日誌

2026年1月の記事一覧

斑状組織✏️

中学1年生の理科では、火山岩と深成岩について学習しましたにっこりマグマが地表近くで急に冷えてできる火山岩、地下深くでゆっくり冷えてできる深成岩のちがいを確認しながら、岩石のでき方に注目しました鉛筆また、火山岩に見られる「斑状組織」についても取り上げ、大きな結晶と細かい部分が混ざる理由を考えました。観察と説明を通して、目に見える岩石から地球内部のはたらきを想像する学びの時間となりましたキラキラ

ドリル学習✏️

数学の授業では、ドリル学習に取り組みました笑う図形の問題やグラフの問題を中心に、一問一問、先生と確認しながら進めることで、考え方やポイントをしっかりと押さえる時間となりました鉛筆自分の理解を確かめながら学ぶ、落ち着いた学習の様子が見られましたキラキラ

憲法をめぐる対立✏️

中学2年生社会科の授業では、明治時代の「憲法をめぐる対立」について学習しました。自由民権運動が広がるなか、国民の権利を大切にした私擬憲法が各地で作られ、人々の政治への関心が高まっていきましたにっこり伊藤博文や大久保利通は、国の安定を重視し、天皇を中心とした近代国家のしくみづくりを進めようとしました鉛筆授業を通して、生徒たちは立場の違いによる考え方の対立が、憲法制定へとつながっていったことを理解しましたキラキラ

 

反歌、長歌、枕詞、序詞、掛詞✏️

中学3年生の国語の授業では、反歌・長歌・枕詞・序詞・掛詞について学習しました鉛筆和歌の構成や言葉の工夫に注目し、表現に広がりや深みをもたせる技法であることを、具体例を通して理解しました。古典の言葉の面白さや奥深さを感じる学びの時間となりました笑う

SDGs✨

先週金曜の中学1年生の総合的な学習の時間では、SDGsをテーマに学習を進めましたにっこり環境に優しい取組について、身近な生活を振り返りながら調べ、話し合いを重ねてきました。学習の成果は、2月27日の授業参観で発表する予定です。自分たちの考えを分かりやすく伝えようと、準備にも意欲的に取り組んでいますキラキラ