のおねっこ祭りに引き続いての楽しいイベントです。
本来ならば11日（土）に開催予定でしたが、風が強かったので、1日延期となりました。
6年生の希望者が体験しましたが、非日常体験ができてうれしかったようです。
学校管理者
1月11日に、南地区のおねっこ祭りがありました。
主催は、南校区まちづくり協議会です。
会場では、餅つきをしていました。
つきたてのお餅は、奥のテントの中で丸められています。
餅つきのあとは、無病息災と厄払いを祈願します。
大きな炎と竹の爆ぜる音は、迫力があります。
餅つき、厄払いの神事、もち焼き、花火打ち上げと、盛りだくさんの楽しい内容でした。
今年１年の無病息災の祈願ができました。
南校区まちづくり協議会の皆様、ありがとうございました。
学校管理者
１月６日に２学期後半が始まりました。
初日の全校朝会で「目標と行動をセットで決める」という話をしました。
冬休み前に「今年の目標を決めましょう」という話をしていたので、それを受けての話です。
目標を決めたら、達成するための行動も決めましょうという話です。
この後、大谷翔平選手の目標についてお話をしました。
（著作権の関係で児童に見せたプレゼンはお見せできません、すみません。）
大谷選手は、高校生の頃に、プロ野球の各球団からスカウトされるために８つの目標を設定しました。
そのうちの一つに、「運」をよくするという目標があります。
そのための行動も８つ決めています。
「本を読む」「部屋掃除」「あいさつ」などです。
今でも大リーグでやっている行動がありますが、知っていますか？
そう、「ゴミ拾い」です。
試合の間もやっています。
ある人が大谷選手にインタビューをしました。
「どうしてゴミ拾いをしているんですか？」
大谷選手はこう答えました。
「ぼくは、他人がポイッて捨てた運を拾っているんです。」
だから大谷選手は実力があるだけではなくて、運も強いのでしょうね。
もう一度言います。
これで校長の話は終わりました。
今朝、校内を回っていると、今年の目標を決めて掲示をしている学級がありました。
見てみると・・・。
たくさんの南っ子が、目標と行動をセットで決めているようです。
きっと達成できることでしょう。
応援します。
学校管理者
１月５日（日）は、小林市の「二十歳を祝う会」が行われました。
小林市内の小学校を代表して、５年生児童がお祝いの言葉を述べることになっています。
本年度は、南小学校の５年生が発表することになりました。
代表は４人。来賓席に座って緊張しています。
令和７年に二十歳を迎えられた方は、４６４名です。会場には、来賓や市の関係者の方々も多数参加していました。
その中での発表です。
それぞれ自分で考えた「お祝いの言葉」を堂々と発表できました。
発表内容を紹介します。
二十歳をむかえられたみなさん、
おめでとうございます。
ぼくは、これからの小林市をにぎやかにしたいと思っています。なぜ、そう思うのかわかりますか？ぼくは、小林市をもっとにぎやかにすれば、小林市民のみなさんがもっと喜んでくれると思うからです。おいしい食べ物、おいしい水、豊かな自然にめぐまれている小林市に住めていることは、とてもほこらしいことだと思います。このすばらしい環境で育ったみなさん、夢にむかってはばたいてください。
私がみなさんに伝えたいことは、幸せです。幸せとは、なんでしょう。私の幸せは、愛でつつんでくれる人がいてくれることです。どんなに悲しいことや、苦しいことがあっても、そばにいてくれる人がいれば、幸せです。
自分を愛してくれる家族、友人、先生を大切にしてください。
今日は、本当に、おめでとうございます。
これからの人生も、楽しく、くいのないようにおすごしください。
小林市は、自然がきれい、水がおいしい、みんながやさしい。二十歳のみなさんには、小林市を大切にしてほしいです。そして、いっぱい勉強をがんばってほしいです。
ぼくは、スポーツをはじめて、一番最初に大きな目標を立てて練習をしました。でも、なかなかかなわなかったのです。なので、いつもより、きびしく、毎日のように練習すると、全国大会に出場できることになりました。五年間、時間をかけて、やっとできました。
みなさんも、これから、きびしいことがいっぱい待っているかもしれません。ですが、立ち向かって、目標達成にむけて、いっしょにがんばりましょう。
二十歳になり、みなさんは、目標の自分になれていますか。今、ぼくは、五年生ですが、みなさんを目標にしながら、りっぱな大人になっていきたいと思っています。
みなさんの中には、仕事をしている人や大学に行っている人など、いろんな人がいると思います。そこで、みなさんにお願いがあります。それは、なんでもちょうせんしてほしいことです。なぜなら、ちょうせんすることで、いろんなことが体験できるからです。
みなさん
がんばってください。
一人一人が発表を終えるたびに、会場から盛大な拍手が起こりました。
会場にいた二十歳の皆様が頷きながら聞いていたのが印象的でした。
会場で聴いていた来賓の方々からも「素晴らしい発表だった」と言われました。
あと９年後には、発表した５年生の４人も二十歳になります。
この日の二十歳の皆さんのように、立派な大人になるのだろうと思いました。
学校管理者
１２月２４日は、２学期前半最後の日でした。（小林市は、３学期ではなくて２学期制です）
最後の日ということで、全校朝会がありました。
校長の話として、子供たちの素晴らしいところの紹介と、日本の文化について話をしました。
まずは、素晴らしいところ
靴並べが上手です。
いつも無言掃除ができています。一生懸命掃除ができる南っ子は素晴らしいです。
椅子がいつも机の中に入っています。
前から見ていると、これらの話は「当たり前ではないですか？」という顔をしている子もいましたが、当たり前のようにできていることが素晴らしいです。
次は、日本の文化について話をしました。
何がめでたいのか？
答えられるようになってほしいと思います。
日本では、昔から「新年になって年神様をお迎えする」という考えがあります。
年神様は農耕の神様であり、ご先祖様であるとも考えられ、新年の幸福や恵みをもたらすために家々にやってくる神様です。
その神様をお迎えできたので、「おめでとうございます」なのです。
門松やしめ飾り、大掃除などは、年神様をお迎えするためのものです。
また、鏡餅には、年神様の魂が宿るとされていて、
今はお年玉といえば「お金」ですが、もともとは、年神様が宿っていた餅をいただいていました。
「めでたい」には、もう一つの意味があります。
今は、誕生日が来たら１つ年を取りますが、
昔は、新年になったときに、みんな１つ年を取っていました。
それを「数え年」といいます。
ここで校長の実家の墓碑銘を見てもらいました。
昔は、１歳や２歳で亡くなる人も多かったようです。
無事に新年を迎えられるということは、当たり前ではありませんでした。
「（無事に新年を迎えることができましたね。１つ年をとれましたね。）おめでとう」という意味も込められています。
この後に伝えたのは、次の通りです。
「冬休みも 自分の命は？・・・」と言うと
「自分で守る！」という元気な声が返ってきました。
下校するときに、多くの南っ子から
「よいお年をお迎えください」という挨拶をしてもらいました。
とても丁寧な言い方でした。
これからも日本の伝統文化や歴史に関する話を伝えていきたいと考えています。
学校管理者
6年生が集まって何か相談をしています。
何かを運ぶ相談のようです。
給食のデザート（ケーキ）を運んでいます。
各学級に、サンタさんに変わって運ぶという相談でした。
それぞれの学級で大歓迎です。
「いい子にしていた人には、ケーキを上げます。いい子にしていた人？」などと聞いています。
ちょっとしたサプライズを6年生がしてくれました。
運んでもらった子はもちろん、6年生も楽しそうでした。
今日のケーキは、いつもよりさらにおいしかったことでしょう。
学校管理者
１２月１８日（水）は、持久走記録会でした。
保護者の方もたくさん応援に来てくださいました。応援ありがとうございます。
低学年は、運動場を３周走ります。
全員が最後まで走りぬきました。
中学年と高学年は、か「記録達成型」か「競争達成型」かのどちらかを選んで出場します。
「記録達成型」は、５分間走を行います。
事前に何周走るか目標を設定してから走ります。
自分のペースで走ります。
練習の時よりもたくさん走れたようです。
「競争型」の方は、中学年は７５０ｍ、高学年は１０００ｍです。
こちらは、競う楽しさを味わえます。
応援の声で力がでます。
全員最後まで走り抜きました。
南小学校の持久走は、自分に合ったペースで走る気持ちよさを味わうこともできます。
また、友達と競う楽しさも味わうこともできます。
この持久走月間の取組を通して、「持久走はきつい」ではなくて、
「走るって楽しい」「体を動かすって気持ちいい」と感じてもらえたのではないでしょうか。
学校管理者
１２月１３日（金）は、職員と子供たちによるクリスマスコンサートがありました。
子どもたちに音楽の楽しさを味わってもらおうという気持ちから、始まりました。
職員の発案によるコンサートです。
放課後の音楽室に職員が集まり、練習しています。
練習も和気あいあいとして楽しそうでした。
いよいよ当日です。昼休みの体育館は、冬にもかかわらず熱気（のようなもの）にあふれています。
ファンクラブのようです。
いよいよ始まりました。
はじめは、クリスマスソングメドレーです。
観客席には、子供達だけでは得なく、保護者の方々もいらっしゃいます。
サンタさんも登場しました。「クジラ」や「新宝島」を歌ってくれました。
息の合った歌声と演奏が続きます。
６年生もギターで参加です。
「晩餐歌」を職員+６年生で演奏しています。
次はいよいよ・・・
キレキレのダンスを披露してくれました。
音楽の楽しさを職員も南っ子も味わえたと思います。
演奏している職員も楽しそうでしたが、それを見ている南っ子も楽しそうでした。
そして、ギターで参加した６年生、ダンスクラブの子たち、司会進行をしてくれた放送委員会の子たちはいずれも楽しそうでした。
楽器やダンスや司会を通して、表現する楽しさを味わっています。
表現することへの恐れよりも楽しさの方が上回っているようです。
これは、普段から「失敗してもいいんだ」「みんな温かく応援してくれる」といった安心感を味わっているからではないかなあと思ってます。
クリスマスコンサート、大成功でした。
学校管理者
１２月１２日（木）は、２年生がまち探検に行きました。
６つの班に分かれて、うなぎ屋さん、畳屋さん、観光案内所、パン屋さん、郵便局、オーガニックカフェ屋さんなどを訪問します。
一緒に歩いて安全指導をしてくださるボランティアの方々にあいさつをします。
うなぎ屋さんにいろいろとインタビューをしています。
なんと、ウナギを触らせていただきました。
捕まえるコツは、「しっかり握らない」だそうです。
また、ウナギのおいしい時期は、冬だとのことです。
お店が並んでいる「赤松通り」にも行きました。
こちらは、オーガニックカフェです。
玄米おにぎりや有機野菜のお弁当が売っています。
前日に火を入れたという薪ストーブは、とても暖かかったです。
駅の近くにある観光案内所に向かうグループもいます。
階段を横から見ると、星の形に見えます。
観光案内所で南っ子が質問していました。
「英語はできるんですか？」
今は、翻訳の機械で案内をしているとのことでした。
文明の利器って便利です。
小林市の特産品がたくさん並んでいます。
意外だったのが、南っ子は、商品化されている小林市の特産品をあまり知らなかったことです。
おいしい特産品がたくさんあります。（タケノコジャーキーなどもとてもおいしいです。）
まち探検をしながら、クイズにも答えていきます。
小林市の魅力を再発見できたのではないでしょうか。
協力してくださったお店の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございました。
学校管理者
毎月1回は、全学級で読み聞かせをしていただいてます。
12月は、12日（木）の朝が読み聞かせの時間でした。
どのクラスでも、南っ子が前のめりになって聴いています。
以前も紹介しましたが、毎週火曜日の昼休みも読み聞かせをしていただいております。
読み聞かせサークル「たんぽぽ」の皆様、いつもありがとうございます。
学校管理者
本日は、外部講師による授業が2つありました。
6年生対象の租税教室と4年生対象の認知症サポーター養成講座です。
租税教室の講師は、小林地区法人会の青年部の方々です。
（本校の保護者でもあります。）ありがとうございます。
税金が身近なものであることを分かりやすく教えていただきました。
税金が身近なものに使われていることが分かります。
（国の「一般会計」のグラフで教えていただきましたが、一般会計の4倍もの金額を扱う「特別会計」についても知りたいと感じました。）
最後は、税金クイズでおさらいです。
次は、認知症サポーター養成講座の様子です。
指導してくださるのは、小林市西部地区地域包括支援センターの方々です。
ありがとうございます。
たくさんのことを教えてもらいました。
例えば・・・
小林市在住の高齢者の割合やどれくらいの人が認知症になっているか、
そもそも認知症とは何か？
認知症を予防するには？
どんなサポートができるのか、・・・などなどです。
この講座を受けた4年生は、さらに優しい4年生になったと思います。
学校管理者
12月6日（金）の参観日では、学校保健委員会がありました。
K-bodyスポーツクラブの木切倉様に来ていただき、姿勢について指導をしていただきました。
教わるのは、6年生と保護者です。
姿勢を正すことのよさや猫背の予防法について教えていただきました。
体のゆがみについても教えていただきました。
目を閉じてその場足踏みを1分間します。
体にゆがみがあると、同じ位置には居られないそうです。
右回転したり、左回転だったり、前方や斜めに移動している人など様々でした。
また、体の後ろ側が固いと、猫背になりやすいそうです。
そこで、前屈をして、柔軟性を確認してもらいました。
猫背予防のための体操をいろいろと紹介していただきました。
次の写真は、肩甲骨を寄せる体操です。
体操をした後は、前屈がしやすくなっていました。
木切倉様、ご指導ありがとうございました。
この日は参観日ということで、各学級では授業参観もありました。
ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきありがとうございました。
子供たちも張り切っている姿が多く見られました。
学校管理者
校内を歩いていると、きらきらと輝いて見える掲示物があります。
ＰＴＡ広報部の方が、作成してくださった運動会特集パネルです。
学年ごとに作成してくださいました。
それぞれの学年で、どんなことをがんばったのかが伝わってくるパネルになっています。
詳しく紹介できないのが残念です。
先週の参観日に見てくださった保護者の方は多いと思います。
ＰＴＡ広報部の皆様
ありがとうございます。
学校管理者
本日の献立は、南小6年生のリクエスト献立でした。
給食センターの方が、リクエストに応えてくださる企画です。
高菜チャーハン
キムチ汁
納豆サラダ + 牛乳
おいしかったです。
発酵食品がふんだんに使われています。
どんな発酵食品があったかというと…
納豆、チーズ、高菜漬け、白菜キムチ、しょうゆ、みそ、かつお節・・・です。
おいしくて体にもいい南小6年生のリクエスト献立でした。
ちなみに、小林市の給食で素晴らしいと思うのは、地産地消率です。
令和5年度の場合、給食の食材は、
小林産が６０％
宮崎県産が１０%
その他が３０％です。
食材の多くは市内県内産です。（重量比）
地元のおいしい食材を食べることのできる南っ子は幸せです。
学校管理者
南小学校では、持久走月間が始まっています。
この持久走月間では、速く走ることを第一の目的とはしていません。
まずは、走る気持ちよさを味わうことを目指しています。
５分間走で、自分が気持ちよく走ることができるペースで走ります。
「走るって気持ちいい。」「走るって楽しい。」と感じてもらうことを大切にしています。
走ることへの意欲が高まり、もっと走りたいという気持ちになり、結果的には体力がつくことを狙っています。
ジョギングやウォーキングを楽しんでいる人はすべてのスポーツの中で最も多いでしょう。
走ることは楽しく、気持ちがいいものです。
しかし、今の大人の人たちは、子供のころの持久走や長距離走に対して「苦しい」というイメージがあります。
昔は「速く走る」ことを目指していたからだと考えています。
子どものうちから「走ることの楽しさ」を味わっていれば、
さらに走ることに親しむ大人になってくれるのではないかと考えています。
走り終えた南っ子に感想を聞いてみました。
返ってきた答えは、
「気持ちよかったです。
「すっきりしました。」
「もっと走りたかったです。
「５周走れました。」
「あんまり楽しくないかと思っていたけど、楽しかった。」
走ることの楽しさを感じてくれたようです。
学校管理者
今日は、「秋のおもちゃで遊ぼう会」がありました。
1年生が、保育園の年長さんを招待して、秋のおもちゃで楽しんでもらおうという会です。
たくさんのコーナーが準備されています。
松ぼっくりけんだま
めいろ
まとあて
木の実釣り
1年生が説明やお世話をして、楽しんでもらっていました。
どのコーナーも好評です。
楽しんでもらうために、たくさんのどんぐりや松ぼっくりを使って、おもちゃや景品を準備しました。
先々週は2年生に楽しませてもらった1年生です。
今度は自分たちが年長さんたちを楽しませる番だということで、とても張り切っていました。
終わった後に感想を聞くと
「松ぼっくりのけん玉を楽しんでくれたからうれしかった」
というように、「○○を楽しんでくれてうれしかった」という感想がたくさん出ました。
ほかの人に楽しんでもらうという喜びを味わえたのではないでしょうか。
先々週は、2年生に「してもらう喜び」を味わい、今日は年長さんに「してあげる喜び」を味わった1年生でした。
学校管理者
11月29日（金）は、リアルのど自慢大会が行われました。
会場となった昼休みの体育館は、熱気に包まれています。
歌に合わせて手拍子や合いの手が入ります。
大勢の観客の中、一人で歌う度胸が素晴らしいです。
緊張したことでしょう。
でも、歓声も 手拍子も 拍手も 独り占めできます。
楽しそうに歌っていました。
二人組で歌う出場者もいます。
たくさんの友達と歌う出場者もいます。
体育館がコンサート会場になった日でした。
このリアルのど自慢大会は、放送委員が企画し、準備し、運営をしました。
出場者にとっても 観客にとっても とても楽しい時間を作ってくれました。
先月は、こんな箱を職員室前において募集をしていました。
放送委員による当日の司会も素晴らしかったです。
出場者の意気込みや人柄をうまく引き出していました。
本校のスローガンは「みんなでつくる みんなの南小学校」です。
このスローガンを形にしてくれた放送委員です。
放送委員の皆さん、ありがとうございました。
学校管理者
毎週火曜日の昼休みは、読み聞かせボランティアの方が来てくださいます。
本日も南っ子が楽しそうに聴いています。
前のめりになって聴いていますね。
次の写真は、2年生が読み聞かせをしている写真です。
聴くだけではなく、読み聞かせをする楽しさも味わえます。
このように、本の楽しさを味わえる環境を作っていただいております。
読み聞かせサークルたんぽぽのみなさま、いつもありがとうございます。
学校管理者
11月22日（金）は、秋の遠足でした。
1年生から5年生までが遠足です。（修学旅行に先週行った6年生はお留守番です）
朝からワクワクの子供達です。
1年生は、のじりこぴあに行きました。
学校から帰ってきた1年生の第一声は、「お弁当がおいしかったです。」でした。
今日は「弁当の日」でもありました。
自分で詰めたり作ったりしたお弁当がおいしいのもわかります。
友達と一緒に食べることで、さらにおいしくなったことでしょう。
2年生は、観音池公園に行きました。
素晴らしいお天気のもと、たくさんの遊具で遊びました。
3年生は、えびの市歴史民俗資料館・図書館と永山運動公園に行きました。
たくさんの資料がありました。 本も読めました。
4年生は、宮崎科学技術館と宮崎中央公園、そして防災センターに行きました。
防災センターでは、係の方からお話を聴くこともできたようです。
5年生は、宮崎県水産試験場に行きました。
人工的に育てたウナギもいるようです。
昼食は白浜海岸で食べました。
どの学年も、見学や遊具の使用、バスなどの乗り物の利用を通して、公共の施設を使用する際のマナーを学ぶことができたようです。
また、友達との親睦も深まったのではないでしょうか。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 1 | 8 1 | 9 1 | 10 1 | 11 |
12 | 13 1 | 14 1 | 15 1 | 16 1 | 17 1 | 18 |
19 1 | 20 | 21 1 | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25 |
26 | 27 1 | 28 1 | 29 | 30 1 | 1 1 | 2 |
