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学校の様子
相手の気持ちを考えて
12月に入りました。
1時間目は全校学級活動を行いました。
相手の気持ちを考えて伝え合う内容でした。
3つのグループで、上手に伝え合っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1237/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1238/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1239/big)
1時間目は全校学級活動を行いました。
相手の気持ちを考えて伝え合う内容でした。
3つのグループで、上手に伝え合っていました。
教育機器(タブレット)を活用しながら
昨日、体育の授業を参観しました。
子どもたちがタブレットを使っていました。
投球動作を確かめながら、学習を進めていました。
「分かりやすいだろうな」と感じました。
【投球動作を撮ってもらっている児童】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1243/big)
【投球動作を撮っている児童】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1244/big)
【教師のもとに集まって、説明を聞いている児童】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1245/big)
【自分たちで動作を確認している画像】
子どもたちがタブレットを使っていました。
投球動作を確かめながら、学習を進めていました。
「分かりやすいだろうな」と感じました。
【投球動作を撮ってもらっている児童】
【投球動作を撮っている児童】
【教師のもとに集まって、説明を聞いている児童】
【自分たちで動作を確認している画像】
表現集会(1,2年生)
今週火曜日に、表現集会がありました。
今回は、1、2年生の発表でした。
普段の学習の様子がよく分かる発表でした。
みんなから、大きな拍手を浴びていました。
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1315/big)
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今回は、1、2年生の発表でした。
普段の学習の様子がよく分かる発表でした。
みんなから、大きな拍手を浴びていました。
持久走練習
いよいよ、今週から持久走練習が始まりました。
一定の早さで走り続けることは、案外難しいものです。
スタートラインに立った子どもたちは、
先生方の合図で勢いよく走り出していきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1301/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1302/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1303/big)
一定の早さで走り続けることは、案外難しいものです。
スタートラインに立った子どもたちは、
先生方の合図で勢いよく走り出していきました。
放課後の運動場で
放課後、子どもたちの歓声が聞こえてきました。
運動場で遊んでいました。
遊具で遊ぶ子、芝生で寝転がる子、そして、
南浦中学校の卒業生も来ていました。
のどかな放課後の時間を過ごしていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1721/wysiwyg/image/download/1/1318/big)
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運動場で遊んでいました。
遊具で遊ぶ子、芝生で寝転がる子、そして、
南浦中学校の卒業生も来ていました。
のどかな放課後の時間を過ごしていました。
訪問者カウンタ
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学校行事
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延岡市立熊野江小学校
〒889-0322
宮崎県延岡市熊野江町2600番地2
電話番号 0982-43-0029
FAX 0982-43-0074
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