学校からのお知らせ

　9月6日(金)の午後から、2学期初めての、授業参観・学級懇談を実施しました。

　夏休みが終わって１週間が経過しました。

　運動会の練習もそうですが普段の授業も精一杯取り組んでいます。保護者の皆様、児童の様子はいかがだったでしょうか？

　6年生は算数の授業でした。「円周率」についてデジタル教科書やオンデマンド動画を使って『たかめよう深く考える』を目指す授業でした。

　また、5年生は音楽の授業で、合唱ありリコーダーあり、音に親しみながら楽しそうに取り組んでいました。『なかまとなって学び合い』の場面がみられる授業でした。 

　学級懇談でも、保護者のみなさんと学級担任の先生とが車座になり、協議を熱心にされていました。

 　週末は栄養と休養をたっぷりとり、体調を万全にして来週もがんばってほしいものです。応援しています。

   9月5日(木)から全校体育が始まりました。朝の時間から1時間目の涼しい時間帯に行いました。

　この日の主な練習内容は「行進の練習や開会式の練習」でした。体育主任の先生の指示をしっかり聞いて、一つ一つの動きを確認しながら練習に取り組んでいる児童の姿が印象的でした。

　校長先生から児童に向けて、運動会の練習における心構えについてお話がありました。

　靴箱に掲示されていますが、今年度スローガン

「あきらめない ゴールはまっている あついたたかいを！」

の達成に向かって、椎葉小全体で取り組んでいきます。

　9月4日(水)も運動会に向けた取組が続いています。

　朝は、各係の１回目打合せがありました。担当の先生の指示をよく聞き、当日までの準備を確認していました。

　日中は、熱中症に対する警戒が必要なくらい晴天が広がる椎葉村です。どの学年も気温が上がる前の午前中のうちに、運動会の練習に取り組んでいます。特に、徒競走やリレーの練習では、気迫に満ちた表情で練習に取り組む児童の姿が見られます。

　今後も、熱中症に気をつけながら練習に取り組んでいきます。

　運動会の練習をとおして日々成長が見られる、この時期恒例の椎葉小です。

　9月3日(火)、朝の時間に結団式が行われました。

　進行は児童主体で、２名の団長が自己紹介をし、色決め行って赤・白が決定しました。その後、校長先生から団長に団旗を授与していただきました。

　色が決まった後は、各団長・リーダーを中心に団に分かれて、自己紹介・声出し等が行われ運動会モードに一気になっていきました。

　笑顔や元気いっぱいの椎葉小の姿を、団長を中心に見せてほしいと思います。

　夏休み中の先生達は、何をしていたのでしょうか。

　8月26日(月)は、終日に渡って村内の小・中学校が一堂に会しての研修「第２回小・中学校合同研修会」、そして小学校の先生が集まり「集合学習打合せ会」が行われていました。

　児童のみなさんの学びの準備をして、夢・笑顔・元気をいっぱいにすべく、準備をされていました。２学期の学びも楽しみに。

　8月24日(土)10時。椎葉小のプールには多くの児童・保護者が集合しました。

　毎年恒例の、全校レクレーション(魚の掴み取り)です。今年も、有志の方からいただいたヤマメ・アユ、そしてチョウザメをプールに放流していただきました。ありがとうございました。また、PTA総務のみなさんが、当日まで山水の調整に精を尽くしてくださいました。

　さて、レクレーション当日。どの学年も、魚を捕らえるのに必死。１・２年生が上手に捕まえているのが印象的でした。様子を見ていると、一生懸命追いかけたり待ち伏せしたりと作戦はさまざま。一人一人が問いをもっている様子でした。

　最後に、参加者全員で使用することが最後になった「椎葉小プール」にお礼を伝え、無事に終了しました。

　後日、ある児童から「家に持ち帰って、焼いたり煮たりとおいしく食べました」との報告もありました。PTA総務の皆さんをはじめ、多くの保護者、地域の皆さんのおかげで、夏の良い思い出ができました。

　台風10号の接近・九州上陸の影響で、大雨や土砂崩れ等が発生しました。そんな中、多くの方々のご努力のおかげで、９／２に、２学期をスタートさせることができました。

　校舎では児童の元気な声が響いていました。

　２学期始業の日。今回の集会はオンラインで実施しました。代表児童作文、３人の先生のお話を聞きました。

　良いスタートの日となりました。

　お盆が過ぎましたが、残暑は続いています。

　椎葉小の児童のみなさんは元気に過ごしているでしょうか。

　主役のいない夏休みの椎葉小は、玄関先のひまわりのようにとても寂しそうです。

　さて、夏休みも後半に入りましたが、体調が悪かったり生活のリズムをくずしたりしていませんか。

　終業式の際にあったお話を思い出して、きちんと準備をしておきましょう。

　また、宿題が気になっている児童もいるかもしれませんね。

　あなたが自分なりに精一杯取り組んでいるのならば、何も心配することはありませんよ。

　８月２８日（水）の始業日に、みなさんが元気に登校してくるのを楽しみに待っていますね。

　椎葉小は、児童も先生方、保護者、地域の方々にとってのウェルビーイングを目指して、夏以降の教育活動等に準備を始めているところです。

　椎葉小の児童の皆さんは、夏休みをどのように過ごしていますか？夏休みを充実させるために、終業式で４名の先生方からお話がありました。どんなお話だったか覚えていますか？

　校舎玄関に掲げている掲示物から振り返りましょう。どれも大切なことだと思います。

　そんな夏休みの１週目、椎葉小の先生もさまざまな研修をとおして力を蓄えておられます。２学期に向けての準備や「ひなたの学び」を意識した授業力向上、雷並びに熱中症に対する研修、道徳研修、ユニット学習に係る研修、研修履歴、コンプライアンス、郷土巡検等を実施しています。

　先生方も「ひとりひとりが問いをもち、なかまとなって学び合い、たかめよう深く考える力」の具現化を図りながら、教職員としての資質能力の向上に努めています。

　7月16日(火)の夕方にPTA保体部による救命法講習を行いました。今年度も役場総務課・救急担当のみなさんに、お忙しい中講師としておいでいただきました。

　7/22より、PTAによるプール監視が始まっております。この講習を経て、万全の体制を組んでいただき、子どもたちの安全・安心をつくってくださっております。本当にありがとうございます。

　7月19日は1学期の終業式を行いました。

　最初に代表児童２名の発表がありました。どちらの発表とも、３か月半における学習や経験したことを踏まえながら、成果と課題をきちんと整理し、次なる目標を意思表示する素晴らしい内容でした。

　校長先生は「みんな幸せ」「自分事」「心がぽかぽか」といったキーワードから、１学期の頑張りと２学期に向けた期待等についてお話がありました。

　その後、スポーツ少年団の表彰や各先生方からのお話もありました。夏休みや２学期に向けて、大事な話が続きました。

　玄関に掲示物を設置しましたので、それぞれで振り返りをしておきましょう。

　7月12日(金)の午後に５・６年生が椎葉村学における体験学習を行いました。今回も、ASLコーディネーターから講師をつないでいただきました。

　今回の学習における目的は、以下のような内容でした。

　　① ひえつき節の意味を知る　

　　② ひえつき節に合わせて、ひえつきを体験する

　　③ ひえ粥（ずーしー）を味わい、食べ物の大切さ等を聞く

　今回おいでくださった講師の先生は、尾向地区で民宿を経営され、焼き畑をされていたり、実際にひえ等の雑穀をつくられたりしている名人です。

　講師の先生の手ほどきで、石臼の中に入ったひえを杵でつきました。最初は、ひえつき節のリズムに合わせることが難しかった子どもたちでしたが、徐々に上手になっていきました。

　後半は、ひえ粥（ずーしー）を実際に味わいながら、お話を実際に聞いていく活動をしました。

当然ながら、おかわり希望の児童が多く見られ、大鍋はあっという間になくなりました。

　学びの最後に、ASLコーディネーターから「私も学び続けています。椎葉で受け継がれているものの意味や、なりたちを一緒に学んでいきましょう」と語ってくださいました。

　椎葉村学のねらいに

「(1)村に暮らす住民の思いや願いを受け止め、椎葉村での昔からの暮らしを丸ごと理解できるようにする」

「(2)児童生徒が自分自身の中で、ふるさと椎葉村を見つめなおし、将来にわたって関わり続けようとする郷土愛を培う」

とあります。

　５・６年生は、本物に触れる、本質に気付くことで、「椎葉」の魅力を体感できたようで、目的を達成できたと感じます。

　7月9日(火)に第1回学校運営協議会を実施しました。

　今年度は、校長先生の念願が叶い、椎葉小学校区全ての住民の方に委員になっていただく組織体制でスタートすることができました。

　その後、校内をまわり、本校の児童と先生方との授業の様子を参観していただきました。

　後半の熟議については、後日お知らせします。

　7月8日(月)に学校支援訪問が行われ、北部教育事務所から3名、椎葉村教育委員会から6名の皆様に来校いただきました。

　今回の訪問は、宮崎県教育委員会から出されている『「ひなたの学び」（ひとりひとりが問いをもち、なかまとなって学び合い、たかめよう深く考える力）を活かした授業づくりはどうあればよいか』というテーマで研修を深めました。

　椎葉小の先生方は、１か月をかけて、本日の授業の流れを考え、それを北部教育事務所や村教教育委員会の先生方に授業見ていただき、指導助言をしていただきました。

　次の日、教室に授業等を見に行くと、『ひなたの学び』の姿をとおした本時・単元で身に付ける資質・能力の育成を目指した取組を新たに始めているように見受けられました。

　お越しいただいた北部教育事務所・椎葉村教育委員会の先生方、ご指導・ご助言いただきありがとうございました。

　毎日猛暑続きですが、椎葉小学校で栽培している草花や野菜達は元気に育っています。

　同じように椎葉小学校の児童も、いつもどおり元気に勉強やさまざまな活動に取り組んでいます。

　また、7/8は、椎葉村教育委員会、北部教育事務所の方々が来校され、「学校支援訪問」が行われました。

　午前中の授業は、児童と先生方の真剣勝負です。「一人一人が問いをもち、仲間となって学びあい、高めよう深く考える力」を目指し、研究授業や参観授業が行われました。

　午後は、研究協議会や指導主事の先生方と本校先生方との授業フィードバックが行われました。詳細は、後日紹介します。

　7/4(木)の午前中に、村内の民生委員児童委員のみなさんに来校いただき、授業参観と協議を行いました。

　教室で学習する児童を温かい眼差しでご覧いただきました。

　普段から、各地域において児童の様子を見守ってくださっていることを聞き、改めて感謝の思いを抱いたところです。

　後半の協議では、様々な視点からの協議や情報交換を行い、「みんなの幸せ」や「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の椎葉小を具現化するために必要な機会となりました。ありがとうございました。

　晴天が続き、夏本番の椎葉小です。

　さて、昨日より高学年の集合学習が実施されています。低・中学年の集合学習は雨続きでしたが、今回は酷暑。熱中症警戒アラート発令に伴い、外に出られない中でしたが、村内の高学年小学生が一堂に会して、さまざまな学びや気付きを追究していました。

　今日(7/5)は、椎葉村学において「民謡（ひえつき節）」の学習として、尾八重地区の保存会会長に来校いただき、児童の質問に答えてくださいました。

　その後、歌唱の指導もしていただきました。声の張り、節などの注意点をお話いただいた上で、日本一の歌声も披露していただきました。村内の高学年児童は、「本物」に触れる貴重な時間となったようでした。

　今回の学びを、それぞれの学校で生かしてくれると思います。講師の保存会会長様、ありがとうございました。

　7月1日(月)の6校時、4～6年児童が各部ごとの教室へ集まり「委員会」活動を行いました。

　毎日取り組んでいる取組のレベルアップや、2学期に向けた準備、SDGsに向けた取組、図書室の環境整備等、「well-being(みんなが幸せ)」を目指そうとする姿が随所に見られました。

　校歌2番目冒頭の歌詞、「みんな すぎの子 伸びゆく子」を表すかのような姿でした。

　今週も始まりました。

　週末から雨が続いていますが、5年生は学年レクリエーションが実施されたようです。保護者のみなさんのアイデアにより、子どもたちは楽しい時間を過ごしたようです。ありがとうございました。

　さて、先週6月27日(木)に椎葉村学として、宮崎県立看護大学の大館真晴教授による「記紀みらい塾」の講話をしていただきました。

　今年度は、3・4年生が「神楽」、5・6年生が「ひえつき節(民謡)」をテーマに学習を進めています。

　大館先生は、「今の生活」と「昔の生活」をさまざまな視点で比較したり、神楽やひえつき節の中で使われる言葉や動作の意味等について、他の地域や時代と関連させたりして、お話くださいました。

　専門の先生のお話は、子どももたちを引きつけます。

　徐々に子どもたちから「なぜ？」「どうして？」と、問いが次々と生まれる様子も見られました。

　今後は、地域の方にお話いただいたり、実際に体験したりしながら学んでいきます。これからがますます楽しみです。

　昨日から低学年の集合学習が実施されています。

　中学年と同じように梅雨空続きではありますが、１年教室からも夢織りの館からも、子どもたちの元気な声が聞こえています。

　 6月27日には「手作り名刺を使っての自己紹介」「食育」「図工」が主な活動でした。

　１年生は最初緊張した表情でしたが、３人の先生の明るくユニークな自己紹介で一気に和み、それ以後は仲間と協力して学習に取り組んでいる様子が見られました。

　２年生は、「楽しい空間をつくろう」というめあてで、一人一人の創造力を発揮し、互いに試行錯誤をしながら、よりよいものを創りだしていました。

 　今回の集合学習での学び・気付きは、それぞれの学校に戻ってからも「思い出」「次への糧」となり、保護者のみなさまも先生達もうれしいだろうなと思います。

　さて、低学年児童の一番のベストショットはこれです。

 このシューズの並べ方から、子どもたちの健やかなる成長がうかがえると思うのは私だけでしょうか？

　今日(6月25日)の１校時に、尾八重地区のひえつき節保存会５名の皆さんにお越しいただきました。

　まず、保存会会長から、ひえつき節の歴史や歌詞の意味に込められているもの等について説明を聞きました。

　その中で、保存会会長の「日本一のひえつき節」も御披露いただきました。圧巻の歌声でした。

　また、子どもたちがこれまで行ってきた練習の成果を聴いていただきました。

　その後、歌、踊り（男踊り・女踊り）に分かれて御指導いただきました。

　今日の御指導を踏まえ、子どもたちには練習を重ね、運動会では堂々と披露してもらいたいものです。

　また、今年度の５・６年の椎葉村学では「民謡（ひえつき節）を」テーマに学習をしていきます。

　今日の活動と椎葉村学をとおして、椎葉の担い手・次代の担い手としての資質・能力につなげてくれるといいです。

　本日はお忙しい中、ご指導いただきました保存会の皆様、ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　先週から雨続きでしたが、みなさんはどのように週末を過ごしたでしょうか。週明けの椎葉小の校舎からは、いつもながら元気な声が聞こえてきます。

　さて、ちょうど1か月前に児童とP生活指導部、先生方で植えたイモの苗。雨とここ数日の高い気温のおかげでしょうか、気のせいか一気に葉が大きく広がりつつあるようです。まさに雨にも負けずです。

また、P生活部長を中心に多くの方々が、何度も畑の様子を見に行ってくださっています。つまり、見届け（愛情）があるからとも思います。

　２日間にわたる中学年の集合学習が無事に終了しました。

２日目の朝は、大雨による影響を心配していましたが、午後になるにつれ晴天に。嬉しそうに学習する村内の３・４年生の姿が見られました。

　１日目は、雨の中でのスタートでしたが、子どもたちの大きな挨拶の声が聞こえていました。

　学習した内容は２学年共通で「水泳」、中学校の栄養教諭による「食育」、日向警察署の皆さんによる「非行防止教室」の他、３年生は社会科見学で上椎葉商店街の施設見学、４年生は森のアーティストさんとの図工「つなぐんぐん」等が行われました。

（上の写真：森のアーティストさんと児童がつくった作品）

　どの授業においても、村内の小学校同士が語り、いつもと違う先生方から教えていただくことで、一人一人やみんなで問いをもち、仲間と一緒になって学び合いました。

　様々な学びや気付きが得られた椎葉村の中学年。深く学び、次への成長へのスタートになったように見えました。

　本日(6/20)より、集合学習が始まります。本校の３・４年生も準備万端で、会場についても整っています。村内各小学校から集いし仲間とともに、同じ時間を過ごすことで、学びや気付きを得てほしいものです。

　保護者の皆様も、是非参観ください。なお、来校の際には事務室前での受付・カード携行に御協力ください。

   梅雨の合間で気持ちの良い朝を迎えた椎葉小。

　グラウンドの横にある梅の実も光に当たって美しいです。

　6月13日(木)朝の時間に環境タイムを実施しました。

　用務員の先生や生徒指導部の先生が苗や道具の準備してくださり、全校児童による花の苗植えを行いました。ありがとうございます。

　どの学級も、友だちや担任の先生と和気藹々でと取り組んでいました。

　「花いっぱい」を目指して「みんなが幸せ」となるような時間が流れ、全校集会の話にもつながる光景でした。

　6月10日(月)の6校時に、4～6年の児童が中心となり、各委員会が行われました。学校の行事やさまざまな問題解決に向けて、児童の考えや思いを話し合っていました。

　どの委員会でも、みんなが幸せになるためにはどうしたらよいか【ウェルビーイング】を目指した話合いを行っていました。

　今週も始まりました。いつもどおり元気な声が聞こえてきます。

　さて、先週末の全校集会での校長先生のお話を覚えていますか？

　「校歌」をとおして、「どんな子どもたちに育ってほしいのか」という思いについてお話がありました。

　この思いをまとめたものが、学校の「教育目標」であり、「校歌」の歌詞からもうかがえます。

　先月の全校集会であった「第二校歌」のお話ともつながっているよう思います。

　お話にあったキーワードは、校舎玄関掲示板に貼っていますので、何事にもチャレンジ・スマイル・ガッツで取り組んでいきましょう。

　また、集会の後半では養護教諭の先生から、歯の健康についてのお話がありました。

　１年生が毎日取り組んでいる活動の紹介もありました。

　どのお話も真剣に聞いている全校児童の眼差しが印象的でした。最後は、読書量目標達成学級と杉の子ファイターズの表彰が行われました。

　今日も元気に勉強に運動に頑張っている椎葉小の子どもたちです。

　担任の先生と、今日の授業でつくっためあてを追究しています。

　５年生は、ALTと「日にちの勉強」をしていました。楽しさの中に英語に親しんでいる姿がありました。どの学級でも様々な問いをもって学んでいます。

  先週30日(木)の夕方、少し雨が降る中でしたが、PTA奉仕作業が行われました。大勢の保護者・教職員、児童、総力を挙げて草刈り等をしていただきました。

　ケガ等もなく終えることができ、おかげさまでグラウンド周辺、学校や教職員住宅周辺が大変きれいになりました。

　ありがとうございました。

  今週も始まり、6月がスタート。今日も元気な声が校舎内で響いています。

　また、それぞれの学級では真剣な授業が展開されています。

　2年生・4年生は図工の時間で光をつかった作品をつくっていました。

　どんな作品が完成するか、楽しみです。

　今日も、爽やかな朝日が校舎に降り注いでいます。

　さて、２年生が授業（生活科）でトマトの栽培をしています。

　最近、小さなトマトが実をつけ始めていて、児童はその変化に気付き、嬉しそうな表情をしている光景が多く見られます。

　5月26日は、日曜参観日で、参観授業をはじめ多くの取組が行われました。どの学級でも児童主体で学びが進められているようでした。

　また、PTA関係の取組においても、保護者が語り合い学び合っている光景がみられました。

家庭教育学級開級式では、今年度の活動について確認の場面がありました。

　学校保健委員会では、講師にメディア安全指導員の橋本愼朗様を講師にお迎えして、メディアとどのように付き合っていくか、グループ協議を交えながら研修を行いました。橋本先生、ありがとうございました。

　午後のPTAバレーにおいては、PTA保体部長をはじめ多くの方々の御理解と御協力で、懇親を深めることができました。

　みんなが幸せな、よき時間となりました。みなさん、ありがとうございました。

　本日(5月26日)は日曜ですが、授業参観・学級懇談・家庭教育学級開級式・学校保健委員会に加え、午後はPミニバレー大会と懇親会です。詳細は、後日お知らせいたします。

　今日も、朝から子どもたちの元気な声が聞こえてきますが、午後は大人の元気な声も響きそうです。

　さて、前回お伝えしたイモ畑についての続編です。

　23日(木)午後、児童や保護者のみなさんと一緒に苗植えまで終えることができました。

　この１週間は、天気予報とにらめっこになりそうです。

　特にPTA生活部長さんには御苦労をおかけしました。

　また、この日大勢のP生活指導部の保護者のみなさんも協力してくださり、心強く、有難く思いました。ありがとうござました。　

　1年生代表によるあいさつを皮切りに作業が始まりました。

 　どの学年の子どもたちも土にまみれ、マルチを張り、穴を空けて、イモの苗植えをすることができました。

　笑顔いっぱいの光景が、あちらこちらにありました。

　最後に、６年生代表児童によるお礼を保護者のみなさんに伝えてくれました。

　きっと、今年度も、みなさんが笑顔いっぱいになるイモがいっぱい実ることでしょうね。

　関係者の皆様、本当にありがとうございました。

　「おいも」には、「おもい」がこもっている。

　昨年も、PTA生活指導部の保護者の皆様の想いが込められていたイモ畑。

　今年も、苗植えに向けた準備が、先月から始めていただいています。

　例年、地域の方に畑をお借りし、通路やあぜ道の草刈り、全体の草刈り、土をおこして耕し、今日(5月20日)は、最終段階の準備を朝からしてくださっていました。

　今日は、このような様子に変貌しておりました。　

　今週は、いよいよイモの苗植えです。

　みんなの力を結集し、秋の収穫を迎えたいものです。

　今年も「おいも」への「おもい」は大きいです。

　今週も始まった椎葉小学校。

　湿度が低くからっとして澄み切った青空の下、今日も元気な声が聞こえています。

　本校の児童、そして保護者のみなさんが、いろんな場所で躍動し、お力添えをしてくださっています。

　５月１９日(日)、小雨降る少し寒い中、「スポーツ少年団春季大会」が行われました。

　バレーボール「椎小フレンズ」、ソフトボール「杉の子ファイタース」、剣道「椎葉小剣」が参加しました。

  どの部も、新入部員が入り新体制となった初めての春季大会、日頃の練習の成果を発揮してくれました。

　５月１５日、５年生が宿泊学習へ出発しました。無事に到着し、学習が始まっているようです。

　そして、学校では、村のアーティストさん達4名と４年生の授業が行われました。

　4年生の学習では、絵の具を手に付けて作品を作っている様子が見られ、児童のイメージする力の素晴らしさを感じました。

　その力をサポートしながら引き出すアーティストさんには感謝しております。

　この学習以外にも、野菜の苗などを自ら植えて観察を始めたり、単元末に思考ツール等を使ったまとめを行ったりと、どの学年も実物の観察を取り入れた学びやアウトプットを意識した学びが行われています。

　５月１４日(火)６：４５、椎葉村役場前に集合した６年生の８名。「子どものための音楽会」に向けて、椎葉村内の小学校６年生とともに、宮崎市民文化ホールに向けて出発しました。

　貴重な経験ができるでしょうね。

　感想が楽しみです。

　５月１２日(日)は、日曜登校日でした。

　この日は、椎葉村内の集団検診、１年生の保護者対象の給食試食会、午後は風水害引渡し訓練が実施されました。

　眼科検診や心電図、貧血検査等には尾向小・不土野小・大河内小の児童も来校しての実施となりました。

　待っている様子も、検査を受けるときの挨拶も、どの児童もきちんとできていました。体だけでなく、心も成長しているようです。

　給食時間には、１年教室で給食試食会がありました。

　御家庭では見られない姿をご覧になった保護者もいらっしゃったのではないでしょうか。

　わきあいあいとした雰囲気で食事をしていました。

　同日の正午、全ての御家庭に「引き渡し(訓練)」の安心メールを発信。

　１３時過ぎには、ほとんどの御家庭が既読となりました。

　１３：４５、「大雨等のため、夢織りの館に移動し、保護者に迎えに来てもらうことになります」と緊急放送をかけ、児童も先生方も緊張感をもって、移動をしていました。

　１４時過ぎから引き渡しが本格的になりましたが、１４：２７には全ての児童の引き渡しが完了しました。

　保護者の皆様には、大変感謝しております。御協力、ありがとうございました。

　本校は、児童の「生命」「安心・安全」を常に念頭におき、教育活動を進めて参ります。

　また、生活指導部の保護者の皆様、雨の中、芋畑の整備ありがとうございました。

　５月１０日(金)は、歓迎集会・レクリレーションが実施されました。１年生が入学してきて約１か月が過ぎ、出し物をお互いに披露し合い交流しました。

　まだあどけなさの残る１年生も、しっかり準備をして堂々と発表をする姿を見せてくれました。

　その後の校内外でのレクリレーションでは、校内では代表委員会が中心となって様々な遊びをしていました。児童が児童の考えを結集し、力をあわせての企画でした。委員会のみなさん、ありがとうございました。

　後半は、上椎葉商店街を回り、縦割り班でウオークラリーを行い、キーワードを集めていたようです。

　動き回った後のお弁当は格別なようでした。

　その後の自由時間は、フルパワーで再び遊ぶ、「笑顔」「元気」にあふれる椎葉小の子どもたちでした。

　5/2(木)午後は、椎葉村小学校集合学習における打合せ会が、椎葉小で行われました。教育委員会の指導主事、各小学校の先生方、そして村学芸員・森のアーティストの皆さんにも参加いただきました。

 　この会は、これまで長く続いてきた「集合学習」の目的を具現化するべく、小学校の先生方が協議をして「仕掛け」を考える会です。

　全体会の後の分科会でも、活発な意見交換の様子がうかがえました。また、村学芸員・森のアーティストのみなさんとの協議も見られました。椎葉村の小学生にとって魅力ある「仕掛け」が満載のようです。　

　大型連休もあっという間に過ぎ去りましたが、楽しく有意義な時間を過ごすことができたでしょうか？

　連休前の5/2(木)は4時間で授業が終わる日程でしたが、この日も椎葉小の子どもたちは各教室にて、一人一人が問いをもち、チャレンジして、めあてを達成を目指し頑張っていました。

　先生方も手を代え、品を代え、チャレンジする子どもたちに「仕掛け」をしていました。

　さて、この写真は、何でしょうか？

　この写真は、上椎葉の商店街付近の地図を使った、３年生の社会科の黒板の様子です。これまで、椎葉村の社会科副読本で問いを見つけ、予想し、その答えを見つけるべく、商店街に出て行った後の教室の様子です。

　自分で考えた答えを、実際に確かめ、まとめ、意見交換をする。

　３年生の社会では、「座学と実際の見学」「インプット＆アウトプット」そして「検証」の場面を、子どもたちに仕掛けてくださったようです。

　いつも通りの椎葉小は、子どもたちの元気な声が響いていますが、４月から５月初めにかけて、体調不良で欠席する児童が見られています。

　休み明けだからこそ、今一度４月初めに先生方から聞いたお話を思い出したり、自分の生活を見直したりして、元気に過ごしてほしいものです。御家庭のサポートも、これまで同様、よろしくお願いします。

　夕方からは、P三役事前打ち合わせの後、PTA拡大理事会が実施されました。

 　今年度の椎葉小の学校経営方針や椎葉小PTA活動について共通理解を図る貴重な機会でした。

　校長先生・PTA会長の挨拶からは、「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」「チャレンジ・スマイル・ガッツ」「持続可能性」「学校と保護者・地域が力を合わせる」といった言葉が聞かれ、『well-being（みんなが幸せ）』になるためにできることをやる意気込みが感じられました。

　職員紹介の後、各部の３人の部長さんを中心に、それぞれが担うPTA活動についての目標・重点取組、さらには具体的な日程調整等が行われ、以下の取組について、真剣な協議をしていただきました。特に以下の内容について話合いが進んだようです。

〇教養部（家庭教育学級）：第1回教養部会、視察研修、文集「ざっくばらん」について　等

〇生活指導部：イモ畑や餅つき大会に関する活動、交通安全に関する活動　等

〇保健体育部：PTAミニバレー大会、夏休みのプール監視活動、大運動会に関すること　等

〇総務部：PTA奉仕作業、全校レクレーション（魚のつかみ取り）、今後の活動についての確認等

　今年も、PTA拡大理事会で「何のために」という第一義目的を共有した椎葉小、今後のPTA活動が楽しみです。

　その後は懇親会を実施し、保護者と先生方の親睦も深まった椎葉小です。

 　今週も始まりました。

　連休の狭間で子どもたちの体調を心配していましたが、今日も元気な声が聞こえてきます。

　先週26日(金)は、今年度最初の授業参観・学級懇談、PTA拡大理事会を実施しました。

　参観授業は、子どもたちと先生方の「真剣勝負の営み」を、保護者の皆様にご覧にいただきました。

　子どもたちの様子からは「なぜ？」「分かりたい！」「なるほど」という想いがうかがえます。また、いつもよりも張り切っていたようにも思いました。保護者の皆様には、子どもたちの様子はどのように映られたでしょうか。

　本校では昨年度に引き続き、職員研修で「授業力向上」ひいては「学力向上」を目指しております。

　研究主任の先生を中心に、子どもたちの学びに対する想いに応えるべく、また職員の資質・能力を高めるべく、先生方も「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の具現化に努力を続けています。

　今週も終わりに近づいています。子どもたちが授業で学んだことの成果が、教室内に掲示されています。

　先生方も参観授業に向けて準備をしてくださっています。

 　本年度がスタートして３週間が経ちました。

　子どもたちと先生との日々の営みにより、質の高い「学びの成果」がみられているのだと思います。

　24日(水)の１時間目は、村内５校をオンラインでつなぎ、５年宿泊学習のオリエンテーションが行なわれました。

　５年生全員一人１台タブレットの前に座り説明を聞いたり、グループに分かれての話合いをしたりして、準備を整えました。

　尾向小の教頭先生が「ものの準備も大切ですが、心と体の準備もしておきましょう」と仰っていました。

　是非、万全の状態で当日を迎えてほしいです。

　同日夜には、PTA会長、副会長の3名に来校いただき、26日の拡大理事会の最終確認協議を行いました。

　お三方から感じるのは「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」を具現化したいという姿です。

　また、各専門部長さん、各学級長さん、子ども会会長の皆さん、地区委員の皆さんにおかれても、同様の姿勢を見せて頂き感謝の気持ち一杯です。学級懇談・拡大理事会のご準備、ありがとうございます。

　ここ数日の学校の様子も掲載してみます。

　子どもたちの姿からも「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」に向けた姿勢が見られる椎葉小です。

　今週も、椎葉小の校舎では子どもたちの元気な声が聞こえています。

　体調不良を訴える児童がいることを心配しています。

　もう一度「手洗い・うがい」の励行や、状況に応じてマスク着用や手指消毒をして、万全を期しましょう。

　さて、ある時間帯の靴箱の様子です。

　雨靴まで、かかとがきちんと揃っています。

　また、朝や昼休みの後にも、きちんと靴の砂や泥を落とし、靴箱に入れてくれているので玄関がとてもきれいです。

　穀雨の候の椎葉小、今週も元気にスタートしています。

　今週は月曜から雨模様ですが、椎葉小学校では児童の元気な声が校舎で響いています。

　１年生は、学校内を探検したり、身体計測をしたりしていました。廊下で顔を合わせると、笑顔で元気な声で挨拶してくれます。小学校に入学し、１年生となり、日々成長しています。

　担任の先生の話をよく聞いて、さらにかっこいい一年生へとレベルアップしていってほしいです。入学式で校長先生から紹介のあった絵本「ぼちぼちいこか」を読んでみてくださいね。

　新入生７名を、お兄さん・お姉さん、先生方、保護者のみなさん、みんな応援していますよ。

　15日(月)の6校時は、委員会の１回目が行われました。

　学校で行う年間行事の確認や、それぞれの取組をとおしての課題解決に向けて、４～６年児童が４つのグループに分かれ協議していました。

『自分事』として捉え、『何ができるのか』を考えた話し合いが行われていました。

 　前回のホームページで、3・4年の複式学級の様子をお知らせしました。

　今回は、その教室の整備について綴ってみたいと思います。

　昨年度の修了式は3/26(火)、それから12日間の春休みに入りました。

　修了式の数ヶ月前から、村教育委員会の皆さんや担当してくださったＮ住建さんが慎重かつ綿密に準備進めてくださっていました。

　複式学級として、12日間で次のような段取りでリフォームしてくださいました。

　①　教室にある机や椅子・テレビ等にシートをかけてカバーをする

　②　教室後方の棚を精巧にカットし、黒板が入るために整備

　②　掃除箱の撤去と床の修復、補強

　③　黒板両サイドに掲示板の設置

　④　チョーク置き付の黒板設置、それに伴い黒板上部に給食時使用するカーテンレールの設置

　さらには、廊下にある学級名プレートも、御迷惑をおかけしてしまいましたが並列で設置してくださいました。

　短期間の工期で、美しい黒板とその周辺の環境が整いました。

　改めて、関係各位のみなさん、Ｎ住建さんには感謝申し上げます。ありがとうございました。

「プロとは何か」、椎葉の大人は、椎葉小の子どもたちの先生であることを感じずにはいられません。

　環境は人を創ると言いますが、その環境を創るのは人であることに、改めて気付かされた「春の椎葉小複式学級設置工事」でした。

　たくさんの方に支えられて、今日も椎葉小では「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の学校実現に向けたチャレンジが行えています。

　新学期が始まり４日、入学式も明日に近づいてきました。

　椎葉小の子どもたちは、今日も朝から元気な声が飛び交っています。『「っ」のあいさつ』『語先後礼のあいさつ』によりスマイルする児童が増えつつあり、バージョンアップした児童が多いように思います。

　教室を回ると、どの学級でも真剣な表情で学習する姿が見られます。

　今年度より、3・4年は複式学級による学習が始まりましたが、まだ不慣れな面がある中でも「できるようになりたい」という想いが児童達から伝わってきました。

　また、６年生教室をのぞいてみると、先生の出されている問いに一生懸命考えている姿が見られ、２年教室をのぞいてみると、６名と先生が一緒になって色を塗る作業から学びを進めていました。

　共通しているのは、児童と先生との真剣勝負。

　見ているとワクワクしてしまいます。

　椎葉小では「一人一人が問いをもち」「仲間となって学び合い」「高めよう深く考える力」を大切にした『ひなたの学び』を昨年度から意識した学習を続けています。

　新任式後に、第1学期の始業式を行いました。

　校長先生から『「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の椎葉小にしていくために、「チャレンジ・スマイル・ガッツ」を考え、取り組んでいくことで、「みんなが幸せ」を目指しましょう』といったお話がありました。

　「やってみよう！」「ありがとう！」等の言葉が行き交う、そして、「なんとかなる！」の思いを大切にしながら自分らしく輝ける場所、そんな椎葉小が創られるよう、全職員一丸となって取り組んでいきます。

　その後、３人の先生から「学習面」「生活面」「保体面」の視点からお話がありました。

　校舎玄関の掲示板に掲げています。みんなで意識しながら取り組んでいきます。

　児童の皆さんを、椎葉小16名の先生、お家の方々はもちろん、地域の方々は全力応援しています。

　そして、12日に入学してくる７名の新入生を心待ちにしている椎葉小学校です。

　令和6年度の椎葉小学校が本格スタートしました。今年度も「夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい」の合い言葉のもと、「地域あっての椎葉小」「我が学校･･･椎葉小」と思っていただけるよう、教育活動を進めて参ります。どうぞよろしくお願いいたします。

　本日(4/8)は、新任式・始業式を実施しました。今年度赴任された6名の先生方の紹介、そして先生方のお話がありました。

　代表の新６年の児童の挨拶、そして恒例の第２校歌の披露と続きました。素晴らしい挨拶、胸が温かくなるような演奏でした。

　児童の皆さんの「やさしさ」「あたたかさ」が垣間見られました。

　その後、新しく転入してきた４名のお友達のあいさつがあり、緊張の中でもきちんとあいさつができました。 

　今日の新たな出会いにより、これからの１年間で、また違った成長や気づき、学びがあるものと思います。