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９日の午前中に１、２年生が生活科の時間に育てたサツマイモの収穫を行いました。このサツマイモは１、２年生が苗を植えて、草取りや水やりなどを行いながら丁寧に育てていったものです。子供たちは、サツマイモを傷つけないように丁寧に手で掘っていました。サツマイモは細長いもの、丸いものと形はそれぞれでしたが、土の中から顔を出した大きく育ったサツマイモを見てびっくりしていました。

５日の参観日の３時間目は、全員が体育館に集まって防災マップを作りました。目的は防災に対する意識を高めると共に基本的な知識を身に付け、災害が起こった際にこの経験を生かして身を守ることです。今回は、地区ごとに集まって、保護者の方々と一緒に防災マップを作成していきました。下校途中に地震が起きた場合に自分がどこにいて、どこに避難すればよいのかを考えていきました。学校や自宅にいる場合についてはある程度考えていると思いますが、登下校中に地震が起こったらどう動くのかまでは考えていなかったと思うので、とてもいい機会だったと思います。

５日は２学期最後の参観日でした。今回の参観授業は、レインボープランや道徳の学習に関係する授業を行うことになっていました。生命誕生に関することや人との距離に関すること、命のつながりや感謝、結婚に関することなどそれぞれの子供たちの発達段階に合わせて授業を組み立てていました。どの学年も活発な意見交換が出来ていたと思います。たくさんのご家族の方に参観していただいて子供たちも喜んでいました。

３日は避難訓練が行われました。今回の避難訓練は子供たちに予告せずに昼休み時間から５時間目にかけて行ったところです。訓練の様子としては、校内放送と同時に運動場にいた子供たちは一斉に運動場の中心に集合し座りました。今回の避難訓練に関しては職員は率先して声かけ等を行わなかったですが、高学年児童が声を出して座らせ、落ち着かせていました。二次避難をする際も先頭で引っ張る子供、後方から全体を押し上げたり、安全に移動できるように声かけをする子供、避難したら学年ごとに整列させるなど、高学年児童を中心に本当によく頑張っていました。大人がいなくても自分達で行動できるということを証明した避難訓練でした。

１１月２８日は、振徳教育集会を行いました。最初に河野憲二さんから「大堂津の文化」ということで大堂津小学校の校舎の今昔について写真をもとに説明してくださいました。大堂津小学校に池があったことや体育館の側面に予想以上にガラスがあったこと、旧校舎に外階段があったことなど初めて知ることも多かったと思いました。後半は、子供たちが日ごろからお世話になっている地域の方々にそれぞれが作った作品を代表児童が渡して終わりました。改めて、たくさんの方々に見守られている幸せな子供たちだと思いました。