３月４日に平岩地蔵尊大祭が行われました。

この日は平日でした。

６年生が総合的な学習の時間の表現の場として大祭に参加しました。

計画では、大祭のこと、地蔵尊のこと、木喰上人のことなどグループに分かれて来場された方にガイドをする予定でした。

会場につくと、櫓餅の準備があり、元気のよい６年生は早速餅つきのメンバーとして活躍していました。

その後、ガイドの役割をしつつ、餅をついたり、餅を丸めたりと大活躍でした。

非常に貴重な経験ができた平岩地蔵尊大祭でした。

平岩地蔵尊大祭が３月３、４、５日に行われました。

３日は日曜日だったのですが、平岩レンジャーが活躍して祭りを盛り上げました。

櫓餅つきでは、ロープを引く人手として活躍するレンジャーがいました。

また、ついた餅を丸める作業で活躍するレンジャーもいました。

様々な形で地域へ貢献している平岩レンジャーです。

これまで設置していた逆上がり補助具が壊れて使えない状態でした。

新しいものを購入し、設置していただきました。

安全性の確認も行い、職員が使っても大丈夫でした。

これでたくさんの子が使い、逆上がりができる助けになることと思います。

岩脇保育園と本校の１年生の交流会を実施しました。

この交流会もコロナ禍で実施ができなかった活動でした。

雨の中、岩脇保育園の子供たちが本校まで歩いて来ました。

４校時は１年生から保育園生へ学校での生活の様子を伝えていました。

また、一緒に交流できるようなゲームもできました。

そして給食を一緒に食べるところまでできました。

最後のお別れが惜しみ、１年生は傘をさしてお見送りをしていました。

よい交流会ができました。

コロナ禍では、様々な祭りやイベント、行事が中止されてきました。

平岩地蔵尊まつりもその一つでした。

しかし、今年は久しぶりに本格実施されます。

それに伴い、本校６年生は平岩地蔵尊について学び、学んだことを広める場として平岩地蔵尊まつりに参加します。

実際に平岩地蔵尊についてお話を伺った奉賛会の方や語り部の方から学んだことを発表します。

その予告として、給食時間の放送で平岩地蔵尊まつりが開催されること、閲覧ホールにパネルを置いてあることなどを全校児童生徒に知らせました。

地域の大事なお祭りです。

これまでの学習を生かして、学んだことを発表してくれることでしょう。

６年生、期待しています。

３月８日に送別遠足を行います。

コロナ禍でできなかった行事ができるようになり、子供たちも楽しみにしています。

その送別遠足の中で砂の造形を行います。

１～９年の縦割り班で行います。

その砂の造形に向けた班ごとの話合いの集会を行いました。

どんなものを作るか、準備物は何が必要かなどを話し合っていきます。

中学生を中心としてどんどん話合いが進んでいきます。

本番の砂の造形が楽しみです。

曇りや雨の日が続きましたが、この日は暖かい日差しが差していました。

６年生が体育でサッカーをしていました。

パスの練習で、うまくけるコツを教わっていました。

体を動かすのにとても良い日でした。

中学部の体育科の学習では、武道を学習します。

本校では柔道を学習しています。

７年生は初めての学習となり、真新しい柔道着を着ている子がたくさんいました。

今回は受け身の学習をしていました。

前回りの要領で前回り受け身をしていました。

楽しそうに学習できていました。

２０日は本年度最後の中学部の参観日でした。

学級担任による授業を参観していただきました。

７年生の様子

９年生の様子

８年生は立志の集いを体育館で行いました。

８年生それぞれが誓いの言葉を述べていました。

２月とは思えないような暖かさの中、たくさんの方に参観していただきました。

ありがとうございました。

家庭教育学級の一環として給食試食会を小学部の参観日に合わせて実施しました。

コロナ禍では実施できなかったこともあり、久しぶりの試食会でした。

普段子供たちが食べている給食を実際に食べたことで、調理の工夫を見つけたり、子供たちの「食」について考えたりすることができました。

参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

１６日に初期研修（２年目）の先生の研究授業を行いました。

７年の総合的な学習の時間の授業でした。

地震が発生した場合の避難について考える内容でした。

地震について真剣に考えたり、友達と意見を交換したりしていました。

１６日は小学部の参観日でした。

本年度最後の参観日ということもあり、たくさんの方に参観いただきました。

ありがとうございました。

この１年間で成長した子供たちの姿を見ていただけたのではないかと思います。

お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

１・２年生の授業の様子です。

 １年生は学級活動で「気持ちを上手に伝えよう」という題材でした。

具体的な場面を提示して、実際にペアで役割演技をしました。

２年生は算数の授業で数直線の１目盛について考える学習でした。

デジタル教科書を使って、視覚的に分かりやすく児童に提示していました。

児童からも様々な角度からの意見が出ました。

中学部は今週、本年度最後の定期テストでした。

各教科ともこれまで学習した復習になります。

中学生は真剣で張り詰めた雰囲気の中、テストを受けていました。

１５日まで行われました。

よくがんばりました。

初期研修（２年目）の教諭の研究授業を実施しました。

初期研修としては、最後の研究授業でした。

子供たちのつぶやきを拾ったり、考えをもちやすいように動画や写真を準備したりと様々な工夫が見られました。

よい授業でした。

学校を回っていると、何やら声が聞こえてきました。

声のする方へ行ってみると、３年生の理科の学習でした。

「音がつたわるとき」の学習で、糸電話を作り、話をしていました。

相手の言葉が聞こえる条件を確認して聞いていました。

とても楽しそうに学習していました。

MRT放送が行っている「海と日本PROJECT」で平岩地区の民話「お倉ヶ浜とお金ヶ浜」のアニメの上映会がありました。

この民話を聞いたことがある児童・生徒もおり、アニメを見ることを楽しみにしていました。

実際にアニメを見て感想を聞く時間があったのですが、時間一杯の感想の発表がありました。

また、地元のサーフィン連盟の会長さんからお倉ヶ浜と金ヶ浜の現状について話がありました。

会長さんへの質問も途切れることなく続き、児童・生徒の関心の高さを感じました。

また、その後に５年生が平岩地区のお倉ヶ浜と金ヶ浜について、実際の海を眺めながら講話を聴かせていただきました。

大変良い勉強になりました。

平岩地蔵尊について６年生が学習しています。

この日は、地蔵尊祭りの奉賛会のかた、地蔵尊の語り部の方から詳しい話を聞かせていただきました。

真剣にお話をしてくださり、子供たちも真剣に聞いていました。

自分たちだけでは決して分からないようなこともお聞きすることができました。

今後の学習に活かしていきます。

奉賛会の方、語り部の方ありがとうございました。

２月７日から中学部の保健室に養護助教諭の先生が着任されました。

中学部には直接紹介があり、給食時間の放送で全校に紹介がありました。

どうぞよろしくお願いします。

英検サポートプログラムを６年生が実施しました。

「英語を使ってできること」の積み重ねを児童が実感できる学びを実現することを目指して作られたものです。

子供たちはマークシートの答案用紙にマークをして回答します。

初めてのやり方に戸惑う子もいましたが、真剣に取り組んでいました。

どんな結果が出るのか楽しみです。