2026年2月の記事一覧

中学１年生の理科では、「力の大きさとばねの伸び」について学習しましたおもりの重さを少しずつ増やしていくと、ばねの伸びも比例して大きくなることに気づく生徒が多く見られました表やグラフにまとめながら、力の大きさとばねの伸びの関係を理解することができました

中学２年英語の授業では、日本の文化として世界に知られている「折り鶴」を題材に、現在折り鶴が抱えている課題について学習しました平和への願いや思いを込めて贈られる折り鶴ですが、その一方で、保管や処分の問題、環境への影響など、現代的な課題があることを英文を通して知りました自分たちの身近な文化を英語で学び、世界の視点から見つめ直すことで、言語だけでなく、考え方や価値観を広げる学びの時間となりました

今日の給食は、焼きうどんと海藻サラダでした焼きうどんは、野菜やお肉のうま味がしっかりとうどんにからみ、食べごたえのある一品でした海藻サラダは、さっぱりとした味わいで、食事のバランスを整えてくれます温かい主食と、体にやさしい副菜の組み合わせで、午後の活動に向けて元気をチャージできる献立でした

中学１年生家庭科の授業では「子どもを育てる自然環境」について学習しました身近な自然が子どもの成長にどのような影響を与えているのかを考え、昔から受け継がれてきた伝承遊びや、外遊びの中で出会う生き物について話し合いました。中でも話題になったのが、子どもたちに大人気のだんごむしです丸くなる不思議な動きや、湿った場所を好む性質など、その魅力や理由を通して、生き物への関心や観察する楽しさを再確認しました

中学２年社会の授業では、近代日本における社会運動と近代文化について学習しました労働環境の改善を目指してつくられた労働組合や、運動を制限した治安警察法、労働者や子どもを守るための工場法について理解を深めました歴史を通して、社会の変化と人々の行動のつながりに気づく学びの時間となりました