学校のようす

今年度日向中学校は「宮崎県ICT活用推進モデル校」に指定されました。

授業だけでなく、授業以外でも多岐にわたりICT機器を使い始め、年度当初と現在を比べると教員、生徒のICT活用力は格段に向上しました。生徒のなかには、教員よりもタイピングが速くなった生徒もいます。

２月７日（火）にその成果発表会があり、日向中学校の取組を発表しました。

ICTの活用については、令和２年度に文部科学省が実施した調査で、宮崎県はすべての項目において最下位という結果でしたが、今年度の中間調査ではすでに上昇しているようです。下のグラフは本校の「授業において、PC・タブレットなどのICT機器をどの程度使用しましたか」という質問項目の全校生徒の回答です。生徒の捉え方は様々ではありますが、下から４月、７月、１２月と活用頻度が伸びています。「ほぼ毎日」、「週３回以上」と答えた生徒の割合を見ると、４月では６０％だった数値が１２月では９４．５％となっています。

これからの未来社会を生きる子どもたちにとって、ICTは必要不可欠です。「学校が」、ではなく、「世の中が」求めている力です。活用力に終わりはなく、これからも学び続けていかなければなりません。これからも子どもたちと一緒にICT活用力を高めていきたいと思います。

３学期になって、図書委員会ではくす玉作成を進めてきました。

図書室の本の貸出冊数４０００冊目の人にくす玉を割ってもらってお祝いするためです。

年度当初に図書委員会が掲げた目標は３２５０冊でしたが、とうの昔にこの目標は達成され、次に設定した目標が４０００冊でした。

そしてとうとう、２月９日（木）に４０００冊が達成されました！くす玉を割ったのは３年生です。

借りたのは太宰治の『人間失格』。国語の時間に『走れメロス』を読んで太宰治に興味をもっていたところ、友人が進めてくれたのが『人間失格』とのことでした。

学校図書館司書の先生が準備をして下さった記念品を手に、とても嬉しそうでした。おめでとうございます。

これからも日向中の皆さんには、たくさんの本を読んでほしいです。そして、そのためにいろいろな企画を考えてくれる図書委員会の皆さんに感謝です。

今年度の生徒総会で、雨の日の昼休みの過ごし方について話し合いました。

その結果、次の２つが決まりました。

　①体育館を開放する（学年ごとに順番）

　②トランプなどカードゲームができるようにする

これを受けて、生徒会が室内用のボールやトランプなどを準備して、１月２７日（金）の昼休みに初めて①と②を実施しました。

①②のどちらも、守らなければいけないルールがありますが、どちらもしっかり守られていました。

自分達で決めたルール。これから雨の日でも楽しい昼休みがずっと続くよう、一人ひとりがルールを守っていきましょう。

１月２３日（月）の昼休みに、生徒会主催による「３年生の受験を応援する会」が行われました。１・２年生が中庭に集まって、ベランダにいる３年生を激励する催しです。

生徒会長のメッセージのあと、２年生による応援団が登場しエールを送りました（裸足で頑張っていました）。３年生、とっても嬉しそうでしたね。

給食時間には、放送委員が企画して、３年生担当の先生方による応援メッセージの放送がありました。また、生徒会が作成した「八咫烏（やたがらす・導きの神）」が「一意攻苦」の文字とともに掲示されています。

一方、３年生教室の廊下にある「みどり天満宮」には、３年生の絵馬が掲げられています。３年生全員が体調を崩さずに入試当日に力を出し切れますように。みんなで応援しています。

１月６日（月）から３学期が始まりました。

始業式では、各学年と生徒会の代表生徒が、新年の抱負を発表しました。

「基本的なことを見直してメリハリのある学校生活を送る」、「時間を守って整理整頓をする」、「あいさつ運動や校則見直しなどをやり遂げる」、と頼もしい意見を聞くことができました。

３年生は入試がすぐそこまで近づいてきていますね。卒業まではあと４７日とほんのわずかです。

一日一日が進級・進学の準備となるよう、頑張っていきましょう。