学校からのお知らせ
遊歩道清掃①
5月11日に本年度初めての遊歩道清掃を行いました。
この活動は地域の方の呼びかけに平岩レンジャーが応える形で行っています。
本当にボランティアということで、子供たちの自主性に任せています。
自主的に集まってくれた本校生徒と地域の方、そして職員で遊歩道清掃を行いました。
草も伸びていたので作業は大変でしたが、終わった後のきれいな状態を見ると、とても気持ちがよかったです。
今年も平岩レンジャーが活躍する姿をお届けします。
出前授業
5年生の総合計な学習の時間でJAの職員の方をお招きして出前授業をしていただきました。
内容としては農業に関する講話とバケツ稲の準備でした。
5年教室で実施された講話では、お米の等級の話もあり、子供たちは興味深く講話を聞いていました。
その後に外に出てバケツ稲の準備の仕方を実際に行いながら教えていただきました。
今後は5年生で大事に育てていきます。
職員研修(特別支援教育)
児童生徒が帰った後に、職員会議や職員研修を行っています。
今回は特別支援教育に関する職員研修の様子を紹介します。
学校内での特別支援教育の中心である特別支援教育コーディネーターが研修を進めました。
ポイントを絞った、分かりやすい説明だったのでよく理解できました。
また、複数で話し合いながらこれまでの自分の授業を振り返る時間もあり、よい時間となりました。
今後もユニバーサルデザインの授業づくりを目指してがんばります。
平岩レンジャーに関する集会
平岩レンジャーに関する集会を行いました。
平岩レンジャーとはボランティア活動をする平岩小中学校の全児童生徒になります。
1年生も加わったということで、隊長を中心に昨年度の活動を振り返りました。
さらに昨年度活動した平岩レンジャーへのインタビューもありました。
今年も平岩レンジャーに大活躍してほしいと思います。
交通安全教室
例年行っている交通安全教室を実施しました。
1~4年は歩行(特に道路横断の仕方)について学びました。
安全指導員の方が県内の事故の状況を教えてくださったり、実際の歩き方について指導をしてくださったりしました。
その後に運動場に作った仮設の交差点で教えてもらったことを順番にやってみました。
これから道路を歩くときに役立てていきます。
交通指導員の皆さん、ありがとうございました。
ゴールデンウィーク終了!
楽しみにしていたゴールデンウィークが終了し、普段の生活が戻ってきました。
子供たちの様子を見ると、心配していたことがいい方に裏切られ、とても明るい表情で登校する子がほとんどでした。
給食も当然ありました。
6年生が1年生の給食の準備をしている姿を見ると、普段通りの生活だなと思います。
いつの間にか4月が終わり、週末には5月も中旬になります。
時間が過ぎていく早さに驚きつつ、気が引き締まる思いでした。
再スタートをうまく切れた平岩小中学校の子供たちでした。
避難訓練→集団下校
本年度最初の避難訓練を行いました。
地震→津波発生という想定で行いました。
雨上がりで足場が悪かったので、運動場への避難はしませんでした。
体育館に集合し、振り返りをしました。
その後に集団下校のために地区ごとに集まりました。
今回は中学生も一緒に帰りました。
集団下校をしながら、もしも地震が起きたらどうするかということをポイントを絞って考えました。
いつでも、どこでも、自分の命は自分で守れるようにしていきます。
学校探検
学校探検を行いました。
2年生が1年生を引率して学校内を案内していました。
職員室や校長室、事務室など普段中々入らない部屋にも入りました。
騒ぐこともなく、楽しそうに探検できました。
お兄さん、お姉さんぶりを発揮した2年生でした。
校長先生とのひと時
新任式のあいさつで、校長先生が「ぜひ校長室に遊びに来てください」との一言がありました。
その言葉のとおり、昼休みに校長室に遊びにくる子がたくさんいます。
この日は4年生が遊びに来ていました。
元気のよい4年生と同じくらい、校長先生も楽しそうに話をしていました。
平岩小中学校の皆さん、どうぞ校長室に遊びに来てください。
夢サポート事業
日向市では例年、中学生を対象に「夢サポート事業」を実施しています。
昨年度は本校の現9年生が本事業で将来の夢へのサポートをしていただきました。
今年も募集が来ており、何人かの生徒が興味を示していました。
そこで全生徒に対して、夢サポート事業についての理解を深めるために集会を開きました。
過去の夢サポート事業の様子を見ることで、さらに興味がわいたようです。
今年は何人の生徒が応募するでしょうか。
応募してくれるのを待っています。
日向・東臼杵地区進路指導協議会事務局
名前 | 更新日 | |
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教科におけるキャリア教育「実践事例集」(改訂版).pdf
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2022/10/31 |
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