2025年2月の記事一覧

　　今回も、たくさんの地域の方が集まり、恒例のグラウンドゴルフを楽しみました。ねらうは、ホールインワン。先週は、南浦中学校でのグラウンドゴルフ大会でしたが、さっそく次の大会を目指して練習にも熱が入ります。冬の寒さに負けないかけ声、笑い声があちこちから聞こえ、和気あいあいとグラウンドゴルフを楽しみました。

【活動の様子】

    日頃からお世話になっている放課後子ども教室の協働サポーターのみなさんへ、感謝の気持ちを伝える会を開きました。これまでの放課後子ども教室の様子を写真で見ながら振り返りました。サポーターさんの中には、思い出がよみがえるのか、目に涙を浮かべている方もいました。子ども達が感謝の気持ちを伝える映像も見てもらいました。直接、感謝の気持ちを伝える場面では、子供達からたくさんの感謝の言葉が出てきました。そして、感謝のメッセージカードを渡すときは、一人一人と固い握手をして、お互いにありがとうを伝え合いました。サポーターの皆様、いつも温かい見守りをしてくださって、ありがとうございました。

　スクールカウンセラーの先生と表現活動に取り組みました。地域に伝わるとんちが得意な「半ぴどん」のお話をシナリオにしたものをみんなで役割分担して、取り組みました。まずは、発声練習をし、役を決めて練習をしました。役人のお侍さんが着る上衣を新聞紙で作ったものや、段ボールで作った鍬の小道具が、昔話の雰囲気を出していました。６年生がお役人さん、３年生はナレーション、担任が半ぴどん、カウンセラーの先生が村人の役です。みんな、役になりきって覚えた台詞を言い、それにあった動作をして、表現を楽しみました。

　２月２０日（木）は、参観日でした。今年度最後の参観日ということで、１年間の学習のまとめの発表会を行いました。２名の児童で進行をし、発表内容の説明をしながら、各自の発表をしました。２名の保護者の方、いつも行事の度に顔を合わせている地域学校協働活動推進員の方が参観にきてくださいました。歌や朗読、縄跳びや跳び箱、国語で学習したことの発表など、たくさんの内容でした。特に、土々呂中学校の体育の先生と練習した跳び箱の発表は、開脚跳び、台上前転がすばらしい演技でした。また、３年生の「お気に入りの場所」の紹介、６年生の「将来の夢」（英語と日本語）の発表は、学習の成果を存分に発揮できていました。最後に、子供達からお家の人へ感謝の気持ちを込めたお手紙のプレゼントをしました。  

　2月19日、小中地区合同グラウンドゴルフ大会を行いました。風が冷たかったのですが、地域の方が15名参加してくださいました。1グループ5人ずつで、8ホールのコースを2周まわります。みんなホールインワンを目標にホールポストに狙いを定めて打つのですが、1回でホールインするのはやはり、至難の業です。「あーーー。」という声があちこちで響きます。今回は、４名がホールインワンを出しました。素晴らしいです！地域の方とグラウンドゴルフをして交流することが楽しかったです。皆様、ご協力をありがとうございました。

　学校の畑で育てている野菜の収穫をしました。放課後子ども教室のサポーターの方も一緒に手伝ってもらいました。ブロッコリーの株が緑がかった紫色で大きくなっていました。お店に出してもいい感じです。白菜は、黄緑色につやつやした葉がたくさん重なっておいしく食べられそうです。かぶや大根は、少し小さめでしたが収穫時のようで、一緒に収穫しました。

　市立図書館の方による図書支援がありました。図書室の様子を見てもらった後、子供達に読み聞かせをしていただきました。「ソメコとオニ」（斎藤隆介著）や「天の火をぬすんだウサギ」（ジョアンナ＝トゥロートン著）など３年生の教科書に出てくる本を読んでもらいました。子供達は、熱心に聞き入っていました。６年生は、教科書で学習する「海の命」（立松和平著）の命シリーズの紹介をしてもらいました。じっくりと本について触れる時間がもててよかったです。

　人権について考える学習をしました。「Aさんの肌の色は白いが、Bさんの肌の色は黒い。」「あるレストランでAさんは食事ができたが、目の不自由なBさんは入店を断られた。」などの９つの場面を絵カードにして提示し、「あっていい違い」なのか「あってはいけない違いなのか」を子供達が一生懸命に考えました。カードを分けながらその理由をワークシートに書いていきます。一人で考えた後、二人で話し合います。二人で確認したことを発表して、なぜあっていい違いなのか、あってはいけなのかの理由をしっかり自分の言葉で言うことができました。人権についてじっくり考えることができました。

　習字をしました。３年生は「水玉」、６年生は「旅立ちの朝」という文字です。一画、一画、集中してゆっくりと筆を動かします。習字は、筆の柔らかい毛先を思い通りに動かすのが難しいです。「はね」や「はらい」「とめ」などなかなか上手くいかず、何回も何回も練習します。じっくりと集中した時間でした。

　図工で、版画に取り組んでいます。６年生は、彫刻刀で板を彫る版画です。人物の顔や手をしわの方向を考えながら、彫刻刀で一彫り一彫りしていきます。根気がいります。３年生は、カッターで紙を切り取っていき、切り取った部分に色をつけるステンシル版画です。カッターで切り取るのは、楽しい作業です。カッターがスーッと動いて切らないでいいところを切ってしまうこともよくあるので、慎重にカッターを動かします。集中力がいります。さて、どんな作品ができるか楽しみです。