学習や活動の様子

９月６日

２学期最初の参観日でした。

夏休みの作品が教室や廊下に掲示されていました。

子どもたちのがんばりを見ていただけたでしょうか？

お母さんが参観の間、図書室ではおりこうさんに待っている

小さい妹さんの姿が。

 「預かり保育ボランティア」を毎回してくださっています。

ありがとうございます。

学習用具の点検を行いました。

添付の点検表をご活用いただき、ご家庭でもご協力お願いいたします。

持ち物には必ず記名をお願いいたします。

Ｒ５ 学習用具点検チェックシート.pdf

交換授業で図工を担当している６年担任の授業です。

授業前の準備。タブレットと筆記用具。

全時の流れとポイント、めあてが一枚づつスライドにまとめられていて、

活動の見通しをたてます。

途中で振り返りもできますね。

本時は、jamboardを使い、イメージ図を作成しました。

個人作業、共有、個人作業を繰り返しながら、様々なアイディアを広げていきます。

「切って貼れるのに。」「やり直しできるんだから。」と声をかけていました。

終わった後の休み時間、職員室で「具体物を操作させてみても。」

「ピクチャのような機能はないの？」と感想や意見が交わされます。

試行錯誤しながら、授業改善に取り組んでいます。

２学期に入って間もない中、積極的に授業を公開し授業改善に努める先生方の姿があります。

本校では教科担任制や学級担任による交換授業が行われています。

５年担任による６年生の社会「武士による政治のはじまり」の第１時

武士について知りたいこと、調べたいことを出し合う活動を通して

本単元の学習問題を考え、興味・関心を深めていきます。

動画や発表、資料の中からわかったこと、疑問に思ったことをメモしそれをもとに話し合う。を繰り返し、

学習問題をつくっていきました。

これから何を学ぶか、楽しみですね。

代表委員会で、運動会のスローガンについて話し合っていました。

まず、どんな運動会にしたいか、思いを共有していました。

「楽しい」「思い出に残る」・・。各学級の意見が出されます。

スローガンに入れたい言葉として「あきらめない」「全力」「笑顔」があがってきました。

最終的にどんなスローガンになるのか楽しみです。