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２８日は、６年生が家庭科の調理実習を行いました。これまでにゆでる調理を経験してきている６年生です。今回は、新たに炒める調理を行いました。まず、野菜を洗って、適度な大きさに切って、調味料を入れながらフライパンで炒めていくというものでした。炒めた野菜はニンジン、ピーマン、キャベツでそれにハムを加えていきます。感心したのは調理をしながらしっかりと片付けができていたことです。出来上がった野菜炒めを美味しそうに食べていました。次の調理実習が楽しみになってきます。

２６日の午後は、４年生から６年生全員でプール清掃を行いました。このプール清掃の前々日の２４日に激しい雨が降っている中で番屋塾の方々を中心に職員と総務部の方が参加してプール清掃を行いました。そのおかげで、子供たちの負担も少なくなっていました。２４日に参加していただいた皆さん、本当にありがとうございました。子供たちの清掃は、デッキブラシやたわしなどで壁面や底を擦ったり、水をかけたりしながらきれいにしていきました。子供たちは、気温も水温も低い中でしたが、楽しくプール清掃を行いました。６月９日のプール開きがとても楽しみです。

２６日は、大堂津小学校にＡＬＴのカンヤ先生と大平先生が来られての外国語の学習が行われました。６年生では日本の文化の良さをくわしく聞いたり、話したりしようをテーマに学習していきました。３年生では画数クイズをして、好きな漢字を伝え合おうをテーマに学習していきました。どの学年もテーマに沿って考えたり、英語で質問したりするなど積極的な取組でした。カンヤ先生に積極的に話しかける姿が多く見られました。

２３日は、５年生の調理実習の日でした。今回の調理実習では、野菜をゆでることが目標です。最初に小松菜を洗ってゆでました。ゆであがったら水につけたあと水気を絞って、４㎝から５㎝の大きさに切りました。最後に鰹節と醤油をかけて食べました。その後、ジャガイモを洗って、芽を取って、皮をむいて大きさを揃えて切ってからゆでました。塩、こしょうで味付けをしてから美味しく食べました。次回は、野菜サラダに挑戦します。次も美味しい料理ができると思います。

本来ならば、２１日にＪＡの方々に来ていただいて全校児童が一緒に花の苗を植えていく予定でしたが、大雨の為に中止になってしまいました。そこで、各学年ごとに時間を見つけて花の苗を植えていくことになりました。２２日の午前中に１、２年生が苗を植えていきました。苗は、ＪＡからいただいたマリーゴールド、サルビア、トレニア、ケイトウ、千日草です。子供たちは、花壇に穴を掘って一鉢一鉢、丁寧に苗を植えていました。きれいな花が咲くと思います。非常に楽しみです。

２１日の昼休みは、非常に強い雨が降っていました。昼休みに子供たちは体育館や各教室で過ごしていました。体育館では、この日が配当日であった５、６年生がバスケットボールを使って運動していました。全員で大堂津ふるさとカルタをしていた学年もありましたし、折り紙や読書をしていた子供たちもいました。雨天時に合わせた昼休みの過ごし方ができていたと思います。

今、体育の学習では、どの学年も新体力テストを行っています。この新体力テストは、５０ｍ走、握力、長座体前屈、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、上体起こし、反復横跳び、２０ｍシャトルランの８種目です。この調査を実施することで、児童の体力や運動能力の実態を把握して、体育指導に役立てたり、　児童に自分の体力についての関心をもたせたりする意味があります。子供たちから記録が伸びたという声が聞かれると嬉しくなります。頑張ってほしいです。

１６日に、２年生の生活科の学習で町探検を行いました。この学習は、自分たちが住んでいる大堂津の町で働く方々に話を聞いて、どのような方々に町が支えられているかを知るものです。知ることで子供たちが町の良さを発見し、地域を知る機会にしたいと考えています。今回の町探検では、谷口醸造株式会社、大堂津郵便局、西村雑貨店、大堂津駐在所の４箇所を訪問しました。子供たちが考えた質問に対して、全ての訪問先で丁寧に回答してくれました。子供たちも大満足でした。

１５日に本年度最初のクラブ活動が行われました。クラブ活動は４年生から６年生までの子供たちが参加しており、運動クラブと生活・文化クラブの２つのクラブがあります。運動クラブは、運動に関することを行い、生活・文化クラブは家庭科、音楽科、理科、生活科に関することを行います。最初のクラブ活動は、２つのクラブとも自己紹介、クラブ長決め、活動内容の計画を行いました。次回からの活動がとても楽しみです。

１５日は、子供たちが楽しみにしている読み聞かせ会が行われました。大堂津小学校の読み聞かせは、「さざなみ会」という有志の方々で計画、運営されています。本年度は、８名の方が協力をしてくださいます。読み聞かせの効果としては様々ありますが、子供たちの読解力の向上、想像力や共感力、集中力を高めるなどの学習効果も期待できます。今回も子供たちは、読み聞かせを真剣な眼差しで聞き入っていました。