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学校の様子・コメントなど

性教育講演会

 11月18日(金)に都城医療センターの助産師でいらっしゃる中間 麻美さんを講師にお迎えして、性教育の講話がありました。演題は「命の尊さ 「いのち」と「性」の話」で、思春期の心や体の変化、自他の生命の尊さや不思議さ、青少年の性の現状(デートDV・LGBT等)についてのお話を聞きました。生徒たちは「命の尊さ、大切さを実感した」「自分が生まれたことが奇跡であり両親に感謝したい」「思春期の時期を不安に思わなくいいんだ、安心した」「性の多様性について、固定観念は捨てて、広く見つめなおしたい、理解したい」などの感想があり、みんな真剣に聞いていました。

校舎の屋根の修理スタート

 台風14号の強風のために校舎の屋根の一部が吹き飛び、ブルーシートでカバーされていましたが、本日17日から22日にかけて壊れた部分の修理を行っていただくことになりました。今日は大型クレーン車で管理棟の屋根まで資材をつり上げる作業が行われました。

高城ブロック小中一貫推進会議

 11月9日(水)午後に、高城小学校で高城ブロック小中一貫推進会議「授業研究会」が行われました。

 高城ブロック小中一貫推進会議は、高城中学校、高城小学校、石山小学校の3校で小中一貫教育を進めていくための研修会です。

 1年生「道徳」、6年生「理科」の授業参観後に、授業研究会と部会別研修会が行われました。

 部会別研修会は、「すぐれた知性」「豊かな心」「たくましいからだ」「ふるさと教育」の4つに分かれており、共通実践事項の進捗状況や情報交換を行いました。

みやざきシェイクアウト

 本日は、県民一斉防災行動訓練「みやざきシェイクアウト」が行われました。本校では、すでに1学期にシェイクアウト訓練を行っていましたので、今回はあえて時間等を知らせずに、生徒主体による防災訓練の応用としました。緊急速報の放送を聞いた生徒達は、委員長の「シェイクアウト」の掛け声を聞いてすぐに机の下に頭を隠し、自分の命を守るための行動をとることができていました。帰りの会では、南海トラフ地震に関する資料を配付し、学級担任の先生とともに振り返りを行いました。

 

よのなか先生(第4回)

11月1日の4校時に4回目のよのなか先生の授業(講話)を実施しました。

今回の講師の方は、ご自分で会社を立ち上げ、様々な分野で活躍されている髙濵優子様でした。

これまでの経験をもとに「人生はどこからでもスタートできる」という内容のお話でした。聖火ランナーを務められた経歴もあり実物のトーチにも触れさせてもらうという貴重な経験もできました。

講話終了後は多くの生徒が質問にいくなど生徒達にとって興味津々の内容でした。

鑑賞教室

10月28日(金)は鑑賞教室が行われました。

東京からドレミファクトリーさんがお越しくださいました。

 

木管五重奏の柔らかい音色が体育館に響きわたっていました。

リズム共演では生徒たちも楽しそうに体を揺らし参加している姿が見られました。とても楽しいひとときでした。

ドレミファクトリーのみなさんありがとうございました。

合唱コンクール

10月21日(金)に合唱コンクールが行われました。

 

どのクラスも心のこもった素晴らしい合唱を披露してくれました。

最優秀賞は3-2、優秀賞は3-1、2-1でした。

おめでとうございます!

 

合唱コンクールが終わった後は、吹奏楽部の演奏でした。

普段聴くことの出来ない吹奏楽の音色を全校生徒で聴くことが出来て大盛り上がりでした。

 

保護者の方々もご多用の中お越しくださりありがとうございました。

生徒会役員退任式・任命式

 10月26日5校時に生徒会役員の退任式と任命式が行われました。生徒会活動をリードする総務役員、全校専門委員長・副委員長が任期を終え、新旧の入れ替えということになります。この1年間挨拶運動をはじめ各行事への積極的な関わりで大きく変化した生徒会活動が、生徒自治の精神のもと今後さらにどう発展していくか大変楽しみです。

旧生徒会役員のメンバー

記念品授与

新生徒会役員のメンバー

未来COMPASS(よのなか先生)

第3回目のよのなか先生の講話を開催しました。

今回の講師の方は観音池ポーク社長の馬場通様でした。普段のお仕事の内容や地域貢献等興味深い講話でした。1年生の生徒にもわかりやすい内容で終了後にはたくさんの生徒が質問の列を作っていました。

また、今回も宮崎県キャリア教育支援センターの長友コーディネーターに参加していただき、講師紹介をしていただきました。

来週は、産業カウンセラー、高城町商工会女性部長として活躍されている高濱優子様に講話をしていただく予定です。

第2回学校運営協議会

10月18日(火)10:00から第2回学校運営協議会が開催されました。授業参観の後、学校の現状と課題、学校評価の進め方、今後の具体的な活動等について、ホームページ等を活用した説明と協議を行いました。協議では、特に教師の指導スタイルについて貴重なご意見をいただきました。