2022年12月の記事一覧

終業式が実施されました。朝から雪のため全員そろうのか心配されましたが、その心配をよそに子どもたちは全員時間通り登校しました。出入口の斜面は、かなり雪が固まってきていたので、保護者の送迎者や給食運搬車の安全確保のため、朝は危険個所の点検と塩化カリウムなどを散布したりと大変なスタートとなりましたが、「おはようございます！」の声とともに全員の顔を見るとそんな疲れは消え、終業式に向かうことができました。

【終業式の様子】

※代表児童の発表、2年生が落ち着いて元気に発表してくれました。

※校長先生からは、2学期頑張ってきたこと等、2学期をまとめるお話がありました。

※最後は、元気に校歌を歌いました。　ピアノは6年生、ばっちりです。

※生活面の話を担当が述べたあと、大会、コンクール等で入賞し活躍した児童の表彰が行われ、みんなで称賛しました。

※防火ポスターコンクールの表彰～絵（ポスター）は、学校の玄関に掲示しています。来校した時は、見てください。

※陸上大会の表彰

※リレーの部の表彰

※市町村対抗駅伝大会で参加・出場する児童の紹介も行いました。

※新春恒例になりましたが、駅伝大会、みんなの応援、よろしくお願いします。

２学期、いろんな行事があり、ホームページで子どもたちの活躍を紹介してきました。閲覧してくださった皆様、本当にありがとうございました。３学期も、またよろしくお願いいたします。

今朝も高巣野小学校は、雪がたくさん降りました。明かりをつけてみると、なかなかの風情です。

写真を撮りながら、危険個所の点検です。見回りはつづく・・・

【雪化粧、高巣野小２】

※こんなところまで雪が・・・

小学校を支える方の一人に、スクールサポートスタッフの方がいます。

毎週木曜日に来校。色々と担任の業務のフォローをしていただいています。本当に助けられています。ありがとうございます。

【活動の様子】

今年も、あとわずか・・・令和5年用のしめ縄が届きました。いつもありがとうございます。

令和４年のしめ縄、お役目ありがとうございました。１年間、高巣野小学校を見守ってくださいました。

【活動の様子】

※粛々と飾られていきます。

※無事、設置完了です。いつも、ありがとうございます。

※来年の干支の「わら細工」も、持ってきてくださいました。来年は「卯年」です。

夏休みに実施する予定だったコンサート、12月に延期された家庭教育学級は「クリスマスミニコンサート」として、実施することができました。冬の寒さも忘れる熱気あふれるコンサートとなりました。

【活動の様子】

※ピアノ(保護者）とフルート（職員）のコラボ演奏です。

※曲目も、夏に予定していた曲とはガラッと変わり、クリスマス用にチョイスしなおしてくれました。ありがとうございます。

※途中、思い出を振り返るプレゼンが流されたりして、本格的なコンサートとなりました。

アンコールも起こり、アンコール曲が決まりました。すると、「この曲、知ってるやつ」「みんなで踊ろうや」と子ども達から声があがり、飛び入りで子どもたちが踊りだしました。

※予定にはなかった子どもたちとのコラボ。にぎやかなコンサートとなり、幕をとじました。

　忘れられない時間となりました。ありがとうございました。

本日は、12月のバースデー給食です。給食委員会が素敵なプレゼントを用意してくれました。ありがとう。

また、それぞれの誕生日、おめでとうございます。よい1年となりますように。

【活動の様子】

数年来の降雪で、久しぶりに高巣野小学校が雪化粧しました。寒い日が続きます、この雪も月曜日の昼には大半がとけてしまいましたが、お向かいの山々にその雪が残っていて、見る人を魅了していました。

【高巣野小の風景】

子どもたちの朝は、ボランティア活動から始まります。

冬の寒い中での活動は、大変ですが、しっかり取り組む子どもたちは、それぞれが、このボランティア活動でいろんなものを獲得しているように見えます。

【活動の様子】

※低いところは、しっかり腰を落として掃除。

※雑巾を水で絞ってふきあげる児童も・・・がんばっています。

※みんなとても作業が丁寧で、わずかな時間に学校がきれいになりました。ありがとうございます。

調理は、生きていくのに大事なことです。家庭科で「調理実習」をしました。

今回の調理は、「ごはん」と「味噌汁」です。さあ、結果はいかに・・・。

【活動の様子】

※調理は、作る前からすでにスタートしています。準備がしっかりできなくてはいけません。

※仲間とつくる調理は、とても楽しいものです。今日は朝からテンションの高い子どもたちが多かったです。

※みんな作業に迷いがありません。予習が生きてますね。包丁を持つ手も慎重です。

※家でのお手伝い、しっかりやっているようですね。手つきがとても丁寧ですね。

※さあ、完成しました。おいしくできました。

※お家でも作ってみてください。

しいの実保育園との交流会が行われました。１学期に引き続き２回目になりますが、今回は年中・年長さんたちがやってきました。たくさんの思い出をつくってほしいと、１、２年生が、この日のために一生懸命準備していましたので、大成功に終わりました。

【活動の様子】

しいの実保育園の子どもたちがやってきました。小学生に負けずに、元気なあいさつです。

※小学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんたちが出迎えます。毎日会っている兄妹なのに、家とは違う雰囲気です。

※司会進行も、小学生が担当します。頼もしくなっています。

※校長先生も、腹話術で子どもたちを歓迎、一同の笑いが出てきたりして場を和ませ、歓迎のあいさつをします。

※１・２年生からは、歌と踊りの発表があり、しいの実保育園の子どもたちに歓迎と楽しみにしていたことを伝えます。

※そのあとは、１・２年生が準備した工作グッズの数々で、園児たちはグループに分かれて体験をして楽しい時間を過ごしました。

※人気のブースはどれかな？？？

※園児たちも、小学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんたちの言うことをきちんと聞いて、楽しんでいました。

※たくさんの思い出ができましたね。年長さんたちは、次年度入学を楽しみにしています。

今日は、みんなで遊ぶ日です。係がしっかり計画を立てました。その計画にそってみんなで楽しく遊びました。

【活動の様子】

※ルールの説明を係が致します。

※さっそく作戦会議です。

※では、ゲームスタートです。

※勝ったのかな？？？

※今日もたくさん遊びましたね。走り回りましたね。次回をお楽しみに！

5月２７日に人権の花運動にて、花の苗を贈呈されてから、花の苗はすくすくと伸び、花をきれいに咲かせてくれました。学級前に置いていた苗たちも、がんばってさいていましたが、花壇にあった花は、台風14号にて多くはしおれてしまいました。しかし、中央の花壇にあった花（マリーゴールド）や、室内にあった花たちは、しばらくすると元気に花を咲かせました。そんな人権の花運動の感謝状贈呈式が行われました。

【活動の様子】

※まずは、校長先生による人権くんの紹介から話がありました。人権くん、かわいいですね。また、人権の花運動の意義を、わかりやすくお話ししていただきました。

※日之影町長・主催者として、あいさつをいただきました。ありがとうございました。

※感謝状贈呈には、6年生が代表で受けました。

※記念品もいただきました。ありがとうございました。

※学年の代表一人ずつに記念品が渡されました。

※そのあとは、人権講話です。人権擁護委員の方のお話でした。手話から始まる挨拶には、驚かされました。

※最後は、お礼を込めて、高学年による群読、そのあと全校児童による合唱が披露され、感謝の意を伝えました。

＜５・６年生による群読＞

＜全校児童による合唱＞

子どもたちの発表の様子に来賓の方の中には涙する姿も見られ、よい感謝状贈呈式となりました。

ご来場の皆様、本当にありがとうございました。

学校保健委員会も今回で２回目になります。保護者の方のたくさんの出席に、本当に感謝いたします。今回は、インストラクターの今村光代氏をお迎えしての講話のとなりました。題は「電子メディアが与える子どもへの影響」、興味深いですね。

【活動の様子】

※いろんな資料をもとに、話がありましたが、ゲームと脳との関係などは、何度聞いても驚かされます。

※どっちがゲームをしている時の脳か、みなさん、わかりますか？

※SNSの話や、YouTubeなどのアプリケーションの活用についても大変興味深かったですね。

途中、演習なども取り入れながらの講話でしたが、参加者も熱心な取組で充実した会となりました。

12月、いよいよ持久走大会、日ごろの練習の成果を存分に発揮しました。子どもたちの真剣な姿が随所に見られ、保護者方も、地域の方も熱い声援をおくってくださいました。

【活動の様子】

※はじめの会、何か緊張がとけていません・・・子どもたちの真剣さが伝わりますね。

※スタートの子どもたちは元気です。　　　　　　　　　　　　さあ、スタートです。横並びです。

※徐々に差が出てきました。がんばれ～！

※ゴールまであと少しですよ・・・

※次（３・４）の組のスタートです。

※あと少しです、心臓破りの坂！ここを乗り切ればゴール～～～～！！がんばれ！

※最後の組（５・６年生）のスタートです。

※スタートから、全力疾走のような速さです。記録にも挑戦！

※あと少しです。がんばれ～。

※みんな、最後までよくがんばりました。

※終りの会の様子です。

※たくさんの応援、ありがとうございました。