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ＭＫ
確率の問題に対して、クラス全体で会話を交わしながら、一つひとつの考え方を確認していきました。一人で考えるだけでなく、みんなで一緒に課題に向き合うことで、理解が深まり、学び合いのある時間となりました
対話を通して学びを広げる授業の姿が、とても素敵でした
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