2025年12月の記事一覧

１年生の英語の授業では、身近な人物を英語で紹介する「プレゼンづくり」に取り組み始めました。まずは、誰を紹介するかを自分で考える時間をとり、家族や友達、尊敬する人など、それぞれが思い浮かべる相手をノートに書き出していきました英語の表現だけでなく、内容の組み立ても大切にして進めています。これから、原稿づくりや発表練習を重ね、聞く人に伝わる紹介文をめざしていきます

中学２年生は第８回目となる「論理的コミュニケーション」を進めています。自分の考えを相手に分かりやすく届けるためには、感情だけで語るのではなく、経験や観察から得た事実をもとに筋道立てて説明することが大切授業では、日常生活の中から見つけた例をもとに、「なぜそう言えるのか」を具体的に言葉にしていく練習を行いました。生徒一人ひとりが自分の生活を振り返りながら、根拠をもった表現に挑戦しています

１年生の数学では、「反比例の利用」をテーマに学習を進めています授業では、問題文に隠れている反比例の関係を見つける活動を行いました。実際の場面を想定した課題に取り組む中で、生徒たちは関係を読み取り、自分の考えを丁寧にまとめていました。これからも、数学の見方・考え方を広げる学習を大切にしていきたいと思います

３年生の社会の授業では、「株価の変動」を扱っています。実際の株価チャートを見ながら、どのような出来事が株価に影響するのかを考える学習を行っています企業の発表や国内外のニュースが出たタイミングで株価が上下している様子を確認し、生徒たちはグループで意見を交わしながら分析していました。数字の動きの裏には必ず社会の出来事があることを知り、経済の仕組みがぐっと身近に感じられたようです

今日の給食の献立は、ポークビーンズとさっぱりといただけるカリフラワーサラダでしたポークビーンズは、やわらかく煮込んだ豚肉と豆、野菜のうま味がぎゅっと詰まった、心も満たされる一品です。カリフラワーサラダは、ほどよい食感とやさしい味つけが特徴で、主菜とのバランスも良く、食卓を彩ってくれました。野菜をおいしく味わう良い機会となりました

中学１年の技術の木工作業の中では、材料の向きを工夫したり、継ぎ目がきれいに仕上がるように何度も微調整したりと、子どもたちそれぞれが“自分なりの工夫”をしながらコツコツと作品を作り上げていますうまくいったときの笑顔や、友達と相談しながら悩みを解決する姿から、ものづくりの奥深さと達成感を感じている様子が伝わってきます

１年生の理科では、「火山のしくみ」について学んでいます火山は見える山の姿だけでなく、地下で何が起きているかを知ることが、噴火を理解する大切なポイントです。地下には、高温で溶けた岩石が集まるマグマ溜まりがあり、水蒸気やガスが混ざって大きな圧力がかかっています。授業では、このマグマ溜まりのしくみを分かりやすく確認しました

中学２年生の社会授業では、江戸幕府の終わりから新しい国づくりが進められた明治維新について学習しています。授業では、徳川幕府が倒れ、新政府がどのようにして近代国家をめざして歩みはじめたのか、その背景と改革の流れを確認しました。特に、明治政府の基本方針として示された「五箇条の御誓文」を取り上げ、その内容が示す新しい時代の方向性について考えました。「広く会議を開いて国の方針を決めること」や「知識を求めて世界に目を向けること」など、現代にも通じる考え方が込められていることに、生徒たちは興味深く耳を傾けていました

七並べには数学的な考えがたくさん隠れています。カードを並べるときには「順番」や「規則性」を意識したり、相手の出し方を読みながら「場合分け」や「先を見通す力」を働かせたりしますまた、自分が持つカードの並びから「どこに置けるか」「どのカードを残すと有利か」といった判断も、まさに数学的な思考そのものです。活動を通して、自然と論理的に考える力や見通しをもつ力が育っていることを感じます

中学３年生の数学の授業では、「体積の比」と「相似の利用」について学習しています立体の相似では、辺の長さの比だけでなく、面積や体積がどのように変化するのかを筋道立てて考えることがポイントです。生徒たちは、数量の関係を自分たちで確かめながら理解を深めていました

今朝は、読み聞かせボランティアの方が２年生の教室に来てくださり、心温まる物語を読んでいただきました静かに耳を傾ける生徒たちの姿からは、言葉の響きや物語の情景をしっかりと受け取っている様子が感じられ、教室全体が優しい空気に包まれました朝の穏やかな読書時間は、一日の始まりに落ち着きをもたらす大切なひとときです。生徒たちにとって、読書の魅力に触れる豊かな時間となりました

下足棟玄関前の掲示板は、人権週間にちなんで人権標語などが掲示されています！子どもたちが命やいじめについて考えたあたたかな言葉をたくさん掲示しております。ぜひお越しくださいませ。また、保健室前の掲示板が日めくり形式になっていて、毎朝子どもたちがめくっては、健康生活を意識しやすいコメントを読んでいる人気のコーナーです。

先週植えた人権の花の苗もしっかりとお水をもらって元気に育っています！

１年生がお昼休みに、じょうろを持ってお水をまきに来てくれました(*^_^*)。いつもお世話をありがとう！

３年生は、Unite７で「This　is　for　you」の授業でカード作りを行いました。チエミ先生に自分から「プリーズ　ブラウン　スクエア」とカードに貼りたい色と形を英語で表現していきます。みんな一生懸命にチエミ先生に話しかけている姿がたくさん見られました。たくさんのカードが完成しましたね。

中学３年生の英語の授業では、高等学校入試問題にチャレンジしました実際の入試レベルの問題に取り組むことで、自分の理解度を確かめながら、読解力や語彙力、文法力を総合的に高めています。生徒たちは最後まであきらめず、真剣な表情で問題に向き合い、自信と実力を少しずつ積み重ねています

毎週水曜日は、中学部の部活動は行っていません。５校時終了後に帰りの会を行い、その後すぐに下校します早く帰れる日は、家庭学習や体をゆっくり休める時間として、大切に過ごしてほしいと思います

４年生は、外国語の授業で「What　do　you   want  ?」の学習をしています。今日はチエミ先生にタブレット上でチエミ先生が好む材料をのせた美味しいピザを作りました。子どもが「What　do　you want ?」と聞くと「I　like　corn．」と答えるチエミ先生。早速タブレット上に並んだ美味しい具材を選んでのせていきます。チエミ先生が食べたかったピザの完成です！

中学１年の数学では、比例・反比例の利用について学習しました身の回りの現象をもとに、「一方が増えると、もう一方はどう変わるのか」を考えながら、式を使って関係を確かめました。生徒たちは、日常生活につながる題材に意欲的に取り組み、数学が生活と結びついていることを実感する授業となりました

自分のペースで走ることを大切にし、持久走前にはウォーミングアップを丁寧に行いました無理をせず、ゆっくりとしたペースから徐々に距離と時間を伸ばし、体力だけでなく自分の体と向き合う貴重な時間となりました

本日の給食の献立は油淋鶏（ユーリンチー）とわかめスープでしたカリッと揚げた鶏肉に、ねぎやしょうがなどの香味野菜を使った甘酸っぱい特製ダレがたっぷりとかかり、ひと口食べるごとに食欲がわく、満足感のある一品でした。わかめスープは、やさしい塩味で体をほっと温めてくれ、主菜との相性もぴったりでした

中学３年生の国語の授業では、これまで学んできた文法のまとめに取り組みました品詞や文の組み立てを一つ一つ確認しながら、正確に伝える力を高めました。基礎を大切にしながら、表現する力を着実に伸ばしています

中学１年英語の授業では、教科書の対話文を使ってペア活動を行いました友だちと向かい合い、発音や表現を確かめ合いながら、楽しそうに英語でやり取りする姿が見られました。互いに教え合いながら、伝える力を少しずつ伸ばしています

中学3年生の社会科の授業では、友だち同士でお互いに教え合いながら、課題に取り組みました分からないところを言葉で伝え合い、考えを深める姿が見られ、学び合いの大切さを感じる時間となりました

本校で「夢の教室」を開催し、元WBC世界フェザー級チャンピオンの 越本 隆志 さんをお迎えしました前半はボクシンググローブをつけ、ワン・ツーの動きを体験しました。また、全体のレクリエーションで生徒たちは楽しみながら、体を動かすことの大切さを学びました。後半の講話では、「夢を実現するためには、たくさんの失敗があったこと」「失敗は大切な経験であること」「仲間や周りの人の協力が力になること」など、心に残るお話をしていただきました一つひとつの経験が未来につながることを感じる、とても貴重な時間となりました

帰りの会は、委員会からの報告や１分間スピーチ、明日の連絡、先生の話を通して「一日をふり返り、明日につなげる」大切な時間です静かに、各学年が仲間との時間を大事に使いながら、今日の学びや気づきを言葉にし、自分の心を整えて明日へ向かう準備をしていますこの時間があるからこそ、安心して次の一歩を踏み出すことができます

子どもたちの放課後子ども教室での様子を紹介します！体育館では、１、２、３年生がふえオニやドッチボール、バドミントン、フラフープが始まりました。会議室では、４年生が漢字の書き取りに一生懸命取り組んでいました。理科室では、５，６年生が今日の宿題をがんばっていました。サポーターの先生方、いつもありがとうございます！

本日の給食は「カレービーフン」でしたスパイシーな香りが食欲をそそり、野菜もたっぷり入った、体にやさしい一品です。子どもたちは笑顔で味わい、午後の学校生活を支えるエネルギーとなりました

前期の活動が終わり、生徒会や各委員会では、これまでの振り返りを行いながら、後期に向けた新たな取組を話し合っていますよりよい学校生活をつくるために、自分たちに何ができるかを真剣に考える姿が見られます。こうした生徒主体の活動を通して、「自分たちの手で学校をより良くしていこう」という気持ちが、さらに育っていくことを期待しています

現在、中学2年生の数学では「二等辺三角形の性質の証明」に取り組んでいますこの証明学習の目的は、単に図形の知識を深めるだけでなく、論理的思考力と表現力を養うことにあります。生徒たちは、「なぜ底角が等しいのか」といった図形の性質を、これまでに学んだ合同条件を根拠として使い、筋道を立てて説明する練習を重ねています。これは、物事を根拠をもって客観的に考える力を育むための重要なプロセスです

中学1年生の体育では、現在「持久走」に取り組んでいます。生徒が苦手意識を持たず、運動に慣れることを最優先としています最初の段階では、競争ではなく「リラックス」と「自分のペース」を重視し、ウォーキングから徐々に体を慣らしていきます。指導においては、肩の力を抜き、隣の生徒と会話ができる程度の無理のないスピードで継続するよう促しています

子どもたちが元気で嬉しい毎日です！昼休みもみんな外で元気に遊具を使って遊んだり、追いかけっこして遊んだりしています。中には、さかあがりを成功させたいという目標をもって毎日鉄棒に集まる子どもたちもいます！素晴らしい！

「三年とうげ」という単元に取り組んでいる３年生です。おもしろいユニークさのある内容が含まれていますから、子どもたちが楽しく節をつけて歌うと自然に笑顔が生まれます。今日は、登場人物の「おじいさん」が出てくる場面をひとつひとつとらえながら、学習を進めていました。ご家庭でもぜひ、お子さんの歌を聞いてみてくださいね(*^_^*)

６年生は、国語で「ぼくのブックウーマン」の授業が始まりました。タブレットを活用し、友だちと意見交換したりして、みんなとても集中して授業を受けていましたね。

今週１２日（金）は、小学部は持久走記録会が行われます。ランランタイムも５回目となり、先週よりも自分の目標を高く決めた子どもたちがいました。「３周走りました！」と２年生の子どもがうれしそうに教えてくれました。後１回ランランタイムが木曜日にあります。本番に向けて自分とのチャレンジがしっかりとできますように、先生方も応援しています！本日もはげまし隊の先生が安全管理として一緒に走ってくださいました。いつもありがとうございます。

中学１年生の音楽の授業で、リコーダーを使ったアーティキュレーションの練習を行いましたスタッカート奏法では音を短く切って歯切れよく演奏し、ノンレガート奏法ではひとつひとつの音を適度に区切りながら丁寧に吹き進めました。さらに、音と音をやさしくつなぐポルタート奏法、なめらかに音をつなぐレガート奏法にも挑戦しました。表現の違いを意識することで、同じ旋律でも印象が大きく変わることを学ぶ、充実した授業となりました

中学３年生の理科の授業で、「季節ごとに見える星座の変化」について学習しました。夜空を見上げると、春・夏・秋・冬で見える星座が変わるのは、地球が太陽の周りを公転しているためであることを確認しました星座早見盤を使いながら、春の星座（しし座）、夏の星座（さそり座）、秋の星座（ペガスス座）、冬の星座（オリオン座）などを調べ、季節ごとの夜空の特徴を理解することができました。「同じ場所から見上げても、季節によって星空が変わるのが不思議」「実際に夜空を見てみたい」という声も聞かれ、宇宙への関心がさらに高まった授業となりました

中学２年生の数学の授業では、二等辺三角形の性質について学びました頂角や底角の意味を確認し、図をかいて角の大きさの関係を考えました。公式だけでなく「なぜそうなるのか」を大切にして学習を進めました。自分の考えを言葉で説明する姿も見られ、理解を深める充実した時間となりました

本日の給食の献立は、体も心も温まる『すき焼き煮』でしたやさしい甘辛い味付けに、ごはんが進む一品でした。寒い季節にぴったりの、ほっとする献立でした

寒い日が続く季節になりました。図書室では、心があたたかくなる本や冬の季節を感じられる本をそろえています。ぜひ図書室へ足を運んでみてください。本の世界で、素敵な冬のひとときを過ごしましょう

今週も技術員の方に多くの環境整備に尽力いただきましたこと感謝申し上げます。第１体育館のとび箱のビスが劣化で取れている部分がありました。危険なのですぐに新たなビスで留めていただきました。安全に小学部が体育でとび箱ができるようになりました。ありがとうございました。

また、第１体育館のモップかけ、プールのトイレの用具入れにも鉄製フックを取り付けていただいています。

本日で７回目となる「論理コミュニケーション」の授業を行いました。残り４回となりましたが、今回も生徒たちは意欲的に取り組み、充実した時間となりました自分の考えを筋道立てて整理し、論理的に思考を働かせながら課題に向き合う姿が印象的でした。今後の授業でも、学んだ力をさらに深めていってほしいと思います

本日、３年生は校長先生・教頭先生にご協力いただき、入試に向けた面接練習を行いました。実際の面接を想定した緊張感のある雰囲気の中、身だしなみや姿勢、受け答えの仕方など、一人ひとりが真剣に取り組む姿が見られました。練習後には、お二人から具体的なアドバイスをいただき、生徒たちは次の練習に生かそうと、しっかりと話を聞いていました受検に向け、少しずつ自信を高めている様子が頼もしく感じられました

本日の給食の献立は、温かいご飯の上に、豚肉のうま味とキムチのほどよい辛さがよく合う「豚キムチ丼」でした食欲をそそる香りに、どの学年からも「おいしい！」という声が聞こえてきました。副菜は、シャキシャキした歯ごたえが楽しめる「千切大根のサラダ」。さっぱりとした味付けで、主菜とのバランスもよく、みんな笑顔で箸を進めていました

中学２年社会の授業では、日本が鎖国から開国へと大きく舵を切るきっかけとなった「日米修好通商条約」について学習しました条約が結ばれた背景や、日本にどのような影響を与えたのかを資料をもとに考え、日本の歴史が大きく動いた時代に触れ、当時の人々の思いや国の変化を丁寧に読み取ろうとする姿勢が印象的でした

３日目に訪れるユニバーサル・スタジオ・ジャパンについて、事前学習を行いました。園内にはどんなアトラクションがあるのか、地図や公式サイトを参考にしながら調べ、行きたいエリアや乗ってみたいアトラクションを話し合いました

中学３年生の英語の授業では、英単語テストを実施しています問題に向き合う生徒一人ひとりの静かな集中が広がり、落ち着いた雰囲気の中で学習が始まっています。日々の積み重ねが自信につながる時間となっています

今朝の時間には、中学部の各専門委員会から、これまでの取組について報告がありました委員長を中心に、活動の成果や今後の目標がわかりやすく伝えられ、どの委員会も学校をよりよくしようという思いが感じられる発表でした。引き続き、生徒一人ひとりの主体的な活動を応援していきます

早朝より、餅米蒸しにもろもろの準備、ご協力をいただきました小学５年生の保護者の皆さん、本当にお疲れ様でした。子どもたちは最初は慣れていなかったですが、次第に上手に餅つきができるようになりましたね。また、こね方や丸め方も見よう見まねで始めましたが、どんどんスピードアップし、もろぶたが満杯になりました(*^_^*)。今日は、自分たちがお世話した１本の苗が実をつけ、やがて食材として自分たちの口に入るという一連の大切な流れを体験を通して学ぶ場となりました。では、お子さんや保護者の方々のがんばりショットを一部ですが、ご紹介します！

今日は、参観日でした。お子さんの授業の様子はいかがだったでしょうか？寒い中お越しいただきありがとうございました。少しだけ子どもたちの様子や懇談の様子を載せたいと思います。

本日午後から、地域の方々とともにグラウンドゴルフ大会を行いました。少し肌寒い気候でしたが、日差しも差し込み、プレイには絶好のコンディションとなりました。小学４年生から中学２年生まで、どの学年もはつらつとしたプレイが続出し、会場は終始あたたかい笑顔に包まれました途中にはホールインワンも飛び出し、地域の方々から大歓声が上がるなど、大いに盛り上がりました地域の皆さまとの交流を通して、子どもたちにとって貴重な学びと楽しい時間となりました。終わった時のホットドリンク（ココア味、カフェオレ等）は格別の味でしたね。尚、参加者全員に参加賞や入賞者へは贈り物を地区社協の方からいただきましたこと心より感謝申し上げます。