新規日誌1

2022/12/13 大河内神楽 前編

土曜日に大河内八幡神社の神楽がありました。もちろん子ども神楽もあります。

今年はコロナ禍をのりこえて、ほぼすべての演目を奉納する「ひとこや」を久しぶりに行います。(本当にすべての演目を奉納するのは、4年に1回の特別な回だそうです。)

子ども神楽までの演目を紹介していきます。

この「花の手」でうちの学校の先生がデビューしました。凜々しい姿ですね!

ずらりと並べましたが、数十分かかる演目もあります。舞い手の方々(「ほうりこさん」と呼ばれます)は、舞い終えると汗だくの顔で、肩で息をしています。

いよいよ子ども神楽の出番です。まずは3・4年生を中心とした子どもたち。今回がデビューの舞台の子もいます。お客さんもたくさんいて、みんなやや緊張の面持ちです。

しかし、舞い始めると堂々とした姿を見せてくれました。見守る子たちのお囃しから勇気をもらったようです。

お客さんたちからも、たくさんの拍手とお花(おひねり)をもらいました。

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2022/12/12 豪華な調理実習

5年生と6年生が調理実習をしました。5年生は「ご飯とみそ汁」、6年生は「主菜と副菜」(おかず)を作ります。

5年生は、にぼしの頭をワタをはずすところから。

材料を切っていきます。「猫の手」がきちんとできていますね。

6年生はジャガイモをマッシュしています。下ごしらえをしているうちにご飯も炊けてきました。ガラス製の鍋なので、米の様子がよく分かります。

6年生の主菜「ツナポテトハンバーグ」、副菜「青菜ときのこの炒め」が仕上がってきました。

5年生も最後に葉ものを入れて仕上げに入ります。

6年生の主菜と副菜。特製ソースをかけて、つややかに仕上がりました!!

おみそ汁を職員室の先生たちにも味見してもらいました。食べた先生から「サツマイモの甘みが効いていておいしかったよ。」とうれしい感想をもらいました。

ようやく自分たちで食べられる時間がきました。思わず笑顔になります。

ご飯におみそ汁に主菜、副菜まで、豪華な献立です。お腹も心も大満足の調理実習でした!

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2022/12/9 久しぶりのジュリー先生

台風で道路と光ケーブルが途絶えて以来、久しぶりに、英語を教えてくださるジュリー先生と授業ができました。復旧した光ケーブルを通じて、パソコンを使って授業をしました。

担任の先生が出したカードを見て、ジュリー先生がモデルの発音をしてくれます。1人1台のパソコンがあるので、ジュリー先生の声もよく聞こえますし、子ども1人1人の声もマイクを通じてジュリー先生にはっきりと届きます。

ジュリー先生のジェスチャーをまねしながら発音します。「homework time!」(宿題の時間)

パソコンの画面越しだとマスクを外せるので、いつもにも増して表情豊かなジュリー先生が見られました。子どもたちも気分が盛り上がったようで、熱心に発音していました。

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2022/12/8 朝は氷点下

駐車場の車のフロントガラスも凍りつき

運動場の真っ黒いタイヤも真っ白に凍りつき

花壇のビオラのまわりには霜柱が立ち

寒い寒い朝です。それでも、子どもたちは寒さに負けずに元気に登校してきます。

「寒いのによくがんばるね。」に応えて2年生が一言、

「先生、今日はぜんぜん平気ですよ。これからもっと寒くなるんですよ。」

……ご忠告ありがとう。確かに君は半ズボンだね。これからの寒さにきちんと備えますね。

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2022/12/7 長距離走大会

雨で延期していた長距離走大会を行いました。

最初に保育所の子たちが走りました。「がんばれー!」、温かい声援を送ります。

小学生の部。スタートラインに立って緊張の時間ですが、マイクを使って、応援しているお家の方々にも聞こえるように自分の意気込みを語ります。

運動場を回ってから、道路へ。学校前の橋まで走って折り返します。ゆるやかでも、坂道はキツい!

ゴールまであと少し!お家の方々の声援もひときわ大きくなります。「ラスト!」

終わりの会では、6年生が自分の感想をビシッと述べて締めてくれました。みんな力を出し切って走りました。

 

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2022/12/6 参観日・もちつき

日曜日は参観日でした。あいにくの雨で長距離走大会は延期となりましたが、もちつきはできました。

長距離走大会を予定していた時間は授業参観となりました。

1・2年生は体育館で生活科の「おもちゃまつり」をしていました。

1人が1つのコーナーを担当していました。「魚釣り」と「トコトコ車」のコーナー。

「的当て」と「風で走る車」のコーナー。

お家の人たちと一緒に、賑やかに活動できました。

参観授業の後は、お待ちかねのもちつきです。朝からお家の人たちが様々な準備をしてくださいました。

つき始めは大人が担当します。さすがのパワフルさです。

いよいよ子どもたち。もちではなく臼をついて、手がジーンとなる子も。それでもがんばります。

お隣の保育所の子たちも、お家の人たちと一緒にぺったんぺったん。

来年の新1年生は、6年生のお兄さんとぺったんぺったん。負けじと先生たちもがんばりました。

切ってもらったもちを丸めていきます。

できました!1人あたり6個もらいました。田起こしから稲刈りまで、お世話になったお家の方々にも渡しました。

自分たちで植えたもち米でついたお餅の味は格別でした。

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2022/12/5 クリスマスツリー飾り付け

学校玄関にクリスマスツリーを置きます。その飾り付けをみんなでしました。

高い場所は先生が担当して、子どもたちは思い思いの場所に飾りを結びつけました。

この立派なモミの木は天然物です。保護者の方が山から切り出してくださいました。

ビフォーとアフター。華やかになりました。

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2022/12/2 運動会おつかれさま会 これが大事

子どもたちだけでなく、先生たちもみんなが楽しんだ「運動会おつかれさま会」。

レクリエーションが楽しいことはもちろん大事です。ですが、それよりも大事なのは、子どもたちが自分たちのやりたいと思ったことを企画、運営して、実現させた、ということです。

終わりの会で司会をする子も、

王様ドッジのルールを説明する子も、

自分たちで役割を決めて、話す内容を書いた原稿も自分たちで書きました。

さらに最後には、全員が景品をもらいました。1年生から順番に、中を見ないようにして、箱から一つ選びます。

景品を渡すことも、全員がもらうことも、どんな景品を誰がいつ作るかも、子どもたちが考えて実行しました。教科書を使わない、こういうお勉強もとても価値のあることだと思います。

温かい気持ちで「運動会おつかれさま会」を終えました。

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2022/12/2 運動会おつかれさま会

 子どもたちが話し合って、「運動会おつかれさま会」をしました。内容は大きく2つ。「陣取り」と「王様ドッジ」です。

ただし、子どもたちたっての希望で、「子どもたち」対「先生たち」でやることになりました。13人対6人と劣勢ですが、サッカー日本代表と同じく、先生たちにとって「負けられない戦いがそこにある」です。

まずは陣取り。運動場の真ん中の線が、陣の境界線です。相手のゴールコーンの間を走り抜けたら勝ち、というルール。

 人数有利をかさに着て、先生軍を挑発する子ども軍の面々。

 挑発に業を煮やして、自陣に無理やり引きずりこもうとする、おとなげない教頭先生。

 子ども軍の一瞬の隙をついてゴールに猛ダッシュする現役サッカープレーヤーの校長先生。得点なるか!?

 一瞬のスピードでは大人が勝りますが、やっぱり子どもたちはスタミナがすごい。「君たちもなかなかやるねー。」と先生たち。

先生たちのスタミナに赤信号が点りつつ体育館へ。

この人数差ですが、「王様」を倒せば勝ちです。先生たちもがんばります。

 

子どもたちの鋭いボールもがっちりキャッチします。さすが先生たち。

球際の攻防は迫力満点!お互いゆずりません。

王様が当てられないように、懸命に王様を守る子どもたち。

子どもたちも先生たちもたっぷり汗をかきました。大満足の「運動会おつかれさま会」でした。

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2022/12/1 スライム

本日のクラブ活動は、子どもたちに大人気の「スライム」!6年生のリクエストで取り組むことにしました。

まずは、洗濯のりと水をビーカーを使ってきっちりと量りとります。

絵の具を入れて、洗濯のりと水をよーく混ぜあわせます。グリーンが鮮やかですね!

 固まるもとになるホウ砂を量りとります。気分は理科の実験です。

 ホウ砂を溶かした水を、洗濯のりの水に少しずつ加えて、よーく混ぜます。イエローが鮮やかですね!

だんだん粘ってきています。ブルーが鮮やかですね!オレンジが鮮やかですね!

 ねっちょりべったりとなってきて完成です。ブラック!!が鮮やかですね!

 作る過程も、できあがってからも、スライムづくりは子どもたちに大人気です。

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2022/11/30 プラモデル授業

高学年が、プラモデルを通して日本の産業の特長を学習しました。

学習の中で、実際にプラモデルを組み立てる時間があります。せっかくなので、プラモデルづくりだけは、全校で取り組むことにしました。設計図とにらめっこしながら、さっそく挑戦です。

最近のプラモデルは、始めから色もきれいに付けてある上に、はさみを使わなくても部品を取り外せます。

順調に組み立てていきます。20分間ぐらいでここまでできました。

1・2年生は自分たちの教室で取り組んでいました。こちらも順調です。

完成です!

とても簡単に作れるキットでしたが、出来映えも、バランスもすばらしいものでした。ボールを蹴るポーズや映画マトリックスのようなかなり無理なポーズをとらせても倒れません。子どもたちは、競っていろいろなポーズを試していました。大満足の時間でした。

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2022/11/29 合戦原神楽 後編

大人による迫力の舞「鬼神」。荒々しくも神秘的です。

演目「弓の手」。弓を持って舞うのは大人ですが、子どもたちも鉦を打ちます。上の学年に倣って、1年生も打ちます。

この「弓の手」では、途中から観客を巻き込んだ大騒動が起きて、笑い声に包まれます。どんな騒動なのかを知りたい方は、ぜひ大河内にお越しになってご体験ください。神主さん直々にお話も聞かせてもらえます。楽しいですよ!

そしていよいよ高学年の舞「みくま」です。榊と米を載せたお盆を手にして舞います。

ほかの子どもたちは唄で囃(はや)します。「よう舞う舞うね そのくらい舞わにゃ 師匠どんの恥ばい ヨイサーヨイサー」。歌詞の意味はよく分からなくても、1年生でもしっかり唄えます。小さい頃から、耳で覚えてきています。

途中からいよいよ激しく舞が盛り上がっていきます。

さすが高学年らしい、堂々とした舞でした。

大河内小の子たちは、全員が神楽にかかわります。ふるさとの先人が紡いできたものを、音の記憶として、動きの記憶として体の中に刻んでいきます。小学生の今はまだ分からないかもしれませんが、大人になった時にきっと、その価値の大きさに気付くのでしょう。

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2022/11/28 合戦原神楽 前編

合戦原(かっせんばる)地区で神楽がありました。大河内地区で、今年最初の神楽です。ですので、神楽を初めて舞う子たちのデビューの場となります。

まずは、大人の舞から始まります。

大人の舞ですが、鉦(かね)を打つのは高学年の子たちがお手伝いします。

大人の舞が終わって、いよいよ新人の子たちのデビューです。主に4年生の子たちです。演目は「花の手」。

舞わない子たちも、全員が正座して見守ります。鉦を打つのは2年生です。

見守る人々の声はにぎやかですが、おごそかな空気が流れます。

舞が終わると観客から盛大な拍手が起きました。おおよそ15分間ほどの舞を終えた子どもたちの顔は汗ばんでいました。ほっとした表情でした。寒い夜でしたが、とてもいい舞を見ました。

本日はここまで。次回は、高学年の舞です。

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2022/11/25 秋晴れ

歯みがきをしていると、青空にクマタカらしき鳥が旋回しているのが見えました。慌ててスマホを取り出しましたが、構えているうちに木立で見えなくなりました。残念。でも、吸い込まれそうな青空を見ることができました。

ふと見ると、台風で崩れた崖に敷かれた保護マットから、草が芽吹いていました。季節は冬に向かいますが、徐々に緑におおわれていきそうです。

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2022/11/25 花の苗植え

校長先生のアドバイスをもらいながら、1・2年生が、パンジーやビオラ、ノースポールといった冬の花の苗を植えていました。

先日は、上の学年の子たちも苗を植えてくれました。「1人1鉢(ひとりひとはち)」といって、子ども1人が1鉢ずつ草花を育てる取組がありますが、大河内小では「1人10鉢」でも足りないくらいに、たくさん育ててもらいます。きれいに咲いてくれることでしょう。

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2022/11/24 伝えタイム3・4年

伝えタイムの最終回。3・4年生の発表です。3・4年生は6人います。さらにさらにバラエティに富んだ内容でした。

4年生の社会科。一番面積の大きい都道府県は1番?2番?3番?

4年生国語。興味のあることは深く調べられます。

4年生理科。実験の驚きを素直に発表しました。

3年国語。原稿ばかり見るのではなく、聞いている相手を見ながら発表できました。

3年社会。ほうれん草、しいたけ、ミニトマト。大河内でさかんに作られています。

3年理科。種から育てて、最後に種をとりました。とった種は来年の3年生に引き継いで育ててもらいます。

全員が発表する側にもなるので、聞いている時に発表する人の工夫がよく分かります。とても役に立つ学習になりました。

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2022/11/22 伝えタイム 1・2年生

今回の「伝えタイム」は1・2年生でした。今回もバラエティに富んだ内容でした。

かけ算九九を学習した2年生の発表。みんなの前で九九を暗唱しました。みんなの前で唱えるのは緊張しました。

国語の時間に書いた、おもちゃの作り方の作文を発表する2年生。おもちゃの遊び方の実演もしました。

今回が伝えタイムデビューの1年生。堂々とした発表です。

漢字クイズには、お兄さん・お姉さんたち、先生たちまでも感心していました。

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2022/11/21 学校訪問

椎葉村教育委員会の皆さんが、学校の様子を見に来られました。

1・2年生は道徳の授業を見てもらいました。大人がいっぱいいるので、子どもたちはちょっぴり緊張気味のようです。

3・4年生は国語の授業。短歌や俳句を学習しました。秋の季語を使って俳句を作って発表しました。

5・6年生は家庭科。村の栄養教諭の先生と、パソコンを通して話しながら、献立を作りました。

担任の先生が5年生と学習している間は、6年生が栄養教諭の先生と話し合って、

担任の先生が6年生と学習している間は、5年生が栄養教諭の先生と話し合って、

と、いつもの複式の授業とは違って、切れ目なく先生と子どもが関わる授業でした。

チャレンジする先生と子どもたちの姿を、教育委員会の方々に見てもらえました。

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2022/11/18 こぎつね きらきらぼし

1・2年生の教室から、鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。

「こぎつねコンコン やまのなか~」は2年生。スムーズに演奏するためには、指だけではなく手全体を移動させなければなりません。難しい!指がつりそうだけどがんばります。

1年生は「きらきらひかる おそらのほしよ~」です。ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラの6音を使うので、鍵盤に指を置いたままでは演奏できません。ラを小指で押さえる練習を何回もしていました。

子どもたちの吹く鍵盤ハーモニカの音は、ほのぼのしていて心地がいいです。

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2022/11/18 心がモヤモヤした時には?

昼休みの始め。保健室の先生が作った掲示物の前から、子どもたちのワイワイと楽しげな声が聞こえてきます。

掲示のテーマは「こころがモヤモヤしたときどうする?」です。

こちらはすごろく。1日の生活リズムを整えることを確かめながら、コマを進めます。

こちらでは、先生たちのモヤモヤ解消法が紹介されていました。「自分の好きなことをする」や「体を動かす」といったテーマごとに円盤になっていて、くるくると回して先生の顔を見ながら、さまざまな解消法を読むことができます。楽しいしかけです。

先生方の解消法は、納得!のものだったり、目からウロコのものだったり、と大人もためになるものばかりでした。

サウナや温泉が恋しい季節になりました。

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