2026年2月の記事一覧

１年生は、たくさんの保護者の前で、これまで毎日毎日、一生懸命に練習してきた「３びきのこぶた」を見事に成功させました。1年間の子どもたちの成長を保護者の皆さんだけでなく、担任の先生も支援の先生も一緒にそばで見てきた分、心から感動をしました。

2年生は、司会のあいさつのあと、調べたことを発表したり、見に来られた保護者と一緒に手作りのすごろくをして遊んだりしました。自分たちの成長をしっかりと伝えることができた時間となりましたね。

３年生は、たくさんのお仕事を調べて、保護者の方にプレゼンをしていく発表方法でした。相手の顔を見ながら、上手にプレゼンを進めていくことができていて、大変感心しました。

４年生は、「今の自分、これからの自分」と題し、自分の成長について堂々と発表していました。友だちからおしえてもらったたくさんの自分の長所がまとめられていたり、これからどんな生き方を目指すのかをはっきりと発表していて、とても立派でした。

５年生は、「子ども未来科」でさまざまなテーマに基づき、深い研究をしていました。今の現実を未来でどう変えていくのか真剣に発表してくれました。素晴らしい内容でした。

６年生は、将来の夢について、「今、私は、ぼくは」と題し、今の素直な気持ちや将来のなりたい職業などについて一人一人が発表をしていました。なかには、親への感謝と自分がとった行動を後悔している話を発表する子どもがおり、聞いている保護者が感動する場面が見られました。６年生全員の体だけではない本当の心の成長を感じずにはおれませんでした。素晴らしい発表をありがとう！

修学旅行の思い出がたくさん詰まったスナップ写真の整理を行いました机いっぱいに広げられた写真の数々に「この場面覚えてる！」と、自然と笑顔がこぼれます。声を掛け合いながら、協力して作業を進めました写真を一枚一枚ていねいに切り取り、向きや配置を考えながらきれいに整えていきました。仲間とともに思い出を大切にしようとする気持ちが伝わってきました。楽しかった時間を振り返りながらの作業は、修学旅行の学びをもう一度心に刻むひとときにもなりました

今年度の締めくくりとして、振り返りシートを活用し、各教科の学習や生徒会・委員会活動、道徳、総合的な学習の時間について自己評価を行いました学習面では、「できるようになったこと」や「努力を続けたこと」、そして「これからの課題」を具体的に振り返りましたまた、学校生活を支えてきた生徒会・委員会活動についても、自分の役割や貢献を見つめ直す機会となりました一人一人が一年間の歩みを確かめながら、自身の成長を実感する時間となりました振り返りを次の目標につなげ、来年度への新たな一歩を踏み出してほしいと思います。

十二支にねこがいない理由として、こんな昔話があります。神様（中国神話の 玉皇大帝 ）が元日に来た順で干支を決めると伝えましたが、ねこはねずみに日にちを違って教えられ、ねぼうしてしまったそうです学習後には、感じたことをホワイトボードにまとめました「ねこ年がないことを初めて知った」「ねずみは一番小さいのに一番になったのがすごい」など、素直な気づきがたくさん見られました

中学２年生の数学では、「データの活用」として箱ひげ図の学習に取り組んでいます箱ひげ図は、データの散らばりや中央値、四分位範囲などを一目でとらえることができる、とても便利な表現方法です。生徒たちは、与えられたデータを小さい順に並べ、中央値や第１四分位数・第３四分位数を丁寧に求めながら、一本の図にまとめていきました。これからの社会では、さまざまな情報やデータを正しく読み取り、活用する力がますます求められます数学の学びを通して、その土台となる力をしっかりと身に付けてほしいと願っています

本日予定していた「先輩の声を聞く会」は、感染症予防対策のため、３月１０日（火）に延期することとなりました。当初は中学２年生と３年生を対象として実施する予定でしたが、このたび中学１年生も加え、全学年で開催することとなりました。先輩方の経験や思いを、より多くの後輩たちが直接聞くことのできる貴重な機会となりそうです発表を控えた３年生は、原稿の見直しや資料の準備などに余念がありません自分たちの歩んできた道のりや進路決定までの思い、そして後輩への温かなメッセージを真剣に考える姿からは、最高学年としての頼もしさが感じられます

本日の給食の献立は、「サーモンチーズフライ」と「小松菜の味噌汁」でしたサクサクの衣に包まれたサーモンとチーズの組み合わせは相性抜群ひと口食べると、思わず笑顔がこぼれるおいしさでした。小松菜の味噌汁は、だしの香りがやさしく広がり、心も体もほっと温まる一杯。栄養たっぷりの小松菜が入り、バランスのとれた献立となっていました午後の授業に向けて、しっかりとエネルギーをチャージできた給食時間。今日も感謝の気持ちをもって、おいしくいただきました

中学３年生の保健体育では、「医薬品の正しい取り扱い」と「感染症」について学習しました医薬品の学習では、かぜ薬や解熱鎮痛薬などを例に、用法・用量を守ることの大切さや、副作用の可能性について理解を深めました。「１日３回とはどのくらいの間隔か」「食後とはいつのことか」など、具体的な生活場面を想定しながら考える姿が見られました。また、自己判断で服用量を増やすことの危険性や、家族の薬を安易に使用しないことなど、正しい使い方についても確認しました感染症の学習では、ウイルスや細菌が体内に入り込むことで発症すること、主な感染経路（接触感染・飛沫感染・空気感染など）について学びました。さらに、手洗い・うがいの徹底、十分な睡眠や栄養、適切な換気など、日常生活でできる予防の大切さについても理解を深めました自分の健康を守ることは、周囲の人の健康を守ることにもつながります。卒業を控えた３年生にとって、今回の学びは、これからの生活をより安全で安心なものにするための大切な知識となりました

AIを活用した学習に取り組みました生徒たちは自分の興味・関心のあることをAIに質問し、さまざまな答えを引き出していました。印象的だったのは、その発想の豊かさです「どのように聞けばよいか」「どう伝えれば意図が伝わるか」と考えながら、プロンプト（指示）を工夫する姿が見られました。まさに“問いを立てる力”を育む学習です。あわせて、取り扱いについて確認し、著作権、個人情報の保護など、正しく活用するための大切さも学びましたAIはすぐに答えを示してくれますが、「答え」よりも「考える過程」が大切です。これから当たり前になる時代だからこそ、上手に活用しながら、自ら考える力を伸ばしていきます

本日中学２年生の授業参観では、修学旅行で学んだ内容をグループごとにまとめ、発表を行いました。見学地での体験や学んだ歴史・文化、仲間との協力の大切さなど、それぞれの視点から工夫を凝らした発表となりました保護者の皆様のあたたかいまなざしに包まれながら、少し緊張しつつも堂々と発表する姿が印象的でした。クイズ形式を取り入れたグループもあり、会場には驚きや笑いが広がるなど、和やかな雰囲気の中で学びを共有することができました。また、他のグループの発表から新たな気づきを得たり、互いに賞賛の言葉を送り合ったりする姿も見られ、学びがさらに深まる時間となりました修学旅行での経験を、自分の言葉で伝えることで、思い出が確かな学びへとつながっています大変充実した授業参観となりました

中学３年の国語の授業では、これまでの学習のまとめとして、ワークブックを活用した復習に取り組みました。これまで解いてきた問題をもう一度見直し、自分の理解度を確かめながら、丁寧に振り返る姿が見られましたまた、教科書やノート、辞書を手元に置き、分からないところは自ら調べながら学習を進めましたただ答えを確認するのではなく、「なぜそうなるのか」を考え直すことで、学びをより確かなものにしています。一つ一つの積み重ねが、これからの力につながっていきます。落ち着いた雰囲気の中、それぞれが自分の課題と向き合う、充実した時間となりました

中学３年生の理科の授業では、生徒一人一人が自分で問題を探し、よく考えて「これだ」と思う一問を選び、みんなに出題しています出題者は、問題に込めた意図やポイントを説明し、他の生徒は真剣な表情で挑戦します。教室には、互いに学び合う温かな空気が広がっていました。「なぜそうなるのか」「どこに着目すればよいのか」といった視点を共有しながら、全員で解き進めていく時間は、まさに学びを深めるひとときです自分で選ぶからこそ責任が生まれ、仲間の考えに触れることで理解がより確かなものになります。主体的に学び、共に高め合う３年生の姿が、とても頼もしいです

はじめは一粒一粒を慎重に並べていた生徒たちも、回数を重ねるうちに少しずつこつをつかみ、手つきもずいぶん慣れてきました色の組み合わせを工夫したり、図案を見ながら丁寧に仕上げたりと、それぞれの個性が光る作品が次々と完成しています。最近では作業のスピードもぐんと上がり、教室にはたくさんの素敵な作品が並んでいます集中して取り組む姿や、完成したときのうれしそうな表情がとても印象的です。これからも創意工夫を重ねながら、ものづくりの楽しさを味わってほしいと思います

中学２年国語の授業では、用言の活用（動詞・形容詞・形容動詞）について学習しました活用表を一つ一つ丁寧に確認しながら、「未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形」へとどのように形が変わるのかを整理しました。はじめは戸惑う様子も見られましたが、繰り返し声に出して確認することで、少しずつ理解が深まってきました活用表を覚えた後は、さっそく問題に挑戦。友だちと確かめ合ったり、自分でじっくり考えたりしながら、意欲的に取り組む姿が印象的でした。基礎をしっかり身に付けることが、読解力や表現力の向上につながります。これからも、一つ一つの積み重ねを大切にしていきます

敷地内の電灯清掃では、カバーを外し、中にたまっていた虫の死骸やほこりを丁寧に取り除いてくださいました高所での作業にもかかわらず、安全に十分配慮しながら一つ一つきれいにしていただき、校内の明かりもいっそう明るく感じられます日頃より学校を陰で支え、快適な環境を整えてくださっている技術員の先生に、心より感謝申し上げます

今朝は、久しぶりに朝から本降りの雨となりました。しっとりとした空気の中でのスタートとなりましたが、生徒たちの表情は明るく、校内にはいつもと変わらぬ元気なあいさつの声が響いていました本日は中学２年生の授業参観です。朝の会では、発表に向けて最終確認を行い、友だち同士で内容を確かめ合う姿が見られました。少し緊張しながらも、「しっかり伝えたい」という思いを胸に、準備に取り組んでいました

本日の６校時、中学３年生の体育の授業で、ソフトテニスに取り組みました。曇り空ではありましたが、心地よい空気の中、子どもたちは元気にコートを駆け回り、リフレッシュした様子でしたラケットの扱いに慣れていない生徒も、友だちと声を掛け合いながら、少しずつコツをつかみ、ボールを打ち返す姿が見られました。中学校生活も残りわずかとなりましたが、仲間とともに体を動かす時間は、心に残る大切なひとときです

明日の参観日に向けて、中学２年生は修学旅行のまとめ発表の最終確認を行いましたこれまで班ごとに協力しながら準備を重ね、学んだことや感じたことを、どのように伝えれば分かりやすいかを考えてきました。本日は、発表の流れや役割分担、資料の確認などを丁寧に見直し、本番に備えました。仲間と声をかけ合いながら真剣に準備に取り組む姿からは、この１年間で培ってきた団結力と成長が感じられました。修学旅行での貴重な体験や学びを、保護者の皆様にしっかりとお伝えできることと思います。明日の発表をどうぞ楽しみにお越しください

第２体育館のトイレ改修工事につきましては、現在、計画に沿って着々と作業が進んでおります。当初、３月６日終了予定としておりましたが、より安全で確実な施工を行うため、工期が１週間程度延びる見込みとなりましたご不便をおかけいたしますが、引き続きご理解とご協力をお願いいたします。

今、2年生の体育では「ソフトボール」に熱中しています。グラウンドに響き渡るのは、大きな声援と、仲間を称える「ナイス！」の声！一つひとつのプレイに「全力」で取り組む姿は、見ているこちらまで熱くなるほどですボールを追いかけ、全身でグラウンドを感じながら笑い合うそんな飾らない一生懸命さが、今の2年生の大きな魅力です心を通わせ、プレイを繋ぐ楽しさを、体いっぱいに感じているようです