2026年1月の記事一覧

中学２年の社会科では、「朝鮮をめぐる対立」をテーマに学習しました。当時の朝鮮半島をめぐって、日本と清がどのような関係にあったのか、また列強諸国が東アジアにどのように関わっていったのかを、資料や地図を用いながら確認しました授業では、日清戦争の結果が日本にどのような影響を与えたのか、さらに三国干渉によって国際関係がどのように変化したのかについても考えました。出来事を単に覚えるのではなく、「なぜ対立が起こったのか」「その後の日本やアジアにどのようにつながっていくのか」を意識しながら、理解を深める学習となりました

３年生美術の授業では、ピクトグラム作品の最終仕上げに取り組みました。ピクトグラムがはっきりと伝わるよう、背景の色を工夫しながら丁寧に塗り、形や線の細かな部分まで意識して仕上げを行いました一人一人が表現の完成度を高めようと、最後まで集中して取り組む姿が見られました次回からは、新たな学習として「篆刻（てんこく）」の制作に入る予定です

フルーツを使って、クラッカーの上にクリームやフルーツをトッピングをしたり、フルーツポンチを作ったりしました完成したものは先生方にもお配りし、自分たちでも試食をしました盛り付けや組み合わせを工夫し、楽しみながら活動する様子が見られました。自分たちで考え、協力して作った味は、ひときわ格別なものとなりました

本日、放課後に４級・５級の実用技能英語検定が行われました。週末で疲れもある中でしたが、生徒たちは最後まで集中し、これまで積み重ねてきた学習の成果を発揮しようと一生懸命取り組んでいました検定を終えた生徒の皆さん、本当にお疲れさまでした

中学校１年生の総合的な学習の時間では、「私たちにできるSDGs」をテーマに取り組んできたポスターが、完成に近づいてきましたこれからは、ポスターをもとにしたプレゼンテーションの練習に移り、自分たちの考えや工夫がより伝わるよう、話し方や伝え方を工夫していきます。相手に分かりやすく伝えることの大切さを意識しながら、学びをさらに深めていく予定です

中学１年生の国語の授業では、漢文の学習として、生徒一人一人が自分たちで練習問題を作成しましたこれまでに学んだ読み方や返り点の決まりを意識しながら問題を考え、完成した後は、互いに問題を出し合い、解き合う活動に取り組みました。友だちが作った問題に挑戦することで、新たな気づきが生まれたり、理解がより深まったりする場面も見られました。主体的に学び合う中で、漢文への興味と理解を高める授業となりました

修学旅行のまとめの時間に、修学旅行中にさまざまな場所で撮影した写真を、みんなで共有しました写真を一枚一枚見返す中で、「ここが楽しかった」「この時はこんなことがあったね」と、たくさんの思い出が自然とよみがえってきました。仲間と過ごした時間や、現地での体験をあらためて振り返ることで、修学旅行での学びや感動を心に刻む、温かなひとときとなりました

本日、昼休みの時間に、延岡市図書館の移動図書館「ふくろう号」が来校しました子どもたちは「寒い、寒い」と言いながらも、たくさん並んだ本の中から興味のある本を一生懸命に選び、読書の時間を楽しんでいました。寒い中ではありましたが、本と触れ合うことで、心があたたかくなるようなひとときとなりました

本日の給食は、「魚のピリ辛揚げ」と「豆腐のすまし汁」でした外はカリッと、中はふんわりと揚がった魚に、ほどよい辛さの味付けを加え、ごはんが進む一品となっています。辛さは控えめに調整されており、子どもたちも安心して味わえる献立です。豆腐のすまし汁は、だしのうま味がやさしく広がり、具材の風味を生かした、心も体も温まる汁物でした。主菜と汁物のバランスがよく、栄養面にも配慮された給食でしたいつも子どもたちの成長を支える、安全でおいしい給食をありがとうございます

各専門委員会では、それぞれの活動について振り返りを行いましたこれまでの取組の中で達成できていることを確認するとともに、今後さらによくしていくために改善が必要な点についても意見を出し合いました。話し合いでは、課題に対する具体的な改善策も検討され、これからの活動につながる前向きな話合いの時間となりました
今回の協議を生かし、学校生活をよりよいものにしていくことを期待しています