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１０月に行われる運動会に向けて、子供たちが行う競技や表現の練習が始まっています。運動会のスローガン「勝利を願ってつき進め　４５人が笑顔で楽しむ　はまっこ運動会２０２５」のもとで頑張っているところです。今回は運動場でリレーの練習をしていた１年生、２年生の様子を掲載します。どの子供たちもバトンを握りしめ、次の走者にバトンを渡そうと一生懸命に走っていました。走り終わったあとの笑顔が素敵でした。

１２日は、子供たちが待ちに待ったさざなみ会による読み聞かせがありました。この読み聞かせが２学期になって初めての読み聞かせになります。今回の読み聞かせもさざなみ会の方々がいろいろと考えて選書してくださったうえに上手に読み聞かせをしてくださるので、子供たちも絵本を食い入るように見て、読み聞かせをしてくださっている方の声をしっかりと聴いていました。お忙しい中、時間をつくって読み聞かせをしてくださる方に感謝です。

１６日は４年生の研究授業が１時間目に行われました。教科は算数で、式と計算の順序について考えていくものです。今回は（　　）を使って１つの式に表して計算する学習でした。授業の中では、１００円を持って買い物に行って、２０円のガムと３０円のチョコレートを買ったときのおつりはいくらか。という問題で、（　　）を買い物かごとイメージして１００円から（２０円のガム＋３０円のチョコレート）を引いた残りの５０円がおつりというように説明していました。どの子供たちも真剣に立式の理由を考えていました。

１２日に３年生の算数の研究授業を行いました。単元は「あまりのあるわり算」です。内容は、３５人の子供が４人がけの長椅子に座ると長椅子は何脚必要になるのかという問題です。子供たちは、図を使って説明したり、８脚でなく９脚になることを言葉で説明したりしていました。どの子供も自分の考えを他の子供たちに理解してもらおうと工夫をしていたと思います。相手を意識した説明ができていました。

１１日の２校時に6年生の社会科の研究授業が実施されました。今回の社会科の授業では、「室町の文化と人々のくらし」について学習しました。子供たちは、金閣寺と銀閣寺を比較しながら、その時代背景と文化がどのように人々に広まっていったのか、また、今につながっているものがないのかについても考えていました。子供たちは情報の中から自分が欲しい情報を取り出し、自分の言葉でまとめていきました。最後には、まとめたものを自分たちで説明することができていました。とても素晴らしいことだと思います。

１０日は毎週行われる集団下校の日でした。今回は、２人の先生からそれぞれお話がありました。ひとつは、登下校についてです。登下校時に赤白帽子をかぶって登校するのはなぜなのかについての話しがあり、家を出てから学校に着くまで、学校を出てから家に着くまでは帽子を被ることを確認しました。もうひとつが、チャイム黙想です。チャイムに合わせて黙想することを全体で再度、確認しました。

９日の６校時は代表委員会でした。今回の代表委員会では、10月２６日に実施される運動会のスローガンを決めるというものでした。スローガンについては、事前に1年生から6年生の各学級でスローガンに入れたい言葉は何なのかを話し合って候補を出してもらいました。それを、代表委員会で話し合ってひとつのスローガンを作っていくのです。どの言葉も運動会に対する子供たちの思いが込められていてとても素晴らしいものでした。決定したものにつきましては、後日、お知らせします。

７日の日曜参観の３校時は、フリー参観でした。1年生は算数「なんじ、なんじはん」、２年生は算数「ひき算のひっ算」、３、４年生は学級活動「忘れもの退治」、５年生は算数「分数」、6年生は社会科「元寇」の学習をしていきました。どの学年の子供たちも学習に対して自分で考えながら積極的に取り組んでいたと思います。７日は日曜日だったこともありより多くの方に参観していただきました。また、最後の奉仕作業にもたくさんの保護者の方、子供たちに参加してもらい、学校がきれいになりました。

７日は日曜参観日で、たくさんの保護者の方が子供たちの様子を見に来てくれました。２校時に予定されていた防災教育では、講師に日南市危機管理課防災専門官の永井氏より災害時の備えについての講話と実際に簡易テントと段ボールベッドを組み立てる体験活動を行いました。最初に避難するときに気を付けることなどの話をしていただいた後に、保護者の方々と簡易テント、段ボールベッドを組み立てました。子供たちと保護者の方が一緒になって素早く、正確に作ることができました。災害がいつ起こるかわかりませんので、用心をするうえでもとてもいい体験になったと思いました。

５日は、台風１５号も去って晴天でした。そんな中で、１、２年生が体育館で体育の授業を行っていました。今回は体つくり運動で特にボールを投げる運動を中心に取り組みました。最初に全体でラジオ体操を行いました。先生から、腕や足の曲げ伸ばし、指先に力を入れることなどの指導を受けながら上手に体操ができていました。その後、日南市の小学校で行っている「わくわく体操」を全体で行い、ボール投げ運動です。下から両手、上から両手、上から片手など段階的に投げ方の練習をしていきました。とても楽しそうな１、２年生でした。

３日の下校指導は、雨天だったために学校内で話しとあいさつをしました。今回は早寝、早起き、朝ごはんについてで車のエンジンとガソリンになぞらえて、早寝、早起き、朝ごはんの必要性を話してくれました。もうひとつが朝のあいさつ運動であいさつがよい児童の紹介があり、その児童に遠くから大きな声でするあいさつの見本も見せてもらいました。最後に明日の過ごし方についての話がありました。

２日の日は２校時、3校時に細田小学校、大窪小学校、大堂津小学校の５、６年生が集まって集合学習を行いました。この学習では11月に予定されている修学旅行の班別研修で、どこにどのような順序で行くのかを決めるものです。行く場所の候補は黎明館、メルヘン館、博物館、美術館、護国神社等です。子供たちは、タブレット、パンフレットを使って、移動時間やどのような場所なのかを調べながら行程表を作っていきました。子供たちが修学旅行を楽しみにしていることが伝わってきます。

新学期になって１週間が経過しました。子供たちも夏休み気分が抜けて元気に登校しています。さて、２学期が始まって校門に５、６年生があいさつ運動で立ってくれています。このあいさつ運動は、児童会活動のひとつとして子供たちからやってみたいという意見のもとで実施しているところです。ただ、大堂津小学校は集団登校をしている関係で、立つ時間帯に制約がありますので子供たちが立てる時間に立って無理のない範囲であいさつをするようにしています。頑張って続けてほしいと思います。

２８日は、不審者対応の避難訓練を行いました。今回の想定は、外階段から6年生教室に不審者が出没した際の対応で、不審者を取り押さえるというよりも不審者が学校に侵入した場合に子供たちをどのように避難させるのか、子供たちをどのタイミングで避難させるのかの確認でした。子供たちは、真剣に対応していたと思います。教室の鍵を閉める。教師の指示や校内放送をしっかりと聞いてから行動にうつす。移動の際は無言でテキパキと動く。その一連の行動が意識しながらとれていたように思います。

２７日は集団下校の日で、１年生から６年生までの全ての児童が一緒に下校する日でした。子供たちは、各教室であいさつを終えて、校舎横に集合しました。全体での話については、学習関係の話でした。筆箱に入れておくべきもの、鉛筆５本程度、消しゴム、赤ペン、青ペン、定規だけではなく、定規の目盛りが読めるのか、鉛筆を削っているかなどのについても子供たちに伝えていました。その後、元気にあいさつして下校していました。

２６日は、委員会活動が行われました。委員会活動では、どの委員会も２学期に重点的に頑張っていきたいことや今後、計画的にやっていく内容について確認しました。確認した後は、それぞれの役割ごとに分かれて活動しました。流しをきれいにしたり、放送原稿を読む練習をしたりする委員会もあれば、９月に行う児童による読み聞かせの練習をしていた委員会もありました。各委員会ごとにそれぞれの目的に応じた活動ができていました。

２６日の朝は、２学期が始まって最初の清掃が行われました。子供たちは自分たちが使用する教室や廊下、トイレなどを中心にきれいになるまでしっかりと掃いたり、拭いたりしながら清掃をしていました。夏季休暇中は、ほとんど使用されていなかった場所ですし、職員が定期的に清掃を行っていましたが、やはり汚れている場所もありました。子供たちのおかげできれいになったと思います。新たな気持ちで学校生活を送ってくれると思います。

　２５日は、子供たちにとって３３日間という長い夏休みが終わり、２学期が始まる日でした。朝の登校の様子を見ていると、元気一杯のあいさつをしてくれた子供、今日からの学校を楽しみにしていた子供、まだ本調子ではない子供とそれぞれですが、大きなけがや事故もなく無事に２学期が始まりました。始業式では４年生の代表が、１学期はやればできるの考えのもと努力してできるようになったので、２学期は発表を頑張っていくという目標を発表してくれました。２学期は、多くの行事がありますが、それぞれの子供たちが目標をもって取り組んでほしいと思います。

２２日は１学期の終業式でした。子供たちは今日も元気に登校しました。終業式では２年生の代表児童からプールでの水泳（水遊び）の学習を特に頑張ったことと次に向けての目標を発表をすることができました。今学期の自分を振り返りつつ次の目標を作ることはとても素晴らしいことだと思います。夏休みの過ごし方については、特に命を守ることについての話がありました。子供たちは明日から３３日の長い夏休みに入ります。

１８日は、１年生が国語の時間に「おおきなかぶ」の劇を行いました。このおおきなかぶは、もともとはロシアの民話ですが、国語の教科書に長く使用されているので、子供たちだけでなく大人も知っている方が多いと思います。子供たちは、この劇のためにセリフを覚えて、大きな声で発表する練習をしていました。当日も大きな声で、動きをいれながら、一生懸命にかぶを抜いていました。全員で力を合わせた結果、立派なおおきなかぶが抜けました。

１７日は最後の縦割り清掃が行われました。子供たちはすぐに集合して、それぞれの担当場所をきれいに掃除してくれました。以前にもふれましたが上級生が下級生に清掃の仕方を教えていた時期を終えて、自分達で考えながら清掃している姿が見られるようになりました。これが１学期での大きな成長だと思っています。もちろん、上級生が掃除の仕方を丁寧に教えてくれたことが一番だったと思います。

１５日に１年生が生活科の「なつのあそび」の学習でシャボン玉の液を自作して、飛ばす学習をしました。シャボン玉液は、水、洗濯のり、台所用洗剤、ガムシロップを混ぜて作りました。子供たちはできるだけ大きなシャボン玉を作ろうと一生懸命にチャレンジしていました。大きくて丈夫なシャボン玉を作るのはとても難しかったのです。子供たちが思っていた大きさではないかもしれませんが、何度も作って楽しんでいました。

１５日は、５年生の道徳の授業で「責任ある行動」について学習しました。授業の最初に「自由に行動するとは」どういうことなのかを子供たちに意見を出させてから読み物資料に入りました。授業では先生の問いに対して、自分の考えをもち、友達と意見交換したり、全体の場で発表したりしながら自分たちの考えを深めていきました。そして最後には、自由には責任ある行動が伴うという考えが出されました。子供たちがしっかりと考えて意見を発表していました。

１４日はＡＬＴ訪問の日で、外国語の学習にカンヤ先生が参加する日でした。５年生も６年生も外国語担当の大平先生が質問したり、カンヤ先生の発音を聞いたりしながら英語での質問に英語で回答しようと一生懸命でした。４月からこれまで、英語の質問に英語で回答したり、自分達が英語で質問したりしながら学習に取り組んでいましたが、４月当初と比較しても自信をもちながら取り組めるようになったと思います。

７月の生活目標は、「１学期のまとめをしよう」です。子供たちは１学期に学習した内容を理解できるまで復習を頑張っているところです。１０日の５校時目は学びの見届けの時間として、２年生から６年生までが国語の物語文の学習プリントをしていました。学習プリントを終了すると自分がこの時間で頑張りたい内容について、自分で考えながら取り組んでいました。１学期のことは１学期内で終わらせようとすることはとても大切なことだと思います。

９日は、さざなみ会による１学期最後の読み聞かせ会でした。子供たちはこの日を楽しみにしており、話を聞いている目は真剣に本に向き合っているように感じます。読み聞かせをしていただいている保護者の方々もお忙しい中で子供たちのために読み聞かせをしていただいています。また、本を読まれた後には次に読む本を決められたり、読み聞かせの反省をしたりしながら毎回取り組んでくださっており、感謝の気持ちでいっぱいです。２学期もたくさんの本との出会いを楽しみにしています。

８日の３時間目は３年生から６年生が着衣泳を行いました。子供たちは、 着衣のまま水に落ちたときの動きにくさを体感しました。また、無理に泳ぐと体力を消耗することや、浮いて待つことの大切さを理解していました。それに、ペットボトル１本など身近な物を利用して、浮くことができることも体感していました。服を着た状態で浮くなどはあってはならないことですが、いざというときの対応は繰り返し練習することでできるようになると思います。

８日の２校時に１年生、２年生の着衣泳が行われました。着衣泳を行う目的は、水場における不測の事態に備えた安全な身の守り方について、体験を伴う学習を行いながら安全意識を高めることとしています。１年生、２年生の子供たちには、服を着たり体育館シューズを履いたりしたときとそうでないときを比べさせながら水中で服を着ているときの方が動きにくいことを体験させていました。

６日は令和７年度細田地区総ぐるみ飲酒運転根絶街頭パレードが行われました。今回はパトカーに同乗してアナウンスする児童が大堂津小学校から４名参加してくれました。最初に出発式があり大窪方面、大堂津方面の２方面に分かれてのパレードでしたが、４名の児童それぞれが事前に原稿を読む練習をしてきたので、堂々と分かりやすくアナウンスをしてくれてました。子供たちの姿が非常に誇らしく思えました。

４日は朝読書の日でした。朝、自分が読みたい本を各自が選んで、自分のペースで読書ができる時間です。朝は、１日の中で最も集中力が高まりやすいと言われています。睡眠から目覚めた脳は情報処理能力も高く、新しい知識や情報を吸収しやすい状態にあるみたいです。また、好きな本を読みながら、穏やかな時間を過ごすことで、心身のリラックス効果が得られ、１日のやる気や活力を高めることにつながっていきます。この日の子供たちも集中しながら本を読んでいました。読書好きの子供たちに育てばと思っています。

２日は、生活委員会の子供たちによる読み聞かせが行われました。１、２年生対象の本、３年生、４年生、５年生、６年生とそれぞれの学年に応じた本を自分達で選書して読み聞かせを行い、最後に自分達で作った読んだ本にまつわるクイズを出題していました。読んでいる子供たちの表情も気持ちが入っているからか真剣でしたし、聴いている子供たちも真剣に本と向き合っている姿を見ることができました。

２９日の日曜日は、朝の８時に大堂津海水浴場に集合し、海水浴場のゴミ拾いを行いました。この清掃ボランティアには、低学年から高学年の子供が参加してくれました。初めにPTA会長の話があって、すぐにゴミ拾いが始まりました。ゴミ袋、軍手等は管理組合の方が準備してくださいました。当日は非常に暑かったですが、参加してくれた子供たちや保護者の方々のおかげで、たくさんのゴミを拾うことができました。今度の海開きが楽しみです。

２７日の参観日の３校時目は、全学年の児童と保護者が体育館に集合して学校保健委員会を行いました。目的は防災についての研修を深め、災害への備えについて基本的な知識等を身に付けることです。自衛隊宮崎地方協力本部日南地域事務所から５名の方を招いて災害への備えや毛布を使って担架を作成し搬送するという活動をしていきました。保護者の皆さんと協力しながら子供たちも真剣に取り組んでいたと思います。自衛隊の災害派遣地での活動の様子もよく分かる学校保健委員会でした。

２７日は、参観日と学校保健委員会が行われました。１年生は算数の「ひき算」の学習を、２年生は国語の「話そう、２年生のわたし」の学習を、３年生は算数の「表とグラフ」の学習を、４年生は算数の「垂直・平行と四角形」の学習を行いました。５年生と６年生は合同で図工の「季節を感じて」の学習を行ったところです。それぞれの教室で普段通りの学習をしていたと思います。子供たちが学習に対して一生懸命に取り組んでいる姿を見ることができたのではないでしょうか。

２６日は、縦割り清掃の時間があり、子供たちは自分の担当場所を丁寧に掃除していました。これまでも清掃縦割り清掃の時間は計画されているものの日ごろ、清掃しない場所ですので、通常の清掃場所と比較しても汚れが目立っています。ですから雑巾に力を込めながら拭いている様子は素晴らしいと思っています。特に、１年生がとても上手に掃除をしている姿に入学してからの成長を感じているところです。　

２５日は体育館で全校朝会が行われました。子供たちは、とても姿勢良く会に臨んでいました。校長の話は、果物の例を出して、みんな違うのが当たり前だし、違うからこそ素敵だということ。みんながお互いの違いを認めていけば、人にいじわるしたりけんかをしたりすることがなくなるという話しでした。次に生徒指導担当からあいさつ日本一の学校を目指すこと。命の大切さについての話しがありました。特にあいさつは、話しをする前と話しをした後では、大きく違っていました。これを継続させていきます。

２４日に６年生が家庭科の「クリーン大作戦」の学習で学校をきれいにしてくれました。日ごろ掃除をしていない場所で汚れが目立っている部分を掃除してくれました。特に、６年生が使用する階段の壁面や音楽室のベランダの床をデッキブラシでゴシゴシと磨いたり、特別教室の中の整理整頓をしたりしながら、日ごろ清掃ができていない場所を中心にきれいにしてくれました。おかげで見違えるくらいきれいになっていました。

２４日は3・4年生が、大堂津海水浴場で漂着物調査の学習を行う予定でした。これは、毎年実施している調査ですが、残念なことに今年は雷注意報と降雨のために海岸での調査ではなく、体育館で海上保安庁の方から環境教育についての話しを聞くことになりました。映像を見たり、クイズに答えたりしながら、自然を守ることの大切さや自然を守ることがそこに生息する生き物を守ることにつながることを学習しました。今回の学習から子供たちは、大堂津の海を大切にしようという意識をさらに高めたと思います。

２３日は、１学期最後の委員会活動でした。今回の委員会では、これまでの活動を振り返って２学期以降の活動にどのように生かしていくのかを考えたり、１学期の残りの期間にどのようなことができるのかを考えたりする時間でした。また、委員会によっては、発表の練習を考えている委員会もありました。それぞれの委員会ごとに違いましたが、子供たちは、大堂津小学校をよくするためにどのようなことができるのかをしっかりと考えることができた時間でした。

２０日は、外国語の学習が行われました。５年生は自分が好きな教科を聞かれた際の答え方や、今日の時間割について聞くなどの学習をして、６年生は自分の日課についての学習をしました。例えば、自分が何時に起きるかなどです。５年生も６年生も聞かれたことにどのように回答すればよいのかを例文を見ながら考え、回答していました。外国語の学習は日ごろ使わない言葉を使うので緊張すると思いますが、しっかりと大きな声で回答できていました。これからが楽しみです。

１８日は、下校指導が行われました。これは、全児童が一緒に下校するものです。全員の前で、話をしたのが体育担当の職員でした。話の内容については１点目が運動場の使用の仕方です。運動場の使用については４５名の子供たちが安全に過ごせるようにルールがあるのでその確認をしました。２点目が水泳学習に関してです。水泳の学習が始まりましたが、プール利用健康観察カードの記入漏れや忘れものがないように指導したところです。

１７日の１校時に３年生の国語科の研究授業が行われました。単元名は、ワニのおじさんのたから物でした。この学習では、物語を読んで、登場人物の言動や気持ちに関わる叙述から性格を想像し、場面のあらすじをまとめるというものです。子供たちは、物語を読んで、根拠となる文章をもとにしながら登場人物の気持ちや性格を読み取るという活動を行いました。子供たち同士での話合いも活発に行われていました。学習の最後に作られる紹介カードをどのように作っていくのかが楽しみです。

１７日の朝の時間に３年生、４年生が日南キューブを使った活動をしました。この活動は、木の匂いや木の感触などに触れるだけでなく、積み木遊びを通して平面から立体的な感覚をつかみ、子供たちの考える力を伸ばすことにつながると思います。この積み木は、１辺３．５cmの立方体が６４個で一セットとなっています。子供たちは、友達と協力しながら決められた時間の中でより高く積んでいけるように工夫しながら積み上げていました。バランス感覚も育成されるのだと思います。

１３日に６年生が算数の研究授業を行いました。今回の授業は、分数÷分数の学習で、これまでに学習した内容から分数÷分数の計算の意味や仕方について考えていくというものでした。子供たちは、わる数を整数にしたり、わる数を１にしたりしながらどのように計算するのかを考えていました。その後、お互いが考えた計算の仕方を全員が理解できるようになぜ、根拠をもとに話し合わせていました。自分の考えを友達に説明したり、自分が疑問に思っていることを聞いたりしながら活動していました。

集合学習は、低学年、中学年、高学年に分かれて行いましたが。１・２年生は生活科で、お互いの学校の先生方に関するクイズをしたり、ドッジボールなどを行いながら交流を深めました。３・４年生は図画工作の中で新聞を使って、絶妙なバランスで立っている造形作品を作っていました。５・６年生は体育でソフトバレーボールで楽しんだり、学級活動で自作の名刺を交換やジェスチャーで並び替えを行うゲームをしたりしながら交流を深めていました。全員が満足できた活動だったと思います。

１１日の２校時、３校時は大堂津小学校に細田小学校、大窪小学校が集まって３校の集合学習が行われました。この集合学習は、一番古い記録では平成２３年に集合学習が実施されたという記録が残っていました。１５年以上続いている学習です。目的は、細田地区３校の児童が集合して、同じ時間を共有することで、つながりを深めること、他校の児童と触れ合うことで、よりよい人間関係を構築していくことの２点が挙げられます。どの学年も交流を深めていくための活動が計画されていました。

１０日は、プール開きでした。プール開きは、予定では９日だったのですが、荒天のために１０日に行いました。２校時に高学年、３校時に低学年、５校時に中学年が行いました。子供たちは、久しぶりのプールということもありプールに入るときには歓声が上がっていました。１０日は、游ぐというよりはどちらかというと水慣れが一番でしたので、どの学年もそれぞれの発達段階に合わせた水遊び、水泳の導入を行いました。これから７月まででどれくらい水に慣れるのか、また長い距離を泳げるようになるのかが楽しみです。

９日の外国語の時間に５、６年生はパフォーマンステストを行いました。その関係で、いつもはカンヤ先生だけですが、ジョージ先生も手伝いに来てくださいました。このパフォーマンステストは、ALTからの英語の質問に英語で返答したり、ALTに英語で質問したりするものです。５年生は自分の好きなもの、欲しいもの、自分の特別な日とその理由、６年生は自分の誕生日と得意なもの、日本にある行事、食べ物、場所、芸能にはどんな物があり、何ができるのかとその感想を伝える内容でした。５年生も６年生もしっかりと準備をして、堂々と回答していました。

６日は、クラブ活動が行われました。今回の運動クラブは運動場でリレー遊びと鬼ごっこを行いました。リレーでは、涼しい風が吹いている中で最初は４チームに分かれて、次は２チームに分かれてリレーを行いました。全員が真剣に走っていましたし、鬼ごっこも楽しそうに行ってました。生活・文化クラブではジェスチャーゲーム、伝言ゲームを行いました。２つのチームに分かれて、お題を何にするのか、作戦はどうするのかを考えながら楽しんでいました。４年生以上が集まって、自分達が主体性をもちながら生き生きと活動していました。

５日は、６年生の家庭科の時間に食育の授業が行われました。内容は健康でいるための食事について考えようということで、一汁三菜について理解し、主食、主菜、副菜をとることが栄養バランスのとれた食事につながるということを学習しました。最初と最後にバランスのとれた食事のメニューづくりをしていきましたが、最初と比較するとどの子供も栄養バランスのとれた食事のメニューを作っていました。授業を振り返って書いた子供たちの感想には、主食が２つで主菜がなかったり、料理の量に偏りがあったりしたので気を付けていきたい。などと、学習を自分の生活に生かしていく姿勢が見られました。とても素晴らしいことだと思います。