学校の様子
今日の給食(3/8)
【今日のメニュー】
○ 減量コッペパン、牛乳
○ ミートスパゲティ
○ ドレッシングのサラダ
今週は全日、午前中5時間授業。
給食を食べるのは毎日13時くらいから。
お腹ペコペコの中・・・
【大盛りスぺゲティ、いただきま~す!】
来週から昼休みも始まります。元気いっぱい運動場を駆け回るおすずっ子の姿が見られることを願っています。
ゴミ問題について考える(5年生)
5年生が1年間、総合的な学習の時間に取り組んできた、「都農から考えるゴミ問題」。
今回が最終回です。
今回も、NECの方に来ていただき、データの提供や助言をいただきながら進めていきました。
さぁ、1月、2月と取り組んできた、子ども達の実践が実を結び、少しでも都農のごみ問題が解消されているのでしょうか?
【データを客観的な数値で比較します。】
【都農町全体では5位に下がったよ‥】
【上がっている項目も・・・。】
【データを見て一喜一憂する子ども達。】
【「この結果から考えること」「これからどんな取組が必要か」。一人一人しっかり考え、共有していきます。】
○ 公民館等で地域の方に呼びかける。
○ 地区外から引っ越してきた方への説明のためのチラシ作成。
○ 呼びかけ、ポスター。
○ まず自分、家族の考えを変える。・・etc
この1年間の取組による、子ども達の意識の変化に驚かされました。
この学習に協力していただいた関係者の皆様・・
【ありがとうございました!】
*子ども達の環境問題(SDGs)への取組はこれからも続いていきます。
授業の様子②(3/7)
授業の様子、PART2。
3年生教室がすごいことに・・
【ARE YOU SPIDERMAN?!】
3年生図工「ひもひもワールド」の学習です。
めあて「いろいろなひもを使って、ミラクルワールドを作ろう」
「教室がミラクルワールドに」編
ご覧ください。
【くもの巣?に引っかからないように移動も慎重に・・】
【低いところから・・・】
【高いところまで。みんなで協力して作り上げます。】
【悪戦苦闘しながらも、ついに・・】
【かんせ~~~い!!】
【ばんざ~~~い!?(who are you ?)】
4年1組は・・・
音楽の時間。
歌っているのは、卒業式の歌・・
【ビリーブ♫】
【I believe in future~♫】
【信じてる~♫】
声量のある美しい声が響いていました。
~授業の様子「おしまい」~
今日の給食(3/7)
運動場のソメイヨシノも・・・
つぼみが膨らみ始め・・。よ~く見ると・・
【ほころびはじめている花も。そして、プール横の菜の花は・・】
【もう満開です!と、いうことで何が言いたいかというと・・】
今日の給食は・・
【菜の花ふりかけ付き!】
北風の吹く寒い一日でしたが、ほっこりお腹も心も温まりました。
(ただ、菜の花の味は全くしませんでした・・)
授業の様子①(3/7)
修了式まで残り13日(卒業式まで12日)
ラストスパートで頑張るおすずっ子の様子をご覧ください。
1年生図工「紙皿コロコロ」
ただ紙皿をコロコロするのではありません!
【Decorationします!】
【イメージを膨らませ、折り紙をはさみでチョキチョキ・・・】
【のりでペタペタ・・】
【かんせ~~~い!!では、早速・・】
【コロコロ~~~~!】
【楽しい作品が勢揃い。とってもカラフルで、教室が明るくなりました。では・・】
【次、2年生いってみよう~!】
【書写の時間・・。】
【一生懸命書いているのは・・・】
【2年生で習った漢字の総まとめ】
【それにしてもみんな、良い姿勢ですねぇ~!】
2年生で習った漢字をしっかりマスターして、3年生へ進級します!
~授業の様子「つづく」~
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 1 | 2 1 | 3 2 | 4 2 | 5 2 | 6   |
7   | 8 2 | 9 1 | 10 1 | 11 1 | 12 2 | 13   |
14   | 15   | 16 1 | 17   | 18   | 19 3 | 20 1 |
21 1 | 22 2 | 23 2 | 24 2 | 25 2 | 26 2 | 27 1 |
28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |