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2014年6月の記事一覧
楽しかった遠足
昨日から心配していた天気もなんとかもち、遠足を実施することができました。
1・2年生→ルピナスパーク
3・4年生→宮崎県農協果汁株式会社、宮崎県総合博物館
5・6年生→宮崎日日新聞、NHK
少しケガはありましたが、それぞれの場所で 楽しく活動することができました。
何よりも雨に降られず、予定通りに行えたことがよかったです。
日頃の子ども達のがんばりに天気が応えてくれたのでしょう。
土日はゆっくり休んで、月曜日から元気に登校してほしいと思います。
楽しい遠足でした。
久しぶりの日差し
今日は朝からどんよりしていましたが、お昼前から雨が上がり、日差しもありました。
給食終了を待っていたとばかりに、給食が終わると子ども達の元気な声が響き渡りました。
やっぱり学校には子ども達の元気な声が似合います。
久しぶりの日差しを浴びて、元気に運動場を駆け回る子ども達でした。
激しい雨
今日は朝から激しい雨に見舞われました。
子ども達も傘は差していたものの、あまり役に立たず濡れていた子がたくさんいました。
雨は弱まったり、止んだりしていましたが子ども達の下校時刻には激しい雨になりました。
今日は地区別集団下校ということもあり、上級生が下級生を安全に連れて帰ってくれたことだと思います。
雨に濡れて風邪をひいて、遠足に行けなかったということがないように子ども達に話をして帰したところでした。
本格的な梅雨の時期になってきました。
メモのとりかた
国語の学習で「話を聞いてメモをとろう」という単元の学習をしています。
話を聞いてメモをとるということは、これまでにもしてきたのですが、正確に聞き取るためのメモのとり方を学習しました。
ポイントは
① 何についての話か分かるように題名を書くこと
② 記号や数字を使って書き方を工夫すること
③ ポイント絞ってできるだけ短い言葉で書くこと
です。
このポイントを教科書の例から、みんなで探し出しました。
国語だけでなく、他教科でも役立ちそうな学習でした。
日向市の学習
3年生から始まった社会科の学習ですが、これまでは学校のまわりの学習をしていました。
先週でその単元の学習が終わり、今日から新しい学習が始まりました。
いよいよ日向市について学習が始まりました。
今日は日向市の地形の特徴を捉えるために、白地図に高いところや低いところ、海、川などを色分けして塗っていきました。
塗り分けが難しそうでしたが、一つ一つ慎重に見ながら作業を進めました。
塗り終わった地図を使って、日向市の地形の特徴をつかんでいきます。
日向市のことについての学習が始まった3年生でした。
日向市のことについての学習が始まった3年生でした。
訪問者カウンタ
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キャビネット
日向・東臼杵地区進路指導協議会事務局
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日向・東臼杵地区進路指導協議会事務局
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教科におけるキャリア教育「実践事例集」(改訂版).pdf
518
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2022/10/31 |
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