学校の様子

８・９月の生徒集会報告

□　学習委員会
　○　７月の目標「コミニュケーション能力を向上させよう」
　　取組①　ソーシャルスキルトレーニングの実施
　　反省①　他者との距離感を考えるトレーニングを実施したが、その後の生活で効果があった確かめていない。
　　取組②　自分ログに書く内容を決めて、書く力をつける
　　反省②　書く内容を決められなかったことがあった。内容は充実したが、書く力がついたかまでの確認はできていない。
　○　８・９月の目標「計画的に家庭学習を進めよう」
　　　　　　　　　　「カルチャーフェスタの準備を計画的に進めよう」
　　具体策①　点検を強化する。
　　具体策②　カルチャーフェスタの役員を決める。

□　生活委員会
　○　７月の目標「早寝・早起きを心がけよう。」
　　　　　　　　「身の回りの危険を知ろう。」
　　取組と反省　関連する内容のクイズを３回出すことができた。
　○　８・９月の目標「熱中症にならないようにしよう」
　　具体策①　熱中症についてまとめた紙を掲示する。
　　具体策②　朝食を食べてきたかの確認をする。
　　具体策③　水分補給の呼びかける。
　　具体策④　水筒を持ってくるように呼びかける。

令和５年度カルチャーフェスタスローガン「桜花爛漫～感動の花を咲かせよう　最高の仲間と共に～」

　「桜花爛漫(おうからんまん)」とは、「桜の花が咲き乱れるように、全員の個性を輝かせたい」という意味が込められています。生徒一人一人の感性が爆発するカルチャーフェスタは、まさに個性の花が咲き乱れる行事になると思っています。感性はそれぞれでも、創り上げる音楽や劇は１つ。桜の花の付き方、色づき方はそれぞれでも、全ての花が「桜」という木全体の美しさを形作るように、私たちも自分の個性を全員の舞台に生かしていきたいと思っています。舞台上には個性の花を、会場には感動の花を咲かせたいと考え、このスローガンを設定しました。

　本日から、９月９日(土)に開催される西岳小学校・西岳中学校スポーツフェスタに向けた練習が始まりました。
　暑い中ではありましたが、要所要所に休憩を挟みながら、入場や行進の練習をみんな一生懸命に行うことができました。
　明日からも練習が行われますが、体調に気をつけながら、本番に向けて頑張っていきます。

　３７日間の夏休みが終わり、本日から２学期がスタートしました。
　新学期を迎えるにあたり、新たな希望や意欲を持つことを目的に、各学年代表生徒に２学期の抱負を発表してもらいました。一部抜粋して紹介します。
□　１年代表
　○　学校行事を頑張りたい。スポーツフェスタでは、自分の役割に責任を持って取り組みたい。
　○　自分の忘れ物を減らすことと、学級での忘れ物も減るようにお互いに声かけをしていきたい。
　○　授業中の聞く姿勢と、次の授業の準備をしっかりして、集中して授業に取り組んでいきたい。
□　２年代表
　○　行事に全力で取り組みたい。リーダーとして団長や副団長をサポートしていきたい。
　○　自分磨きをしたい。宅習での復習や文字の質を高めて向上していきたい。
　○　朝のランニングを頑張りたい。サッカーでの集中力を保っていきたい。
□　３年代表
　○　勉強を頑張りたい。苦手教科を克服して受検に備えていきたい。
　○　たくさんの行事を頑張りたい。すべて全力で取り組んで、楽しんでやりきりたい。
　○　生徒会活動を頑張りたい。生徒会長として、次の生徒会長に引き継いでいきたい。

　生徒会活動の１つである「Ｎボラ」が実施されました。「Ｎボラ」とは、「西岳中学校の色々な場所を、清掃やボランティア活動をすることで、きれいにし、より安全で過ごしやすい学校にすること。」を目的に、月に１回、第２木曜日の７時４０分から７時５５分に、決められた場所の清掃を行うことです。
　この日は、西岳中学校と西岳小学校をつなぐ渡り廊下のスロープの清掃活動が、行われました。

次は、どの場所の「Ｎボラ」が行われるのか楽しみです。
　これからも生徒の自主的な活動を期待しています。

　あらかじめ編制されたＡ団とＢ団ごとに整列し、中学生の実行委員の進行のもと、結団式が行われました。

　実行委員の紹介やスローガンの発表、団長・副団長・団顧問の先生の紹介などが行われ、団色決定を行いました。
　その後、それぞれの団ごとに集まり、一人一人自己紹介をしたり、みんなで声を出したりしながら応援の練習を行いました。

　今年のスポーツフェスタも楽しみです。

　地域に伝わる伝統工芸品の素晴らしさに触れることを目的として、西岳地区(吉之元町)の太郎窯さんを講師に招いて、陶芸体験教室を行いました。

　体験後の生徒の感想の一部を紹介します。
○　僕は今日の陶芸体験を通して、まず「自分で想像して自分の思った作品を作り出すこと」は、とても素晴らしいことだと思いました。また僕は、陶芸体験をしたことがなかったので、新しい体験ができて良かったです。自分の将来の夢の選択肢の一つにしたいと思いました。

○　今回の陶芸体験は楽しかったし、勉強にもなりました。ただ作ることだけではなく、完成までの大変さと、作り終えたときの達成感についてもよく理解できました。次回の体験ではよりレベルを上げた作品を目指したいです。
○　僕は今回で２回目の陶芸体験を行いました。２回目ではありましたが、陶芸は深く難しいと改めて感じました。初めに「板づくり」や「紐づくり」について教えていただきました。その後、実際に作りました。作るときの道具として布、くし、水などを使いました。使い方によって様々な工夫ができるため迷いながら作成しました。僕は小皿と大皿を作りました。自分としては満足な作品になったので完成が楽しみです。

　９月９日(土)に開催される西岳小学校・中学校合同スポーツフェスタに向けてスローガンを検討しました。
　それぞれの学校で、案を持ち寄り、その中から共通なことばや思いをもとに、１つのスローガンを作り上げました。
　なお、作り上げられたスローガンは、結団式のときに発表されます。

　雨天順延での開催ではありましたが、当日は晴天により競技を行うことができました。
　結果は次の通りです。
□　男子個人戦　Ａペア　４回戦惜敗
□　女子個人戦　Ｂペア　初戦惜敗
　　　　　　　　Ｃペア　４回戦惜敗(県大会出場決定)
□　女子団体戦　予選敗退

　大会を終えた生徒の感想の一部です。
○　２試合目では負けそうになる場面がありましたが、ポジティブ思考で何とか逆転し勝つことができました。しかし次の試合では負けてしまい、県大会出場を逃してしまいましたが、自分たちのプレーをやりきることができました。

○　今日は個人戦でした。私は初めての中体連の大会でとても緊張しました。そして、試合では勝つことと楽しむことを考えてプレーしました。とても疲れたけど充実した一日でした。

○　今日は団体戦でした。これまでストレートで負けていた相手に、今日はファイナルゲームまで行うことができました。結果は負けてしまいましたが、楽しくやりきることができました。

　不審者の侵入に対して慌てず、冷静かつ迅速な行動ができるようにすることと、自分や他者の生命を尊重する態度を育てることを目的として、都城警察署西岳駐在所の方を講師に招いて不審者対応訓練学習を行いました。
　まずは講師の方から不審者事件の概要の説明などをもとに、生徒の不審者に対する感じ方や考え方などを通して、お互いに不審者への対策について考えを共有しました。
　その後、もしもの時に備えて、「さすまた」の実技演習を通して、使い方の学習を行いました。

以下に、学習後の生徒の感想の一部を紹介します。
○　今回の不審者対応避難訓練では、４つのことを学習しました。
　　１つめは、不審者の特徴等について、２つめは、「イカのおすし」という言葉について、３つめは、知らせる方法やどんな人に知らせると良いかについて、４つめは、実際に「さすまた」という道具の使い方について、学習しました。
　また、講師の親切で丁寧な指導のおかげで、不審者への対応がより分かり、「こうすればいいんだ。」という実感ができてとても勉強になりました。

○　今回の不審者対応避難訓練の学習では、不審者とはどのような人なのかの「イメージ」や、「さすまた」の使い方の実技学習などを通して、学習内容が頭にスッと入ってきました。また、不審者を威圧するためには「大声を出す」ことが効果的なことも学びました。だからお腹から声が出せるようにして、不審者と遭遇しても落ち着いて対処できるようにシュミレーションしておきたいと思いました。

　５校(西岳中・西岳小・吉之元小・夏尾小・夏尾中)合同で、木管五重奏団「クインテット・アッシュ」による鑑賞教室が行われました。
　５名の方がそれぞれフルート、ホルン、クラリネット、ファゴット、オーボエの楽器を演奏されました。

以下に、生徒感想の一部を紹介します。
○　今回、異なる高さの音が出る楽器を聞いて、音の違いを楽しむことができた。皆さんの肺活量に驚いた。
○　多人数での演奏ではなく、５人程度の演奏でも１つの曲ができると感じた。その中でも一人一人の役割が重要で、それが５人全員で合わさったときに１つの曲が成り立つことを大きく感じた。
○　みんなに見えるように歩きながら演奏をされていた。私だったら演奏だけで精一杯なので、すごいと思った。
○　それぞれの楽器は知ってはいたが、音までは知らなかったので知ることができていい経験になった。
○　５人の方々のそれぞれの楽器の音色などに誇りを持って演奏されていたことにも心を打たれた。
○　最後のドラえもんの曲も最高だった。