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学校の様子
すばらしい体験を! みんなで田植え
6月15日(火)に、5年生は田植えを行いました。
飯干武典様ご夫妻に準備をしていただきました。
また、水土里ネット宮崎や宮崎県西臼杵支庁の方々、緑のふるさと協力隊の小野満さんにもご協力いただきました。
初めて田植えをする児童もいましたが、どんどん慣れてきて上手に植えることができました。体験を通して米づくりや食の文化などについて学習していきます。
今後も飯干様にご協力いただきながら観察や作業等を行っていく予定です。
大きく育って、たくさんのお米ができることを願っています。



飯干武典様ご夫妻に準備をしていただきました。
また、水土里ネット宮崎や宮崎県西臼杵支庁の方々、緑のふるさと協力隊の小野満さんにもご協力いただきました。
初めて田植えをする児童もいましたが、どんどん慣れてきて上手に植えることができました。体験を通して米づくりや食の文化などについて学習していきます。
今後も飯干様にご協力いただきながら観察や作業等を行っていく予定です。
大きく育って、たくさんのお米ができることを願っています。
漢字をしっかり覚えよう!
朝の活動の時間に”全校漢字テスト”(今回は2~6年)を実施しました。
これは、漢字の習熟を確認するとともに、しっかりと練習をして覚えていく習慣を身に付けようとするものです。
今回は、事前にテスト問題(4・5月に学習した漢字)を配付して、一週間ほど練習してきました。
さて、本番ではしっかりと書くことができたでしょうか。
これからも漢字の学習に意欲的に取り組んでいってほしいです。
【2・3年生】

【4・5年生】

【6年生】
これは、漢字の習熟を確認するとともに、しっかりと練習をして覚えていく習慣を身に付けようとするものです。
今回は、事前にテスト問題(4・5月に学習した漢字)を配付して、一週間ほど練習してきました。
さて、本番ではしっかりと書くことができたでしょうか。
これからも漢字の学習に意欲的に取り組んでいってほしいです。
【2・3年生】
【4・5年生】
【6年生】
歯を大切に!
6月に入って、「歯と口の健康週間(6/4~10)」になりました。
学校では、各学年で「むし歯予防」や「歯の健康」などについて学習をしています。
学級担任とともに養護教諭もいっしょになって、それぞれの学年に応じた学習で、歯の特徴を学んだり、歯みがきの指導をしたりして、で歯を大切にする習慣を身に付けようとしています。
今年度も「むし歯治療率100%」も目標にしています。
この週間の時期だけではなく、日頃から気を付けていくようにしたいです。
【1年生】


【4・5年生】

学校では、各学年で「むし歯予防」や「歯の健康」などについて学習をしています。
学級担任とともに養護教諭もいっしょになって、それぞれの学年に応じた学習で、歯の特徴を学んだり、歯みがきの指導をしたりして、で歯を大切にする習慣を身に付けようとしています。
今年度も「むし歯治療率100%」も目標にしています。
この週間の時期だけではなく、日頃から気を付けていくようにしたいです。
【1年生】
【4・5年生】
おいしい "おいも” ができますように!
1、2年生の生活科で、いもの苗植えを行いました。
技術員の甲斐先生から、いもの苗の植え方を指導していただき、1本ずつ植えていきました。また、緑のふるさと協力隊の小野満さんもいっしょに活動しました。
「大きく育って、おいしい"おいも”がたくさんとれますように!」と願いながら、みんな楽しそうに植えていました。
10月の収穫が楽しみです。これから草ぬきや観察をがんばります。







技術員の甲斐先生から、いもの苗の植え方を指導していただき、1本ずつ植えていきました。また、緑のふるさと協力隊の小野満さんもいっしょに活動しました。
「大きく育って、おいしい"おいも”がたくさんとれますように!」と願いながら、みんな楽しそうに植えていました。
10月の収穫が楽しみです。これから草ぬきや観察をがんばります。
本を読むのは楽しいな!
学校で、「(有)ほるぷ九州」様のご協力により”選書会”を実施しました。
たくさんの本の中から自分の読みたい本や興味のある本などを、一人三冊ずつ選んでいきました。
どの本にしようか迷い、なかなか決められない児童もいました。
決めた後には、決めた本やそれ以外の本を読でいました。また、先生の読み聞かせに聞き入っている児童もいて、本を読むことを楽しく感じていたようでした。
これからもっともっと読書好きな児童が増えて、本を読む習慣ができていくといいです。



たくさんの本の中から自分の読みたい本や興味のある本などを、一人三冊ずつ選んでいきました。
どの本にしようか迷い、なかなか決められない児童もいました。
決めた後には、決めた本やそれ以外の本を読でいました。また、先生の読み聞かせに聞き入っている児童もいて、本を読むことを楽しく感じていたようでした。
これからもっともっと読書好きな児童が増えて、本を読む習慣ができていくといいです。
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FAX
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