学校からのお知らせ

　南小には「スポーツ」「ゲーム」「伝統文化」「イラスト」「コンピューター」「音楽」「もの作り」の７つのクラブがあり、４年生以上の児童が、概ね年間１０回、火曜日の６時間目に活動しています。指導は職員が分担して行っていますが、内容によっては、講師を招いて行うこともあります。

　昨日（２／７〔火〕）は、３年生が次年度に向けて各クラブを見学する日でした。どの児童も興味津々といった様子で、思い思いにメモを取るなどしながら参加していました。

　児童のワークシートには、メモ欄のほかに「見学して、入りたいと思ったクラブは？」の欄もあり、ちょっと覗いてみると意外にバランスよくチョイスしていた印象でした。２か月後が楽しみですね！【校長】

　昨日（２／７〔火〕）実施しました。学校評価に関する説明をさせていただいたほか、授業の様子を参観いただき、学校運営に関するご意見やご感想等もいただきました。短時間でしたがありがたく貴重な機会となりました。今後とも御鞭撻の程よろしくお願いします。【校長】

　２／５（日）に小林市文化会館で開催されました。実践発表や講演のほか功労者表彰も行われ、本校から橋滿さん、奥さん、杉場さんが表彰されました。

　また、読書感想文コンクールで小林市長賞を受賞した児童・生徒（各１名）が壇上で作品を披露する場面もあり、本校５年生の薗田晴人君が立派に発表してくれました。

　これもまた内容が素晴らしいので、次号の校長室だよりに全文掲載します。お楽しみに！【校長】

　受賞者については、２／１（水）発行の校長室だより（「学校だより」のページに掲載）にてお知らせしましたが、２／３（金）の夜に、中央公民館で最優秀賞受賞者の表彰式が開催されました。

　本校からは、３年生の荒殿愛菜さんがご家族と一緒に出席し、中屋敷教育長から立派な賞状を受け取りました。

　愛情たっぷりのかわいらしい作文。次号の校長室だよりに全文掲載します。お楽しみに！【校長】

　紙に印刷したものは、明日配付します。

　今回は、主な行事等のあらましと児童の活躍（たくさん）、新聞に掲載された作文等を掲載しました。

　子ども達の活躍が素晴らしく、またまた両面印刷となりました。

　よろしければご覧ください。(^^;【校長】

 ☆《ここをクリック！》　･･･　「学校だより」のページに飛びます！

　↓↓↓　熊野鳴滝神社 上宮（「校長室だより」にちょっと書いています。）(^^;/

　園児の学校体験も含めて実施するのは何年ぶりでしょうか。

　保護者の皆さんには、たくさんの説明や物品の購入等々、盛りだくさんで消化不良の部分もあるのではないかと思っています。

　特に、次年度初めて小学校にお子さんを通わせるという保護者の皆さんには、不明な点等、遠慮なくお問い合わせいただければと考えております。

　２か月後、楽しみです！【校長】

　この冬一番の寒波に見舞われ、朝起きると車は雪をかぶってバッキバキに凍結し、道路もアイスバーン。自宅から学校まではごく近距離で急坂もありませんが、ヒヤヒヤのろのろの出勤でした。

　教室を回るとほとんどの児童が無事登校していてほっとしました。でも・・・一部の地域では未だ停電や断水が続いています。

　年末の、子ども達が大はしゃぎした雪の朝とは違った様相でした。【校長】

　６月にもご指導いただき、９月の運動会でもサプライズ来校＆スゴ技の披露＆メッセージをいただいた、アテネオリンピック体操競技団体金メダリスト中野大輔さんに、今日からまた体育をご指導いただきます。

　前回はマット運動でしたが、今回は跳び箱運動で、３年１・２組と６年１・２組が対象となります。

　このような素晴らしい人材が身近にいらっしゃることをありがたく思いますし、毎回、他では経験することのできない企画を提供してくださる南校区まちづくり協議会の皆様には本当に感謝しています。【校長】

　南小では、４月の避難経路確認に始まり、５月には自然災害発生を想定した保護者への引き渡し訓練、６月には不審者侵入を想定した訓練、８月には地震発生を想定した訓練等を行っているほか、１１月のみやざきシェイクアウト（県内一斉防災訓練）に参加し、７月には小林警察署から講師を招いて職員による不審者侵入に関する実践的な研修を行うなどしながら、子ども達の安全の確保に努めています。

　本日は、災害等発生時の避難について、学級あるいは学年毎に、発達の段階等に即しながら総括的な指導を行いました。

　安全な避難経路を再確認する学級もあれば、事例等を参考にしながら更なる意識の向上を図る学級もあるなど、それぞれに工夫がみられました。備えあれば憂いなしです。【校長】

　本日（１／１８【水】）の２時間目（５の１）と３時間目（５の２）の外国語の時間には、小林東方学校給食センターの学校栄養職員・高山先生に来校いただき、学習にご協力いただきました。

　「What would you like?」という単元の学習で、学校給食について英語を介して学ぶという、まさに一石二鳥の企画でした。

　英語を身に付けること自体を目的とするのではなく、「学校給食について学ぶ」という目的のために自ずと英語が必要となる・・・というような仕掛けはとても有効で、子ども達は皆主体的に活動に取り組んでいました。

　昨日実施した台湾の小学校との交流もそうですが、子ども達が「これって英語で何ていうんだろう？」とか「英語だとどうやって質問すればいいのかな？」とか「英語で会話できるようになりたいな？」などと自然に思うことができるような学習活動のよさや効果を改めて実感しました。

　種々規定や計画があるので「何でもかんでも」というわけにはいきませんが、これからも、可能な限りこうした効果的で価値のある活動を積極的に実施していきたいと思っています。【校長】